2023年中考語文過關(guān)練-專題01微語段閱讀(含解析)

PAGE知識(shí)積累及運(yùn)用專題一微語段閱讀一、考點(diǎn)引領(lǐng)微型語段閱讀立足語段，主要關(guān)注語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性考查。微型語段閱讀考查題型主要有填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題，主要考查包括拼音、漢字、詞語、句子在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。中考微型語段閱讀考查試題主要涉及以下幾個(gè)方面：田字格抄寫；在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字，或給漢字注音，或改正句子中的錯(cuò)別字；理解和運(yùn)用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；理解語段中的關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子；在語段中調(diào)整句子順序，或把從語段中抽出的句子歸位；句子的仿寫；改正語段中的病句；標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用；了解常用的修辭手法；復(fù)句的考查。二、備考策略題型雖然每年都有一定的小變化，但必考考點(diǎn)，如田字格抄寫、字音、字形、字詞理解及復(fù)句的考查等相對(duì)穩(wěn)定?？忌綍r(shí)在加強(qiáng)本考區(qū)常規(guī)題型訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)于其他省市中考語文試卷中出現(xiàn)的新題型也要加以關(guān)注，不可忽視。三、真題回應(yīng)1.（2022.山東棗莊中考題）閱讀下面《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞》選段，完成下面小題。老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，播撒信仰的火種，真理的強(qiáng)光。這束光，了井岡山上的革命理想。星星之火，可以liáo原。這束光，了長(zhǎng)征路上的正確方向。雄關(guān)màn道，萬水千山。這來光，輝耀了寶塔山上的民族希望。保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河。這束光，了百萬雄師橫渡長(zhǎng)江，天翻地覆，正道滄桑。你看，天安門廣場(chǎng)升起第一面五星紅旗。中國(guó)人民從此站起來了?。?）．給選段加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是（

）A．dàn

燎

漫

yào B．yán

嘹

漫

yuèC．dàn

嘹

慢

yuè D．yán

燎

曼

yào（2）．依次填入選段空白處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．照亮

映照

點(diǎn)亮

激發(fā) B．點(diǎn)亮

映照

激發(fā)

照亮C．點(diǎn)亮

激發(fā)

照亮

映照 D．照亮

激發(fā)

映照

點(diǎn)亮（3）．下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．選段中加黑的詞語“火種”“真理”“理想”都是名詞。B．“播撒信仰”“保衛(wèi)黃河”“橫渡長(zhǎng)江”三個(gè)短語結(jié)構(gòu)相同。C．從句子語氣分類看，選段中畫波浪線的句子是祈使句。D．“天翻地覆，正道滄桑。”這句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（1）．【答案】A【解析】本題考查字音字形。誕生（dànshēng）：指人的降生或新事物的出現(xiàn)；降生，出生；比喻新事物的出現(xiàn)。燎原（liáoyuán）：火焰燒原野，比喻事態(tài)不可阻擋；比喻盛大；指代大火。雄關(guān)漫道（xióngguānmàndào）：面前的道路曲折艱險(xiǎn)。輝耀（huīyào）：光輝，光耀。故選A。（2）．【答案】C【解析】本題考查詞語運(yùn)用。照亮：照射使明亮。點(diǎn)亮：點(diǎn)火使發(fā)亮光。映照：呼應(yīng)；照射；映射。激發(fā)：激之使奮起。第一空：“真理的強(qiáng)光”應(yīng)該是被“火種”點(diǎn)亮，應(yīng)使用“點(diǎn)亮”；第二空：在此形容使之樹立革命理想，應(yīng)使用“激發(fā)”；第三空：在此形容照亮長(zhǎng)征道路，應(yīng)使用“照亮”；第四空：“天翻地覆，正道滄桑”表現(xiàn)了人民徹底打垮國(guó)民黨反動(dòng)派的信心和決心，表達(dá)了詩人解放全中國(guó)的必勝信念，氣勢(shì)磅礴，雄壯有力；“百萬雄師橫渡長(zhǎng)江”指的是人民解放軍與國(guó)民黨之間的戰(zhàn)斗，據(jù)此應(yīng)填“映照”；故選C。（3）．【答案】D【解析】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。D.對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式?！疤旆馗病笔遣⒘卸陶Z，“正道滄桑”是主謂結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，未使用對(duì)偶的修辭手法；用“天翻地覆”形容人民徹底打垮國(guó)民黨反動(dòng)派的信心和決心以及帶來的變化，運(yùn)用了夸張的修辭手法；故選D。2.（2022.江南南通中考題）閱讀下面一段文字，完成各題。涓涓細(xì)流匯大海，絲絲希冀凝宏愿。輕嗅經(jīng)典fēnfāng，濡養(yǎng)精神力量；靜聽詩人輕吟，領(lǐng)悟交友之道。贊醫(yī)者仁心，道德信義A（潛滋暗長(zhǎng)/絡(luò)繹不絕）；觀板鷂曼舞，文化自信油然而生B參草木萌芽，生命意識(shí)悄然覺醒……激起一股勁兒，匯聚成ángyáng奮進(jìn)的洪流，向上向善，在矢志奮斗中譜寫新時(shí)代的青春篇章。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A處。A處的詞語是____。（3）請(qǐng)?jiān)贐處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。B處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_____。（1）【答案】芬芳昂揚(yáng)【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字和漢字書寫。芬芳：（花草等的）香氣。讀作fēnfāng；昂揚(yáng)：情緒激奮高漲。讀作ángyáng。將“芬芳”“昂揚(yáng)”用正楷字工整地書寫在田字格內(nèi)，一字一格，不寫錯(cuò)別字。（2）【答案】潛滋暗長(zhǎng)【解析】本題考查詞語運(yùn)用。潛滋暗長(zhǎng)：形容暗暗地不知不覺地生長(zhǎng)。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。根據(jù)A處語境“道德信義”是主語，可知，此處應(yīng)填“潛滋暗長(zhǎng)”搭配得當(dāng)。（3）【答案】分號(hào)（或者“；”）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。根據(jù)B處前一句“觀板鷂曼舞，文化自信油然而生”和后一句“參草木萌芽，生命意識(shí)悄然覺醒”是并列關(guān)系，且分句內(nèi)部使用了逗號(hào)，可知，此處應(yīng)填分號(hào)（或者“；”）。3．（2022.湖北黃石中考題）閱讀下面的文字，完成問題。到了初二，丘成桐開始嘗到數(shù)學(xué)的真正滋味，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣yǔrìjùzēng。1966年，丘成桐考入香港中文大學(xué)，開啟了他aóyóu“數(shù)?！钡膲衙篮匠蹋臄?shù)學(xué)才華開始璀璨耀眼。①當(dāng)斯博士來校任教時(shí)，讓丘成桐真正見識(shí)了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)。丘成桐的數(shù)學(xué)天賦也令老師（

）。1969年，②大約20歲左右的丘成桐赴美，師從微積分幾何巨擘陳省身教授。他在這里（

），大量地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向——幾何學(xué)。③他覺得能否學(xué)好這一門深刻的學(xué)問，關(guān)鍵在于和其他學(xué)科建立密切的聯(lián)系。_______。2020年，丘先生被聘為北京某應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院院長(zhǎng)，他說，作為數(shù)學(xué)家，④我們追求的不是財(cái)富，更不是權(quán)力，我們追求的乃是簡(jiǎn)樸的真理。（摘編自鐘秀斌《幾何無雙士奔騰有余音》，《新華文摘》2022年2月5日出版）(1)下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．jiāo

