2024年中考復習：復習提綱：九年級歷史上下兩冊

1世界近現(xiàn)代史(九年級上冊)中考復習提綱1、世界古代史(1)世界古代史總體發(fā)展特征：奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型(日本大化改新、西歐法蘭克王國改革)。(2)兩大古代文明類型：東方大河文明(四大文明古國——尼羅河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、兩河流域的古巴比倫、黃河長江流域的中國)、西方海洋文明(古希臘文明、古羅馬文明)。(3)兩種文明交流方式：暴力沖突(亞歷山大東征、希波戰(zhàn)爭)、和平交流(阿拉伯數(shù)字的傳播、馬可·波羅訪華)。(4)三大世界性宗教：佛教(誕生于古印度)、基督教(誕生于巴勒斯坦地區(qū))、伊斯蘭教(誕生阿拉伯半島的麥加城)。2、世界近代史世界近代史發(fā)展三條線索：1.資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展2.社會主義運動的興起3.殖民地半殖民地人民的反抗斗爭。對世界近代史發(fā)展的認識：1.資本主義發(fā)展的歷史進步性和局限性，及其野蠻性和擴張性。2.馬克思主義誕生的偉大歷史意義。3.殖民地半殖民地人民反抗資本主義侵略擴張斗爭的正義性和合理性。課標要求：初步了解原始社會時期的人類活動；通過金字塔了解亞非古代文明及其傳播?？键c1:古埃及文明1、發(fā)源地：非洲東北角的尼羅河流域2、發(fā)展歷程：公元前3500年出現(xiàn)若干小國；公元前3100古埃及初步統(tǒng)一；公元前18世紀圖特摩斯三世統(tǒng)治強盛時期，地跨亞非兩洲；公元前525年被波斯滅亡；被亞歷山大帝國和羅馬帝國占領。3、文明成就：太陽歷、象形文字、金字塔與獅身人面像、木乃伊(解剖醫(yī)學)考點02:金字塔1、含義：金字塔是古埃及國王的陵墓2、象征：是國王法老權力和地位的象征3、代表：胡夫金字塔：反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。4、意義：積極：反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。消極：是法老殘酷奴役埃及勞動人民的歷史見證，它給古埃及人民帶來了無盡的苦難。第2課古代兩河流域課標要求：通過《漢謨拉比法典》,了解亞非古代文明及其傳播?？键c03:古代兩河流域文明1、發(fā)源地：兩河流域2、發(fā)展歷程：公元前3500年出現(xiàn)小國(蘇美爾人);公元前24世紀初步統(tǒng)一；公元前19世紀古巴比倫王國建立；公元前18世紀漢謨拉比完成統(tǒng)一；公元前16世紀被外族所滅。3、文明成就：蘇美爾人發(fā)明的楔形文字和陰歷、60進位制計數(shù)法、《漢謨拉比法典》、新巴比倫王國修建的空中花園?？键c04:《漢謨拉比法典》1、制定者：漢謨拉比2、目的：鞏固統(tǒng)治，維護奴隸主階級的利益3、內(nèi)容：(1)等級嚴格：分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸(2)奴隸制發(fā)達：家庭奴隸制為一大特征(3)商品經(jīng)濟活躍：對租賃、雇傭、交換、借貸等方面作出規(guī)定。4、地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的的成文法典。5、意義：是古巴比倫王國留給人類的寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。課標要求：通過金字塔、《漢謨拉比法典》,以及種姓制度和佛教的創(chuàng)立，了解亞非古代文明及其傳播。考點05:古印度文明1、發(fā)源地：印度河流域2、發(fā)展歷程：公元前23世紀到前18世紀印度河流域出現(xiàn)早期文明：哈拉帕、摩亨佐·達羅遺址；公元前1500年雅利安人入侵建國。3、鼎盛時期：公元前324年一前187年孔雀王朝是古印度文明。4、文明成就：阿拉伯數(shù)字、佛教?？键c06:種姓制度1、形成：雅利安人-“種姓制度”2、內(nèi)容：僧侶、貴族：婆羅門，充任祭司，掌握神權；武士、官吏、國王：剎帝利，掌管軍事和行政權力；吠舍：農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)，納稅，上供；首陀羅：非雅利安人，被征服者和貧困破產(chǎn)者，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，為前三個等級服務。①界限森嚴：種姓制度各等級之間貴賤分明，世代相襲。②職業(yè)世襲：低等級的人不得從事高等級的職業(yè)。③實行內(nèi)婚：不同等級的人不得通婚。4、實質(zhì)：維護奴隸主利益的等級制度。2考點07:佛教1、時間：公元前6世紀2、誕生地：北印度3、創(chuàng)始人：喬達摩·悉達多(“釋迦牟尼”)5、傳播時間：公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。公元前1世紀，佛教傳到中國內(nèi)地。7、影響：適應了當時其他種姓反對婆羅門特權的要求，同時吸引了受壓迫的下層民眾，因此在印度社會迅速發(fā)第4課希臘城邦和亞歷山大帝國考點08:城邦時代1、時間：公元前8世紀。3、城邦代表：雅典：實行奴隸制民主政治5、統(tǒng)治：城邦居民分為公民和非公民(外邦人和奴隸),二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公6、地位：古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，古希臘文明是現(xiàn)代西方文明的源頭之考點09:雅典民主政治1、時間：公元前5世紀中后期②輪番而治：代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務?？键c10:亞歷山大帝國1、背景：伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭使整個希臘開始由盛轉(zhuǎn)衰，希臘北2、過程：小亞細亞一埃及一回師兩河流域—印度河流域4、影響積極：①促進東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來②亞歷山大在帝國境內(nèi)建考點11:羅馬共和國1、建立：公元前509年2、統(tǒng)治(1)制度：奴隸制貴族共和(2)政權機構(gòu)①元老院：貴族組成，掌握國家統(tǒng)治的決策權。②公民大會：(3)法律時間：公元前450年左右；名稱：《十二銅表法》;實質(zhì)：考點12:羅馬帝國1、建立(1)時間：公元前27年(2)人物：屋大維(3)標志：屋大維首創(chuàng)“元首制”2、擴張：公元2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為其“內(nèi)湖”(1)原因①奴隸制危機，內(nèi)部危機嚴重②奢靡之風盛行，國家財政負擔加重③日耳曼人的不斷入侵(2)分裂：公元395年，羅馬帝國分為東羅馬帝國和西羅馬帝國(3)476年，西羅馬帝國在日耳3考點13:建筑、文學、雕塑(1)建筑藝術①主要體現(xiàn)在神廟②建筑四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細，柱式各有不同。(2)代表：帕特農(nóng)神廟遺址(2)代表：羅馬大競技場(斗獸場或角斗場)、引水道工程、凱旋門、萬神廟等。3、文學(1)作者：盲詩人荷馬所著《荷馬史詩》(2)價值：是寶貴的文學遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻?？键c14:希臘哲學1、人物(1)德謨克利特：提出“原子論”,認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的。(2)蘇格拉底：終生探(3)亞里士多德：解剖了許多動物，莫定了動物學基礎；邏輯學的創(chuàng)始人，提出演繹法。考點15:羅馬法學、歷法1、起源(1)時期：公元前6世紀末至公元前5世紀中(2)概況：習慣法—《十二銅表法》2、發(fā)展(1)公元前3世紀中至公元3世紀初(2)概況：公民法一萬民法3、完善(1)東羅馬帝國皇帝查士丁尼統(tǒng)治時期(2)《查士丁尼法典》、《羅馬民法大全》課標要求：通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播，以及歐洲城市和大學的興起，了解考點16:法蘭克王國1、建立：(1)時間：481年(2)人物：克洛維(3)民族：日耳曼人2、鞏固統(tǒng)治考點17:封君封臣制度2、普遍流行：11世紀5、特點：以土地封賜為紐帶；等級森嚴，層考點18:查理曼帝國(1)時間8世紀(2)鞏固措施：四處征伐，法蘭克王國成為當時西歐最大的王國；繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策，征收“什2、帝國形成(1)時間：800年(2)標志：查理在羅馬加冕稱帝。3、帝國分裂：843年，查理曼的三個孫子締結(jié)《凡爾登條約》,將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西第8課西歐莊園課標要求：通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播，以及歐洲城市和大學的興考點19:西歐莊園1、概況：(1)形成：9世紀(2)興盛：11世紀(3)特點：莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。2、要素(1)人員：領主；佃戶：自由的農(nóng)民、缺少自由的農(nóng)奴。