2023人教版七年級(jí)上學(xué)期道德與法治練習(xí)-第2課時(shí)　享受學(xué)習(xí)

第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)

測(cè)試時(shí)間：25分鐘

一、選擇題

1.（2022江西贛州章貢區(qū)期中）“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！?/p>

這句童謠蘊(yùn)含的道理是（）

A.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)

B.學(xué)習(xí)要有自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度

C.學(xué)習(xí)能讓我們更加獨(dú)立

D.學(xué)習(xí)中既有辛苦也有快樂(lè)

2.（2022廣東大埔期末）春天“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿(mǎn)窗前草不除”；夏季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)

窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”；秋季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，

數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。下列對(duì)此理解正確的是（）

A.學(xué)習(xí)就是讀書(shū)，讀書(shū)就是學(xué)習(xí)

B.只有名人才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)

C.我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)

D.學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，沒(méi)有痛苦可言

3.（2022湖南澧縣期末）生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果

你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)含著無(wú)窮

的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中能讓我們感受到快樂(lè)的是（）

A.每天都要完成很多老師布置的作業(yè)

B.考試時(shí)遇到了一道難度很大的問(wèn)題

C.解決難題后發(fā)現(xiàn)自己蘊(yùn)藏巨大潛力

D.同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)很激烈

4.（2022安徽鳳陽(yáng)期末）“春困秋乏夏瞌睡，冬天凍得不能學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要人命，嗚呼哀哉

莫生氣？！”這首打油詩(shī)在中學(xué)生之間廣為流傳，部分同學(xué)表示學(xué)習(xí)毫無(wú)快樂(lè)而言。你想對(duì)這

些同學(xué)們說(shuō)（）

①學(xué)海無(wú)涯苦作舟，得過(guò)且過(guò)

②學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

③學(xué)習(xí)的快樂(lè)需要用心去體會(huì)

④學(xué)習(xí)讓我們的生活更加充實(shí)

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.（2022廣西河池期中）下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的“快樂(lè)”與“辛苦”的說(shuō)法，正確的是（）

A.克服學(xué)習(xí)上的困難，使自己得到進(jìn)步和提高時(shí)，苦就能轉(zhuǎn)化為樂(lè)

B.如果遇到難題就看看別人的答案，那么學(xué)習(xí)的苦就可以避免了

C.如果將來(lái)考不上重點(diǎn)高中和名牌大學(xué)，那么現(xiàn)在的苦就白吃了

D.學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣就是在同學(xué)面前炫耀，學(xué)習(xí)中的苦就是挨老師的批評(píng)

6.（2021新疆中考）“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！边@句話(huà)告訴我們，學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)需要（）

A.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

D.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

7.（2022吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中）某中學(xué)的小剛同學(xué)對(duì)圓周率產(chǎn)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后

的22位小數(shù)可以譯為略帶古詩(shī)文味道的語(yǔ)句：“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾，把酒吃，酒

殺爾，殺不死，樂(lè)爾樂(lè)。”結(jié)果，他很快就背出了這些數(shù)字。這一事例說(shuō)明了（）

①通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，可以培養(yǎng)研究的興趣

②學(xué)習(xí)的興趣有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可能感受到任何快樂(lè)

④有了興趣就能在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝所有困難

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2022北京朝陽(yáng)區(qū)期末）下列是朱熹總結(jié)的六則讀書(shū)方法的一部分，后人稱(chēng)朱熹總結(jié)的六則

讀書(shū)方法為“朱子讀書(shū)六法”。

循序漸進(jìn)：讀書(shū)要講究次序，由淺入深、由易入難。

熟讀精思：讀過(guò)的內(nèi)容，不能浮于表面，要反復(fù)琢磨，直至理解。

切己體察：讀書(shū)不能一味地在紙上尋求義理，需要聯(lián)系自身來(lái)推尋探究。

這對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示是（）

①學(xué)習(xí)要掌握有效的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

②勤學(xué)善思有利于達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果

③學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，少與同伴交流

④要培養(yǎng)濃厚學(xué)習(xí)興趣，加大學(xué)習(xí)壓力

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.（2022河南鄭州中原一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校期末）在“雙減”政策下，我們要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)（）

A.加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)，重視重復(fù)性訓(xùn)練

B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法

C.參加多樣社團(tuán)活動(dòng)，消除學(xué)業(yè)上的壓力

D.多多參加校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，查漏補(bǔ)缺

10.（2021重慶巴南區(qū)期末）下圖《艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)》啟示我們（）

“.J記憶保留比率（%）

20分鐘=58.2%

，/1小時(shí)=44.2%

\小時(shí)=35.8%

5。1天=33.7%

天=27.8%

天=25.4%

31天=2巧）

0L?

時(shí)間

①不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)

③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④要做到及時(shí)復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率

A.①②B.①③C.③④D.②④

二、非選擇題

11.（2022湖南武岡期末）【體味學(xué)習(xí)快樂(lè)】

材料一2021年10月，某市各中小學(xué)開(kāi)展了研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研學(xué)實(shí)踐教育基地為學(xué)生提

供了''勇敢偵探廳”“智慧偵探廳”“環(huán)保偵探廳”等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校走向

社會(huì)，從課堂走向生活，從書(shū)本走向?qū)嵺`，培養(yǎng)他們良好的品行和健全的人格。

材料二近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，倡導(dǎo)全社會(huì)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)

習(xí)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。

（1）材料一中的學(xué)生參加“研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”是學(xué)習(xí)嗎？為什么？

（2）在學(xué)習(xí)生活中，你什么時(shí)候體味到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)？請(qǐng)舉兩例。