pìn B．jiào

pìn C．jiào

pìng D．jiāo

pìng(2)下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．與日俱增

熬游 B．與日具增

遨游C．與日具增

熬游 D．與日俱增

遨游(3)下列依次填入文中括號(hào)處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（

）A．嘆為觀止

如魚得水 B．驚嘆不已

如夢(mèng)初醒C．驚嘆不已

如魚得水 D．嘆為觀止

如夢(mèng)初醒(4)文中①②③④處有語病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是（

）A．①處修改為“使丘成桐真正見識(shí)了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)”。B．②處修改為“大約20多歲的丘成桐赴美”。C．③處修改為“他覺得是否學(xué)好這一門深刻的學(xué)問”。D．④處修改為“我們追求的不是財(cái)富，也不是權(quán)力”。(1)【答案】B【解析】考查詞語注音能力。教——jiào，任教：擔(dān)任教師、教練等工作；聘——pìn，聘：請(qǐng)人擔(dān)任某種職務(wù)；故選B。(2)【答案】D【解析】考查詞語的積累和辨析。yǔrìjùzēng——與日俱增，意思是隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)；aóyóu——遨游，意思是游歷、漫游；故選D。(3)【答案】C【解析】考查正確運(yùn)用詞語的能力。第一空，嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)；驚嘆不已：形容因?yàn)轶@奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。聯(lián)系句子“丘成桐的數(shù)學(xué)天賦也令老師”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選“驚嘆不已”；第二空，如魚得水：像魚得到水一樣，比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境；如夢(mèng)初醒：好像做夢(mèng)剛醒。比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。聯(lián)系句中“他在這里……大量地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“如魚得水”；故選C。(4)【答案】D【解析】考查病句修改能力。A．有誤，①句缺主語，應(yīng)改為：當(dāng)斯博士來校任教時(shí)，丘成桐真正見識(shí)了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)?；颍核共┦縼硇Ｈ谓虝r(shí)，讓丘成桐真正見識(shí)了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)；B．有誤，②句語義重復(fù)，應(yīng)改為：大約20歲的丘成桐赴美或20多歲的丘成桐赴美；C．有誤，③句兩面對(duì)一面，應(yīng)改為：他覺得能否學(xué)好這一門深刻的學(xué)問，關(guān)鍵在于是否和其他學(xué)科建立密切的聯(lián)系；故選D。4.（2022四川巴中中考題）某校學(xué)生在端午節(jié)期間開展“穿越千年古鎮(zhèn)，感悟家鄉(xiāng)變化”探究活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面文字，完成下面小題。時(shí)代的潮汐一浪高過一浪，生活的印痕還沒有被完全沖刷湮沒。幸存的一處處古鎮(zhèn)老街，讓我們幸運(yùn)地觸摸到歷史的脈bó【

】，得以憑吊有根，回望可依。在唏噓感嘆之后，更能感知到這古色歲月的溫度。千年碼頭，續(xù)寫繁華。歷朝歷代在恩陽設(shè)郡置縣，古鎮(zhèn)成為兵家必爭(zhēng)之地和繁華的通商。浩如煙海的古街古巷橫陳，高低錯(cuò)落、層層疊疊的川北民居矗立，恩陽古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。古鎮(zhèn)如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安詳沉靜。俗話說“客人哪里歇，早晚恩陽河”，恩陽河（

）。而今，“恩陽船說”美輪美奐，“空港花?！崩_紛絢爛，“未來之眼”俯瞰全城……千年米倉道上的重鎮(zhèn)恩陽，在開發(fā)和保護(hù)中，以舊貌新姿閃光亮彩。巴山蜀水鐘靈毓秀，文星閃shuò【

】。白衣是集自然美景和地理優(yōu)勢(shì)的風(fēng)水寶地，是一個(gè)古風(fēng)浩然、文峰激蕩的古鎮(zhèn)。白衣歷代人才輩出，尤以清代更是人文蔚起科甲蓋世。雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩。感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領(lǐng)悟移民而來的風(fēng)情。如今，圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點(diǎn)，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度”的全新旅游體驗(yàn)。（1）文中加點(diǎn)字注音和填入【

】中的字，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．搏

chù

爍

wèi B．搏

zhù

爍

yùC．博

zhù

鑠

wèi D．博

chù

鑠

yù（2）文中畫橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．回望可依 B．浩如煙海 C．層層疊疊 D．飽經(jīng)風(fēng)霜（3）文中畫波浪線句子有語病，下列修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．古鎮(zhèn)成為兵家必爭(zhēng)之地和繁華的通商。（在“通商”后加“口岸”）B．恩陽古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。（刪除“差不多”）C．千年米倉道上的重鎮(zhèn)恩陽，在開發(fā)和保護(hù)中，以舊貌新姿閃光亮彩。（將“開發(fā)”和“保護(hù)”互換）D．圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點(diǎn)，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度”的全新旅游體驗(yàn)。（刪除“給”）（4）依次填入文中小括號(hào)處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①到了恩陽河，腳步停下來，人就放松了，心才能安閑。②是一個(gè)地域標(biāo)記，從此到彼，是目標(biāo)所在。③恩陽，是旅人的歸宿，是重新上路前行的起點(diǎn)，更是繁華的去處。④其間包含著距離和時(shí)間，意即不論時(shí)間早晚，只有到了恩陽河才算告一段落。A．④①②③B．②④①③ C．②①③④ D．④②③①（5）下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“生活的印痕還沒被完全沖刷湮沒”句中的“印痕”“還”“湮沒”分別是名詞、介詞、動(dòng)詞。B．“憑吊有根”“飽經(jīng)風(fēng)霜”“安詳沉靜”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語。C．“雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩”句子主干是“建筑綻放光彩”。D．“感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領(lǐng)悟移民而來的風(fēng)情”，這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。（6）探究活動(dòng)中，大家交流文學(xué)文化常識(shí)，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．白衣古鎮(zhèn)名士吳德瀟進(jìn)士，任官知縣。進(jìn)士，是古代科舉會(huì)試及第者之稱，其中一甲三名依次是狀元、榜眼、探花。B．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》。C．中華詩文卷帙浩繁，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語，如“萬鐘”指優(yōu)厚的俸祿，“桑梓”指故鄉(xiāng)，“南冠”指俘虜，“扶搖”指旋風(fēng)。D．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有獨(dú)特習(xí)俗，如端午競(jìng)舟，中秋賞月，除夕守歲等。（7）同學(xué)們?cè)诙麝柟沛?zhèn)舉行“紅軍入川90周年”紀(jì)念活動(dòng)，大家即興書寫了“紅軍精神”。下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．甲是楷書，筆畫橫輕豎重，方正端莊。B．乙是草書，運(yùn)筆迅速，如旋風(fēng)驟雨，行云流水。C．丙是行書，筆勢(shì)委婉含蓄，平和自然。D．丁是隸書，用筆平穩(wěn)，字形扁平，蠶頭雁尾。（8）日子不停向前，人心總在思變，古鎮(zhèn)變化令人欣喜，同學(xué)們即興賦詩。閱讀其中一首小詩，請(qǐng)你將畫線處補(bǔ)寫完整。六月古鎮(zhèn)的六月演奏夏的序曲我的六月①______你的六月②______（1）【答案】A【解析】考查對(duì)字音字形的辨析。第一空，bó——搏，脈搏：人體表可觸摸到的動(dòng)脈搏動(dòng)。第二空，?！猚hù，矗立：高聳地立著；第三空，shuò——爍，閃爍：亮光搖晃不定，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗；第四空，蔚——wèi，蔚起：興旺地發(fā)展起來；故選A。（2）【答案】．B【解析】考查正確運(yùn)用詞語的能力。A.回望可依：回頭看的時(shí)候有所依據(jù)、依靠。使用正確；B.浩如煙海：廣大繁多如茫茫大海。多指書籍、文獻(xiàn)等數(shù)量多，極其豐富。不符合“古街古巷”的內(nèi)容和語境，使用錯(cuò)誤；C.層層疊疊：重復(fù)，連接不斷。形容層次繁多、錯(cuò)綜復(fù)雜。使用正確；D.飽經(jīng)風(fēng)霜：指經(jīng)歷過種種艱難困苦。使用正確；故選B。（3）【答案】D【解析】考查病句修改能力。D.有誤，“圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心”句式雜糅，應(yīng)把“圍繞”改為“以”；故選D。（4）【答案】B【解析】考查句子排序。結(jié)合前一句主語“恩陽河”，后面應(yīng)該緊跟謂語，②④兩句的主語都是“恩陽河”，②句點(diǎn)明“恩陽河”的重要位置，所以為首句，④解釋了前文“客人哪里歇，早晚恩陽河”的含義，因此④句承接②句，接下來①句描寫來到恩陽河的感受，最后③承接①句進(jìn)行總結(jié)。故正確排序?yàn)椋孩冖堍佗郏还蔬xB。（5）【答案】C【解析】考查語文語法知識(shí)的理解和辨析。A．有誤，“還”是副詞；B．有誤，“飽經(jīng)風(fēng)霜”是動(dòng)賓短語；D．有誤，“就是感悟巴山文化的包容”“就是領(lǐng)悟移民而來的風(fēng)情”是并列關(guān)系，此句應(yīng)為并列關(guān)系的復(fù)句；故選C。（6）【答案】A【解析】考查對(duì)文化常識(shí)的理解和辨析。A.“進(jìn)士，是古代科舉會(huì)試及第者之稱”有誤，進(jìn)士是中國(guó)科舉考試制度中功名的最高等級(jí)，是古代科舉殿試及第者之稱；故選A。（7）【答案】C【解析】考查對(duì)字體的理解和辨析。A.有誤，甲是行書，特點(diǎn)是筆法靈活，字體舒展，自然流暢；B.有誤，乙是隸書，特點(diǎn)是圓起圓收，提筆運(yùn)轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致；D.有誤，丁是楷書，特點(diǎn)是橫平豎直，方正有力，嚴(yán)謹(jǐn)端莊；故選C。（8）【答案】渴望著遠(yuǎn)方，擁有一切希望?！窘馕觥靠疾樵姼鑳?nèi)容的補(bǔ)寫。根據(jù)題意，這首詩要抒發(fā)的是寫作者在參觀古鎮(zhèn)后的欣喜之情。古鎮(zhèn)的變化令人欣喜，也讓參觀者感受到生活的快樂，并對(duì)未來的生活無比憧憬。據(jù)此補(bǔ)寫的句子與“演奏夏的序曲”結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)出人物對(duì)未來的憧憬，充滿正能量即可。示例：充滿夏的激情；譜寫夏的贊歌。5．（2022江蘇懷安中考題）閱讀下面一段文字，按要求答題。文化是一個(gè)民族的血脈與命脈，是人類心靈棲息的家yuán?？v覽人類文明發(fā)展史，中華文化擁有獨(dú)一無二的理念、智慧和神韻。搏大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著寶貴的精神財(cái)富，潛移默化地影響著我們的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力（弘揚(yáng)宣揚(yáng)）自強(qiáng)不息、孝老愛親、見義勇為等中華傳統(tǒng)美德。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。(2)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。脈：______

