《定釣魚的啟示》

詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯，美國著名建筑師?做得好，做得對——天知地知?這究竟是一件什么事情呢？.釣魚的啟示新華希望馬愛林.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓住關(guān)鍵的詞句，體會作者的心理變化。

3、理解父親告誡我的話。.課文主要講了一件什么事？先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？我會預(yù)習(xí)釣魚放魚啟示課文回憶了“我〞小時(shí)候在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我〞把它放回湖里，父親的教育讓“我〞從中獲得了終生的啟示的故事。.一、學(xué)習(xí)釣魚，體會情感1、作者釣到鱸魚的心情是怎樣的？從哪些句子中可以看出？啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。得意快樂興奮鱸魚大而美.2、作者釣到這條魚容易嗎？從哪里可以看出來呢？

我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。3、我的得意的心情溢于言表，可是爸爸呢，他又是怎樣做的呢？他開始也很得意的欣賞著鱸魚，可是后來他卻要我把鱸魚放回湖里去.二、學(xué)習(xí)放魚，體會心理變化1、“爸爸！為什么？〞我急迫地問道。2、“可是不會釣到這么大的魚了。〞我大聲爭辯著，哭出了聲。3、我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。4、從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去?！参簧帷?/p>

無可奈何依依不舍

.三、獲得啟示受益終身1、面對兒子的乞求，如果你是父親會講些什么話讓兒子把魚放回去？道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

.2、從那以后，小男孩還有沒有釣到那樣的鱸魚？但是在人生的旅途中他有沒有遇到跟那條鱸魚相似的“魚〞？在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚〞。第一個(gè)魚：鱸魚第二個(gè)魚：社會中名利、財(cái)富等誘惑.看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說一說?？谡Z交際議一議.?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?文明禮貌助人為樂保護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法.當(dāng)堂訓(xùn)練必做題（5分鐘）在這個(gè)釣魚、放魚的過程中“我〞的心理發(fā)生了哪些變化？當(dāng)我釣到大鱸魚時(shí)，我十分地〔〕；父親要我把魚放回湖里時(shí)，我感到十分地〔〕和〔〕；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對父親充滿了〔〕。得意委屈依依不舍感謝補(bǔ)充填空。.

課后跟同學(xué)們交流你的看法，并把你的真實(shí)想法寫下來。羊城晚報(bào)訊：人情冷暖，何至于此？10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十幾個(gè)路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽?，F(xiàn)在小悅悅在廣州軍區(qū)總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，接近腦死亡，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。作業(yè)作業(yè)選做題.