【精】3-我很誠(chéng)實(shí)（課件）-2020-2021學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)道德與法治

3我很誠(chéng)實(shí)三年級(jí)下冊(cè)部編版神奇的關(guān)聯(lián)你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？大家在日常生活中是否有做到誠(chéng)實(shí)呢？到底什么是誠(chéng)實(shí)呢？怎樣做才是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)呢？今天，我們就是要圍繞這個(gè)話題來(lái)聊一聊。心靈對(duì)對(duì)碰

場(chǎng)景一：曉曉考試得了一百分，媽媽準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)她，可是試卷上有道錯(cuò)題，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她也沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)。

場(chǎng)景二：學(xué)校要舉辦手抄報(bào)作品競(jìng)賽，芳芳對(duì)自己做的手抄報(bào)不滿(mǎn)意，便拿姐姐的作品去參賽。

場(chǎng)景三：小麗擔(dān)任值日生，因?yàn)楹托∶魇呛门笥?，所以?dāng)小明違反紀(jì)律時(shí)，沒(méi)有登記小明的名字，向老師匯報(bào)。任務(wù)要求：1.組內(nèi)分工并選定一個(gè)研究場(chǎng)景。2.小組合作，交流記錄。

3.小組匯報(bào)，教師相機(jī)板書(shū)。4.觀看視頻，談感受。

誠(chéng)，信也，古人在造字的時(shí)候，就已經(jīng)賦予了誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵。誠(chéng)實(shí)就是不撒謊，說(shuō)實(shí)話，不虛假，做實(shí)事。我們每個(gè)人都應(yīng)努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活顯微鏡活動(dòng)規(guī)則：讓我們一起進(jìn)入生活顯微鏡，你覺(jué)得他們的行為是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?如果是，請(qǐng)做這樣的手勢(shì)“O”，說(shuō)“是”；如果不是，請(qǐng)做這樣的用手勢(shì)“×”，說(shuō)“不是”，我們一起試一試。請(qǐng)等老師說(shuō)完“請(qǐng)判斷”之后再做手勢(shì)，明白了嗎？

案例一：一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無(wú)意中撞壞一輛名貴轎車(chē)的后視鏡。當(dāng)時(shí)車(chē)主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車(chē)主還沒(méi)來(lái)。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫(xiě)著他的聯(lián)系方式。你認(rèn)為這樣的行為是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

案例二：從商店買(mǎi)東西回來(lái)后，星星發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢(qián)，心里特別高興，立馬放入自己的錢(qián)包。你認(rèn)為這樣的行為是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

案例三：爺爺?shù)昧酥夭　榱藴p輕他的思想負(fù)擔(dān)，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。你認(rèn)為這樣的行為是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

走進(jìn)文明劇場(chǎng)

誠(chéng)實(shí)是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，誠(chéng)實(shí)是泉，澄澈透明涓涓滋潤(rùn)心田，誠(chéng)實(shí)是樹(shù)，灌溉培土，直