yuán：__________(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。__________改為__________。(4)結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(1)【答案】自強(qiáng)不息（或見義勇為）【解析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫。抄寫時(shí)要正確、工整、規(guī)范的書寫。注意“強(qiáng)、勇”等易錯(cuò)字。(2)【答案】mài園【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。命脈：拼音為mìngmài，生命和血脈，比喻關(guān)系重大的事物。家園：拼音為jiāyuán，家中的庭園；泛指家鄉(xiāng)。(3)【答案】搏博【解析】本題考查常見易錯(cuò)字。博大：拼音為bódà，寬廣；區(qū)域廣闊；知識(shí)、學(xué)識(shí)等具有廣度的。(4)【答案】弘揚(yáng)【解析】本題考查詞語辨析。弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。宣揚(yáng)：廣泛宣傳，使大家知道。結(jié)合語境，這里與賓語“美德”搭配的應(yīng)是“弘揚(yáng)”，形容將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。故選“弘揚(yáng)”。四、基礎(chǔ)通關(guān)1.成語積累。地氣是地中之王，是土地山川賦予的靈氣。春日地氣還陽，冰雪消融，春風(fēng)帶暖，送來__?__(鳥兒叫，花兒飄香。形容春天美好的環(huán)境和景色)的氣息，人被春意鼓蕩，深吸一口氣，好像收納了天地的新風(fēng)，神清氣爽。夏天，地氣旺盛，林間的樹木草葉粗壯了，飽滿充沛，__?__，人在盛夏得了飽滿地氣的滋養(yǎng)，精神健旺。秋天，地氣濃重，以豐收承載萬物，當(dāng)秋意拂過，稻花飄香，瓜果成熟，讓人沉醉，__?__(留戀美好的事物而忘了歸去)。冬天，地氣收縮，隱而不發(fā)，樹木不聲不響，動(dòng)物們__?__，人從山川雪野獲得了一種力量，君子的力量，君子引而不發(fā)。一季有一季的風(fēng)味，我們?cè)诔良胖姓J(rèn)識(shí)到生命的另一種壯闊。(摘自《人民文學(xué)》胡竹峰《地氣》，有刪改)(1)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出??處的成語。?____________?____________(2)??處成語填寫正確的一項(xiàng)是（

）A．郁郁蔥蔥

屏息斂聲 B．遮天蔽日

屏息斂聲C．遮天蔽日

銷聲匿跡 D．郁郁蔥蔥

銷聲匿跡(1)【答案】鳥語花香(或花香鳥語)流連忘返【解析】本題考查成語理解。鳥語花香(或花香鳥語)：鳥兒叫，花兒飄香，多形容春天魅人的景象。流連忘返：玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。（1）根據(jù)括號(hào)中“鳥兒叫，花兒飄香。形容春天美好的環(huán)境和景色”的解釋，可知，此處應(yīng)填“鳥語花香”(或花香鳥語)；（2）根據(jù)括號(hào)中“留戀美好的事物而忘了歸去”的解釋，可知，此處應(yīng)填“流連忘返”。(2)【答案】D【解析】本題考查成語使用。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子。遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大。?處，根據(jù)“夏天，地氣旺盛，林間的樹木草葉粗壯了，飽滿充沛”語境，此處應(yīng)填“郁郁蔥蔥”，排除BC；屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。?處，根據(jù)“冬天，地氣收縮，隱而不發(fā)，樹木不聲不響”可知，此處應(yīng)使用“銷聲匿跡”，排除A；故選D。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。在百年征途中，黨和中華民族面對(duì)重重挑戰(zhàn)，以熾熱的心錘練出一批發(fā)揮著興國(guó)之魂①強(qiáng)國(guó)之根作用的精神法寶，例如長(zhǎng)征精神、抗美援朝精神、科學(xué)家精神②這些精神如璀燦星光閃耀蒼穹，共同構(gòu)成中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。科學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)精神事業(yè)，科學(xué)發(fā)展至今，學(xué)界先賢已塑造形成“兩彈一星”精神、載人航天精神等時(shí)代豐碑，踴現(xiàn)出錢偉長(zhǎng)、屠呦呦等一大批民族脊梁，他們?cè)诳萍及l(fā)展史上發(fā)揮了（舉重若輕/舉足輕重）的作用?？茖W(xué)精神有必須具備的兩大要素③崇實(shí)、貴確，為科學(xué)家精神的發(fā)展指明方向。科學(xué)家精神，表現(xiàn)為交通大學(xué)師生在特殊年代懷揣著拳拳熱枕，越過重巒疊嶂，西遷黃土地；表現(xiàn)為近年來科學(xué)產(chǎn)出由（一窮二白/山窮水盡）到全球矚目，取得驕人成就；表現(xiàn)為鄧稼先在核試驗(yàn)中因受到輻射而罹患重病的感人事跡。科學(xué)家精神除在科技領(lǐng)域閃光外，在黨的偉大事業(yè)中的任何地方都熠熠生輝，全社會(huì)都亟須從中汲取力量，進(jìn)而執(zhí)如椽大筆，把理想書寫在祖國(guó)大地上。（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．熾（chì）熱

錘練

拳拳熱枕B．載（zǎi）人航天

璀燦

重巒疊嶂C．脊（jí）梁

踴現(xiàn)

熠熠生輝D．罹（lí）患

輻射

如椽大筆（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．舉重若輕

一窮二白 B．舉足輕重

一窮二白C．舉足輕重

山窮水盡 D．舉重若輕

山窮水盡（3）在文中橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第①處：頓號(hào)

第②處：省略號(hào)

第③處：冒號(hào)B．第①處：頓號(hào)

第②處：分號(hào)

第③處：逗號(hào)C．第①處：逗號(hào)

第②處：省略號(hào)

第③處：逗號(hào)D．第①處：逗號(hào)

第②處：分號(hào)

第③處：冒號(hào)（1）【答案】D【解析】A.錘練——錘煉，拳拳熱枕——拳拳熱忱；B.載（zǎi）人航天——zài，璀燦——璀璨；C.脊（jí）梁——jǐ，踴現(xiàn)——涌現(xiàn)；故選D。（2）【答案】B【解析】舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費(fèi)力。舉足輕重：只要腳移動(dòng)一下，就會(huì)影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。第一處，形容錢偉長(zhǎng)、屠呦呦等一大批民族脊梁在科技發(fā)展史上的地位和作用，因此用“舉足輕重”恰當(dāng)；一窮二白：比喻經(jīng)濟(jì)文化十分落后。山窮水盡：意思是山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。第二處，形容我國(guó)原先的科學(xué)產(chǎn)出極其落后，因此要用“一窮二白”；故選B。（3）【答案】A【解析】①處，“興國(guó)之魂”“強(qiáng)國(guó)之根”是并列的兩種作用，中間要短暫停頓，因此用頓號(hào)；②處，“長(zhǎng)征精神、抗美援朝精神、科學(xué)家精神”，后邊的標(biāo)點(diǎn)表示列舉的省略，因此用省略號(hào)；③處，“兩大要素”包括“崇實(shí)、貴確”，此處的標(biāo)點(diǎn)是對(duì)“兩大要素”的具體解釋說明，因此要用冒號(hào)；故選A。3.閱讀下面語段，回答問題。漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變幻無窮的魅力。中國(guó)人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王義之的秀美飄①，唐代柳公權(quán)的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時(shí)代名家②出，掀起了書法藝術(shù)的一個(gè)又一個(gè)高潮。如今隨著書法教育的普及，我們期待這支筆煥發(fā)新的生機(jī)，帶來新的風(fēng)格流變。(1)給這段文字中加點(diǎn)的字注音。鍥而不舍()

