人教課標實驗版必修一　生產勞動與經營　企業(yè)與勞動者新時代的勞動者（省一等獎）

課前測試1、簡述生產與消費的辨證關系。2、公有制的主體地位體現在哪里？3、公司要經營成功取決于那些因素？第二框題：新時代的勞動者快速閱讀教材5分鐘，思考以下問題:1、勞動為什么最光榮?2、就業(yè)的意義是什么？3、當前我國的就業(yè)形勢如何？4、應如何解決就業(yè)問題？5、如何維護勞動者的合法權益？自主探究《勞動者萬歲》歌曲欣賞一、勞動和就業(yè)

1．勞動

(1)勞動的含義和意義（2）勞動者的地位和勞動光榮地位:主體、主導謎面：“一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不親，七分任性，八方逍遙，（久）坐不動，十分無用”。請打一類人群。猜謎：謎底：——“啃老族”八榮八恥之四：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

深情的寄托

——溫家寶總理和湖南大學畢業(yè)生座談

岳麓山下，湘江之畔，坐落著綠樹成蔭的湖南大學。09年6月13日傍晚，這所寧靜的校園突然沸騰了：正在湖南考察工作的溫家寶總理專程來到湖南大學，看望廣大師生。

受國際金融危機影響，今年我國就業(yè)形勢嚴峻。溫家寶總理十分牽掛著高校應屆畢業(yè)生。國家出臺促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策1.國家和政府為什么非常重視大學生的就業(yè)?2.大學生不就業(yè)行嗎?討論①、對勞動者的意義：②、對社會的意義：就業(yè)是民生之本——謀生的重要手段；——實現自身社會價值，促進人的全面發(fā)展。就業(yè)是安國之策——對整個社會生產和發(fā)展具有重要意義。——促進經濟發(fā)展。2.就業(yè)的意義:材料一：統(tǒng)計數字顯示，2008年上半年，全國累計每年新增勞動力1000萬；城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員近800萬，農村尚有剩余勞動力1.5億。2008年實際需要就業(yè)的大學生將超過600萬人。技術構成高級技工中級技工初級技工

5%

35%

60%文化構成大專及以上高中及技校初中及以下

2.6%

29.4%

68%材料二：我國技術工人的技術構成和文化構成材料反映了我國勞動力素質不高，與社會經濟發(fā)展的需要不完全適應。材料三：據勞動和社會保障部有關負責人介紹，勞動力市場存在著非法中介機構,采取欺詐手段騙取中介費，印證著勞動力市場不完善.還有不少人對就業(yè)政策不知或略知。材料反映勞動力市場不完善,就業(yè)信息不暢通

我國勞動力總量比較大。思考:上述材料各告訴了我們什么？共同說明什么問題?合作探究3.我國的就業(yè)形勢嚴峻！①

我國勞動力總量比較大。②我國勞動力素質不高，與社會經濟發(fā)展的需要不完全適應。③勞動力市場不完善,就業(yè)信息不暢通

3月13日上午，十一屆全國人大二次會議閉幕后，國務院總理溫家寶應大會發(fā)言人邀請，在人民大會堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。

在回答日本記者提到關于在金融危機的影響下中國今年的就業(yè)形勢時，溫家寶說：“失業(yè)問題是我們面臨的一個嚴重的問題,我們要從根本上促進經濟的發(fā)展，擴大就業(yè)容量。采取積極的就業(yè)政策,加大財政投入.其實，解決失業(yè)問題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%。

關于解決大學生就業(yè)和農民工就業(yè)的問題，我們要加引導,制定了具體的政策，要狠抓落實.-----摘自新華網

從材料中可以看出政府采取了哪些措施解決就業(yè)問題?探究活動一4.如何解決我國的就業(yè)問題①對國家來說:A、從根本上要大力發(fā)展經濟.B、實施積極的就業(yè)政策.努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境.②對勞動者個人來說:要提高勞動技能，轉變就業(yè)觀念、樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀：A、要樹立自主擇業(yè)觀B、要樹立競爭就業(yè)觀C、樹立職業(yè)平等觀D、樹立多種方式就業(yè)觀

北大學子李彥宏憑著在電腦方面的興趣自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建百度公司。

2005年8月5日，百度在美國上市，成為繼Google后第二個在納斯達克上市當日股價超過100美元的公司。創(chuàng)業(yè)成功的典范A.樹立自主擇業(yè)觀

