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文檔簡介

1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體,它通過擺事實(shí)、講道理的方式來辨明是非曲直,從而表達(dá)出作者的觀點(diǎn)。它常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三部分構(gòu)成。2.它要求語言必須簡練、準(zhǔn)確,要盡可能避免使用口語,多用書面語,可適當(dāng)使用名言警句;以議論為主,輔之以敘述、說明和描寫等手法。3.寫作時(shí)要圍繞中心論點(diǎn)展開議論,即論據(jù)和論證要圍繞論點(diǎn)展開。根據(jù)題目要求,有時(shí)需要從正反兩方面來論述,可增強(qiáng)論證的力度。最后,可得出結(jié)論,照應(yīng)開頭,形成一個(gè)有機(jī)的整體。4.寫作時(shí)常以三段式的形式展開議論。暑假即將來臨,你班同學(xué)就假期計(jì)劃進(jìn)行討論,提出了不同看法,請根據(jù)提示寫一篇英語短文,并談?wù)勀愕目捶?。?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)呆在家中花費(fèi)少、舒適方便不能親身了解外界外出旅游增長知識、開闊眼界花費(fèi)多、旅途不便注意:1.詞數(shù):80~120(不含已寫好部分);2.短文必須包括表中所列要點(diǎn),可根據(jù)內(nèi)容分段表述;3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;4.參考詞匯:眼界horizon(或view)。Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.________________________________________________________________________案例分析⊙這是一篇典型的議論文體的寫作,它以表格的形式提出了論點(diǎn)(呆在家中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及外出旅游的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))和論據(jù),還以文字提示形式提出了話題(假期計(jì)劃)及需要考生自由發(fā)揮的部分(你的看法),自己的看法可選擇上述中的任何一種,并就此發(fā)表個(gè)人的見解。本文的重點(diǎn)是表格中兩種方式的優(yōu)、缺點(diǎn),根據(jù)題目的特點(diǎn),以三段式的形式來寫作比較好。根據(jù)內(nèi)容,盡管討論已經(jīng)發(fā)生,但它是就一般的暑假假期計(jì)劃而進(jìn)行的討論,沒有特定的時(shí)間界限,因而考生應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)為主。相當(dāng)一部分考生用一般過去時(shí)進(jìn)行論述,這會失掉較多的分?jǐn)?shù)。從題目所給的開頭可知應(yīng)用第一人稱來寫。Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofstayingathome.Theythinkit’sbothconvenientandcomfortable.What’smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.However,othersprefertogooutfortravelingsinceitcanincreasetheirknowledgeandbroadentheirhorizons.Buttheywillspendmoremoneyandmeetsomedifficultieswhiletraveling.Inmyopinion,itwouldbemuchbettertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.近年來,禽流感頻發(fā),一些國家在疫區(qū)大肆捕殺鳥類。對此,你們班召開了主題班會,討論結(jié)果如下:贊成捕殺者認(rèn)為反對捕殺者認(rèn)為你的態(tài)度1.防止病毒擴(kuò)散、威脅人類健康1.捕殺鳥類,不公平,太殘忍?2.疫區(qū)擴(kuò)大,不容易控制2.應(yīng)盡快找到疫苗注意:1.為使行文流暢,應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),不能逐條翻譯;2.詞數(shù):120左右;3.參考詞匯:禽流感birdflu;家禽poultry;病毒virus;疫苗vaccine?!緟⒖即鸢浮?/p>

Inrecentyears,birdfluhasfrequentlybrokenoutinmanycountriesandsomeofthemhavekilledbirdsonalargescaleinaffectedareas.Inviewofthisaction,ourclasshaveheldameetingtohaveadiscussionaboutwhethertokillthemornot.Somethinkitisnecessarytokillallthebirds.Atpresentitisagoodwaytopreventthedeadlyvirusfromspreadingandharmingpeople’shealth.Themorethevirusspreadsto,themoredifficultitistoconquer.However,othersthinkitisunfairandawfullycrueltodosojustforthebenefitofhumanbeings.Findingthevaccineassoonaspossibleisthemostimportantthing.AsfarasI’mconcerned,

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