2023年四川省廣安市武勝縣中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年四川省廣安市武勝縣中考二模語文試題2023年四川省廣安市武勝縣中考二模語文試題

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）

A．娉婷（pīn）筵席（yán）怫然（fú）強(qiáng)聒不舍（qiǎng）

B．鮮妍（yán）摻雜（cān）睥睨（qì）浮光掠影（lüè）

C．佝僂（lóu）熏陶（táo）詭譎（jué）間不容發(fā)（fà）

D．作揖（zuō）恣?。╯uī）囫圇（hú）舐犢情深（shì）

2.下列詞語書寫完全正確的是（）

A．儒養(yǎng)拮據(jù)飛蹄形銷骨立

B．籌畫贓物傾刻李代桃僵

C．灰燼熄滅雷霆人情事故

D．浮躁狼藉偵緝春寒料峭

3.下列文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┣嗄暌淮嘟?jīng)歷一些摔打、磨煉、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。即使面對(duì)暴風(fēng)驟雨，青年人也應(yīng)無所畏懼，堅(jiān)韌不拔，更應(yīng)慷慨激昂地行走在社會(huì)主義建設(shè)之路上，耀武揚(yáng)威地貢獻(xiàn)出自己更大的力量。

A．暴風(fēng)驟雨

B．堅(jiān)韌不拔

C．慷慨激昂

D．耀武揚(yáng)威

4.下列句子沒有語病的是（）

A．建設(shè)人與自然和諧共生的美麗廣安，必須要對(duì)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行再推動(dòng)、再部署、再落實(shí)。

B．《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》規(guī)定游戲平臺(tái)要采用必要手段驗(yàn)證未成年人的真實(shí)信息。

C．我國將采取多種節(jié)能減排，力爭提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。

D．日暈常見于春夏兩季，近期如此頻繁出現(xiàn)，是因?yàn)榕c這段時(shí)間的氣象特點(diǎn)有關(guān)。

5.下列文段畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的是（）唐詩宋詞中的春景，從來不是簡單的風(fēng)景描摹。①它們和時(shí)代的氛圍，政治的氣候桴鼓相應(yīng)。）②清人吳喬的）（“）圍爐詩話）（”）提出過）（“）詩中有人）（”）的理論：）（“）人之境遇有窮通，而心之哀樂生焉。）③夫子言詩：亦不出于哀樂之情也。）④詩而有境有情，則自有人在其中）（”）。）正因?yàn)橛袀€(gè)人境遇、人事哀樂的參與，相似的春景才能寫得如此生動(dòng)而不同。

A．①

B．②

C．③

D．④

6.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．古人寫作史書非常重視體例。如《左傳》是編年體，《史記》是紀(jì)傳體，《戰(zhàn)國策》則是國別體。

B．詞興盛于宋朝，作品數(shù)量大，質(zhì)量高，既有蘇軾和辛棄疾的豪放詞，也有李清照的婉約詞。

C．契訶夫的《變色龍》和吳承恩的《范進(jìn)中舉》，都揭露了生活中的荒謬與丑陋，顯示了諷刺的力量。

D．《沁園春·雪》是一首寫景抒懷之作，全詞熔寫景、以論和抒情于一爐，氣勢(shì)恢宏，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

7.【語段探微】下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會(huì)使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨(dú)特性。

④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn)，朗誦出來的節(jié)奏也會(huì)不盡相同。

