送傘小學(xué)作文11篇

第第頁送傘小學(xué)作文11篇

送傘學(xué)校作文1

放學(xué)后，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏云密布，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。

軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師似乎沒有帶傘?。　毙⒄f；“是呀，早上老師還說天氣好。于是，軍軍立刻跑回家，找出雨衣，快速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后立刻朝學(xué)校方向走去！

在路上，與不斷地加大，風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！

一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機(jī)把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！

風(fēng)掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。

啊！好不簡單到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么仔細(xì)地在改作業(yè)啊！

連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師立刻聽出有人進(jìn)來了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便立刻拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了?！惫蠋煾袆拥恼f；“感謝你們。”說著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的意思。

“再見，郭老師。”軍軍和小啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消逝了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業(yè)啦！

送傘學(xué)校作文2

從我8歲那年起，每逢在學(xué)校一看見雨，我就不禁會想起奶奶那慈愛又和氣的面孔。記得那是在我念三班級時的一天，我驚異地看著外面不停下著的密密細(xì)雨，氣急敗壞地想：“好倒霉喔，爸爸、媽媽上班還未回家，爺爺奶奶在家休息也不可能來接我，遇到這種鬼天氣還能怎么辦？”我越想越煩，越想越焦急，可心急吃不了熱豆腐，看著越來越大的雨，我意識到再多想也是無用，還不如“三十六計——走為上”。我找到一份舊報紙頂在頭上，快步往家趕。雨太大，報紙根本沒起作用，大約走了幾分鐘，我已經(jīng)變成了落湯雞。突然，我聽到一個熟識的聲音在叫我的名字，轉(zhuǎn)過頭去一看，一個熟識的身影映入眼簾，是奶奶！

奶奶撐著傘，身上沾滿了泥水，指不定在哪兒摔了一跤，還一瘸一瘸地?！拔襾硗砹耍淌依锒紱]人了，確定是剛才錯過了，哎呀，快到傘里來，已經(jīng)濕透了，奶奶太沒用，要不是摔了一跤，也不會讓你淋雨，都怪我！

”奶奶絮絮叨叨地埋怨自己，但我卻已經(jīng)是激昂萬分，這么大的雨，沒想到奶奶還會來接我。我們同撐著傘，漸漸地往家走，我扶著奶奶，全然不顧她身上的泥。不知何時，熱淚已悄悄地沾滿臉蛋，是感動，更是美滿！

回到家，奶奶督促著我去洗熱水澡，以免著涼，自己卻裝出一副輕松興奮的樣子。衛(wèi)生間里，我偷偷地流著淚，奶奶，您對我的愛我將永生不忘！

送傘學(xué)校作文3

在我上三班級的時候，發(fā)生了這樣一件事。那是個星期三的下午，天氣陰沉沉的，到了第三節(jié)課下課時，突然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚?，便撐著雨傘往家走。我路過辦公室時，無意中看到了正在工作的王老師，一心想把雨傘借給王老師用，但是我遲疑了，生怕自己被淋成落湯雞，就這樣走出了校門。這時，我看見我的好伙伴張朋軍沒有帶傘，他不但不向同學(xué)借傘，還還往家里跑，我笑嘻嘻的自言自語道：“這個張朋軍真是個十足的大笨蛋，我倒要看看你到家時回變成什么樣。”由于張朋軍的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，過了好長時間，才到家。然后抓起傘扭過頭往回跑。他媽媽心疼的說：“你干什么去呀，全身都濕了！

”可是，張朋軍頭也沒有抬，用勁的向?qū)W校跑去。我在半路遇見了他，說：“你干什么往回跑，是不是有東西忘在學(xué)校里了？笨死了！

”張朋軍看著我那嘲諷他立場，只說了一句：“你管不著！

”說完后接著往學(xué)校跑。張朋軍到老師辦公室后，匆忙對老師說：“老師，我給您帶來雨傘了！

”老師說：“感謝你，張朋軍。我明天還給你。”張朋軍笑了，老師也笑了。第二天，張朋軍沒來學(xué)校，我想：莫非他病了？算了，還是去他家看看吧。放學(xué)后，我顧不得把書包放回家，就往張朋軍家跑。到他家的時候他已經(jīng)躺在床上了。我說：“昨天我對你說了些失禮的話，請你諒解我！

