2024屆河南省周口市鄲城一高高二生物第二學期期末預測試題含解析

2024屆河南省周口市鄲城一高高二生物第二學期期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是A．檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色B．在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體的結構照片屬于物理模型C．探究溫度對淀粉酶活性的影響，可以用碘液檢驗D．提取和分離葉綠體中的色素時，增加色素提取劑的用量，色素分離效果更明顯2．圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是A．該分子中含有198個肽鍵B．參與構成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基C．該蛋白質(zhì)合成時分子總量減少了3582D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH23．下列關于物質(zhì)進出細胞方式的敘述，錯誤的是A．需要消耗能量的方式不一定是主動運輸B．小分子或離子進出細胞的方式可能需要載體C．不同細胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同D．同一物質(zhì)進出同一細胞的方式一定相同4．圖甲表示H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度及pH=c時，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間（t）的變化曲線。若改變某一初始條件，下列敘述正確的是A．pH=a或d時，e點為0B．pH=b時，e點下移，f點右移C．適當提高溫度，e點上移，f點不移動D．若H2O2量增加，e點上移，f點右移5．下列與各種疾病和診斷有關的敘述正確的是（）A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育B．獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C．聽覺性語言中樞（H區(qū)）受損傷時，引起聽覺性失語癥，患者可以講話和書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人的講話D．常采用口服胰島素的方法治療糖尿病6．瘦肉精的學名為鹽酸克倫特羅，是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，其分子結構簡式為C12H18Cl2N2O，它可通過促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率。下列敘述最可能成立的是A．瘦肉精能促進脂質(zhì)的合成與儲存 B．瘦肉精能抑制脂肪的合成C．瘦肉精可能為二肽化合物 D．瘦肉精是最重要的能源物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術可以擴增目的基因，PCR反應體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應含有_____；引物應選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。8．（10分）果蠅的性別決定方式是XY型，下圖表示某種果蠅純合親本雜交產(chǎn)生的1355只F2代的個體，體色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，兩對等位基因均屬于細胞核基因。請回答（1）果蠅眼色遺傳中______為顯性，F(xiàn)2代紅眼個體中純合子占________。（2）有性生殖過程中，兩對等位基因間發(fā)生自由組合的前提是____，圖中數(shù)據(jù)不能證明眼色和體色的遺傳符合自由組合定律，理由是______。（3）假定控制眼色和體色的基因位于兩對同源染色體上，且控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上:①F1雌雄果蠅的基因型分別為______.__________②F2中黑檀體紅眼個體占_____:F2黑擅體紅眼中雌雄個體的比例約為______9．（10分）圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。圖二代表在一定條件下，測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖一中，⑥代表_______，[H]為___________（填“NADPH”或“NADH”）。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，元素18O______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對此植物進行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中a～h中的_______過程。（3）圖二中a點時，植物B的葉肉細胞光合作用強度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。當用光照強度為b時，對A、B植物均處理12小時，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。（4）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平均分成若干份，抽去葉片細胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量小圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結果繪成曲線如圖三，請據(jù)此回答。①該實驗的目的是：_______。②從圖解分析，C點以后曲線上行，其原因應該是_______。10．（10分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應11．（15分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中的肽鍵在堿性環(huán)境下會與Cu2+反應，生成紫色絡合物；模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。提取色素的原理是色素易溶于有機溶劑，分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同。【題目詳解】雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)中肽鍵的，不能檢測氨基酸的含量，A錯誤；在電子顯微鏡下拍攝到的線粒體的結構照片是實物的寫照，不屬于模型，B錯誤；若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇碘液對實驗結果進行檢測，不能使用斐林試劑檢測，因為斐林試劑需要加熱，C正確；色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，增加色素提取劑的用量，不影響色素的分離，D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，兩條鏈之間通過一個肽鍵（-NH-CO-）連接。該肽鍵是蛋白質(zhì)分子第70號氨基酸的R基中-NH2與第165號氨基酸的R基中-COOH通過脫水縮合形成的。【題目詳解】A、該分子中含有的肽鍵數(shù)為氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)+1=200-2+1=199個，A錯誤；B、由題圖可知，該蛋白質(zhì)分子第70號氨基酸的R基中至少含有1個氨基酸，因此參與構成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200+1=201個氨基，B錯誤；C、該蛋白質(zhì)合成時脫去的水分子數(shù)等于肽鍵數(shù)，即脫去199個水分子，故總量減少了199×18=3582，C正確；D、一條肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基。該蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，故其至少含有2個-NH2，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】根據(jù)題圖明確組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)和連接肽鏈的化學鍵是解答本題的關鍵。3、D【解題分析】

