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山水田園古代詩歌訓練角度鑒賞詩歌特點以自然山水和田園風光為主要內(nèi)容,大多表現(xiàn)返璞歸真、怡情養(yǎng)性的志趣,抒寫隱逸生活的閑情逸致。情感主題表達對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往。如陶淵明《飲酒(其五)》。表達對自然的喜愛。如白居易《錢塘湖春行》。常見意象青苔、柳、梅、荷、月、風、山、水(池塘)、花、云、草木、酒、雞、燕、東籬、黍、桑麻等。常見手法借景抒情、動靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、遠近結(jié)合等。一、(2023高新區(qū)一診)(成都地域)閱讀下面的清詩,完成1~2題。(4分)錦江絕句尉方山錦里名花開炯炯,花光掩映秋光冷。漁舟一葉蕩煙來,劃破錦江三尺□。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析錦里名花開炯炯,花光掩映秋光冷。內(nèi)容:錦江沿岸名貴的花朵明艷地開放,花的光彩掩映著秋天的凄冷氣息。這兩句從靜態(tài)角度展現(xiàn)秋花燦爛之美。漁舟一葉蕩煙來,劃破錦江三尺錦。內(nèi)容:一葉漁船蕩開煙波前來,劃破了錦江的江面映光。這兩句從動態(tài)角度展現(xiàn)漁船破水的靈動之美。手法:本詩靜態(tài)與動態(tài)搭配得恰到好處,動靜結(jié)合,生動形象地描繪出一幅錦江花景圖?!局髦肌空自娡ㄟ^對名花、秋光、漁舟等意象的描繪,展現(xiàn)了錦江的美麗風光,表達出詩人對錦江的喜愛與贊美之情。1.本詩主要是從哪兩方面來描寫錦江的?請概括作答。(2分)【答案】(2分)本詩主要從自然景觀(1分)和人物活動(1分)兩方面來描寫錦江的。[或:一二句主要描寫錦江邊上的自然景觀(1分),三四句主要寫錦江上的人物活動(1分)]2.詩歌空缺處填入哪個意象更形象更符合詩意?請選擇并簡述理由。(2分)A.花B.煙C.水D.錦【答案】(2分)示例一:選D(0.5分),理由:“錦”與一二句所寫的美景照應,更加符合詩意(0.5分),也能更形象地體現(xiàn)出錦江如錦緞一般的美麗[或:也能更形象地照應“錦江”的得名由來(0.5分)],表達了詩人對錦江的喜愛贊美之情(0.5分)。示例二:選D(0.5分),理由:“錦”,將波光粼粼的錦江水面喻為錦緞(0.5分),將“駛來的漁舟劃槳”的情境,比作“一把利劍劃破美麗的錦緞”的情境(0.5分),更形象更符合詩意,表達了詩人對錦江的喜愛贊美之情(0.5分)。二、(2023武侯區(qū)二診)閱讀下面的宋詞,完成1~2題。(4分)浣溪沙蘇軾細雨斜風作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛①漸漫漫。

雪沫乳花浮午盞②,蓼茸③蒿筍試春盤。人間有味是清歡。(選自《全宋詞》)【注】①入淮清洛:清碧的洛澗流入淮河。②午盞:指午茶。③蓼茸:蓼菜嫩芽。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析細雨斜風作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。內(nèi)容、手法:上片寫沿途景觀。第一句寫清晨,風斜雨細,瑟瑟寒侵,這在殘冬臘月是很難耐的,可是東坡卻只以“作曉寒”三字出之,表現(xiàn)了一種不大在乎的態(tài)度。第二句寫雨腳漸收,煙云淡蕩,河灘疏柳,盡沐晴輝,儼然成了一幅淡遠的風景圖畫。第三句,詞人從眼前的淮水聯(lián)想到上游青碧的洛澗,當它匯入濁淮以后,就變得混混沌沌一片浩茫了。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。內(nèi)容:下片轉(zhuǎn)寫詞人游覽時的清茶野餐及歡快心情。第四、五句,詞人繪聲繪色、活靈活現(xiàn)地寫出了茶葉和鮮菜的鮮美色澤,體現(xiàn)了詞人品茗嘗鮮時的喜悅和暢適,顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達的人生態(tài)度。第六句“人間有味是清歡”頗有哲理,為全篇增添了歡樂情調(diào)和詩味、理趣。修辭:以雪、乳形容茶色之白,既是比喻,又是夸張,形象鮮明。情感:在色彩清麗而境界開闊的生動畫面中,寄寓著詞人清曠的審美趣味和生活態(tài)度,給人以美的享受和無盡的遐思?!局髦肌空自~通過描繪春天的美景,表達了詞人對生活的熱愛和曠達的心境。通過對大自然的贊美,傳遞了恬淡、曠達的人生態(tài)度。1.本詞中的“清歡”是一種情趣。詞人用了哪兩幅畫面來表現(xiàn)這種情趣?請結(jié)合全詞,概括作答。(2分)【答案】(2分)①山野清景;②野餐鮮美。2.本詞中的“清歡”也是一種心境。下面哪一個選項中所體現(xiàn)的心境與之最接近?請作出判斷并簡要分析。(2分)A.王維《竹里館》