”張朋軍對我說：“沒事，咱們都是好伙伴！

”我笑了，他也笑了。在學(xué)校，我們?nèi)允呛没锇椤?/p>

送傘學(xué)校作文4

“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，我的心就會很激昂。耶！世界上什么樣的愛能超越母親對孩子的愛？一個陽光明媚的早晨，早飯后，我要去上書法課。我媽讓我?guī)О褌悖f今日會下大雨。我連連擺手，說：“媽媽，不要詛咒我。另外，今日天氣真好。東山旁邊的太陽依舊微笑著掛在天空，天空中依舊飄著幾朵紅云。你說今日要下雨就不能下雨！”說完，我背著包跑出了門。記得前年夏天，自己去上書法課。但是有突發(fā)事項。天空開始下起毛毛雨，緊接著是一陣大風(fēng)，電閃雷鳴，大顆大顆的雨珠落下來。我跑得很快，究竟找到了一個避雨的地方，但是在跑步的`時候，我的鞋子不當(dāng)心被昨天下過雨的水坑弄濕了，和泡過水的鞋子沒有太大區(qū)分。我站在這個房子門口，腳似乎被塞進(jìn)了冰箱。就在我像熱鍋上的螞蟻一樣等著的時候，突然，一個熟識的身影涌現(xiàn)在我眼前，她是我的媽媽。我媽頭發(fā)上有幾滴雨滴，褲子都濕透了。媽媽拿出一雙干鞋說：“下次記得帶傘！”突然，我感覺有什么東西從我的眼睛里噴涌而出，那就是我的眼淚。媽媽幫我穿上鞋子，打開傘，我們走出了大樓。我媽一把摟住我，手里拿著一把花傘，想往我這邊靠。她用她暖和的身體幫我擋風(fēng)雨。此刻我的心暖和而甜美。

回到家，我看到媽媽的右半邊身體都快濕了。我心想，媽媽，感謝你。躲在你的傘下，我感到暖和和美滿。

送傘學(xué)校作文5

一天，隨著一聲春雷，下起了大雨。雨越下越大，正在公園里玩耍的青蛙、烏龜、小鴨子和大公雞都趕快往家跑，正好路過小花貓的家。

小花貓剛要出門去買菜，看見下大雨，突然想起了還在公園里玩耍的好伙伴，心想他們肯定被雨淋濕了，決斷在家門口等著把傘送給有需要的伙伴。

這時候，青蛙一蹦一跳地涌現(xiàn)了，小花貓抓緊大聲喊：“青蛙，雨下大了，你需要傘嗎”，“太好了，太好了，我最喜愛下雨了，我的池塘里的水又多了，感謝你！”。

一會兒，小烏龜慢吞吞地走過來，小花貓又問：“小烏龜，你需要傘嗎？”烏龜嘻嘻地笑起來：“花貓姐姐，你看我的背殼，又大又硬，并且我還會游泳，再大的雨都不怕，還是把傘留給有需要的伙伴吧?！?。

“嘎，嘎，下雨了，下雨了”，小鴨子一邊唱著歌一邊搖搖擺晃地走著，小花貓看著淋濕了羽毛還在慢騰騰地走的小鴨子，趕忙問：“小鴨子，你的羽毛都淋濕了，我這里有傘給你用吧？”。小鴨子說：“雨下大了才好呢，我就不用去池塘里洗澡了，感謝你！”。

正在這時，大公雞氣喘吁吁地跑來了，小鴨子喊：“公雞弟弟，我這里有傘送給你用吧”，公雞趕忙說：“感謝你，花貓姐姐，我究竟不用淋雨了，要不真成落湯雞了?！?/p>

小花貓真興奮，今日做了一件雷鋒事。

送傘學(xué)校作文6

小華正在用心的寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下。小華心想：張老師正在教室里給我們批改作業(yè)，他怎么回家啊！在這春寒料峭的季節(jié)里，老師50多歲了，淋了雨，受了涼可不好啊！小華越想越焦急。