非跨膜的物質(zhì)運輸方式為胞吞、胞吐，需要ATP；跨膜運輸方式有主動運輸、協(xié)助擴散和自由擴散，主動運輸需要載體和ATP，協(xié)助擴散需要載體，不需要ATP；自由擴散不需要載體和ATP?！绢}目詳解】A、需要消耗能量的方式不一定是主動運輸，例如胞吐，A正確；B、小分子或離子進出細胞的方式可能需要載體，B正確；C、不同細胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同，例如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散進入其它細胞為主動運輸，C正確；D、同一物質(zhì)進出同一細胞的方式不一定相同，如神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位時Na+內(nèi)流是協(xié)助擴散，維持細胞內(nèi)外Na+濃度依靠主動運輸，D錯誤。故選D。4、D【解題分析】

1、分析甲圖：圖甲表示H2O2酶活性（V）受pH影響的曲線，其中c點對應的pH是H2O2酶的最適pH。2、分析乙圖：圖乙表示在最適溫度下，pH=c時H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間（t）的變化曲線，圖中f點表示達到化學反應平衡所需時間，e點表示化學反應的平衡點，酶只能縮短達到化學反應平衡所需時間，不改變化學反應的平衡點。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！绢}目詳解】A、pH=a或d時，H2O2酶分別因pH過低和過高而變性失活，失去催化H2O2水解的功能，但H2O2在常溫下也能分解，所以e值不為0（e值不變），A錯誤；B、圖乙是在最適pH（pH=c）時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線，當pH=b時，酶的活性降低，化學反應速率減慢，到達化學反應平衡所需的時間延長，但酶的活性降低不會改變化學反應的平衡點，即pH=b時，e點不移，f點右移，B錯誤；C、圖乙是在最適溫度下H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線，當適當提高溫度時，酶的活性降低，化學反應速率減慢，到達化學反應平衡所需的時間延長，但酶的活性降低不會改變化學反應的平衡點，即適當提高溫度，e點不移，f點右移，C錯誤；D、若H2O2量增加，則達到化學反應平衡所需時間會延長，且化學反應的平衡點升高，即H2O2量增加，e點上移，f點右移，D正確。故選D。5、C【解題分析】

呆小癥是嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足所致。自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感，反應過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的，如風濕性心臟病。H區(qū)為聽覺性語言中樞，該區(qū)受損的患者聽不懂別人的講話，但卻可以邏輯清楚地說話來表達自己的想法。胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會因被消化分解而失去降血糖的作用?！绢}目詳解】A、對呆小癥患兒注射甲狀腺激素使其正常發(fā)育，A錯誤；B、風濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；C、聽覺性語言中樞（H區(qū)）受損傷時，引起聽覺性失語癥，患者可以講話和書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人的講話，C正確；D、常采用注射胰島素的方法治療糖尿病，D錯誤。故選C。6、B【解題分析】

抓住題干的信息“瘦肉精一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率”，推測出瘦肉精的作用是將更多的營養(yǎng)物質(zhì)合成蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、瘦肉精能通過促進蛋白質(zhì)合成而實現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率，因此瘦肉精不能促進脂質(zhì)的合成與儲存，A錯誤；B、由于瘦肉精促進蛋白質(zhì)合成、提高瘦肉率，因此抑制脂肪的合成，B正確；C、瘦肉精是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，不能看出其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C錯誤；D、由題意知，瘦肉精能促進蛋白質(zhì)合成，因此不是能源物質(zhì)，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題關鍵是從題干中抓住有用的信息，結合選項進行回答。二、綜合題：本大題共4小題7、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解題分析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術為胚胎移植技術；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理。【題目點撥】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結合所學知識準確答題。8、紅眼1/3分別位于兩對同源染色體上圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，不能表明兩對相對性狀之間的關系AaXBXbAaXBY3/162：1【解題分析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；2、由分析可知，子二代果蠅中灰體：黑檀體=3：1，說明灰體對黑檀體是顯性性狀，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀，且兩對相對性狀遺傳遵循分離定律?！绢}目詳解】（1）由圖分析知，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀；子代的基因型是Bb，子二代的基因型是BB：Bb：bb=1：2：1，紅眼個體基因型有BB、Bb，純合子的基因型是BB，故F2代紅眼個體中純合子占1/3。