43土地：(1)直領地：由領主自己保留，直接經(jīng)營。占莊園可耕地的1/3到1/2;(2)份地：佃戶的生活來源。(2)佃戶：義務耕種直領地(一般每周要在直營地上勞動3天);繳納各種苛捐雜稅?？键c20:莊園法庭(1)概況：每年召開數(shù)次，無固定時間、地點。(2)權利：司法權。(3)主持者：領主或他的管家。(4)懲罰手段：處以罰金。(5)審判依據(jù)：習慣法或村法。(6)作用：維護莊園公共秩序，既維護領主利益，也在一定程度上限制了領主的特權。(7)地位：是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式；是構(gòu)成中世紀西歐封建制度的基礎。課標要求：過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播，以及歐洲城市和大考點21:西歐中世紀城市1、興起(1)時間：10世紀(2)原因：農(nóng)業(yè)技術提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加；商業(yè)貿(mào)易發(fā)展；人口增長。(1)城市自治斗爭背景：城市受封建領主控制；方式：金錢贖買和武力斗爭；自治標志：從國王或領主手中取得“特許狀”結(jié)果：13C,許多城市取得某種程度的自由與特權(成為自由城市或自治城市);典型：法蘭西瑯城起義。(2)特點：交通便利；規(guī)模很小；有一定自由與特權(3)城市居民：分類：手工工匠和商人；來源：周圍農(nóng)村的農(nóng)民(或農(nóng)奴);形成階層：市民階級。(1)文化：推動早期大學、世俗文學、城市文化的興起和發(fā)展，打破宗教文化壟斷，為文藝復興奠定了基礎。(2)經(jīng)濟：推動商品經(jīng)濟的發(fā)展，有利于封建制度的瓦解，為資本主義的興起準備了條件(3)政治：市民階層逐漸形成，并出現(xiàn)了早期的資產(chǎn)階級考點22:基督教(1)時間：1世紀(2)創(chuàng)始人：耶穌(3)誕生地：巴勒斯坦地區(qū)(4)教義：原罪觀和救贖論(耶穌教導人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”)(5)發(fā)展：國教-4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為羅馬國教，促進了基督教的傳播；西羅馬帝國滅亡后，法(6)作用：考點23:歐洲早期大學1、興起：(1)時間：12世紀(2)原因：經(jīng)濟的發(fā)展；希臘、羅馬古典著作在西歐傳播，阿拉伯文化傳入歐洲。2、代表：巴黎大學、牛津大學3、美譽：歐洲中世紀教育“最美好的花朵”4、基本特征：得到了教會或國王的支持；有自治權(司法特權；免賦稅特權；教育自主權)5、課程設置(1)基礎課程：文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂(2)專業(yè)課程：有法學、醫(yī)學和神學(3)課程特點：課程設置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。6、影響：西歐大學的興起被認為是歐洲中世紀教育考點24:拜占庭帝國2衰亡(1)過程：衰落-7C起阿拉伯人入侵，后由于外部軍事勢力進攻、對外戰(zhàn)爭、財政枯竭，國勢日漸衰。(2)滅亡-1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾，拜占庭帝國滅亡。4、影響①對東西方文化兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化?？键c25:《羅馬民法大全》5(1)仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，奴隸不再被看作“會說話的工具”第11課古代日本課標要求：通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社會發(fā)展概況，初考點26:大化改新3、內(nèi)容(1)政治：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官管理。(2)經(jīng)濟：第12課阿拉伯帝國課標要求：通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社會發(fā)展概況，初考點27:伊斯蘭教1、建立(1)時間：7世紀初(2)創(chuàng)始人：穆罕默德(3)發(fā)源地：阿拉伯半島【麥加】(4)教義：號召信仰唯(1)麥加傳教：最初在麥加傳教，后遭貴族迫害。(2)建立公社：622年，遷居麥地那，建立穆斯林公社，阿拉伯國家的雛形誕生。(3)出兵麥加：630年，穆罕默德占領麥加。(4)半島統(tǒng)一：632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一?？键c28:阿拉伯帝國進程1、建立：622年，穆罕默德在麥地那建立穆斯林公社，阿拉伯國家雛形誕生。2、擴張(1)過程①630年，穆罕默德占領麥加②632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，其繼承者哈里發(fā)繼續(xù)擴張。(2)結(jié)果：8世紀中期，阿拉伯帝國成為橫跨歐、亞、非三洲的大帝國。3、滅亡：1258年，阿拉伯帝國被蒙古人滅亡考點29:阿拉伯帝國成就、特點1、繁榮原因①哈里發(fā)重視知識(在巴格達設立“智慧宮”)②阿拉伯人吸收、消化外來文化2、繁榮表現(xiàn)(1)數(shù)學—改造并傳播阿拉伯數(shù)字，創(chuàng)造完整的代數(shù)學(2)醫(yī)學—《醫(yī)學集成》《醫(yī)典》3、特點：東西融合、兼收并蓄第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展考點30:租地農(nóng)場考點31:西歐社會經(jīng)濟的變化(1)方式：農(nóng)業(yè)-租地農(nóng)場；手工業(yè)-手工工場。(2)實質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關系形成(3)影響①土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐(1)農(nóng)村：富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量(2)城市：市民階層(3)影響：富裕農(nóng)民和城市市民階層逐漸成為新的政治力量，促使西歐社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。第14課文藝復興運動6考點32:文藝復興(1)經(jīng)濟：14世紀中葉，工商業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)，新興資產(chǎn)階級形成(根本原因)(2)思想：資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。(3)文化：保留了希臘羅馬的古典文化，促進了意大利人對古希臘羅馬文化的研究；中國印刷術的傳入(4)導火線：黑死病(1)時間：14世紀中葉(2)發(fā)源地：意大利(3)方式：采取復興古代希臘、羅馬文化的方式考點33:文藝復興成就(1)但?。阂獯罄耍乃噺团d先驅(qū)，代表作品《神曲》(文學三杰：但丁，彼特拉克，薄伽丘)2、影響第15課探尋新航路考點34:新航路開辟1、原因(1)根本原因-西歐商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，新生的資產(chǎn)階級渴望開拓市場。(2)動力因素-《馬可·波羅行記》激起歐洲人對東方的向往(黃金)(3)直接原因-奧斯曼土耳其控制了東西方傳統(tǒng)商路，導致貿(mào)易受阻。(4)宗教因素-渴望傳播基督教3、時間：15世紀末開始考點35:新航路開辟進程影響1、過程(1)迪亞士：1487-1488,向東航行，沿非洲西海岸—好望角，葡萄牙王室支持，發(fā)現(xiàn)好望角。(2)達·伽馬：1497年-1498,好望角——印度，葡萄牙王室支持，開辟了從西歐直通東方國家的新航路。(3)哥倫布：1492年，向西航行，橫渡大西洋—巴哈馬群島、古巴等地，西班牙王室支持，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。(4)麥哲倫：1519-1522年，大西洋→太平洋→印度洋→西班牙，西班牙王室支持，船隊完成了人類歷史上第2、實質(zhì)：殖民掠奪、殖民擴張的資本主義海外殖民侵略3、影響(1)新航路的開辟打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此(2)歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，資本主義世界市場開始形成(經(jīng)濟第16課早期殖民掠奪考點36:三角貿(mào)易1、時間：16世紀～19世紀中期2、經(jīng)營國家(1)最早：葡萄牙、西班牙(2)獲利最大：英國4、過程(1)出程：英國→非洲(火器、機械制品和酒等物品)(2)中程：非洲→美洲(黑奴賣給當?shù)氐姆N植園主)(3)歸程：美洲→歐洲(蔗糖、煙草等產(chǎn)品、金銀返回英國)5、影響(1)對歐洲：加速了英國等西歐殖民國家的原始資本積累，推動了資本主義的發(fā)展。(2)對美洲：為美洲種植園提供了勞動力，促進了美洲的開發(fā)；對美洲文化的形成產(chǎn)生了重大影響7(3)對非洲：喪失了近億的精壯勞動力，極大地制約了非洲的發(fā)展，造成非洲傳統(tǒng)文明衰落，社會經(jīng)濟倒退考點37:殖民擴張2、方式：殖民擴張、殖民戰(zhàn)爭、建立特許的商業(yè)公司、劫掠殖民地、販賣黑人奴隸等方式。