小華拿上雨傘，預(yù)備給老師送傘去。外面風(fēng)雨交加，一片漆黑，幾乎看不到一個人影。雨越下越大，街上的道路處處都是積水。剛出大門，一道閃電劃破整個天空，接著就是一聲震天動地的雷鳴，似乎要把整個大地震碎似的。面對怪獸似的天空，小華遲疑了一下，但究竟下定決心硬著頭皮向?qū)W校走去。豆大的雨點無情地打在小華身上。瞬間，小華就被無情的大雨澆了個透。盡管雨水淋濕了他的身子，可他顧不了這些，一心想著趕快到學(xué)校。他用力握緊手中的雨傘，身子略微向前傾斜，努力地向前走。好不簡單來到學(xué)校，他跑到教室里，大聲叫道：“老師，給你雨傘。”老師望著落湯雞似的小華，看看他手中的傘，立刻百感交集。老師伸出雙臂，把他抱在懷里。“傻孩子，這么大的雨，誰叫你來的？”老師責(zé)怪他說?！袄蠋煟沂桥履慊夭涣思?。”小華說。面對如此敬愛自己的同學(xué)，老師的心是多么地暖和。他滿是皺紋的臉上露出了慈愛，滿臉笑意地望著小華。

小華和老師撐著傘走在回家的路上，就像雨中開出了兩朵漂亮的傘花。

送傘學(xué)校作文7

一天，天氣風(fēng)和日麗，小花貓正在曬太陽。突然間，小花貓被淋到了一滴雨，接著是兩滴、三滴……剎那間，就變成了滂沱大雨。小花貓下了一跳，連忙跑回屋子里，順手拿了僅有的一把傘，到陽臺上侯著，看誰需要傘。這時，他看見了四個過路客，分別是青蛙、烏龜、鴨子、大公雞。他們手上都沒有傘。這把傘究竟樣該給誰呢？看看誰最需要吧！小花貓在心里自問自答。于是，他先走掃青蛙面前?！澳阈枰獋銌?？”

“不，我不需要！”

“為什么呢？”小花貓迷惑不解地問?！坝捎谖铱梢栽谒镉斡?，我喜愛水?！鼻嗤芑卮鸬?。小花貓聽了，假設(shè)有所思地點了點頭，接著，來到了烏龜面前。

小花貓問：“你需要傘嗎？”“不，我不需要，由于我們的殼就像傘一樣能擋雨?！睘觚斚裎恢钦咭粯?，說出了這些。

小花貓走到鴨子面前，他發(fā)覺一有水落到鴨子身上，就會順著皮毛往下流，根本淋不到鴨子。“你肯定不需要傘吧！”

“是??！”

小花貓走到大公雞面前，他驚異地發(fā)覺大公雞被淋成了落湯雞。平常豎起來的紅冠也濕漉漉的，“你肯定很需要傘吧！”“是的，我們大公雞既不會游泳，又沒有殼，還沒有非常的皮毛，所以很怕雨天?！贝蠊u懊喪地說。

“那么這把傘給你吧！”

“感謝！”

經(jīng)過這次送傘，小花貓明白了很多道理。

送傘學(xué)校作文8

偉大的母愛往往是從微小的事情表達(dá)出來的。從小到大，我都認(rèn)為母愛很渺小，但自從發(fā)生了那一件事后，使我對母親有了不同的看法。

那是我上四班級的時候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無分文”的我，不知如何是好。放學(xué)了，同學(xué)們都興奮地打開自己的傘，而我卻順手拿了本書擋起雨水來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來。到了文化廣場時，一個熟識的身影映入我的眼前。??！

是媽媽，她竟冒者大風(fēng)大雨給我送傘來了！

“媽媽，”以前我那粗啞的聲音就在此刻嘹亮地叫起她來。此時媽媽向我投來痛楚的淚光，那是由于我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期盼已久的傘，立刻，這傘也變得如此“巨大”，似乎遮住了世界的各個角落。我當(dāng)心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，感動的像段了線的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了每天向人類微笑的花兒，這好象是在告知我們，母愛是世界上最偉大的，母愛是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中，我和媽媽快步地走著，不久后我們便安全地回到家，我興奮極了！

