中學名師評選實施細則范本

第頁共頁中學名師評選實施細則范本第一章總則第一條為推動中學教育事業(yè)的發(fā)展，進一步提高中學教師們的教學水平和教育教學能力，根據(jù)《中小學教師教育法》和《中學教師評價辦法》，制定本細則。第二條本細則適用于中學名師評選工作。第三條中學名師評選的目的是為了培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的中學教師，提高教育質(zhì)量，推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。第四條中學名師評選采用綜合評價的方式，主要包括教學成果、教育教學能力和業(yè)務水平等方面。第五條中學名師評選工作由教育部門主管，學校負責開展具體實施。第六條中學名師評選工作每年組織一次，跨學科開展，包括文科、理科和綜合類。第二章評選范圍和條件第七條參加中學名師評選的教師應當具備以下條件：（一）具備中級以上職稱或相當于中級以上職稱的資格；（二）具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；（三）具有較高的教學水平和教育教學能力；（四）取得優(yōu)異的教學成果和突出的教育教學業(yè)績；（五）具備自主研究和創(chuàng)新發(fā)展的能力。第八條學?？梢愿鶕?jù)具體情況制定本校中學名師評選的其他條件。第三章評選程序第九條中學名師評選的程序主要包括申報、初審、考察、終審和公示等環(huán)節(jié)。第十條申報階段：（一）學校發(fā)布中學名師評選公告，充分征集教師申報參評。（二）教師填寫《中學名師評選申報表》，提交個人相關(guān)材料和教學成果。（三）學校初審申報材料，確定初審通過的教師名單。第十一條考察階段：（一）學校組織對初審通過的教師進行實地考察和教學觀摩。（二）考察組評估教師的教育教學能力、業(yè)務水平和教學成果。（三）考察組提交考察報告，包括評價教師綜合素質(zhì)和提出改進建議。第十二條終審階段：（一）學校根據(jù)考察報告和教師資料進行評審，確定終審通過的教師名單。（二）終審通過的教師名單提交教育部門審核。第十三條公示和授牌：（一）學校在校園網(wǎng)站和電子公告欄公示終審通過的教師名單。（二）學校舉行中學名師評選表彰大會，向評選出的中學名師授予榮譽證書和獎牌。第四章評選指標和評價方式第十四條中學名師評選的指標主要包括教學成果、教育教學能力和業(yè)務水平等方面。第十五條教學成果主要評價教師的教育教學實踐效果和學生綜合素質(zhì)發(fā)展情況等。第十六條教育教學能力主要評價教師的教學設(shè)計和教學組織能力、教學方法和手段運用以及評估能力等。第十七條業(yè)務水平主要評價教師在教材教輔選用、課程改革和教學研究等方面的貢獻。第五章獎勵和激勵措施第十八條中學名師評選的教師可享受以下獎勵措施：（一）榮譽稱號和證書；（二）薪酬待遇提高；（三）優(yōu)先聘用和選拔提升機會；（四）參與相關(guān)教育教學研究項目；（五）參與國內(nèi)外學術(shù)交流和研修；（六）其他獎勵和榮譽措施。第十九條學校應當建立激勵機制，鼓勵教師積極參與中學名師評選