(1)葡萄牙與西班牙①葡萄牙人控制從印度洋到太平洋的海上通道，建立殖民據(jù)點和商站，控制商路；暴力搶劫、欺詐貿(mào)易②16世紀，西班牙組建“無敵艦隊”,控制地中海大西洋海上通道，建殖民地、掠奪金銀、武力建立種植園、黑(2)荷蘭：17世紀時，成為世界范圍的殖民帝國。(3)英國：1588年，英國打敗牙“無敵艦隊”逐漸成為海上霸主。方式：在北美建立殖民地和大種植園；“三(1)16世紀初至19世紀中期：武力征服、大肆掠奪、販賣黑奴、公開搶劫等野蠻、殘暴的手段。考點38:資本原始積累(2)對殖民地：給殖民地人民帶來了深重的災難，造成殖民地國家長期落后貧窮；資本主義的生產(chǎn)生活方式、價值觀念、文化等傳至殖民地，沖擊了殖民地舊思想、舊體制。課標要求：知道英國1640年革命的進程，了解《權利法案》的主要內(nèi)容，初步認識這些資產(chǎn)階級考點39:英國資產(chǎn)階級革命(1)根本原因：封建君主專制統(tǒng)治嚴重阻礙了英國資本主義的發(fā)展(2)導火線：蘇格蘭人民起義2、時間：1640～1688年(1)開始-1640年議會重新召開(2)內(nèi)戰(zhàn)-查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)，克倫威爾率領議會軍隊打敗國王軍隊(3)處死-查理一世被推上斷頭臺。隨后英國宣布為共和國(4)獨裁-克倫威爾擔任護國主，實行獨裁統(tǒng)治。(5)復辟-斯圖亞特王朝復辟(查理二世、詹姆士二世)(6)結(jié)束-1688年“光榮革命”。英國發(fā)生政變，廢黜詹考點40:英國資產(chǎn)階級革命進程4、結(jié)果：1689年，議會通過《權利法案》,英國逐漸確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。5、意義(1)對英國：推翻了封建君主專制，建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為英國資本主義迅速發(fā)展掃清了道路。(2)對世界：是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命考點41:《權利法案》1、時間：1689年4、特點：議會權力至上，國王統(tǒng)而不治5、意義：(1)英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。第18課美國的獨立8考點42:美國獨立戰(zhàn)爭(1)根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)展2、革命任務：擺脫殖民統(tǒng)治，獨立發(fā)展資本主義3、導火5、領導階級：資產(chǎn)階級和種植園主(領袖：華盛頓)6、過程(1)開始-1775年4月，來克星頓槍聲(2)建軍-1775年5月，第二屆大陸會議-組建大陸軍-華盛頓(3)建國-1776年7月4日《獨立宣言》-美國誕生(4)轉(zhuǎn)折-1777年，薩拉托加大捷(5)軍事勝利-1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利(6)結(jié)束-1783年英美簽署《巴黎和約》—英國承認美國獨立。考點43:《獨立宣言》(1)時間：1776年7月4日(2)制定機構(gòu)：第二屆大陸會議(3)地位：第一次以國家的名義宣布人民的權利神圣不可侵犯，是近代資產(chǎn)階級革命的偉大文獻。(4)意義：標志著美國誕生(5)局限性：沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權者不包括黑人和印第安人。3、影響(1)對美國：擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路。(2)對世界：為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例，對歐洲、拉丁美洲的革命起了推動作用。考點44:1787年美國憲法1、時間：1787年2、目的：加強中央政府權力，維護國家統(tǒng)一5、評價(1)影響：標志著美國近代民主政體的確立，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。(2)局限性：允許奴隸制存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。第19課法國大革命和拿破侖帝國考點45:法國大革命原因1、根本原因：法國封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展(波旁王朝)。3、導火線：三級會議的召開4、時間：1789年7月14日開始5、領導階級：資產(chǎn)階級(代表人物：羅伯斯庇爾)(1)開始-1789.7.14巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄(2)制定法律-1789年8月，制憲議會通過《人權宣言》(3)走向共和-1792年，法國宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國；次年，路易十六處死。(4)走向高潮-以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派把法國大革命推向高潮(5)結(jié)束-1794年熱月政變考點46:法國大革命進程、影響1、《人權宣言》(1)時間：1789年(2)制定機構(gòu)：制憲議會(3)內(nèi)容：人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產(chǎn)等(4)地位：法國大革命的綱領性文件(5)意義：用法律形式否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君3、影響(1)對法國：摧毀了法國的君主統(tǒng)治，建立起資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(2)對歐洲：沉重打擊了歐洲的封建制度，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。考點47:拿破侖帝國1、背景：1799年拿破侖發(fā)動“霧月政變”,組成一個新的政府3、統(tǒng)治(1)對內(nèi)-改善財政和發(fā)展經(jīng)濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè)；1804年，制定《拿破侖法典》4、結(jié)果：1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸，1815年，拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)敗，法蘭西第一帝國覆滅。5、評價：(1)進步性：①捍衛(wèi)了法國大革命的成果②傳播了法國大革命的思想和精神，打擊了歐洲封建勢力。(2)局限性：損害了被侵略國家人民的利益，給當?shù)厝嗣駧砩钪貫碾y。第20課第一次工業(yè)革命9考點48:工業(yè)革命原因(1)政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立(英國君主立憲制建立)考點49:工業(yè)革命進程1、進程(1)棉紡織業(yè)：1765年-哈格里夫斯-珍妮紡紗機。(2)蒸汽動力：1785年-瓦特-改良蒸汽機，19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。(3)交通運輸①鐵路：1825年-英國人斯蒂芬森-蒸汽機車②汽船：美國人富爾頓—汽船?？键c50:工業(yè)革命意義(1)極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，人類進入“蒸汽時代”第21課馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起考點51:馬克思主義誕生背景②階級基礎：工人運動的發(fā)展和工人階級力量的壯大④主觀條件：馬克思、恩格斯的革命實踐和理論研究考點52:馬克思主義誕生(1)時間：1848年(2)內(nèi)容①資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的(3)意義：標志著馬克思主義的誕生。2、意義：使社會主義從空想變成了科學，促進了社會主義理論的發(fā)展。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的(1)認真思考每一個被選項是否符合歷史史實；(2)是否符合題干要求；(3)是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。另一個是“教材”,通過試題中材料的指引，回歸教材。學生能把材料”和“(3)書寫清晰工整指代明確，語言簡潔。世界近現(xiàn)代史(九年級下冊)中考復習提綱第1課殖民地人民的反抗斗爭背景(1)18世紀末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下(2)美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響玻利瓦爾、圣馬丁(他們被譽為南美的“解放者”)(1)在南美洲北部地區(qū)：1819年，玻利瓦爾率領起義隊伍打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”(2)在南美洲南部地區(qū)：圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動性質(zhì)一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動意義(1)徹底推翻了西班牙、葡萄牙對拉美地區(qū)長達3個世紀的封建殖民統(tǒng)治，贏得了獨立運動的勝利(2)建立了一系列新興國家，基本上形成了今天拉丁美洲的國家格局2、概況1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權力的印度王公也參3、影響(1)印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。