A．②④⑤①⑥③

B．②⑤①④⑥③

C．④②⑤①⑥③

D．⑤④①②⑥③

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面短文，完成各題。①從“高手在民間”的“炫技”拍攝，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪輯，以快手、抖音為代表的短視頻App迅速征服了大量95后、00后。最新數(shù)據(jù)顯示，快手擁有近7億累計(jì)用戶，1.2億日活躍用戶，抖音正向此靠近。當(dāng)深度用戶捧著手機(jī)“刷一天根本停不下來”“坐地鐵看，走路也看”時(shí)，他們是在迷戀什么？②“記錄普通人的生活”，某短視頻App如是宣稱。只是放眼望去，那些十來秒的短視頻中，真正的普通生活、優(yōu)質(zhì)記錄倒在少數(shù)，多半還是自虐式吃異物、無意義搞笑以及刷底線獵奇。如果說此前網(wǎng)絡(luò)上為人詬病的“三俗”內(nèi)容還是打打擦邊球、尚顯“含蓄”的話，那么那些短視頻無疑是在赤裸裸地進(jìn)行感官刺激?；仡欉@些年網(wǎng)絡(luò)流行的一些風(fēng)向，不難發(fā)現(xiàn)其中也有一種趨勢(shì)：載體從文字、圖片到視頻，瀏覽時(shí)間從以分計(jì)到以秒算，提供的信息日漸低俗，用戶的時(shí)間被越切越碎，品位似乎也一降再降?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮起起落落，低俗短視頻的風(fēng)潮終會(huì)過去。只是，若按這趨勢(shì)發(fā)展，下一次的流行物是否會(huì)更讓人大跌眼鏡？③潮流代代不同、年年變化，不變的是年輕人始終能夠敏感地追上潮流、樂在其中。古語有云“近朱者赤，近墨者黑”，年輕人正處于三觀塑造期，他們所追逐的流行風(fēng)潮，必將“潤物細(xì)無聲”般內(nèi)化于價(jià)值觀念與思維方式之中。相較于過往，如今的潮流風(fēng)向標(biāo)主要發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，更新更快、花樣更多，卻也泥沙俱下、良莠不齊。如若不加選擇地終日追逐，部分年輕人空虛迷茫的狀態(tài)只怕更甚。④有媒體研究者曾說：“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西。）”“所熱愛的東西”直接影響著人生的主題能否深化。警惕“娛樂至死”、拒絕浮躁，靜下來尋找值得交付的熱愛，無論是一首好詩、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比一來秒的視覺沖擊有意義得多。⑤“人活著總要有個(gè)主題，使你魂夢(mèng)系之?！碑?dāng)下，價(jià)值多元選擇爆棚，如果每次都隨流行而去，任憑人生的主題被一次次沖散，那可能就真的失去了自我。青年人朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，本應(yīng)堅(jiān)定自我，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，給人以希望。）生命的這一階段，正是學(xué)本領(lǐng)、長才干、拓視野的黃金年齡，正是大展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的關(guān)鍵時(shí)期。青年的生活，除了眼前的搞怪視頻、偶爾的輕松娛樂，還應(yīng)該有科學(xué)、文化、藝術(shù)等飽滿且值得追尋的日常。與其在屏幕中“坐井觀天”、被流行文化消費(fèi)，倒不如躬耕于自己的人生主題，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值與尊嚴(yán)。8．下列網(wǎng)上視頻屬于記錄普通人生活的是（）9．下列說法不正確的是（）10．下列對(duì)第④段畫線句的理解，不正確的是（）

A．自虐式吃異物的短視頻。

B．無意義搞笑視頻。

C．傳播非遺文化的短視頻。

D．刷底線獵奇的短視頻。

A．第①段通過寫大量95后、00后對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)向過度迷戀的例子，引出本文話題，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。

B．第①段通過寫大量95后、00后的例子作為正面論據(jù)，正面論證了“別在流行中失去自我”這一中心論點(diǎn)。

C．第③段加點(diǎn)詞“如若……只怕……”是一個(gè)表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

D．第⑤段畫線句運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，突出證明了本文的中心論點(diǎn)。

A．“所熱愛的東西”在文中指讓我們深陷其中的網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)潮。

B．句中“毀掉我們”的東西指的是，許多年輕人所沉迷的刺激低級(jí)的短視頻等。

C．沉迷網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)潮，會(huì)讓我們空虛迷茫，低俗慵懶，滿足于感官的刺激，從而失去人生的方向。

D．這些“熱愛”讓我們無法自拔，失去了判斷力和正確的價(jià)值觀，從而磨滅我們的追求和理想。

三、情景默寫

11.詩文名句默寫填空。

（1）____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（2）春天，是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)：候鳥回歸，雀躍歡快，白居易說“____________，誰家新燕啄春泥”；草萌花發(fā)，欣欣向榮，韓愈說“草樹知春不久歸，____________”。

（3）故園是心的歸宿：辛棄疾筆下有“____________？____________”的喟然長嘆；范仲淹以酒遣懷，有“____________，____________”的愛國懷鄉(xiāng)之思。（請(qǐng)分別用《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《漁家傲·秋思》中的詞句回答）

四、詩歌鑒賞

12.過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

(1)請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，揣摩詩人在行進(jìn)過程中情感（心理感受）發(fā)生的變化。

(2)本詩與王安石的《登飛來峰》都借常見的生活經(jīng)歷揭示出一定的哲理，請(qǐng)結(jié)合兩詩具體內(nèi)容簡要分析。

五、名著閱讀

13.請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。走進(jìn)名著，宛如走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。讀《朝花夕拾》我們認(rèn)識(shí)了出身低微又充滿愛心的保姆①____________；在《儒林外史》中我們認(rèn)識(shí)了②________________________的心目中的理想人物杜少卿；讀《艾青詩選》我們了解了艾青為歌頌自己的保姆所寫下的《③____________》。

14.在閱讀《水滸傳》時(shí)，小林與你探討。請(qǐng)你就“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”中的一個(gè)情節(jié)，從正反兩個(gè)角度談?wù)剬?duì)武松“義氣”的看法。