B.趙師秀《約客》

C.張岱《湖心亭看雪》【答案】(2分)選A。詞中的“清歡”是一種恬淡曠達的心境,《竹里館》中的王維心境淡泊閑適,與“清歡”最為接近。(也可從排除B、C兩項的角度作答)三、(成都地域)閱讀下面的唐詩,完成1~2題。(4分)曉登迎春閣劉駕未櫛①憑欄眺錦城,煙□萬井②二江③明。香風滿閣花滿樹,樹樹樹梢啼曉鶯。(選自《全唐詩》)【注】①櫛:梳頭。②萬井:千家萬戶。③二江:指四川境內(nèi)的郫江、流江。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析未櫛憑欄眺錦城,煙籠萬井二江明。內(nèi)容:前兩句寫詩人欣賞錦城清晨的霧中水景。詩人還未梳頭就倚靠著欄桿眺望錦城,千家萬戶都籠罩在薄霧之中,江水在日光下波光粼粼。煉字:“籠”有“像籠子似的罩在上面”的意思,形象地描繪了薄霧籠罩千家萬戶的景象,賦予畫面朦朧的美感。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析香風滿閣花滿樹,樹樹樹梢啼曉鶯。內(nèi)容:后兩句描繪出一幅勃勃生機的迎春閣春景圖。迎春閣充溢著花香,樹枝開滿了花朵,清晨,群鶯在樹梢頭上歡聲歌唱。修辭:運用夸張的修辭手法,寫出迎春閣中花的香味、數(shù)量之極。情感:詩句中飽含著詩人對迎春閣美麗景象的喜愛和觀賞的愉悅情感?!局髦肌空自娡ㄟ^細膩地描繪,展現(xiàn)了迎春閣的勃勃生機,讓讀者仿佛身臨其境,感受到迎春閣的魅力,表現(xiàn)出詩人對迎春閣美麗景象的喜愛之情。【答案】(2分)選C。“籠”有“像籠子似的罩在上面”的意思,形象地描繪了薄霧籠罩千家萬戶的景象,賦予畫面朦朧的美感。2.請從修辭手法和情感兩方面簡要賞析“香風滿閣花滿樹”一句。(2分)【答案】(2分)①“滿閣”“花滿樹”運用夸張的修辭手法,寫出了迎春閣中花的香味、數(shù)量之極;②飽含著詩人對迎春閣美麗景象的喜愛和觀賞時的愉悅情感。(每點1分)1.杜甫倡導詩歌要精敲細磨,他曾有言“新詩改罷自長吟”。請你為詩中“□”處選出最符合詩意的一項,并簡要分析。(2分)A.蒙B.漫C.籠3.“香風滿閣花滿樹,樹樹樹梢啼曉鶯”中重復使用“滿”“樹”二字,請簡要賞析這樣寫的妙處?!敬鸢浮?2分)重復使用“滿”“樹”二字,巧妙地表現(xiàn)出花開繁盛、樹木成林、群鶯啼鳴的動人景象,增添了詩歌的節(jié)奏感和音韻美。拓展設(shè)問四、(成都地域)閱讀下面的明詩,完成1~2題。(4分)錦官虞堪錦官城外山如畫,春雨飛花紅滿川。人過舊壚①還問酒,魚來丙穴②不論錢?!咀ⅰ竣倥f壚:古時路旁的小攤,通常是賣酒的。②丙穴:魚名,亦泛指嘉魚。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析錦官城外山如畫,春雨飛花紅滿川。內(nèi)容:描寫了錦官城外生機盎然的景象。錦官城外的山巒美如畫,春雨中飛舞的花朵將平野染紅。修辭:運用比喻修辭,將錦官城外的山景比作畫,表現(xiàn)出錦官城外山景的秀麗,并突出詩人對錦官城外山景的喜愛。煉字:“紅”字從花朵漫天飛舞的奇妙效果著手,把“春雨飛花”加深為更加沖擊視覺的鮮明景象——整個平野都是一片花紅,描繪出一片生機盎然的春景,表現(xiàn)出詩人的自在心情。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析人過舊壚還問酒,魚來丙穴不論錢。內(nèi)容:這兩句描述了詩人在錦官城的生活景象:行人經(jīng)過賣酒的小攤時還要問酒,嘉魚上來后不用論錢。情感:詩人在錦官城不顧錢財,只為喜愛,這番自在沒有寫出,但又處處可見?!局髦肌空自娡ㄟ^對錦官城外美景、美酒、美食的描繪,展現(xiàn)了錦官城的自然之美和生活氣息,表達了詩人在錦官城生活的愜意自在與對錦官城的喜愛之情。1.有人評價前兩句:“著一‘紅’字,景物全活?!闭埡喴治觥凹t”字的妙處。(2分)【答案】(2分)“紅”字從花朵漫天飛舞的奇妙效果著手,把“春雨飛花”加深為更加沖擊視覺的鮮明景象(1分),描繪出一片生機盎然的春景,表現(xiàn)出詩人的自在心情(1分)。