(2)這次起義是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。課標要求：通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。背景俄國是一個封閉落后的封建農(nóng)奴制國家，工商時間18世紀初沙皇彼得一世(又稱彼得大帝)改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵(向西方學習)內(nèi)容(1)政治：改組行政機構(gòu)，建立中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力(2)軍事：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍；要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務，按功勞和才能提拔人才(3)經(jīng)濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴(4)文化教育：推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙(5)生活方式：提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式性質(zhì)結(jié)果俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件；俄國一躍成為歐洲軍羅的海的出?？?，并在戰(zhàn)爭過程中營建了新首都——圣彼得堡)影響(1)進步性：彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程(2)局限性：農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙原因(1)根本原因：19世紀中期，封建農(nóng)奴制嚴重制約了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(2)直接原因：克里木戰(zhàn)爭的失敗加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾擺脫農(nóng)奴制危機，維護沙皇專制統(tǒng)治開始1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令內(nèi)容(1)政治：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)(為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和市(2)經(jīng)濟：農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價(支付的贖金為資本主義的發(fā)展提供了資金)性質(zhì)影響(1)進步性：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各(2)局限性：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展第3課美國內(nèi)戰(zhàn)課標要求：通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。背景19世紀中期，美國南方種植園經(jīng)濟與北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟在勞動力、原料、市場、關稅、西部新增加的土地等方面矛盾重重，奴隸制存廢問題成為矛盾焦點原因奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(根本原因)時間1861年4月—1865年(1)導火線：1860年，主張限制奴隸制發(fā)展的林肯當選為美國總統(tǒng)(2)爆發(fā)：1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”(3)初期：南方蓄謀已久，北方在軍事上屢屢失利(4)轉(zhuǎn)折：1862年聯(lián)邦政府頒布《宅地法》,鼓勵農(nóng)民到西部耕種；不久又頒布《解放宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。這兩個文件調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍(5)結(jié)束：1865年，南方軍隊投降，美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終，避免了美國分裂性質(zhì)意義美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義了條件第4課日本明治維新課標要求：通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。原因(1)根本原因：19世紀中期，德川幕府推行鎖國政策阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展(2)客觀原因：美國入侵日本后，其他西方國家接踵而至，民族危機嚴重(3)前提條件：倒幕運動成功，結(jié)束了幕府統(tǒng)治開始1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本內(nèi)容(1)政治上：廢藩置縣，加強中央集權(2)軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊(3)經(jīng)濟上：推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(4)社會生活上：提倡“文明開化”,向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式性質(zhì)一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革影響(1)進步性：明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點；通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列(2)局限性：明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚；日本強大起來后，很快走上了第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第5課第二次工業(yè)革命課標要求：通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果，初步理解科學技術發(fā)展帶來的社時間19世紀六七十年代到20世紀初背景(1)政治前提：資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立起來(2)經(jīng)濟前提：隨著第一次工業(yè)革命的展開，資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展(3)資本前提：大機器生產(chǎn)下的資本積累和對殖民地的商品輸出和掠奪(4)理論前提：自然科學取得突破性進展，新的科學理論出現(xiàn)(法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應理論)(5)世界市場：資本主義世界市場初步形成標志電力的廣泛應用國家美國和德國電的應用(1)概況：①1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機③發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車(2)意義：電力的開發(fā)和廣泛應用標志著人類社會進入“電氣時代”內(nèi)燃機(1)概況：1876年，德國人奧托制造出煤氣內(nèi)燃機1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機幾年后，德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(2)意義：①解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題，在交通運輸領②帶動了相關的新興工業(yè)的發(fā)展，以內(nèi)燃機為發(fā)動機的汽車、輪等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利新的交通工具(1)汽車：19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，(2)飛機：1903年，美國的萊特兄弟試飛成功第一架飛機。