剛勁()(2)根據(jù)語境寫出相應(yīng)的漢字。①秀美飄____

②名家____出（1）【答案】qièjing【解析】考查對(duì)字音的識(shí)記。①鍥而不舍：qièérbùshě，不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。②剛勁：gāngjìng，指（姿態(tài)、風(fēng)格等）挺拔有力。(2)【答案】逸輩【解析】考查對(duì)字形的識(shí)記。①飄逸：piāoyì，形容一個(gè)人某一方面的成就已經(jīng)達(dá)到頂尖，并且神態(tài)舉止瀟灑脫俗。②輩出：bèichū，成批地連續(xù)地出現(xiàn)。4．閱讀下面的文字，按要求答題四月的黿頭渚，鳥語花香，。湖光山色如一襲青綠的裙裾，徐徐拉開春天的wéi（

）幕。湛藍(lán)的湖面上遷xǐ（

）而來的鳥兒仿佛春天的精靈，穿梭在點(diǎn)點(diǎn)帆影之間，與湖水相互映襯著成為一幅動(dòng)靜相宜的水墨畫。岸邊偶遇早櫻，雖不見怒放的蓬勃，卻也含蓄優(yōu)雅，悄然無聲地點(diǎn)綴著春的盎然。石拱橋邊，烏篷船上游人們洋溢著笑臉，在這如夢(mèng)的節(jié)令里與春來一次浪漫的邂逅。(1)給加點(diǎn)字注音。悄()然無聲(2)根據(jù)拼音寫漢字。wéi()幕

遷xǐ()(3)選文畫橫線處應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)脑~語是（

）A．濃蔭蔽日 B．草長(zhǎng)鶯飛 C．層林盡染（1）【答案】qiǎo【解析】考查對(duì)字音的辨析書寫。悄然無聲：意思是靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)聲音?！扒摹倍嘁糇郑琿iāo、qiǎo，這里讀作qiǎo。(2)【答案】帷徙【解析】考查對(duì)字形的辨析書寫。wéi幕：寫作“帷幕”：指的是懸掛用于遮擋外部視線的布和絲絨還有綢等?！搬　辈灰`寫成“唯”。遷xǐ，寫作“遷徙”：遷移?！搬恪辈灰`寫成“徒”。(3)【答案】B【解析】考查對(duì)成語的理解運(yùn)用。由文中“四月的黿頭渚，鳥語花香”可知是描寫春天景色的，所以橫線處應(yīng)選描寫春天的詞語；A.濃蔭蔽日：形容樹木枝繁葉茂，可以遮住陽光。是描寫夏天的詞語；B.草長(zhǎng)鶯飛：形容暮春時(shí)節(jié)的迷人景色。是描寫春天的詞語；C.層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。是描寫秋天的詞語；應(yīng)選B。5．閱讀文段，回答下面的問題。①畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。②疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。③在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。④近處小路上騎驢而行的則是長(zhǎng)途跋涉的行旅。⑤樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國(guó)早春的氣息。(1)形聲是漢字最主要的構(gòu)字方法，形聲字由形旁和聲旁組成，形旁表意，聲旁表音。如“跋”，請(qǐng)根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，①解釋它的意思：，②把形聲字“跋”的拼音規(guī)范地寫在拼音格里，③把“跋”字工整地書寫在田字格里。(2)對(duì)于文段第①句陳述的對(duì)象，同學(xué)們有不同的看法，有的認(rèn)為是“汴京”，有的認(rèn)為是“風(fēng)光”，正確的看法是。(1)【答案】①在山上行走②bá③跋【解析】本題考查漢字的音形義。①左邊的足字旁，提示我們它的意思為在山上行走；②跋，讀作bá，寫在拼音格里要注意，b占一二格，占第二格；③書寫時(shí)要注意左邊的偏旁最后一筆為提，右邊不要多寫豎，還要注意左右勻稱。(2)【答案】“風(fēng)光”【解析】本題考查句子成分?！般昃┙嫉娘L(fēng)光”為偏正短語，中心詞為“風(fēng)光”，因此本句陳述對(duì)象為“風(fēng)光”。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。一位印度詩人面對(duì)中國(guó)瓷器由衷地感嘆：“聰明的中國(guó)人，你們使腳下的泥土成為珍奇的藝術(shù)?！钡拇_，就是這毫不起眼的泥土，中國(guó)人把它做到了極致；______________。開窯的瞬間，一個(gè)個(gè)藝術(shù)生命破繭而出，完美呈現(xiàn)。我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。（1）在上面文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①點(diǎn)火，是燒窯的點(diǎn)睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在。②先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個(gè)個(gè)新生命。③特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精。④經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻。⑤上了釉的瓷坯，不能隨便放進(jìn)窯爐，裝燒也是有嚴(yán)格講究的。A．③①②⑤④B．③⑤②①④ C．②⑤①④③ D．⑤②③①④（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大氣，成就臻品，燃燒自己。B．這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大度，燃燒自己，成就臻品。C．我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大度，成就臻品，燃燒自己。D．我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叩拜窯的恢宏大氣，燃燒自己，成就臻品。（1）【答案】B【解析】本題考查句子排序。通讀這五個(gè)句子，是以瓷器燒制的工序排列的。③“特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精”緊承“中國(guó)人把它做到了極致”，總領(lǐng)下面的五個(gè)句子，為首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能隨便放進(jìn)窯爐，裝燒也是有嚴(yán)格講究的”先介紹裝窯的講究；②“先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個(gè)個(gè)新生命”接著介紹裝窯的過程；裝窯后是燒窯，即①“點(diǎn)火，是燒窯的點(diǎn)睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在”；最后是燒制完成到冷卻，④“經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻”。因此正確排序?yàn)椋孩邰茛冖佗?；故選B。（2）【答案】B【解析】本題考查病句修改。本句有兩處語序不當(dāng)，“這個(gè)時(shí)候”作為時(shí)間狀語，應(yīng)放在句首，加逗號(hào)；“成就臻品，燃燒自己”應(yīng)改為“燃燒自己，成就臻品”；“恢宏大氣”意思是：氣勢(shì)宏偉、大氣、壯觀。“恢宏大度”意思是：心胸開闊，氣量宏大，不計(jì)較個(gè)人的利害得失。根據(jù)“窯燃燒自己，成就臻品”的語境，用“恢宏大度”更恰當(dāng)；故選B。7.閱讀下面的文段，完成下面小題。館長(zhǎng)指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝嫻熟的繡娘歷時(shí)三年才得以完成。我附和著點(diǎn)點(diǎn)頭，但說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)對(duì)這種制作精美但費(fèi)時(shí)耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否定的。他告訴我，現(xiàn)在市場(chǎng)上的刺繡良莠不齊，（無論/即便）數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。只有守住手工制作的底線，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對(duì)于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時(shí)間可謂是曠日持久，但她們幾無厭倦之態(tài)，反而有一種難以言說的安祥與愉悅：①年長(zhǎng)者慈顏善目，年輕者笑意盈盈。②她們的雙手有時(shí)上下翻飛，有時(shí)有節(jié)奏地跳躍，有時(shí)則輕柔地滑動(dòng)。③這既如芭蕾舞般輕盈，又像小夜曲一樣舒緩。我忽然明白了，刺繡其實(shí)是一種可以讓時(shí)光慢下來的藝術(shù)。毋庸諱言，這個(gè)時(shí)代變化快，快得讓我們（無機(jī)可乘/無所適從），很多事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我們不防放慢腳步，回望一下時(shí)間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。（1）下列詞語的字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．嫻熟