2.下面哪個選項更符合詩人在錦官城時的生活感受?請你作出判斷并簡要分析。(2分)A.歡快愉悅B.愜意自在C.喜憂參半【答案】(2分)選B。本詩前兩句寫詩人欣賞錦官城外的山和花,后兩句寫詩人不管有沒有錢,都要喝酒吃魚,這表現(xiàn)出詩人在錦官城生活的愜意自在。(也可從排除A、C兩項的角度作答)五、閱讀下面的宋詩,完成1~2題。(4分)瑯琊山六題·班春亭歐陽修信馬尋春踏雪泥,醉①中山水弄清輝。野僧②不用相迎送,乘興閑來興盡歸。【注】①醉:沉醉。②野僧:指歐陽修自己。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析信馬尋春踏雪泥,醉中山水弄清輝。內(nèi)容:前兩句描繪了詩人騎著馬踏著雪后泥路尋找春天,沉醉于山水之中的畫面。野僧不用相迎送,乘興閑來興盡歸。內(nèi)容、情感:后兩句主要描寫了詩人騎馬閑游的情形,表達了詩人醉情山水的悠閑自得。詩人不需要迎接和歡送,帶著興致悠閑而來,興致盡后歸去?!局髦肌空自娨饩硟?yōu)美,通過對自然景色的描繪,傳達了詩人對春天的向往和對自由生活的向往。同時,詩人也通過詩句表達了自己不拘小節(jié)、灑脫不羈的性格。1.“詩是無形畫,畫是有形詩”,這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?請你用四字短語概括作答,并說明理由。(2分)【答案】(2分)示例:踏雪尋春。理由:首句描繪了詩人騎著馬踏著雪后泥路尋找春天的畫面,后三句為“踏雪尋春”后的所見、所想。2.同為歐陽修外出游玩之作,本詩與《醉翁亭記》表達的情感是否相同?請你簡要分析。(2分)【答案】(2分)不同。本詩寫詩人一個人騎馬閑游的情形,表達了詩人醉情山水的悠閑自得(1分);《醉翁亭記》寫歐陽修任職太守時和當?shù)匕傩找黄鸪鲇蔚臒狒[場面,表達了歐陽修與民同樂、寄情山水的情感(1分)。六、閱讀下面的宋詩,完成1~2題。(4分)金陵即事(其一)王安石水際柴門一半開,小橋分路入青苔。背人照影無窮柳,隔屋吹香并是梅。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析水際柴門一半開,小橋分路入青苔。內(nèi)容:柴門半開半閉。走過小橋,從岔道走近屋前,只見滿地青苔。詩人站在遠處看自己的屋舍,柴門半開半閉,說明環(huán)境優(yōu)美、靜謐。穿過小橋,走近屋前,只見滿地青苔,這又說明詩人愛靜,少有賓客來往,側(cè)面反映了詩人的性格和生活情趣。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析背人照影無窮柳,隔屋吹香并是梅。內(nèi)容:從屋里往外看,楊柳垂下枝頭伸向水面,仿佛是背對著屋子的主人在顧影自憐,聞到陣陣花香才知道屋后的梅花已經(jīng)綻放。修辭:運用擬人修辭,將楊柳擬人化,突出屋舍的環(huán)境優(yōu)美,詩人內(nèi)心的愉悅。情感:表現(xiàn)了詩人恬靜的生活和閑適的心境。【主旨】這首詩通過生動的描繪和細節(jié)的捕捉,展現(xiàn)了詩人對于鄉(xiāng)村生活的熱愛、向往和遠離世俗的高雅情趣。1.本詩描繪了怎樣的生活場景?請結(jié)合全詩簡要分析。(2分)【答案】(2分)本詩通過描寫居住環(huán)境的優(yōu)美景色,香氣襲人的梅花,描繪了清新宜人、幽靜舒適的生活場景?!敬鸢浮?2分)詩人將楊柳和梅花擬人化,描繪出楊柳背對著人顧影自憐,梅則隔屋吹香,好似有意與觀賞者保持距離的畫面,突出屋舍的環(huán)境優(yōu)美與詩人內(nèi)心的愉悅。2.有人評價:“詩歌后兩句寓情于景,含而不露。”請你從修辭角度簡要分析。(2分)3.結(jié)合本詩和【鏈接材料】,簡要分析“苔”在兩部作品中各起什么作用。【鏈接材料】斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

