一年級上冊道德與法治期末考察方案

X市第XX中學一、評價目標1.讓學生認識道德與法治課的重要性；2.學會正確評判事物，培養(yǎng)良好的是非觀；3.提高學生的道德認識水平培養(yǎng)學生的合作意識意識；4.檢查學生對安全知識的掌握，懂得珍惜生命，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境。能健康快樂的生活。二、評價對象X一年級至班全體學生三、評價時間2016——2017學年度第一學期四、評價形式1.評價方式應當靈活多樣，可采用作品展示、相互交流、自我評價、操行評定、口試提問、日常觀察等。2.課堂評價、階段評價（包括口試提問與作品）與期末評價相結合。.1五、評價內容1.健康、安全地生活，初步熟悉學校環(huán)境，遵守學校常規(guī)。上學、放學途中注意安全。假期在家中同樣要注意安全。2.愉快、積極地生活，喜歡和老師同學在一起和同學友好相處。懂得自己的收獲與他人的幫助息息相關，學會關愛他人。3.負責任、有愛心地生活，了解自己是家中的一員，愛自己的家。幫助家長做自己力所能及的事情，敬愛家長。4.熱愛大自然，用自己的方式留住大自然六、評價標準評價內容分值安排總分100%課堂表現(xiàn)包括：課前準備，發(fā)言情況，上課紀律，小組活動。作品展示內容：安全教育手抄報2.新年賀卡（送給最喜歡的老師）采用等級加激勵評價，評定結果為：優(yōu)——你真棒！良——你還可以做得更好！.2X市第XX中學一、評價目標1.讓學生認識道德與法治課的重要性；2.學會正確評判事物，培養(yǎng)良好的是非觀；3.提高學生的道德認識水平培養(yǎng)學生的合作意識意識；4.檢查學生對安全知識的掌握，懂得珍惜生命，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境。能健康快樂的生活。二、評價對象X一年級至班全體學生三、評價時間2016——2017學年度第一學期四、評價形式1.評價方式應當靈活多樣，可采用作品展示、相互交流、自我評價、操行評定、口試提問、日常觀察等。2.課堂評價、階段評價（包括口試提問與作品）與期末評價相結合。.1五、評價內容1.健康、安全地生活，初步熟悉學校環(huán)境，遵守學校常規(guī)。上學、放學途中注意安全。假期在家中同樣要注意安全。2.愉快、積極地生活，喜歡和老師同學在一起和同學友好相處。懂得自己的收獲與他人的幫助息息相關，學會關愛他人。3.負責任、有愛心地生活，了解自己是家中的一員，愛自己的家。幫助家長做自己力所能及的事情，敬愛家長。4.熱愛大自然，用自己的方式留住大自然六、評價標準評價內容分值安排總分100%課堂表現(xiàn)包括：課前準備，發(fā)言情況，上課紀律，小組活動。作品展示內容：安全教育手抄