附和

纖毫畢露（lù）B．良莠（xiù）

質(zhì)地

曠（kuàng）日持久C．厭倦

安祥

毋庸諱（wěi）言D．芭蕾（lěi）

不防

轉(zhuǎn)瞬即逝（2）依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．精益求精

即便

無所適從B．精妙絕倫

即便

無機(jī)可乘C．精妙絕倫

無論

無所適從D．精益求精

無論

無機(jī)可乘（3）下面的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個(gè)“刺繡”詞性相同。B．“鎮(zhèn)館之寶”“費(fèi)時(shí)耗力”“笑意盈盈”三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)互不相同。C．第二段中序號(hào)①前面的冒號(hào)，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。D．“刺繡其實(shí)是一種可以讓時(shí)光慢下來的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)”。（4）畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后，正確的一項(xiàng)是（

）A．在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否定的。B．在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否定的。C．在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是肯定的。D．在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是肯定的。（5）對(duì)文中畫波浪線句子語言特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．句①運(yùn)用對(duì)偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點(diǎn)，語言形象、簡(jiǎn)練、工整。B．句②連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動(dòng)作的連貫而富有變化。C．句③運(yùn)用比喻，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特點(diǎn)。D．三個(gè)句子都比較整齊，每個(gè)句子都由短句組成，讀來節(jié)奏明快，氣韻貫通。（1）【答案】A【解析】本題考查字音字形。B.良莠（xiù）——yǒu；C.安祥——安詳，毋庸諱（wěi）言——huì；D.不防——不妨；故選A。（2）【答案】C【解析】本題考查詞語的使用。第一空：“精益求精”意思是對(duì)學(xué)問、技藝等的追求好了還求更好；“精妙絕倫”意思是精致巧妙，無與倫比，原文中形容刺繡作用，因此后者更合適；第二空：“無論”用于條件關(guān)系復(fù)句，“即便”用于假設(shè)關(guān)系復(fù)句，原文意思是在數(shù)控機(jī)床的設(shè)備很先進(jìn)的條件下，做出的產(chǎn)品也無法像手工刺繡那樣好，因此這里應(yīng)該用“無論”；第三空：“無機(jī)可乘”意思是沒有空子可鉆；“無所適從”意思是不知該怎么辦，原文的意思是時(shí)代變化太快，以至于我們適應(yīng)不了，不知道該怎么辦，因此后者更合適；故選C。（3）【答案】A【解析】本題考查詞語性質(zhì)和句子成分?！按汤C作品”中的“刺繡”是名詞，是指通過刺繡做成的作品“依靠手工來刺繡”中的“刺繡”是動(dòng)詞，通過手工進(jìn)行刺繡這項(xiàng)動(dòng)作，因此A選項(xiàng)中兩個(gè)“刺繡”詞性相同表述有誤；故選A。（4）【答案】D【解析】本題考查句子語病修改。原句有三處語病，第一處：“數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)”主謂搭配不當(dāng)，改為“數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)”；第二處：名詞性短語“省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝”不能做“今天”的定語，改為“現(xiàn)代工藝省時(shí)省力”；第三處：“答案是否定的”與應(yīng)該表達(dá)的意思相反，應(yīng)改為“答案是肯定的”；故選D。（5）【答案】C【解析】本題考查句子的修辭使用。句③通過比喻的修辭手法，描繪出了繡娘雙手動(dòng)作的特點(diǎn)，輕盈而又舒緩，C選項(xiàng)中提到表現(xiàn)了“繡娘雙手的特點(diǎn)”，表述不妥，因此不正確；故選C。8．閱讀下面的文段，完成問題。春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放，向人們_____（報(bào)告/宣示）春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束，感覺精神一下_____（提高/提振）了許多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態(tài)的梨花，有的肆意綻放，①；有的半開半合，②；有的剛剛破蕾，③。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細(xì)嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。(1)下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．按捺（nài）不住

妝束 B．接踵而至

一簇（cù）C．競(jìng)相開放

圍繞（ráo） D．千恣百態(tài)

馳騁（chěng）(2)依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．報(bào)告

提高 B．宣示

提振C．報(bào)告

提振 D．宣示

提高(3)在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①燦爛而熱情

②好奇地打量著陌生的世界

③似含羞少女B．①似含羞少女

②燦爛而熱情

③好奇地打量著陌生的世界C．①似含羞少女

②好奇地打量著陌生的世界

③燦爛而熱情D．①燦爛而熱情

②似含羞少女

③好奇地打量著陌生的世界(4)文中加點(diǎn)字的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。B．從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C．從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。D．從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。（1）【答案】B【解析】A.按捺（nài）不住——nà，妝束——裝束；C.圍繞（ráo）——rào；D.千恣百態(tài)——千姿百態(tài)；故選B。(2)【答案】C【解析】報(bào)告：把事情、意見或某種消息正式告訴上級(jí)或眾人。宣示：宣布，展示。聯(lián)系填空上文“向人們”和下文“春的訊息”可知，第一空應(yīng)選用詞語：報(bào)告。提振：提升，振興，鼓舞。提高：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。聯(lián)系填空前文中的詞語“精神”可知，第二空應(yīng)選用詞語是：提振。故選C。(3)【答案】D【解析】本題考查語句銜接。聯(lián)系第①空前文的“這千恣百態(tài)的梨花”和句中的多處“有的”可知，這句話運(yùn)用排比的修辭手法，表現(xiàn)出梨花的各種姿態(tài)?！八烈饩`放”的含義為：不受拘束地開放。這種情態(tài)的梨花是燦爛而熱烈的，所以第①空應(yīng)填：燦爛而熱情；“半開半合”則是寫梨花將開未開的情態(tài)，就像嬌羞的小姑娘一般，所以第②空應(yīng)填：似含羞少女；“花蕾”指的是“尚未開放的花”，文句中的“剛剛破蕾”則是指剛剛探出花兒，如同新生的嬰兒一般，對(duì)陌生的世界充滿了好奇心，所以第③空應(yīng)填：好奇地打量著陌生的世界。故選D。(4)【答案】A【解析】本題考查病句辨析與修改。由“從一樹樹梨花中”和“使我感受到蓬勃的生命力”可知，加點(diǎn)句的語病為介詞掩蓋主語，應(yīng)當(dāng)刪去“使”。A.修改恰當(dāng)；B.本句語序顛倒、搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是先“感受到蓬勃的生命力”，再由實(shí)入虛，“仿佛看到秋天的豐收景象”；C.本句未修改介詞掩蓋主語的語病，“看到”和“感受”兩個(gè)詞語搭配不當(dāng)，“仿佛”一詞表示想象，不能放到前面；D.本句未修改介詞掩蓋主語的語病，還有“秋天的豐收景象”和“蓬勃的生命力”應(yīng)當(dāng)交換位置；故選A。9．閱讀下面這段文字，完成問題。【時(shí)代召喚】【甲】一代人有一代人的使命，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)青年始終滿懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤子之心，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。面對(duì)近代以來的民族危亡，青年們前赴后繼投入到追求真理、追求進(jìn)步的斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來第一次全面覺醒?！疽摇棵鎸?duì)改革開放的大江大河，青年們選擇了遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，砥礪奮進(jìn)?！颈亢翢o疑問，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。新時(shí)代的青年，遇到了中華民族發(fā)展的最好時(shí)期；青年的新時(shí)代，也收獲了建①_______立業(yè)的人生機(jī)遇?！径　繒r(shí)代托舉青年，青年也定不會(huì)②_______負(fù)時(shí)代。歲月不老，青春不朽；生逢其時(shí)，重任在肩。(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．chí

féng B．dǐ

féng C．dǐ

fén D．chí

fén(2)在這段文字的橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．①功

②幸 B．①攻

②幸 C．①攻

②辜 D．①功

②辜(3)下面這句話是從上面語段中抽離出來的，若回歸語段，放在哪一處語意最連貫（

）面對(duì)新中國(guó)成立初期百廢待興，有志青年沖破重重阻礙回到祖國(guó)懷抱，投身建設(shè)、興學(xué)助教。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】(1)【答案】B【解析】考查字音的識(shí)記。砥礪：dǐlì，砥指細(xì)膩的磨刀石，礪指粗糙的磨刀石。砥礪合指磨刀石，也指磨煉鍛煉，用來表示革命意志，也可以表示相互之間勉勵(lì)。生逢其時(shí)：shēngféngqíshí，生下來就碰上好時(shí)機(jī)。故選B。(2)【答案】D【解析】考查根據(jù)拼音寫漢字。建功立業(yè)：jiàngōnglìyè，意思是建立功勛，成就大業(yè)。辜負(fù)：gūfù，意思是使別人或者自己對(duì)自己或者別人的希望落空。故選D。(3)【答案】B【解析】本題考查句子銜接?！懊鎸?duì)近代以來的民族危亡，青年們前赴后繼投入到追求真理、追求進(jìn)步的斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來第一次全面覺醒”“面對(duì)新中國(guó)成立初期百廢待興，有志青年沖破重重阻礙回到祖國(guó)懷抱，投身建設(shè)、興學(xué)助教’”“面對(duì)改革開放的大江大河，青年們選擇了遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，砥礪奮進(jìn)”這三句話應(yīng)該是按“新中國(guó)成立前、新中國(guó)成立和新中國(guó)改革開放”的時(shí)間來安排，是有時(shí)間先后順序的?！懊鎸?duì)新中國(guó)成立初期百廢待興，有志青年沖破重重阻礙回到祖國(guó)懷抱，投身建設(shè)、興學(xué)助教”這句話應(yīng)放在【乙】處。故選B。9．下面這段話擬作為宣傳片中介紹張家界自然風(fēng)景的腳本，請(qǐng)你解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。??張家界絕對(duì)有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。（