不久，中國人馮如制造出了更為先進的飛機，并獲得國際比賽大獎化學工業(yè)和(1)化學工業(yè)：19世紀60—80年代，人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品；1867年，瑞典化學家諾(2)新材料：1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了特點(1)科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合(2)在幾個先進的資本主義國家同時發(fā)生，美、德領先(3)有些國家(如俄國、日本)兩次工業(yè)革命同時進行(4)重心在重工業(yè)部門影響(1)對生產(chǎn)力：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本(3)對世界局勢：隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響(4)對中國：①帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為②中國人民救亡圖存運動高漲(維新運動、義和團運動和辛亥革命)④汽車、電燈、電報等傳入中國，極大地影響了第6課工業(yè)化國家的社會變化課標要求：通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果，初步理解科學技(1)人口增長：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長(2)勞動力結(jié)構(gòu)：工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄(3)婦女社會地位：越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生變化，為其社會(4)大眾教育：19世紀以后，為適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。教育的普及提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展(5)城市化：工業(yè)革命開始后，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大；19世紀中期以問題(1)環(huán)境污染：工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康(2)貧富分化加?。嘿Y本家與工人間的貧富差距日益拉大，社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈課標要求：通過了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、多芬等人的成就，初步理解科學和文化在近代社會發(fā)展中重牛頓17世紀英國偉大的科學家，是近代自然科學的奠基人之一(1)在天文學、數(shù)學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就(2)1687年，《自然哲學的數(shù)學原理》出版，物理學成為一門獨立的學科影響牛頓的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》,提出進化論的觀點影響打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命文學巴爾扎克完成小說集“人間喜劇”,其中經(jīng)典之作有《歐也妮·葛朗品再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景19世紀法國著名作家，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史列夫·托爾斯泰作品俄國偉大的作家，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”藝術貝多芬作品完成于1804年的《英雄交響曲》,是一部反映重大社會題在思想上和藝術上的成熟，表達出作者對自由德國一位天才的作曲家，他創(chuàng)作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力作品19世紀荷蘭畫家，代表作有《夜間的咖啡館》《向日葵》等內(nèi)容第8課第一次世界大戰(zhàn)背景(1)在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展(2)為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪形成(1)三國同盟：1882年形成，由德國(核心)、奧匈帝國、意大利組成(2)三國協(xié)約：20世紀初形成，由英國(核心)、法國、俄國組成性質(zhì)帝國主義軍事侵略集團影響兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷，最終導時間1914年7月—1918年11月原因(1)根本原因：第二次工業(yè)革命后，帝國主義國家間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡(2)直接原因：以英、德為首的歐洲兩大軍事侵略集團的形成和對抗導火索1914年6月，極端民族主義情緒狂熱引發(fā)的薩拉熱窩事件(1914年6月28日，奧匈帝國的斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺)交戰(zhàn)雙方同盟國集團和協(xié)約國集團(戰(zhàn)爭爆發(fā)后，意大利為了自身利益加入?yún)f(xié)約國一方)戰(zhàn)場歐洲戰(zhàn)場是主戰(zhàn)場，形成東線、西線、南線三條戰(zhàn)線；后擴展到亞洲、歐洲等地(1)爆發(fā)：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)(2)轉(zhuǎn)折：1916年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)(3)擴大：1917年，美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，大大增強了協(xié)約國的力量；中國、巴西等中立國也宣布加入?yún)f(xié)約國一方；俄國爆發(fā)十月革命，退出一戰(zhàn)(4)結(jié)束：1918年11月，德國投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終性質(zhì)是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭影響(2)對世界：①造成了大量人員傷亡和巨大的經(jīng)濟損失，是人類歷史上②大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐③削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。⑤客觀上推動了科學技術的發(fā)展，尤其是軍事技術的發(fā)展，出現(xiàn)坦克、潛艇、毒備(2)對中國①列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的侵略，民族資本主義得到發(fā)展(民族工第9課列寧與十月革命背景(1)第一次世界大戰(zhàn)使俄國國內(nèi)各種社會矛盾激化(2)1917年3月，俄國發(fā)生二月革命(資產(chǎn)階級革命),推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時(3)列寧分析了革命形勢，指出布爾什維克黨必須通過武裝起義奪取政權時間1917年11月(俄歷10月)領導布爾什維克黨(領導人：列寧)1917年11月6日晚，列寧來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起義。1917年11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利特點中心城市暴動，武裝奪取政權性質(zhì)結(jié)果1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮召開。大會通過了《和平法令》;宣布成立由布爾什維克黨組建的蘇維埃政府，(1)政治：廢除了舊的國家機器，創(chuàng)建了新的政權機關；實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(2)軍事：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍(3)經(jīng)濟：將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主、皇室和教會的土地，分給農(nóng)民耕種(4)外交：廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約；退出第一次世界大戰(zhàn)意義(1)對世界：建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半(2)對中國：為中國送來了馬克思列寧主義，推動了中國無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展巴黎和會戰(zhàn)勝的協(xié)約國討論對德和約及戰(zhàn)后安排時間1919年1月—6月操縱國英國(首相勞合·喬治)、法國(總理克里孟梭)、美國(總統(tǒng)威爾遜)實質(zhì)是戰(zhàn)勝的帝國主義列強瓜分世界的一次分贓會議結(jié)果(1)協(xié)約國與德國簽訂《凡爾賽條約》,協(xié)約國還分