甘肅省白銀市會(huì)寧縣第一中學(xué)2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

甘肅省白銀市會(huì)寧縣第一中學(xué)2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．由圖中可以看出藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、黑藻等都屬于藍(lán)藻C．以上兩種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體和液泡D．以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性2．如圖是溫度對(duì)a、b、c三種酶活性影響的曲線，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A．三種酶中a酶的最適溫度最高B．該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量C．A、B兩點(diǎn)時(shí)a酶的結(jié)構(gòu)相同D．增加b酶的用量，b酶的酶活性曲線的最高點(diǎn)上升3．圖中a、b、c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多B．激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制C．若給動(dòng)物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變D．上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)4．對(duì)下圖曲線a和b的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化B．a(chǎn)和b可分別代表在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力C．a(chǎn)和b可分別代表森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性D．a(chǎn)和b可分別代表種群在某條件下顯性基因頻率與隱性基因頻率的變化5．對(duì)斐林試劑和雙縮脲試劑的配方，敘述不正確的是()A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑需要等量混合，沸水浴加熱C．雙縮脲試劑是將1mL0.1g/mL的NaOH溶液滴入豆?jié){，再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液D．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液6．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞；如果細(xì)胞需要，它們也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是A．葡萄糖只通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 B．葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量C．葡萄糖只通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 D．被動(dòng)運(yùn)輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K中獲得________________________。通過(guò)②過(guò)程獲得的③是_____________________，再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____，以維持培養(yǎng)液的pH。（4）通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。8．（10分）教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_(kāi)________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。9．（10分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用____法，調(diào)查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。10．（10分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。11．（15分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡(jiǎn)頭表示)。（2）碳元素通過(guò)①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量______KJ。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（0.1μm～10μm）較大（10μm以上）細(xì)胞壁細(xì)菌有細(xì)胞壁，由肽聚糖組成。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，植物和真菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁。植物的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成；真菌的細(xì)胞壁由殼多糖組成。細(xì)胞核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有擬核。有成形的細(xì)胞核染色體無(wú)染色體有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合細(xì)胞器只有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器主要類群細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌動(dòng)物、植物、真菌等【題目詳解】藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒(méi)有葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯(cuò)誤；藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻，黑藻屬于單子葉植物，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞和洋蔥葉肉細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞和洋蔥葉肉細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。2、B【解題分析】

題文考查的是溫度對(duì)a、b、c三種酶活性影響的曲線，觀察曲線可知三種酶的最適溫度依次為c、a、b?！绢}目詳解】A、從圖形分析，c酶的酶活性曲線隨著溫度升高沒(méi)有下降，其他兩種酶的酶活性曲線下降，因此c酶的最適溫度最高，錯(cuò)誤。B、該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度和酶的種類，正確。C、A、B兩點(diǎn)時(shí)a酶的酶活性相同，但B點(diǎn)時(shí)的溫度高于a酶的最適溫度，酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而A點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，C錯(cuò)誤。D、酶量不影響酶的活性，錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】溫度對(duì)酶活性影響規(guī)律：在溫度低于最適溫度下，溫度越高，酶活越高；在溫度高于最適溫度時(shí)，溫度越高，酶變性越嚴(yán)重，酶活越低。3、B【解題分析】

由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。【題目詳解】依題意并分析圖示可知：a、b、c依次表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素。寒冷環(huán)境中，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，a、b、c含量都增多，A正確；激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，B錯(cuò)誤；b為蛋白質(zhì)類激素，若給動(dòng)物飼喂含b的飼料，則b因被消化分解而失去作用，a的含量基本不變，C正確；下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成成分，上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】以圖示中的“箭頭指向與文字信息”為切入點(diǎn)，明辨：a、b、c依次表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌的促甲狀腺激素、甲狀腺分泌的甲狀腺激素。據(jù)此圍繞“激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)”等相關(guān)的知識(shí)，分析判斷各選項(xiàng)。4、B【解題分析】

1、萌發(fā)的植物種子在出土之前，代謝旺盛，基因表達(dá)的數(shù)目增多，酶類增多，蛋白質(zhì)種類增多，由于這一階段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，所以干重下降。2、a若代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量，隨著種群數(shù)量增多，不同種群的斗爭(zhēng)加劇，則b代表的環(huán)境阻力應(yīng)該越來(lái)越大。3、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的區(qū)分：如果只是干擾沒(méi)有破壞，保持原裝的能力就是抵抗力穩(wěn)定性，如果被破壞了又重新恢復(fù)就是恢復(fù)力穩(wěn)定性，抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性低．也就是說(shuō)，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系。4、種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的和等于1．顯性基因頻率如果上升，隱性基因頻率就下降。【題目詳解】A、萌發(fā)的植物種子在出土之前，代謝旺盛，基因表達(dá)的數(shù)目增多，蛋白質(zhì)種類增多，由于這一階段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，所以干重下降，A正確；B、a若代表生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量，隨著種群數(shù)量增多，不同種群的斗爭(zhēng)加劇，則b代表的環(huán)境阻力應(yīng)該越來(lái)越大，B錯(cuò)誤；C、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性低，也就是說(shuō)，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系，C正確；D、種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的和等于1，顯性基因頻率如果上升，則隱性基因頻率就下降，D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】因變量是隨自變量的增加而增加或減少，還是增加到一定程度達(dá)到平衡或減少到一定程度達(dá)到平衡。本題的思考價(jià)值在于要求學(xué)生明確自變量和因變量之間的關(guān)系，由此擴(kuò)展出多種問(wèn)題，最后確定：凡是一個(gè)變量隨自變量發(fā)生增減的現(xiàn)象都可以用詞曲線來(lái)表示。5、B【解題分析】