小林問：武松是一個(gè)真正講義氣之人嗎？

你回答：__________________________________

六、綜合性學(xué)習(xí)

15.某班開展“智慧語文”活動(dòng)，請(qǐng)你就下面一些問題進(jìn)行探究，嘗試開啟智慧之門。

(1)【謎語里的“智慧”】猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請(qǐng)根據(jù)下列謎面猜成語，將成語寫在橫線上。

(2)【漢字里的“智慧”】學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校團(tuán)委擬挑選內(nèi)容適合的三副對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社、攝影社，以示祝賀。送給文學(xué)社的對(duì)聯(lián)是：“常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色人毫端?！闭?qǐng)你替團(tuán)委從下面的四副對(duì)聯(lián)中挑選出合適的兩聯(lián)，分別送給戲劇社和攝影社。

①現(xiàn)出廬山真面目，留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。

③看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。

④天涯雁寄回文錦，水國魚傳尺素書。

戲劇社：____________

攝影社：____________（只填序號(hào)）

(3)【詩詞中的“智慧”】中國古典詩詞，不但具有文字之美，還蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，包含著豐厚的生命情感。請(qǐng)你從下列詩詞名句中引用其一，寫一段思想積極、主題明確、文字流暢的話。（不少于50字）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

七、現(xiàn)代文閱讀

父親歸來那一天①在我小時(shí)候，父親歸來的那一天，就如彗星降臨一樣不可思議。父親是做天文望遠(yuǎn)鏡的工程師，二十世紀(jì)八九十年代，有許多用于觀測星系的望遠(yuǎn)鏡就是他設(shè)計(jì)的。運(yùn)往各地的組裝好的望遠(yuǎn)鏡，天文臺(tái)安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通常，他一出差就會(huì)有一個(gè)月左右。而我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來。②我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴。我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩中為何說“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮”。那時(shí)候我就立誓，要到北方去看看與南方紅壤完全不一樣的土地。③父親還去過新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，歸來時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱。打開紙箱，全家人都笑了，父親帶的居然是新疆的棉花，生長在棉枝上的一朵一朵的棉花。父親說，他搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，便向棉宋換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問他：“做一副棉手套，或者一只厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說：“夠了，千萬別把棉花從棉枝上扯下來，我要讓孩子們看一看，真正的棉花是什么樣子?！蹦翘?，這些干燥的棉枝被父親插入空壇中，成了家中別致的飾品。父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒。他說：“在新疆，許多地方都有這樣的棉花，質(zhì)量很好，做一床棉胎，用20年都不會(huì)扁塌?！雹芨赣H還去過云南天文臺(tái)，那次他前去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正沖刺高考。母親覺得在這節(jié)骨眼上，家里的頂梁柱不應(yīng)再出長差。但父親說，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以他必須去。40天后，父親回來時(shí)竟帶著一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚——這是他一生中第一次給母親買花。令人疑惑的是，白玫瑰花的上面，還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的。父親說：“這就是成語‘曇花一現(xiàn)’中的曇花！”夜間開花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放。昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買了8朵，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將紅棗蓮子等配料熬煮40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。湯中的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑤這次昆明之行，給父親帶來喜悅的不僅是望遠(yuǎn)鏡的調(diào)試成功，還有他歸來時(shí)我可喜的高考成績。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)賞，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。⑥父親歸來那天所帶回來的，是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說過，孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸福的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得不夠遠(yuǎn)。）結(jié)尾一：歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳脫個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了。結(jié)尾二：父親的話深深地印在我的腦海里，那小小的一個(gè)石榴、一枝棉花、一碗甜甜的曇花湯和那架望遠(yuǎn)鏡，成了我記憶里最亮麗、最溫暖的色彩！16．父親用自己獨(dú)特的方式給家人帶來了哪些生活的“浪漫”？請(qǐng)聯(lián)系全文概括。

品臨潼碩大石榴、____________、送母親白玫瑰、____________、送我迷你望遠(yuǎn)鏡。

17．請(qǐng)按要求完成下面兩個(gè)小題。

（1）從人物描寫的角度賞析下面的句子。

他將曇花的花萼輕輕去掉，將那些柔弱無骨的花瓣，用清水反復(fù)沖洗，待將紅棗蓮子等配料熬煮40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句的理解。