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂了一系列和約(2)決定建立國際聯(lián)盟(英法操控，限制美國)影響(1)對世界：構(gòu)成凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序(2)對中國：巴黎和會上將德國在山東的權益轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了五四運動《凡爾賽1919年6月，巴黎和會上，協(xié)約國與德國簽訂主要內(nèi)容(1)領土：重劃德國疆界，阿爾薩斯一洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采(2)軍事：萊茵河西岸的德國領土由協(xié)約國占領15年，萊茵河東岸50千米內(nèi)，德國不得設防；禁止德國實行義務兵役制，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數(shù)(3)政治：德國承認奧地利、波蘭等國獨立(4)賠款：由協(xié)約國設立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)(5)殖民地：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分(最具分贓性質(zhì)的條款)影響(1)對德國：《凡爾賽條約》重創(chuàng)德國，激起了德國人的復仇心理(2)對國際關系：構(gòu)成了凡爾賽體系，暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關系，暫時緩和了歐洲各國的矛盾 調(diào)整帝國主義國家(特別是美、日)在東亞和太平洋地區(qū)的關系時間1921—1922年參會國美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九國(主導會議的是美國)結(jié)果1922年，九國代表簽署了針對中國問題的影響(1)華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關系(2)重新確立了對華“門戶開放”和機會均等原則，中國成為該會議最大的受害者主要內(nèi)容(1)公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業(yè)機會均等原則(2)列強拒絕了中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租界等正義要求影響實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，回復到幾個帝國主義國家共同支配中國的局面在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上，戰(zhàn)后國際秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“系”實質(zhì)帝國主義列強按照戰(zhàn)后新的實力對比重新瓜分世界所形成的新的國際秩序影響(1)積極：暫時調(diào)整了帝國主義國家間的矛盾，對穩(wěn)定世界局勢起了一定作用(2)消極：加劇了帝國主義之間的新矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患第11課蘇聯(lián)的社會主義建設課標要求：通過了解新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化等舉措，認識蘇聯(lián)社會主義建設的重要成就和背景(1)經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，經(jīng)濟異常困難，社會矛盾加劇(2)列寧在調(diào)查后認為，只有改變戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，才能恢復和發(fā)展生產(chǎn)時間1921年春內(nèi)容(1)農(nóng)業(yè)：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地(2)工業(yè)：允許私人經(jīng)營中小企業(yè)(3)貿(mào)易：農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易(4)分配：實行按勞取酬的工資制特點允許多種經(jīng)濟成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(在社會主義制度下，在一定范圍內(nèi)發(fā)展資本主義)性質(zhì)影響新經(jīng)濟政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展 蘇聯(lián)成立1922年年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”背景1924年1月，列寧逝世。1925年，斯大林提出實現(xiàn)國家工業(yè)化的設想開始1926年，蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工特點國的人力、物力和財力實現(xiàn)工業(yè)化；另一方面，這種排斥市場和商品經(jīng)濟的發(fā)展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制日益僵化背景1927年年底至1928年年初，蘇聯(lián)發(fā)生了嚴重的糧食收購危機；斯大林決心用行政手段加快開始20世紀30年代初，蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動影響(1)積極：解決了糧食問題，推動了蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(2)消極：農(nóng)民的利益受到嚴重損害，致使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯第12課亞非拉民族民主運動的高漲課標要求：通過了解印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、墨西哥的卡德納斯改革，分析兩次世考點1:印度的非暴力不合作運動2.概況1920年，甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動。由于1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地下令停止3.影響直接原因第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及時間1919年3月斗爭方式以開羅學生的反英示威為起點，出現(xiàn)學生罷課、工人罷工、商人罷市斗爭結(jié)果有效實施，墨西哥社會、經(jīng)濟發(fā)展緩慢；1934年，卡德納斯當選為墨西哥總統(tǒng)。②經(jīng)濟上，推行土地改革，在全國范圍內(nèi)分配土地，打破少數(shù)人占有大量土地的局面；將服務業(yè)和大型工業(yè)收第四單元經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)第13課羅斯福新政原因(1)根本原因：資本主義制度的基本矛盾，即生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾(2)直接原因：貧富差距增大，生產(chǎn)相對過剩與實際消費能力不足之間的矛盾時間1929—1933年股市崩潰；企業(yè)破產(chǎn)、銀行倒閉；失業(yè)人數(shù)激增；農(nóng)產(chǎn)品過剩特點破壞力大、持續(xù)時間長、波及范圍廣影響(1)沉重打擊了資本主義國家的經(jīng)濟，廣大人民深受其害(2)引發(fā)各國的政治危機，造成資本主義各國嚴重的社會危機(3)法西斯勢力對外侵略擴張，逐漸打破凡爾賽—華盛頓體系，加劇了世界局勢的緊張實施1933年3月，羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實施新政(1)直接目的：應付日益嚴峻的經(jīng)濟大危機(2)根本目的：在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治特點加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，采用國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢主要內(nèi)容(1)整頓金融體系(開始):通過《緊急銀行法案》,對銀行進行整頓，恢復銀行信用(2)加強對工業(yè)的計劃指導(中心措施):通過《全國工業(yè)復興法》,制定公平競爭法規(guī)，協(xié)調(diào)各個工業(yè)部門(3)調(diào)整農(nóng)業(yè)政策：通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》,對全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進行調(diào)節(jié)，限制產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格(4)推行“以工代賑”:通過投資興建大量公共設施，如水庫、發(fā)電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園(5)建立社會保障制度：通過《社會保障法》,建立社會保障制度；建