本題考查細(xì)胞中有機(jī)物的檢測(cè)，考查對(duì)還原糖和蛋白質(zhì)檢測(cè)方法的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)還原糖和蛋白質(zhì)檢測(cè)原理分析二者檢測(cè)試劑成分和使用方法的不同?！绢}目詳解】斐林試劑是利用新制的的氫氧化銅與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀來(lái)檢測(cè)還原糖，雙縮脲試劑是利用Cu2+在堿性環(huán)境下可以與具有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物發(fā)生紫色反應(yīng)，二者都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A項(xiàng)正確；斐林試劑使用時(shí)需要把NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合，并進(jìn)行50°~65°C水浴加熱，B項(xiàng)錯(cuò)誤；雙縮脲試劑使用時(shí)應(yīng)先加入NaOH溶液，制造堿性環(huán)境，然后滴入少量CuSO4溶液，C項(xiàng)正確；檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，CuSO4溶液為藍(lán)色，如果CuSO4溶液濃度較大，加入量較多，會(huì)影響紫色的觀察，所以雙縮脲試劑中硫酸銅濃度較小，雙縮脲試劑含有質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”6、B【解題分析】

本題目主要考查主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度→高濃度運(yùn)輸，需要載體，需要能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助運(yùn)輸，自由擴(kuò)散是從高濃度→低濃度運(yùn)輸，不需載體，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等，協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度→低濃度運(yùn)輸，需載體，不需能量，如哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸收葡萄糖?！绢}目詳解】A根據(jù)題干信息分析，葡萄糖可以逆濃度差進(jìn)入細(xì)胞，說(shuō)明該情況下葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，并需要消耗能量，B正確；C在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞，說(shuō)明葡萄糖可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D被動(dòng)運(yùn)輸只能順濃度差進(jìn)行，D錯(cuò)誤；故選：B。二、綜合題：本大題共4小題7、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞或多種雜交（雜種）細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體CO2特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備導(dǎo)向【解題分析】試題分析：（1）單克隆抗體需要?jiǎng)游锱囵B(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)為基礎(chǔ)。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞，通過(guò)②細(xì)胞融合過(guò)程獲得的③是雜交瘤細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)篩選，淘汰掉其他融合的細(xì)胞和未融合的細(xì)胞。最后只剩下既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。（4）常規(guī)的血清中抗體種類多，而此時(shí)獲得的是單克隆抗體，所以最大優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，即特異性結(jié)合能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置。考點(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。8、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分磷脂雙分子層脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)線粒體酶降低活化能的作用更顯著【解題分析】

本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念，熟練掌握自由水和結(jié)合水的功能、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型、細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞骨架的成分、原生質(zhì)層的概念、肌質(zhì)體的含義、酶具有高效性的實(shí)質(zhì)即可作答。【題目詳解】（1）水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有兩種，自由水和結(jié)合水，結(jié)合水約占細(xì)胞全部水分的4.5%。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。（2）生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，此外，還有少量糖類。細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)，其主要成分是蛋白質(zhì)纖維。（3）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞就是一個(gè)典型的滲透裝置，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，它是指：細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。（4）一般來(lái)說(shuō)，線粒體均勻地分布在細(xì)胞質(zhì)中。但是活細(xì)胞中的線粒體往往可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位。肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的線粒體組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）酶具有高效性，酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高?！绢}目點(diǎn)撥】幾種生物骨架的區(qū)分：（1）生物大分子的基本骨架：碳鏈。（2）細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)纖維。（3）細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層。（4）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的骨架：磷酸和脫氧核糖交替排列。9、(1)樣方標(biāo)志重捕（每空1分，共2分）(2)群落中物種數(shù)目的多少（3分）(3)恢復(fù)力（2分）(4)垂直（2分）【解題分析】（1）調(diào)查植物種群密度通常用樣方法，而調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物通常用標(biāo)志重捕法。（2）豐富度只群落中物種的數(shù)目，而不是某一物種的數(shù)目。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，但恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，即遭到破壞后恢復(fù)原貌越難。（4）群落結(jié)構(gòu)分水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對(duì)光等資源的利用能力，同時(shí)也降低了種群間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)教材基本概念的理解和掌握，屬基礎(chǔ)題。10、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同載體蛋白能葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量；乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以消耗無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內(nèi)膜光合作用的光反應(yīng)階段、葉綠體的類囊體薄膜【解題分析】試題分析：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式、細(xì)胞呼吸、光合作用過(guò)程的理解和識(shí)記。（1）磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同，決定了生物膜