葉躍天-家庭農(nóng)場

安徽省家庭農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀再調(diào)研目錄TOC\o"1-3"\h\u7917一、項目名稱 一、項目名稱安徽省家庭農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研：以天長市、宿州市、郎溪縣為案例的再調(diào)研二、項目主題走進(jìn)鄉(xiāng)村，探索鄉(xiāng)村新發(fā)展三、實踐目的自2013年中央一號文件首次提出發(fā)展家庭農(nóng)場以來，全國各地紛紛響應(yīng)，各級政府紛紛行動，報紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺等各種新聞媒體幾乎同時聚焦家庭農(nóng)場。為了更好地促進(jìn)家庭農(nóng)場發(fā)展，本團(tuán)隊準(zhǔn)備通過深入調(diào)研，走進(jìn)家庭農(nóng)場，開展了家庭農(nóng)場調(diào)研工作，旨在通過調(diào)研，了解家庭農(nóng)場發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)存在問題，進(jìn)而思考，提出有效的建議或方法，促進(jìn)家庭農(nóng)場持續(xù)、快速、健康發(fā)展。四、調(diào)研背景安徽省家庭農(nóng)場發(fā)展較好的有宿州市、郎溪縣和天長市。宿州市2012年9月制定了家庭農(nóng)場認(rèn)定管理辦法，成為全省第一個、全國率先以制度形式確定家庭農(nóng)場的市；郎溪縣2007年開始探索發(fā)展家庭農(nóng)場，圍繞糧食、畜牧等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極引導(dǎo)農(nóng)戶將分散的田地、荒崗向種田能手、致富能人手中集中，有效推動了家庭農(nóng)場發(fā)展，并通過對成立的家庭農(nóng)場協(xié)會進(jìn)行指導(dǎo)，在全國影響較大；2012年，天長市率先在全國開始實行家庭農(nóng)場工商登記制度，并制定《天長市工商局關(guān)于充分發(fā)揮工商職能鼓勵扶持家庭農(nóng)場發(fā)展的實施意見》，成為全國發(fā)展家庭農(nóng)場最為規(guī)范的縣區(qū)之一。（2）問卷法。主要通過在實踐地發(fā)放問卷，了解廣大農(nóng)民朋友們對家庭農(nóng)場的看法和意見。（3）訪談法。訪談主要面向的對象是宿州市農(nóng)業(yè)委員會的相關(guān)負(fù)責(zé)人、與農(nóng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)負(fù)責(zé)人、農(nóng)業(yè)合作社相關(guān)人員以及家庭農(nóng)場主們。通過訪談來各地區(qū)家庭農(nóng)場發(fā)展的宏觀情況、政策制度、現(xiàn)代化管理模式的應(yīng)用情況以及訪談對象對家庭農(nóng)場發(fā)展和現(xiàn)代化管理和產(chǎn)業(yè)一體化的一些看法和意見。（4）比較分析法。將我院初步做過的調(diào)研與本次調(diào)研相結(jié)合進(jìn)行比較，將調(diào)研地天長市、宿州市與郎溪縣進(jìn)行比較分析，探索發(fā)展家庭農(nóng)場最佳的方法。十二、實施步驟2015年7月15日--2015年7月25日時間實踐地點實踐內(nèi)容人員分布7月15日天長市隊長與另一位隊員前去實踐地點安排吃住及對相關(guān)調(diào)研地區(qū)、地點等基本問題。兩位成員7月16日天長市剩余隊員從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)后與前兩位成員取得聯(lián)系，準(zhǔn)備好調(diào)研所需物資用品，為開展實踐活動做好充分準(zhǔn)備。全體成員7月17日天長市農(nóng)業(yè)局從農(nóng)業(yè)局訪問到家庭農(nóng)場的基本情況，發(fā)展如何等。獲取調(diào)查所需數(shù)據(jù)并記錄。全體成員7月18日天長市家庭農(nóng)場實地勘察調(diào)研家庭農(nóng)場養(yǎng)殖概況，與農(nóng)場主溝通交流，獲取調(diào)研結(jié)果分析所需詳細(xì)信息。