），天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋luǒ_____露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠(yuǎn)了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑____蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。風(fēng)吹過，（

）；云漫開，（

）。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。luǒ_____露

曲壑_____蟠澗(2)在括號(hào)里依次填上符合語境的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鬼斧神工

一嘯百吟

萬千氣韻B．巧奪天工

一呼百應(yīng)

萬千氣韻C．巧奪天工

一嘯百吟

瞬息萬變D．鬼斧神工

一呼百應(yīng)

瞬息萬變(1)【答案】裸hè【解析】本題對(duì)字音、字形的考查。裸露：luǒlù，暴露在外；沒有東西遮蓋，沒有遮蓋或遮蔽。曲壑蟠澗：qūhèpánjiàn，彎曲的水溝壑澗水猶如蟠龍?！佰帧弊x作“hè”；(2)【答案】A【解析】本題考查詞語辨析。（1）鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術(shù)技巧高超，像是鬼神制作出來的。巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）?！皬埣医绲拿谰啊笔亲匀痪坝^，應(yīng)該選“鬼斧神工”；（2）一嘯百吟：指各種吟嘯聲。一呼百應(yīng)：一聲召喚，群起響應(yīng)。形容威信高，響應(yīng)者多。根據(jù)“風(fēng)吹過”的提示，選“一嘯百吟”恰當(dāng)；（3）萬千氣韻：多樣的意境或韻味。瞬息萬變：在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化。形容變化很快、很多。根據(jù)“云漫開”的前提，一片云彩飄過，山間景物變得別有風(fēng)韻，應(yīng)該選“萬千氣韻”恰當(dāng)；故選A。10.閱讀下面文字，完成問題。中華文化A浩如煙海。不必說古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如：“尊君”是尊稱對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。也不必說古人名號(hào)的多樣稱呼，如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|”；以謚號(hào)稱人，范仲淹又稱“范文正公”；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部”。單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生輝，如：英雄史詩般的小說《水滸傳》，塑造了一大批xǔxǔrúshēng的人物形象，這些人物大都個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分守己、C循規(guī)蹈矩，武松有仇必復(fù)、有恩必報(bào)……這些豐富的文化知識(shí)和D絡(luò)繹不絕的優(yōu)秀作品吸引著眾多的讀者。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音填寫詞語。xǔxǔrúshēng()（2）請(qǐng)給加點(diǎn)字注音謚號(hào)()

浩瀚()（3）請(qǐng)選出材料中畫線的四個(gè)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．浩如煙海 B．熠熠生輝 C．循規(guī)蹈矩 D．絡(luò)繹不絕（4）材料中列舉了《水滸傳》中的三個(gè)人物，請(qǐng)你再寫出這部小說中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。人物________________

情節(jié)___________（1）【答案】栩栩如生【解析】xǔxǔrúshēng——栩栩如生，意為：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（2）【答案】shìhàn【解析】謚——shì，謚號(hào)：古時(shí)帝王、諸侯、文臣武將死后，朝廷據(jù)其生前事跡給予的稱號(hào)。一般為褒揚(yáng)之詞。瀚——hàn，浩瀚：水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。（3）【答案】D【解析】A.浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。使用正確；B.熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。使用正確；C.循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)?，F(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。使用正確；D.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。不能用來形容“優(yōu)秀作品”，用錯(cuò)對(duì)象；故選D。（4）【答案】示例：李逵劫法場(chǎng)救宋江【解析】考查名著人物和情節(jié)。開放類試題，根據(jù)自己對(duì)于《水滸傳》的了解作答即可。如：吳用，智取生辰綱。五、拔高訓(xùn)練1．閱讀下面的文字，按要求答題。春天的家鄉(xiāng)，風(fēng)已暖，花正飛，目光所及，仿若畫卷。優(yōu)雅夢(mèng)huàn（

）的紫藤花，令人不由陶醉其中。qiú（

）勁的藤，柔美的花，還有那入畫的紫，一串串、一簇簇，在春日里肆意生長(zhǎng)。不負(fù)季節(jié)之約的杜鵑花，在和煦（

）的陽光下濃郁綻放。微風(fēng)拂過，花枝輕顫，春意濃濃，令人。(1)給加點(diǎn)字注音。和煦()(2)根據(jù)拼音寫漢字。夢(mèng)huàn()

qiú()勁(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．目眩神迷 B．心曠神怡 C．觸目傷懷（1）【答案】xù【解析】和煦：héxù，意思形容溫暖的陽光。(2)【答案】幻遒【解析】夢(mèng)幻：mènghuàn，夢(mèng)中幻境。指做夢(mèng)或幻想中一種超越感官感受的感覺。遒勁：qiújìng，意思是剛勁有力。(3)【答案】B【解析】A.目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。B.心曠神怡：心境開闊，精神愉快。C.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。語段描寫的是家鄉(xiāng)春天里的自然美景，表達(dá)的是愉悅的感受。結(jié)合“微風(fēng)拂過，花枝輕顫，春意濃濃”可知，橫線上應(yīng)該填寫的詞語是“心曠神怡”。故選B。2．下面是同學(xué)們?yōu)閷ｎ}發(fā)言準(zhǔn)備的素材。請(qǐng)根據(jù)語境，完成下面小題?！军S河·文學(xué)】黃河是中原大地上最為雄渾壯美的奇觀。雖然早在《詩經(jīng)》中就有對(duì)黃河的描寫，但只有到了李白的筆下，才真正寫出了黃河的氣魄，寫出了黃河的靈魂。在這里，黃河______，______，______，______。最著名的如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，這句子千百年來，傳誦不衰。難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆：“每一個(gè)讀到這樣詩句的人，就都會(huì)感染到他要沖破一切束縛的力量?！薄军S河·音樂】①《黃河大合唱》是中華民族的史詩巨作，是一個(gè)時(shí)代的象征，是一代精神的詮釋。它細(xì)致地描述了中國(guó)人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。它是時(shí)代的最強(qiáng)音，并向全中國(guó)、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)。②它自面世以來，一直以其深遠(yuǎn)的內(nèi)涵、獨(dú)特的音樂魅力被世人所稱頌，③它是中國(guó)近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是中國(guó)近代大型音樂作品的典范之作。(1)依次填入文段橫線處的詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①一瀉千里

②勢(shì)不可擋

③氣勢(shì)恢宏

④奔騰咆哮A．②①④③ B．②④①③ C．③①④② D．③④①②(2)下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．文中加點(diǎn)的詞“象征”“描述”詞性相同。B．文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)不同。C．文中畫線句①的主干是“《黃河大合唱》是巨作”。D．文中畫線句③是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。(3)文段中畫波浪線的句子②表達(dá)欠妥，請(qǐng)寫出修改意見。（1）【答案】A【解析】“一瀉千里”指的是江河奔流直下，強(qiáng)調(diào)其擋不住的氣勢(shì)。故①②相連組合恰當(dāng)；“奔騰咆哮”形容水流的洶涌，奔騰轟鳴，強(qiáng)調(diào)的是氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面大氣。故③④相連組合恰當(dāng)；而②①描述的“線”，④③描寫的則是“面”，故②①④③由線到面，符合認(rèn)知特點(diǎn)。故選A。(2)【答案】C【解析】A.“象征”句中人為名詞，“描述”是動(dòng)詞。兩者詞性不一致。B.深重災(zāi)難、壯麗圖景、英雄形象，三個(gè)詞都是偏正短語，結(jié)構(gòu)相同。D.從“是……也是……”知，畫線句③是一個(gè)并列復(fù)句。故選C。(3)【答案】將“深遠(yuǎn)的內(nèi)涵、獨(dú)特的音樂魅力”改為“獨(dú)特的音樂魅力、深遠(yuǎn)的內(nèi)涵”?！窘馕觥空Z序不當(dāng)。將將“深遠(yuǎn)的內(nèi)涵”和“獨(dú)特的音樂魅力”順序?qū)φ{(diào)一下。3．按要求完成文后各題。①―枚貝殼，遺落在海里是那么平淡無奇，可一旦遇到懂它的人，就會(huì)煥發(fā)出意想不到的光彩。②貝雕，是用貝殼制作成的雕塑，是自然的（1）（A．鬼斧神工