——劉禹錫《陋室銘》拓展設(shè)問【答案】示例:本詩借“青苔”寫出了詩人居所少有賓客來往,襯托出詩人恬靜的生活、閑適的心境和高雅的情趣;【鏈接材料】中以“苔痕”表現(xiàn)“陋室”環(huán)境的清幽寧靜,襯托出作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。七、

閱讀下面的清詞,完成1~2題。(4分)臨江仙·東華朝霽①鄧裴宿雨初收雞唱曉,簾櫳晴晃朝霞。三峰霽色見東華。日高煙斂,飛翠落檐牙②。

滑滑③春禽啼未歇,春山春樹周遮。枳籬門巷小桃花。尋芳人早,連袂④過西家。【注】①霽:雨后或雪后天色放晴。②檐牙:檐際翹出如牙的一種建筑裝飾。③滑滑(ɡǔ):象聲詞,形容鳥啼聲。④連袂:攜手同行。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析宿雨初收雞唱曉,簾櫳晴晃朝霞。三峰霽色見東華。日高煙斂,飛翠落檐牙。內(nèi)容:這首詞題為“東華朝霽”,落筆在早晨雨后之山色晴光?!半u唱曉”“朝霞”“尋芳人早”寫“朝”;“宿雨初收”“簾櫳晴晃”“三峰霽色”“日高煙斂”“滑滑春禽”寫“霽”。詞人通過描繪宿雨初收、雞唱曉、簾櫳晴晃、朝霞等景色,生動地刻畫了春天早晨的景象,使人仿佛置身其中。同時,詞人還通過描繪三峰天氣放晴后的景色、日高煙斂、飛翠落檐牙等畫面,表現(xiàn)了春雨霽后的清新和明媚。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析宿雨初收雞唱曉,簾櫳晴晃朝霞。三峰霽色見東華。日高煙斂,飛翠落檐牙。煉字:“晴晃”二字將陽光照射下簾子和窗欞的晃動形象化,使人感受到春天早晨的清新和明媚;“飛翠”二字將樹葉在陽光下的翠綠色彩形象化,使人感受到春天的生機和活力。

古代詩歌鑒賞分析表詩句賞析滑滑春禽啼未歇,春山春樹周遮。枳籬門巷小桃花。尋芳人早,連袂過西家。內(nèi)容、情感:下片主要描寫了春天的禽鳥、山、樹、花和人們尋芳同行的景象,禽鳥啼鳴,春樹周遮,簡陋的村舍前點綴幾枝桃花,畫面清新爽目。生動地描繪了春天的景象,表現(xiàn)了春天的美好和生機。同時,詞人還通過描繪尋芳的人們攜手同行的情景,表現(xiàn)了春天的美好和對春天的向往和追求,富有生活情趣。手法:“滑滑春禽”是動景,屬于聽覺描寫,春山、春樹、枳籬門巷、小桃花等是靜景,屬于視覺描寫。視聽結(jié)合,動靜相襯,生動地展現(xiàn)出春天的美好景色。【主旨】整首詞充滿了生機與活力,展現(xiàn)了春天的美好景色,給人以愉悅和清新的感受。【答案】(2分)示例一:讀“xiàn”更貼合詞意。讀“xiàn”時,主語為東華山,東華山在天氣放晴后漸漸顯露出來,給詞人以喜悅之感。示例二:讀“jiàn”更貼合詞意。讀“jiàn”時,主語為詞人,詞人在早晨望向窗外,見到遠處的東華山,喜悅之情溢于言表。1.(創(chuàng)新設(shè)問·情境化)“三峰霽色見東華”中的“見”,小文認為

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