并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，發(fā)放調(diào)查問卷并與他們交流對附近家庭農(nóng)場發(fā)展的觀點及意見。全體成員7月19日宿州市隊長與其中一位隊員前去實踐地點安排吃住及對相關(guān)調(diào)研地區(qū)地點等基本問題兩位成員7月20日宿州市剩余隊員從天長市出發(fā)，到達(dá)后與前兩位成員取得聯(lián)系，開展實踐活動全體成員7月21日宿州市農(nóng)業(yè)局從農(nóng)業(yè)局訪問到家庭農(nóng)場的基本情況，獲取調(diào)查所需數(shù)據(jù)全體成員7月22日宿州市家庭農(nóng)場實地勘察調(diào)研家庭農(nóng)場養(yǎng)殖概況，與農(nóng)場主溝通交流，獲取調(diào)研結(jié)果分析所需詳細(xì)信息。并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎l(fā)放調(diào)查問卷并與他們交流對附近家庭農(nóng)場發(fā)展的觀點及意見全體成員7月23日郎溪縣隊長與其中一位隊員前去實踐地點安排吃住及對相關(guān)調(diào)研地區(qū)地點安排等基本問題兩位成員7月24日郎溪縣剩余隊員從宿州市出發(fā)，到達(dá)后與前兩位成員取得聯(lián)系，并從農(nóng)業(yè)局訪問到家庭農(nóng)場的基本情況，獲取調(diào)查所需數(shù)據(jù)全體成員7月25日郎溪縣家庭農(nóng)場實地勘察調(diào)研家庭農(nóng)場養(yǎng)殖概況，與農(nóng)場主溝通交流，獲取調(diào)研結(jié)果分析所需詳細(xì)信息。并與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，發(fā)放調(diào)查問卷并與他們交流對附近家庭農(nóng)場發(fā)展的觀點及意見全體成員十三、預(yù)期結(jié)果成果總結(jié):1、團(tuán)隊日志：安排成員對每日工作活動情況詳細(xì)記錄，并對次日活動做好安排。2、個人感悟：團(tuán)隊成員在活動結(jié)束后整理出一篇心得體會。3、調(diào)研報告：將活動過程中采集的照片，數(shù)據(jù)采集、訪談記錄、問卷調(diào)查進(jìn)行分類整理，最后匯總整合，整理出一篇詳實的調(diào)研報告。4、將實踐調(diào)研報告在學(xué)校校報刊登，在校園層面對此次活動進(jìn)行宣傳推廣。實踐意義及影響：此實踐對學(xué)校、學(xué)生及提高調(diào)研地農(nóng)場知名度均有積極影響。首先就學(xué)校而言，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了實地調(diào)研，提高了學(xué)校的知名度，同時，調(diào)研所獲得的有效數(shù)據(jù)及成果也可作為資料儲備，用于學(xué)校師生運用和參考。此外，學(xué)生自己參與調(diào)研，通過團(tuán)隊協(xié)作組織和計劃調(diào)研方案，并與有關(guān)部門進(jìn)行溝通了解從而得出數(shù)據(jù)資料進(jìn)行總結(jié)獲取結(jié)論，極大的提高了學(xué)生的實踐能力，溝通、組織、收集及分析數(shù)據(jù)資料的能力，對于在校大學(xué)生能力的培養(yǎng)有著重要的意義并對人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。十四、可行性分析1、實踐地點在省內(nèi)，離學(xué)校較近，隊員男女比例1：1，出行安全。2、隊員均來自本省，對當(dāng)?shù)卣Z言文化等較為了解，能與調(diào)研地農(nóng)戶良好溝通，了解。3、家庭農(nóng)場自中央一號文件下達(dá)后較“熱”，有著政府的各項支持，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局及農(nóng)場主對于調(diào)研人員較為熱情，愿意進(jìn)行了解溝通。4、隊伍成員配合力強，隊伍擁有良好組織協(xié)調(diào)、溝通、分析，邏輯思維能力，不怕苦，不怕累，能將任務(wù)堅持下去。5、調(diào)研項目明確，有良好的組織和計劃，能