自從發(fā)生了上述這件事之后，使我對媽媽有了不同的看法，母愛永久都是偉大的，她每天呵護(hù)我健康成長，假設(shè)沒有母愛，或許就沒有我今日美滿的生活了。媽媽，我祝你：每天快樂，工作順當(dāng)，永久年輕！

送傘學(xué)校作文9

今日下午，李明走在回家的路上，看見天涯聚起了一層層烏云，慢慢地把天空遮住了，看這樣子，很快就要下雨了，送傘作文。李明見了，立刻往家里跑，剛進(jìn)家門，雷聲轟隆隆地響，不一會兒，就下起了滂沱大雨。李明往窗外望去，雨點“啪啪啪”地打在玻璃上，雷聲雨聲響成一片，正值李明沉醉在這漂亮的雨景中時，家里的電話響了，電話是媽媽打來的，媽媽和同事在李明學(xué)校前面的分叉路口，被大雨留在那里呢！讓李明趕快送三把傘去，李明放下電話抱著傘向外跑去。

李明打著雨傘，手里抱著三把傘冒著大雨快速的走著。地上的雨水越來越多，打濕了李明的鞋子，李明沒管鞋子濕不濕，腳步比開始更快了?？斓椒植媛房诘臅r候，突然看見一個小同學(xué)蹲在墻角下，由于雨下得大，他的全身已經(jīng)濕透了，李明看了看懷里傘，想想媽媽和她的同事還等著我送傘去呢！想到這里，李明放慢的腳步又快了起來，可是才走了兩步，李明又看了看躲在墻角的那個人，他也張著無助的眼睛看著李明，這時，李明什么也沒想，飛速地跑到那個小男孩身邊，對他說：“你沒帶傘吧？我把傘借給你?！闭f著李明把手里的傘遞給她。小男孩站了起來，滿懷感恩地問：“我怎么還你呢？”李明說：“你是這個學(xué)校的同學(xué)嗎？”那個小男孩說：“我是三班級二班的。”李明說：“我是這個學(xué)校五年的同學(xué)，明天我到你班上去取就是了?！毙∧泻⒏卸鞯脑掃€沒說，李明已經(jīng)飛速地消逝在雨中。

李明來到媽媽面前的時候，李明的鞋子已經(jīng)濕透了，媽媽把李明拿來的傘遞給兩位同事，同事走后，媽媽才發(fā)覺少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告知了媽媽，媽媽聽了很興奮。李明和媽媽合打一把傘，漸漸地向家里走去。

送傘學(xué)校作文10

姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參與，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個良善、有愛心的小姑娘。而經(jīng)過“最美雨傘”事項后，徐老師更加堅信自己的判斷?！拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒頁P她，作為她的輔導(dǎo)老師，我感到很有面子?！闭f起姐姐，徐老師滔滔不絕。

徐老師說，和姐姐一起參與輔導(dǎo)的還有一個女同學(xué)，兩人由于都喜愛小貓小狗，所以成了很好的伙伴。有一次上完課，徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆忙跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓?！焙髞硇炖蠋煵胖?，兩人靜靜收養(yǎng)了一只流浪貓。

在和徐老師談天時，姐姐會提起一些家里的事?！敖憬愕募彝シ諊貏e好，這和她性格的養(yǎng)成休戚相關(guān)。”徐老師說，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風(fēng)趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰慧的姐姐立刻就心照不宣。

在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。

“我覺得我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，考一個公立的高中，這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道：我喜愛美術(shù)，以后打算往這方面進(jìn)展，但學(xué)美術(shù)需要許多許多的學(xué)費，我很想為父母省些學(xué)費，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富有家庭的孩子寫出來的日記。為此，沈老師還在課堂上表揚了姐姐寫的日記。

沈老師說，姐姐不僅懂