立應急的救濟性質(zhì)是一種在不改變資本主義制度的前提下進行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革影響(1)對美國：美國經(jīng)濟開始緩慢復蘇，工業(yè)生產(chǎn)有所恢復，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善；新政增強了政府的宏觀調(diào)控能力，恢復了美國人民的信心(2)對資本主義：開創(chuàng)了國家干預資本主義經(jīng)濟的新模式，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠影響局限新政是美國政府在維護資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，它沒性第14課法西斯國家的侵略擴張意大利法西斯政權背景第一次世界大戰(zhàn)后初期，意大利經(jīng)濟衰退，政治混亂，工農(nóng)運動高漲，中央政府幾乎癱瘓；墨索里尼乘機組織法西斯黨1922年，法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來對外1935年，發(fā)動了侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭；1936年，正式吞并埃塞俄比亞德國法西背景1933年，希特勒出任德國總理，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成對內(nèi)利用“國會縱火案”,打擊德國共產(chǎn)黨；法西斯政權為加強思想控制，還焚燒了大量進步書對外大力發(fā)展軍事工業(yè)，積極擴軍備戰(zhàn)；1935年公開撕毀《凡爾賽條約》,實行義務兵役制，建立起龐大的軍隊；1936年派兵進駐萊茵非軍事區(qū)；1938年吞并奧地利；1939年吞并捷克斯洛伐克日本法西背景日本覬覦中國之心由來已久；在經(jīng)濟大危機中，日本經(jīng)濟受到重創(chuàng)；以軍部為核心的法西斯勢力為擺脫經(jīng)濟危機，積極推動對外擴張1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策對外1931年，策劃九一八事變，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，占領中國東北三省；制定《國策基準》,把“在確保帝國在東亞大陸地位之同時，向南方海洋發(fā)展”定為日本的根本國策；1937年7月7日，第15課第二次世界大戰(zhàn)原因(1)根本原因：帝國主義各國間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡(2)直接原因：1929—1933年經(jīng)濟大危機刺激了法西斯國家對外擴張的野心(3)間接原因：20世紀30年代，英、法等國的綏靖政策的縱容交戰(zhàn)以德國、意大利、日本為主組成的法西斯同盟和以中國、美國、英國、蘇聯(lián)為首組成的世界反法西斯聯(lián)盟主要戰(zhàn)場1937年七七事變后，中國戰(zhàn)場成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場；隨著戰(zhàn)爭的推進，出現(xiàn)了歐洲西線戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、歐洲東線戰(zhàn)場及太平洋戰(zhàn)場等主要戰(zhàn)場1931年，九一八事變后，中國人民開始了抗日戰(zhàn)爭，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕1939年9月1日，德國突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)(1)歐洲西線：1940年4月起，德國先后打敗了丹麥、挪威、荷蘭、比利時、法國等，并對英國實施了(2)歐洲東線(蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)):1941年6月，德國進攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)了德軍不可戰(zhàn)勝的神話(3)中國戰(zhàn)場：在亞洲，中國牽制著大部分日本陸軍最大太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)：1941年12月7日，日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地；次日，美、英對日宣戰(zhàn)，德、意也對美宣戰(zhàn)；日本還向東南亞等地區(qū)發(fā)動了進攻，第二次走向(1)概況：1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。各國保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)議和(2)意義：《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成；各國為了一個共同的目標，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢形勢衛(wèi)戰(zhàn)(1)概況：1942年7月—1943年2月，蘇聯(lián)在斯大林格勒大敗德軍(2)意義：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，此后，蘇軍連續(xù)進攻，扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢意大利投降1943年7月，墨索里尼政府垮臺，不久，意大利宣布無條件投降諾曼底登陸(1)概況：1944年6月，美、英盟軍成功登陸法國諾曼底(2)意義：開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中走向勝利議(1)目的：為協(xié)調(diào)盟軍行動，取得戰(zhàn)爭的最后勝利(2)召開：1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會議(3)內(nèi)容：徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實行分區(qū)占領；戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后3個(4)意義：①進一步協(xié)調(diào)了反法西斯國家的行動，為徹底打敗法西斯②雅爾塔會議實際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢力范圍，二戰(zhàn)后出現(xiàn)的兩極格③對建立聯(lián)合國起到一定的積極作用議1945年7月，美、英、蘇三國首腦在波茨坦召開會議，重申了雅爾塔會議的精神，并以中、須實施戰(zhàn)爭結(jié)束德國投降：1945年5月8日，德國正式簽署無條件日本投降：1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投界大戰(zhàn)結(jié)束勝利原因(1)根本原因：世界反法西斯聯(lián)盟的建立是取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證(2)反法西斯戰(zhàn)爭是反侵略、捍衛(wèi)民族獨立和民主自由的正義戰(zhàn)爭(3)各國人民的英勇作戰(zhàn)(4)新式武器的應用(5)中國戰(zhàn)場作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對徹底打敗日本帝國主義具有決定性作用，為世界性質(zhì)影響(1)消極：是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，世界上大部分地區(qū)和人口卷入其中，無數(shù)財產(chǎn)被毀，珍貴的人類歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴重破壞(2)積極：徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結(jié)束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響啟示(1)和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演(2)國與國之間應該和平共處，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政(3)人民群眾是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是社會前進的動力(4)社會制度和意識形態(tài)不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同應對人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)(5)世界各國只有加強國際合作，才能求得共同發(fā)展第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第16課冷戰(zhàn)考點1:冷戰(zhàn)概念冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭背景(1)美國：二戰(zhàn)后，美國成為世界上軍事、經(jīng)濟實力最強大的國家，稱霸的欲望十分強烈(2)蘇聯(