2006年7月23日，央視經濟頻道《絕對挑戰(zhàn)》欄目為東風日產招聘中國區(qū)營銷總監(jiān)最終人選揭開面紗，遼寧選手葆旭東從5000多名報名選手中脫穎而出，最終戰(zhàn)勝鄭威和朱勇，獲得百萬年薪職位。巔峰營銷巔峰之戰(zhàn)B.競爭就業(yè)觀羅福歡：競爭入社會擦鞋出狀元

1997年，大學畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深入市場調研后發(fā)現，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場。于是他不顧家人反對，毅然辭職，在成都市干起擦鞋的營生。為了擦好鞋，羅福歡認真研究各種高檔鞋的產地、工藝等特點，在實踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨特工藝。他的收費比一般鞋攤貴5倍以上，但許多人仍紛紛慕名找他擦洗皮鞋。羅福歡的鞋擦出了名堂。03年，他告別擦鞋攤，在成都開設“羅記擦鞋店”。如今，“羅記擦鞋店”已注冊商標，在全國擁有80多家加盟店。C.樹立職業(yè)平等觀

正方觀點：大學生可以去做保姆。

反方觀點：大學生不可以去做保姆。辯論：D.樹立多種方式就業(yè)觀。

隨著人們生活水平的提高，“家政”越來越成為不可缺少的部分。原來“傭人”式的保姆已遠遠不能適應現今社會的需要，人們需要一種全新的家政服務理念，來替代過去的保姆形式。而專門學習過包括家庭理財、幼兒教育、心理學、英語口語等知識的大學生保姆，將能在這些方面滿足社會的需求，這就是機會，發(fā)展的機會?！碑斎灰灿腥苏J為大學生做保姆“屈才”或“大材小用”。學生讀了那么多年的書，不是為了去做保姆工作的

湖南省漢壽縣太子廟鎮(zhèn)農民工曾某，2005年秋,

帶著改變貧窮生活的美好憧憬，17歲開始到廣東東莞某玩具廠打工，每天工作12小時,經常強迫加班。并且工資拖著不發(fā),數次討要工錢無果后，曾某憤怒之下連殺3人，重傷1人。曾某的故意殺人案由東莞人民法院作出了一審判決,死刑的判決結果引起了巨大的轟動效應.學生討論:

1.工廠老板侵犯了曾某的哪些權利?勞動者享有的權得還有哪些?2.曾某的做法,對嗎?勞動者應如何正確維權?案例分析:1、我國勞動者享有的主要權利說一說◆平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利；◆取得勞動報酬的權利；◆休息、休假的權利；◆獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利；◆接受職業(yè)技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權利；◆法律規(guī)定的其他權利；二、依法維護勞動者權益。

-----是什么，為什么，怎么樣？(2)為什么要實現和維護勞動者的權益。實現和維護勞動者的權益，是社會主義制度的本質要求；有利于保障勞動者的主人地位，充分調動和發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性.想一想1.自覺履行勞動義務。----基礎2.依法簽定勞動合同。----重要依據3.當自己權益受到侵犯時通過合法途徑維護。

----途徑2、勞動者如何實現和維護自已的合法權益:協(xié)商申請調解可向人民法院訴訟申請仲裁不成不成不成投訴不成新時代的勞動者勞動和就業(yè)勞動光榮就業(yè)的意義我國的嚴峻就業(yè)形勢樹立正確的擇業(yè)觀

依法維護勞動者權益我國勞動者享有的權利依法維護勞動者的權益課堂小結綜合探究：

做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備：1．你的職業(yè)理想是什么？2．你認為影響就業(yè)的因素有哪些？3．如果你要自己創(chuàng)業(yè)，你會做哪些準備？我的未來,我做主謝謝自主演練第二屆全國道德模范評選工作已經全面展開，其中敬業(yè)奉獻模范候選人也都是各條戰(zhàn)線的勞動模范。據此回答1～2題。1．下列關于勞動的敘述正確的有(

)①勞動是勞動者的腦力和體力的支出②勞動主要是物質財富的創(chuàng)造活動③勞動是社會文明進步的源泉④勞動可以促進人的發(fā)展

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④

解析勞動是物質財富和精神財富的創(chuàng)造活動，故②的表述不準確。故選C.2．社會主義社會的勞動者與階級社會的勞動者的不同之處在于，社會主義社會的勞動者(

)A．是生產過程的主體，在生產力發(fā)展中起主導作用

B．在不同行業(yè)之中，從事著不同形態(tài)的勞動

C．具體分工不同，但地位是平等的

D．所有的合法權益都受到了應有的保