18．結(jié)合文章內(nèi)容分析父親是一個(gè)怎樣的人。

19．稱父親“回來”為“歸來”，你認(rèn)為能否把“歸來”替換成“回來”？

20．這篇小說有兩個(gè)不同的結(jié)尾，通讀全文以后，你更喜歡哪個(gè)結(jié)尾？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的選文，完成下面小題。為什么空間站上能使用毛筆①當(dāng)宇航員進(jìn)入太空時(shí)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，所以無法使用；鉛筆雖然可以正常書寫，但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來災(zāi)難性的后果；現(xiàn)代的太空筆則依靠氣壓將墨水壓出。在神舟十三號(hào)的飛行任務(wù)中，翟志剛攜帶中國傳統(tǒng)文房四寶進(jìn)入空間站，將中華兒女骨子里的劍膽琴心展現(xiàn)得淋漓盡致。②為什么毛筆這誕生于先秦的古老文具，能在21世紀(jì)的星海探險(xiǎn)中發(fā)揮作用？③要回答這個(gè)問題，我們要首先思考一番，毛筆是怎么書寫的。答案看起來很簡單：毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時(shí)候，墨水就從筆尖轉(zhuǎn)移到了紙上。但是，如果深入思考，為什么只有當(dāng)毛筆接觸到紙張時(shí)，墨水才發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他時(shí)候呢？④實(shí)際上，墨水自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)移也是常有的事情。初學(xué)者有時(shí)候會(huì)一口氣蘸上太多的墨水，墨水就會(huì)從筆尖上滴下來。拿毛筆蘸墨時(shí)有特殊的技巧：只需把筆尖的一部分浸入墨中，這樣可以保證只吸入適量的墨水，墨水就不會(huì)從筆尖滴落。所以，一支毛筆能留住的墨水，有一個(gè)上限。⑤透過現(xiàn)象看本質(zhì)，既然毛筆可以留住墨水，那么一定有一個(gè)機(jī)制來克服重力，這個(gè)機(jī)制會(huì)是什么呢？我們不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛筆筆尖是一個(gè)開放的區(qū)域，各處的大氣壓是平衡的，于是只需要考慮重力與分子之間的相互作用。這分為兩種，一部分是液體分子之間的互相作用，另一部分是液體與容器壁分子之間的相互作用，使液體黏附或者疏離。）兩種相互作用都有摩擦力，微觀上體現(xiàn)為電磁相互作用，如果在宏觀上結(jié)合起來，就帶來一種叫做毛細(xì)現(xiàn)象的神奇現(xiàn)象。⑥毛細(xì)現(xiàn)象是指，將一根毛細(xì)管浸入液體中，相比管外液面，管內(nèi)液面會(huì)自發(fā)向上或向下發(fā)生移動(dòng)。毛細(xì)現(xiàn)象第一眼看上去很違反直覺。人們常說，“水往低處流”，為什么水可以自發(fā)往高處移動(dòng)？能量守恒定理告訴我們，能量不會(huì)憑空產(chǎn)生或消失，液柱上升的過程伴隨重力勢(shì)能的增大，因此一定能找到另一種能量，在這個(gè)過程中是降低的。沒錯(cuò)，這種能量來自液體的表面張力。⑦在液體表面與內(nèi)部，液體分子之間形成的相互作用很不相同。表面的液體分子互相連接更少，相互作用更弱，于是兩側(cè)受力不均。在這種受力不均的情況下，內(nèi)部受力較大，將自發(fā)向外部“突出”，于是在不受重力的情況下，一團(tuán)液體將呈現(xiàn)球形。在這種情況下，表面張力將使液體分界面變彎，使之達(dá)到能量最低的穩(wěn)定狀態(tài)。⑧問題的解答就是這樣。毛細(xì)現(xiàn)象實(shí)際上要求達(dá)到一種平衡：液體分子相互作用，與液體與面相互作用的平衡。在達(dá)到這個(gè)平衡的過程中，液體表面會(huì)發(fā)生變形。毛筆的材料，獸毛，也就是蛋白質(zhì)，可以被水浸潤。由于分子間相互作用不受重力影響，毛細(xì)現(xiàn)象在空間站里面自然也可以發(fā)生，于是毛筆在失重條件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常書寫了。⑨當(dāng)我們放眼星空及大海時(shí)，前人那些充滿創(chuàng)意的智慧也在凝視著我們。21．選文的說明內(nèi)容主要是什么？

22．選文第②段的作用有哪些？

23．選文第④段加點(diǎn)詞語“適量的”不能刪去的原因是什么？”

24．選文第⑤段畫線句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

25．選出對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的項(xiàng)（）

A．毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時(shí)候，墨水就從筆尖轉(zhuǎn)移到了紙上。

B．在地面上，毛筆可以留住墨水，是因?yàn)橛幸粋€(gè)機(jī)制來克服重力。

C．在太空環(huán)境中，沒有重力的參與，毛筆需要設(shè)計(jì)出人為的機(jī)制來才能留住墨水。

D．選文第⑨段的“凝視”運(yùn)用擬人的修辭，表達(dá)了對(duì)前人智慧的敬意，體現(xiàn)說明文語言的生動(dòng)性。

八、對(duì)比閱讀

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇糠仓螄?，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵①上犯禁②，陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必