B．巧奪天工）與人類的奇思妙想完美結(jié)合之作。③中國(guó)出土的第一條“龍”；仰韶文化的蚌龍，就是用貝殼堆起來的。④大連貝雕歷史悠久，早在漢代，先民們就在貝殼上展現(xiàn)出非凡的智慧。⑤2019年，大連貝雕入選遼寧省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。⑥隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，大連貝雕必將迎來新的輝煌。(1)第②句橫線處應(yīng)填入的一個(gè)詞語是：____________。（選擇序號(hào)即可）(2)第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是：___________。(3)第⑥句中有語病，你的修改建議是；____________。(1)【答案】)A【解析】考查詞語的辨析。A.鬼斧神工：意思是形容藝術(shù)技巧高超，不像是人力所能達(dá)到的。多形容建筑、雕塑等技藝的精巧。B.巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。多指人的技藝。依據(jù)前面敘寫的對(duì)象“自然”可知，應(yīng)該選擇“鬼斧神工”。故選A。(2)【答案】“；”（分號(hào)）改為“——”（破折號(hào)）【解析】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。語句中的“仰韶文化的蚌龍，就是用貝殼堆起來的”是對(duì)“中國(guó)出土的第一條‘龍’”的解釋說明。所以應(yīng)該使用破折號(hào)。(3)【答案】將“進(jìn)展”改為“發(fā)展”或“進(jìn)步”。【解析】考查病句的辨析與修改。詞語搭配不當(dāng)，修改建議是將“進(jìn)展”改為“發(fā)展”或“進(jìn)步”。4．閱讀文雅的演講稿《奮斗·青春》中的一段文字，按要求作答。奮斗的青春最美麗。從冬ào賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)健兒，到廣袤田野上艱苦奮斗，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍(lán)天間甲天宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士……廣大青年向我們展開了青春亮麗的風(fēng)采，也感召著我們?cè)谇啻旱馁惖郎蠆^力奔跑。心中有陽光，腳下有力量。在追夢(mèng)的路上，有溫情的師長(zhǎng)相隨，有真zhì的友誼作伴，有乙的書籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個(gè)青春最亮的底色，矢志不渝，丙新時(shí)代的青春之歌！(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。冬ào_____

廣袤______

真zhì______(2)在文段甲、乙、丙三處橫線上依次填入語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．飛翔

浩瀚

書寫 B．翱翔

浩大

書寫C．飛翔

浩大

譜寫 D．翱翔

浩瀚

譜寫(3)文中畫波浪線的語句有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。（1）【答案】奧mào摯【解析】①冬奧：是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。注意“奧”不能寫成“澳”；②廣袤：廣闊，寬廣?！百蟆弊x作“mào”；③真摯：真誠(chéng)懇切，多指朋友之間的感情。注意“摯”不能寫成“至”。(2)【答案】D【解析】甲處：翱翔：在空中(常指在高空)飛行或盤旋，通常用于描寫有志氣的人；飛翔：盤旋地飛。這里指空中衛(wèi)士在碧海藍(lán)天間飛行，捍衛(wèi)主權(quán)，應(yīng)該用“翱翔”；乙處：浩大：指氣勢(shì)、規(guī)模、數(shù)量等盛大；浩瀚：水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。這里指書籍繁多，應(yīng)該用“浩瀚”；丙處：譜寫：創(chuàng)作歌曲或?yàn)楦柙~配曲。也比喻用行動(dòng)表現(xiàn)極其動(dòng)人的英雄事跡，多和“凱歌”“詩篇”“篇章”一類詞連用；書寫：用筆寫。根據(jù)“青春之歌”一詞可知應(yīng)該用“譜寫”；故選D。(3)【答案】把“展開”改為“展現(xiàn)”（或“展示”）【解析】畫波浪線的語句中“展開”和“風(fēng)采”搭配不當(dāng)，把“展開”改為“展現(xiàn)”或“展示”。5.閱讀下面文段，完成下面小題。①今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走nà喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情yǒng躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗zhì。②時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。③中華民族始終有著□自古英雄出少年□的傳統(tǒng)□風(fēng)華正茂的你是選擇躺平□還是奮斗□大國(guó)之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。（1）選文第①段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．披荊斬棘（jí） B．百折不撓（ráo）C．烙（luò）下 D．殲（qiān）擊（2）根據(jù)選文第①段的拼音寫漢字。nà()喊

yǒng()躍

旗zhì()（3）選文第②段劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．賦予 B．妙手回春 C．風(fēng)流 D．鞠躬盡瘁（4）給選文第③段方框處加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一處是（

）中華民族始終有著A《自古英雄出少年》的傳統(tǒng)B；風(fēng)華正茂的你是選擇躺平C？還是奮斗D？A．A B．B C．C D．D（1）【答案】A【解析】B.百折不撓（ráo）——náo；C.烙（luò）下——lào；D.殲（qiān）擊——jiān；故選A。（2）【答案】吶踴幟【解析】吶喊（nàhǎn）：大聲呼喊。踴躍（yǒngyuè）：跳躍；形容情緒熱烈，爭(zhēng)先恐后。旗幟（qízhì）：旗子；比喻榜樣或模范。（3）【答案】B【解析】A.賦予：交給；給予。本句用來形容時(shí)代交給青年的歷史責(zé)任，使用正確；B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。本句用來形容搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，對(duì)象誤用，使用不正確；C.風(fēng)流：有才華的；杰出的。本句用來形容奧運(yùn)賽場(chǎng)上的健兒，使用正確；D.鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。本句用來形容新時(shí)代的青年人為人民幸福盡心竭力的奉獻(xiàn)，使用正確；故選B。（4）【答案】D【解析】A.“自古英雄出少年”是引用，要用引號(hào)；B.本處表示句中的一般停頓，要用逗號(hào)；C.選擇性問句的前一處，要用逗號(hào)；故選D。6．閱讀下面文段，完成下面小題。節(jié)氣就是氣候變化的節(jié)點(diǎn)，一年有吞、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。古人把每個(gè)季節(jié)分為六個(gè)節(jié)氣，一年便有了二十四個(gè)節(jié)氣（如下圖）。二十四節(jié)氣形成于春秋戰(zhàn)國(guó)，滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，合序輪回，至今仍在發(fā)揮著重要的作用。關(guān)于四季的劃分，往往習(xí)慣以“四立”（立春、立夏、立秋、立冬）為四季的起點(diǎn)。（一）立春《月令七十二候集解》曰：“立吞，正月節(jié)。立，建始也，五行之氣，往者過，來者續(xù)。于此而春木之氣始至?！绷⒋杭创杭镜拈_始，時(shí)序進(jìn)入春季。此時(shí)雖依然春寒liào（

）峭，但寒冬已盡，春回大地，萬物復(fù)蘇，大自然生機(jī)勃勃。立春日有做春餅、贈(zèng)春盤、食春菜等飲食之俗?！肚G楚歲時(shí)記》載：“立春之日，親朋會(huì)宴。啖吞餅、生菜，帖‘宜春’二字?！绷⒋哼^后，春暖花開，人們喜歡出城玩樂，俗稱探春、踏春，這也是春游的主要形式。（1）閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。滄()

liào()（2）以上兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。（二）立夏二十四節(jié)氣，是表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”（時(shí)令）的特定節(jié)令，斗指東南維為立夏，萬物至此皆長(zhǎng)大。《禮記·月令》篇，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀?！痹谶@時(shí)節(jié)，螻蟈、青蛙開始聒噪看夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥上，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都爭(zhēng)相出土，萬物至此皆日日攀長(zhǎng)。明人《遵生八箋》亦云：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀?！庇覉D為豐子愷繪立夏的畫作。紅紅的櫻桃，滿滿的豌豆，聞香飛來的蜻蜓，鮮活多姿，趣味盎然，引人遐想。(3)解釋文段中加點(diǎn)的詞語。①孟夏

②盎然(4)根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出分別反映春季和夏季的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。①東風(fēng)軟系桃花雨