（2）基因自由組合定律的使用條件是位于非同源染色體上的非等位基因，兩對等位基因遵循自由組合定律的使用條件是兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上；由分析可知，圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，兩對等位基因在遺傳過程中遵循分離定律，但是不能表明兩對相對性狀之間的關系，所以不能證明眼色和翅色的遺傳符合自由組合定律。

（3）如果兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，則遵循自由組合定律；由控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上，則可以確定親本的基因型為AAXBXB、aaXbY或aaXBXB、AAXbY，因此①F1雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY。

②F2中黑檀體紅眼個體基因型為aaXB-，占=1/4aa×3/4XB-=3/16；F2黑擅體紅眼中雌雄個體的基因型有1aaXBXB、1aaXBXb、1aaXBY，即雌雄比例約為2：1?！绢}目點撥】易錯點：符合分離定律的兩對等位基因，可能是位于同源染色體上的非等位基因，并不一定都符合基因的自由組合定律，只有非同源染色體上的非等位基因才符合。9、丙酮酸NADH能細胞質(zhì)基質(zhì)begh大于36探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝（或光合作用速率）【解題分析】

分析圖一可知：物質(zhì)①～⑦可分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生。分析圖二：光照為0時，兩種植物均只進行呼吸作用，A植物的呼吸作用相對值為1，B植物的呼吸作用相對值為2。a點對B植物來說凈光合作用強度等于0，B植物的有機物積累量為0。b點對B植物來說凈光合速率等于呼吸速率，若光照與黑暗相等時間交替，一晝夜B植物的有機物積累量為0。【題目詳解】（1）圖一中，⑥代表呼吸作用第一階段的產(chǎn)物，葡萄糖分解產(chǎn)生[H]和丙酮酸，故⑥代表丙酮酸。呼吸作用中產(chǎn)生的[H]為還原型輔酶Ⅰ，即NADH。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，18O2參與有氧呼吸第三階段并產(chǎn)生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應產(chǎn)生CO2，水中的氧進入二氧化碳，因此放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。植物細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體產(chǎn)生ATP需在有光條件下，光反應過程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無氧呼吸共同的場所，有氧無氧都能產(chǎn)生ATP，所以對此植物進行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是在細胞質(zhì)基質(zhì)中。植物根尖成熟區(qū)細胞沒有葉綠體，能進行呼吸作用而不能進行光合作用，圖一中過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生，故植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中a～h中的b、e、g、h過程。（3）由圖二可知a點時光合作用強度等于呼吸作用強度，由于進行光合作用的只有葉肉細胞，根或不含葉綠體的部位不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，而此點表示的是整棵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度，所以a點時，植物B的葉肉細胞的光合作用強度肯定大于其呼吸作用強度。圖二中，A植物的呼吸速率為1，B植物的呼吸速率為2，光照強度為b時，B植物的凈光合速率為2，A植物的凈光合速率為6。光合作用固定的二氧化碳速率即為總光合速率，總光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以B植物的總光合速率為2+2=4，A植物的總光合速率為1+6=7，則每小時A植物的總光合速率比B植物的總光合速率多7-4=3，所以12小時后A植物比B植物光合作用固定的CO2多12×3=36mg/m2。（4）根據(jù)題意，小圓葉片上浮至液面所需時間代表光合作用強度，所以①該實驗的目的是探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響。小圓葉片上浮至液面時間越短說明光合作用強度越大。②曲線上升表明光合作用減弱（產(chǎn)生的氧氣減少），而C點之后NaHCO3增加，導致葉片細胞外的濃度過高，葉片細胞失水從而影響了它的細胞代謝，故而導致光合作用降低。【題目點撥】本題以生理流程圖和坐標曲線圖為載體，考查光合作用和細胞呼吸的過程及兩者間的聯(lián)系、影響光合作用的因素，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力，屬于考綱綜合運用層次。10、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖?！绢}目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白