（3）為了更多地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，“做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”，我們要如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

12.（2022北京朝陽(yáng)區(qū)期末）這是世界上最大的課堂，它出現(xiàn)在中國(guó)航天的新時(shí)代。這堂課,

講臺(tái)最高：設(shè)在距離地球400千米的太空。這堂課，同學(xué)最多：全國(guó)中小學(xué)生和億萬(wàn)觀眾觀看

了直播。這堂課，就是2021年12月9日在中國(guó)空間站進(jìn)行的“天宮課堂二

聽(tīng)完這堂課后，有三位中學(xué)生說(shuō)出了自己的感悟：

一個(gè)個(gè)與地面上截然不同的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，讓我深刻認(rèn)識(shí)到

小杰“課堂終有時(shí)，探索無(wú)窮盡工在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要

不斷進(jìn)行科學(xué)探索，在知識(shí)的海洋中徜徉。

通過(guò)觀看航天員的實(shí)驗(yàn)演示，我對(duì)太空知識(shí)有了更加深刻

小琳的認(rèn)識(shí)。我要在學(xué)好學(xué)校課程和書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，積極參加這

樣的活動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐。

今天的學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到了偉大

小瑞的航天精神。我要努力探索星辰大海，像航天英雄一樣矢志報(bào)

國(guó)！

（1）請(qǐng)圍繞“學(xué)習(xí)”這一主題，任選其中一位同學(xué)的感悟進(jìn)行分析。

“天宮課堂”授課者是我們的航天員，他們始終重復(fù)著比較單調(diào)的生活，經(jīng)受著永無(wú)休止

的訓(xùn)練和永無(wú)休止的考驗(yàn)。但是他們堅(jiān)信：有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;

有一種艱辛你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的真諦；有一種真諦你沒(méi)擁有過(guò)，就不知道其中的快

樂(lè)。所以，他們?cè)趯W(xué)習(xí)訓(xùn)練中體會(huì)著艱辛，體會(huì)著快樂(lè)，體會(huì)著真諦。

（2）請(qǐng)結(jié)合上述材料和你的學(xué)習(xí)感受，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

答案全解全析

一、選擇題

1.答案D本題考查“體味學(xué)習(xí)”?！半y中必有苦”“苦中必有甜”說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程中有苦

有樂(lè)，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)不符合題意。故選D。

2.答案C本題考查“體味學(xué)習(xí)”。題干中的詩(shī)句列舉了四個(gè)季節(jié)中讀書(shū)的快樂(lè)，這說(shuō)明我

們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何

做人。B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。故選C。

3.答案C本題考查“體味學(xué)習(xí)”。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的生活經(jīng)歷，當(dāng)我們自己解決某個(gè)問(wèn)題，

發(fā)現(xiàn)自己蘊(yùn)藏巨大潛力時(shí)，我們能體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)

中有辛苦，不合題意。故選C。

4.答案C本題考查“體味學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的過(guò)程，學(xué)習(xí)

的快樂(lè)需要我們用心去體會(huì)，②③正確。①錯(cuò)誤，我們要努力學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不能得

過(guò)且過(guò)。④與題意無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故選C。

5.答案A學(xué)習(xí)中需要戰(zhàn)勝困難，這是一種苦，但戰(zhàn)勝困難后會(huì)感受成功的喜悅，這又是一

種樂(lè)，所以A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，遇到難題不能看別人的答案，要自己想辦法解決。C項(xiàng)錯(cuò)

誤，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的是提高自身素質(zhì)，并非只為了考重點(diǎn)高中和名牌大學(xué)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)

中的樂(lè)趣不是在同學(xué)面前炫耀。故選A。

6.答案A本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！爸撸蝗绾弥?；好之者，不如樂(lè)之者”的意思是懂

得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人，這強(qiáng)調(diào)我們要發(fā)現(xiàn)并

保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。故選A。

7.答案A本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。題干中小剛的行為說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣

密切相關(guān)，興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有助于我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)興趣是在探究中

逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，所以我們要在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。①②符合題意。③錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)的過(guò)程中

既有快樂(lè)，也有煩惱。④錯(cuò)誤，有了學(xué)習(xí)興趣有利于我們戰(zhàn)勝困難，但不可能戰(zhàn)勝所有困難。

故選Ao

8.答案A本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。題干材料中提到的“朱子讀書(shū)六法”的一部分對(duì)我們學(xué)習(xí)的

啟示是：學(xué)習(xí)要掌握有效的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；勤學(xué)善思有利于達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

①②正確。③錯(cuò)誤，我們要多與同伴交流。④錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)有適度壓力即可。故選A。

9.答案B本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。隨著“雙減”政策的落地，我們要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，需要培

養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，B項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)不符合“雙

減”政策的要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)壓力是客觀存在的，不會(huì)消除。故選B。

10.答案C本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從遺忘曲線(xiàn)可以看出，所學(xué)知識(shí)隨著時(shí)間的推

移，能記憶的知識(shí)將會(huì)越來(lái)越少，特別是剛開(kāi)始遺忘的速度更快。因此，我們應(yīng)及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)

和鞏固所學(xué)知識(shí)，這說(shuō)明學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，③④符合題意。①②與題意不符，均

排除。故選C。

二、非選擇題

11.答案（1）是學(xué)習(xí)。理由：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所思、所觸、所

做都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。

（2）對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴

時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，等。

（3）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)。

解析本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第（1）問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，可

從學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所思、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)等方面作答。第

（2）問(wèn)考查學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)答出學(xué)習(xí)中的快樂(lè)即可。第（3）問(wèn)考查學(xué)會(huì)學(xué)