②紅蓮翹指蜻蜓吻

③雁語無題桂就章

④聞香轉(zhuǎn)角梅方露⑤碧水吟歌蛙鼓合

⑥含笑迎春雪已紅

⑦菊香不散楓生色

⑧西柳輕堆翡翠煙春季：___________________

夏季：___________________（三）立秋二十四節(jié)氣反映了四時(shí)“氣”的變化。秋，甲骨文像長(zhǎng)須長(zhǎng)足的蟋蟀（如下圖）。造字本義：天氣轉(zhuǎn)涼。蟋蟀出現(xiàn)的季節(jié)。立秋是陽氣漸收，陰氣漸長(zhǎng)，由陽盛逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛幨⒌墓?jié)點(diǎn)。立秋，也意味著降水、濕度等，趨于減少或下降；萬物開始從繁茂成長(zhǎng)趨向成熟。《爾雅》：“秋為收成?！薄墩f文解字》：“秋，禾谷熟也?！鼻锾焓呛坦瘸墒?、收獲的季節(jié)。(5)下面從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)于四季的劃分，往往習(xí)慣以“四立”（立作、立夏、立秋、立冬）為四季的起點(diǎn)。B．立春過后，春暖花開，人們喜歡出城玩樂，俗稱探春、踏春，這也是春游的主要形式。C．蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥上，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都爭(zhēng)相出土，萬物至此皆日日攀長(zhǎng)。D．立秋，也意味著降水、濕度等，趨于減少或下降：萬物開始從繁茂成長(zhǎng)趨向成熟。（四）立冬宋代釋文珦《立冬日野外行吟》詩有句：“天水清相入，秋冬氣始交。”古人編寫的七十二候，將立冬節(jié)氣分為3個(gè)5天，每5天為一候：“一候水始冰：二候地始凍；三候雉入大水為蜃?！碧拼畎子小读⒍吩娫疲骸皟龉P新詩懶寫，寒爐美酒時(shí)溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。”水冰地凍，“雪”往往是古代詠冬的詩文里常見的意象。(6)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“雪”相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文毛澤東《沁園春·雪》互文，寫寒冬雪景，氣勢(shì)磅礴，境界闊大。①_____________，_____________韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》即景抒情，云遮雪塞，道盡英雄失路之悲慨。②_____________？_____________劉義慶（編）③《________________》比喻，喻雪飛揚(yáng)之態(tài)，輕盈之雅。未若柳絮因風(fēng)起④__________《賣炭翁》景物描寫，寫雪后賣炭路途之艱難。⑤_____________，_____________張岱《湖心亭看雪》間接描寫，描繪雪后霧氣彌漫，天地渾然難辯的景象。霧凇沆碭，⑥_____________，_____________柳宗元《江雪》寫雪景，卻沒有“雪”字，凸顯空靈之境。⑦_(dá)____________，_____________(1)【答案】cāng料【解析】滄海桑田（cānghǎisāngtián）：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。春寒料峭（chūnhánliàoqiào）：形容初春的寒冷。(2)【答案】示例：滄海柔田、斗轉(zhuǎn)星移、春回大地（或：生機(jī)勃勃、春暖花開）【解析】本題考查成語的摘抄。從文段中找到成語，摘抄其中三個(gè)即可。如：滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移、春寒料峭、春回大地、生機(jī)勃勃、春暖花開等。(3)【答案】①夏季第一個(gè)月，即陰歷四月。②形容氣氛、趣味等濃厚的樣子?！窘馕觥棵舷模撼跸?，夏季的第一個(gè)月，指農(nóng)歷四月。農(nóng)歷每個(gè)季節(jié)包括三個(gè)月，四季中的每個(gè)季節(jié)都有“孟”“仲”“季”的排列順序。盎然：形容氣氛、趣味洋溢的樣子。(4)【答案】（1）上聯(lián)①下聯(lián)⑧（2）上聯(lián)②下聯(lián)⑤【解析】本題考查對(duì)聯(lián)的理解。按句子中事物所屬的季節(jié)分類，然后按“仄起平收”的原則，即上聯(lián)最末一字為仄聲（三、四聲），下聯(lián)最末一字為平聲（一、二聲）確定上下聯(lián)。①“東風(fēng)軟系桃花雨”與⑧“西柳輕堆翡翠煙”是春季景物，分別為上、下聯(lián)；②“紅蓮翹指蜻蜓吻”與⑤“碧水吟歌蛙鼓合”是夏季景物，分別為上、下聯(lián)；⑦“菊香不散楓生色”與③“雁語無題桂就章”是秋季景物，分別為上、下聯(lián)；④“聞香轉(zhuǎn)角梅方露”與⑥“含笑迎春雪已紅”是冬季景物，分別為上、下聯(lián)。(5)【答案】．A【解析】A.成分殘缺，缺主語，可在“往往”前加上“人們”；故選A。(6)【答案】千里冰封萬里雪飄云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前詠雪白居易夜來城外—尺雪曉駕炭車輾冰轍天與云與山與水上下一白千山鳥飛絕萬徑人蹤滅【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句、標(biāo)題、作者的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。注意重點(diǎn)字“藍(lán)、輾、轍、徑”的正確書寫。7．閱讀下面文字，按要求答題。森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林fù蓋率卻比較低，這難到不令人擔(dān)憂嗎？1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來，自覺愛綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水清山遍布祖國(guó)大地。(1)用音序檢字法查“球”字，先查音序()，再查音節(jié)()。(2)找出并改正語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。____________改為________________________改為____________(3)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音fù()蓋

履()行(1)【答案】Qqiu（qiú）【解析】本題考查用音序查字。根據(jù)“球”的讀音“qiú”，結(jié)合音序檢字法查先查聲母，再找音節(jié)（含聲調(diào)）的原則，可知，先查音序“Q”，再查音節(jié)“qiú”。(2)【答案】到道清青【解析】本題考查易寫錯(cuò)字。①難道：副詞。用在疑問句中，加強(qiáng)反問語氣?！暗馈?，易誤寫為“到”；②綠水青山：泛稱美好山河。“青”，易誤寫為“清”。(3)【答案】覆lǚ【解析】本題考查注音和根據(jù)拼音寫漢字。①覆蓋：遮蓋；指地面上的植物，對(duì)于土壤有保護(hù)作用。覆，讀作fù；②履行：讀音lǚxíng，實(shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事）。8．閱讀下面文字，按要求回答問題。歲月自故自地鐫刻著年輪，2022年催促著我們?cè)俪霭l(fā)。又是一年畢業(yè)季，這是青春奪目的幻化，這是芳華淡雅的綻放，這是人生最熱烈的禮贊。難忘課上的交流，難忘課間的互動(dòng)。記得住臨摹的字帖，記得住哼唱的旋律。老師們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，燃燒激情，揮灑汗水□學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢(mèng)想。（

）一名少年是一顆星，（

）璀璨的星群就是心與心的相擁。即使還未長(zhǎng)大，也不會(huì)gū（

）負(fù)天空，也要閃耀屬于自己的、更屬于世界的光芒。(1)給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中錯(cuò)別字。字帖__________

gū__________負(fù)

__________改成__________(2)文中□處應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是_________。(3)文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是_________。(1)【答案】tiè辜故顧【解析】本題考查字音、字形?！白痔敝械摹疤弊x作“tiè”，意思是：供學(xué)習(xí)書法的人臨摹的范本?！癵ū（）負(fù)”寫作“辜負(fù)”，意思是：虧負(fù)，使別人或者自己對(duì)自己或者別人的希望落空；違背了別人的好意、希望?！白怨首浴睉?yīng)為“自顧自”，意思是：自己只管自己的事。(2)【答案】分號(hào)（；）【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。句中“老師們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，燃燒激情，揮灑汗水”“學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢(mèng)想”是并列的分句，分句之間用分號(hào)。(3)【答案】如果……那么……【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！耙幻倌晔且活w星”“璀璨的星群就是心與心的相擁”是假設(shè)關(guān)系，用“如果……那么……”連接恰當(dāng)。9.閱讀下面的文字，完成下面小題。①“醉眠秋共被，（xié）手日同行?！碧铺鞂毴辏?44），33歲的杜甫與44歲的李白初次相遇于東都洛陽。他們遍游山水古跡，他們（chàng）________談詩酒人生，他們相約、相伴、相行。雖然李白早已名滿天下，雖然杜甫剛剛嶄露頭角，雖然他們整整相差了11歲，卻因著“宿命”相識(shí)、相知、相惜，結(jié)下了一生最為珍貴的友誼。②“太白不能為子美之沉郁，子美不能為太白之飄逸。”李白狂歌放酒、恣意瀟灑，他高昂著頭，看到的是藍(lán)天的浩______