lián)：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)西部邊界向西推移，在東歐國家建立起與其類似的社會主義制度，認為戰(zhàn)爭是資本主義壟斷和競爭的產(chǎn)物，美國是其潛在的防御對象原因美蘇兩國的國家戰(zhàn)略對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇1946年3月，英國首相丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說”形成過程(表開始：杜魯門主義(政治)(1)概況：1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義”(2)影響：標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始發(fā)展：馬歇爾計劃(經(jīng)濟)(1)概況：1947年，美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”,即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度(2)影響：是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟；國分裂(1)概況：1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦或“東德”(2)影響：歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成最終形成：北約與華約對峙(軍事)(1)北約：1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”,簡稱“北約”,總部設在比利時的布魯塞爾(2)華約：1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家成立了“華沙條約組織”,簡稱“華約”;華約實際上處在蘇聯(lián)的控制之下(3)影響：美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局形成結(jié)束1991年蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局瓦解影響(1)消極：對世界和平與發(fā)展造成威脅，造成了德國、朝鮮等的分裂，并引發(fā)了局部戰(zhàn)爭；兩大陣營的(2)積極：兩大軍事集團彼此勢均力敵，都不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化背景二戰(zhàn)后，西歐國家憑借原有的工業(yè)基礎和馬歇爾計劃的援助，采用最先進的科學技術成果，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展原因(1)現(xiàn)實原因：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切(2)外部原因：美蘇冷戰(zhàn)，西歐面臨著蘇聯(lián)威脅和美國的政治控制與經(jīng)濟滲透(1)20世紀50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體(2)1958年，六國又建立了歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體(3)1967年，這三個組織合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體”(4)1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成歐洲聯(lián)盟，簡稱“歐盟”趨勢影響促進了西歐國家經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高；加快了歐洲一體化的進程；歐 原因二戰(zhàn)后美國積極拓展世界市場，應用最新科技成果，革新生產(chǎn)技術(1)二戰(zhàn)以后，成為資本主義世界的霸主(2)20世紀七八十年代，美國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩(3)20世紀90年代以后，美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟”,促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展原因(1)外因：①二戰(zhàn)后，美國在日本推行非軍事化和民主化改革，推動日本政府頒布“和平憲法”②冷戰(zhàn)開始后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始積極扶持日本；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日(2)內(nèi)因：日本政府制定適當?shù)慕?jīng)濟政策；大力引進先進技術；注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進了經(jīng)濟的迅1968年，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國影響日本國際地位提升，開始謀求政治大國地位，軍費開支不斷增加，引起亞洲鄰國的關注和不安內(nèi)容(1)建立：羅斯福新政期間，美國頒布了《社會保障法》(2)擴大：二戰(zhàn)后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛建立起社會保障制度(3)發(fā)展：20世紀六七十年代，西方主要資本主義國家的社會保障制度進一步發(fā)展影響(1)進步性：可以緩和階級矛盾，創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境(2)局限性：不能解決資本主義制度的基本矛盾背景(1)第二次世界大戰(zhàn)后，東歐、亞洲和拉丁美洲等地出現(xiàn)一些社會主義國家，社會主(2)隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致東歐(1)經(jīng)濟：1949年，經(jīng)濟互助委員會(簡稱“經(jīng)互會”)成立，蘇聯(lián)通過經(jīng)互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟困難，但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟納入(2)政治：蘇共加強對東歐各國共產(chǎn)黨的控制，按照蘇聯(lián)模式對這些國家進行全方位的內(nèi)部改造中國(1)1949年，中華人民共和國成立后不久，蘇聯(lián)就與中國建交(2)1950年，中蘇締結(jié)了《中蘇友好同盟互助條約》,加強了社會主義陣營的力量。新中國掀起了學習蘇聯(lián)的熱潮 改革時間1953年開始內(nèi)容(1)政治上：批判斯大林個人崇拜(2)經(jīng)濟上：發(fā)動墾荒運動；發(fā)展飼料生產(chǎn)，廣種玉米；取消農(nóng)產(chǎn)品的義務交售制，改行收購制；改革工業(yè)管理體制；等等影響重偏差夫改革時間1964年開始內(nèi)容(1)經(jīng)濟上：推行“新政策”,要求加速科技進步、完善經(jīng)濟管理體制和加強經(jīng)濟刺激(2)軍事上：為了同美國展開軍備競賽，把科技進步的重心放在軍事方面影響改革沒有從根本上突破高度集中的計劃經(jīng)濟體制；國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出畸形發(fā)展狀態(tài)夫改革時間1985年開始內(nèi)容(1)經(jīng)濟改革：實施加速經(jīng)濟改革的方案，但總體效果不佳(2)政治體制改革：取消蘇共的領導地位，實行多黨制，倡導“公開性”和“政治多元化”影響使人們的思想發(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢迅速失控；各加盟共和國的分離趨勢加劇東歐原因(1)內(nèi)部原因：20世紀60年代以后，東歐社會主義國家在政治、經(jīng)濟上都出現(xiàn)嚴重問題，改革(2)外部原因：西方國家加緊推行“和平演變”戰(zhàn)略；20世紀80年代末，受戈爾巴喬夫改革的行私有化基礎上的市場經(jīng)濟蘇聯(lián)原因(1)根本原因：高度集中的政治經(jīng)濟體制(蘇聯(lián)模式)的弊端(2)直接原因：戈爾巴喬夫改革推行的錯誤路線和政策(3)外部原因：西方國家長期推行“和平演變”戰(zhàn)略影響社會主義遭受嚴重挫折；冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局瓦解，世界朝著多極化方向發(fā)展萬隆召開1955年4月，在印度尼西亞的萬隆，來自亞洲、非洲的29個國家和地區(qū)的代表舉行了第一次內(nèi)容通過了和平相處、友好合作的十項原則萬隆精神會議所體現(xiàn)的亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處，共同反對帝國主義和固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神影響(1)對亞非國家：提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭(2)對世界：從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治