主題班會公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷

我們的承諾：不斷超越夢想成真心態(tài)：

初三，同學(xué)們都會叫苦，而老師想把苦美名為上天賜給你們磨練意志的好禮物。因?yàn)榇蠹业目喽疾皇前壮缘?，都是為了各自心目中的理想和目?biāo)。在努力奮斗的日子里，努力讓自己每一天都充實(shí)、讓自己的世界永遠(yuǎn)像剛出爐的面包一樣新鮮。

聽過一首歌，有這么兩句歌詞：“你我為了理想，歷盡了艱辛，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑。”初三不會是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年的時(shí)候，你們會告訴自己，也為自己的理想奮斗過，也擁有過閃亮的日子。

此時(shí)此刻，我想每個人的幸福是能夠?yàn)樽约旱睦硐電^斗！如果現(xiàn)在非要用“一塌糊涂“來形容點(diǎn)什么，我用它形容幸福！愿明年的六月，大家都幸福的一塌糊涂，取得最好的成績。九年級是戰(zhàn)場。因?yàn)閼?zhàn)場上硝煙彌漫，槍林彈雨，生死考驗(yàn)。所以九年級是戰(zhàn)場，一方面表現(xiàn)出九年級的艱辛和痛苦，另一方面顯示出學(xué)生競爭的激烈，對于當(dāng)代許多學(xué)生來講，很難理解這種近乎殘酷的斗爭，甚至有些學(xué)生會受不了。但是我想，戰(zhàn)場對人的考驗(yàn)是其它場所不能提供的。它會告訴你們，只有進(jìn)攻才能取得勝利，為了勝利你們必須付出代價(jià)，這些都是沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)場的人很難體會的。戰(zhàn)場上，能把人的激情，人的生命張力完全展示出來，其實(shí)廣意的看，人生豈不是一場戰(zhàn)爭。你們在九年級學(xué)會了在戰(zhàn)場上如何生存，如何爭取勝利，那么今后在人生的戰(zhàn)場上也往往會成為勝利者。父母的期盼老師的厚望如山的習(xí)題緊張的生活

殘酷的競爭拿出半條命來拼出一個輝煌的初三——這就是我初三生活的全部面對我要初三優(yōu)美的環(huán)境輕松的心情知識的殿堂快樂的日子美好的未來——這就是大學(xué)生活浙江大學(xué)四川大學(xué)主體育館今天的努力決定了你明天所處何處大學(xué)生人才交流市場大學(xué)生人才交流市場今天的努力決定了你明天所處何處今天的努力決定了你明天所處何處農(nóng)民工勞務(wù)市場今天的努力決定了你明天所處何處農(nóng)民工勞務(wù)市場今天的努力決定了你明天幸福白領(lǐng)舒適的工作今天的努力決定了你明天幸福農(nóng)民工及民工宿舍午餐今天的努力決定了你明天幸福返鄉(xiāng)農(nóng)民工外出打工的農(nóng)民工今天的努力決定了你明天幸福外出打工的農(nóng)民工一樣的童年不一樣的命運(yùn)一樣的年齡不一樣的幸福我們?nèi)绾蚊鎸Τ跞?從城市到農(nóng)村從高原到平原從山村到漁村只要有初三的地方就有書山題海初三，總有做不完的試題！我們在書山中穿梭！為了理想，我們只有拼搏！我們只有耐住寂寞，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)！我們也累也疲憊,但一定要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切沒有經(jīng)歷初三的人生是不完美的人生所以，我說，初三心態(tài)決定成功初三意味著什么？初三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗(yàn)。初三是對我們9年苦練的一次大閱兵。初三意味了成長，成熟。一、節(jié)約時(shí)間二、端正態(tài)度三、調(diào)整方法走進(jìn)初三，我們需要……一、怎樣節(jié)約時(shí)間下面，我為大家介紹10種節(jié)約時(shí)間的小方法1對于過去失敗或未做的事情不要有內(nèi)疚感。2提醒自己為重要的事情留出時(shí)間。3盡量早睡早起。4不要長時(shí)間地看電視或無目的地閱讀報(bào)刊。5有效地利用等待的時(shí)間。6將表撥快3分鐘。7隨身攜帶空白卡片，隨時(shí)記錄自己的想法。8設(shè)定自己每天的生活目標(biāo)，定期回顧。9按事情的重要性排序，首先做重要的事情。10更加巧妙地學(xué)習(xí)

，而不僅僅是努力合理利用和安排時(shí)間“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。

時(shí)間像海綿里的水，不擠怎么會有？1、早六點(diǎn)起床進(jìn)行語文、英語閱讀。2、充分利用三個飯空，吃飯時(shí)間不超過20分鐘。（早預(yù)習(xí)午作業(yè)晚復(fù)習(xí)）3、晚上學(xué)習(xí)到10點(diǎn)。完成當(dāng)天未完成的功課。二.需要端正態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度問題,首先你要學(xué)會懂得控制自己,自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強(qiáng)者,練不好也不怪你,每個人都有其惰性的,沒人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的,你控制好了就可以事半功倍了,學(xué)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間抵人家好多時(shí)間三.需要調(diào)整方法為什么要調(diào)整學(xué)習(xí)方法?如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法??

1.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

2.有合理的時(shí)間安排。

3.充分利用課堂時(shí)間，做好筆記，積極參加思考，多動腦。

4.課本基礎(chǔ)知識要牢固掌握.5.提高學(xué)習(xí)效率.集中精神放在學(xué)習(xí)上,做筆記有抓住重點(diǎn),聽課要認(rèn)真聽最重要的部分,做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),不能馬虎.6.主動學(xué)習(xí),不能被動.主動向人請教不懂的問題

7.保持良好心態(tài),學(xué)習(xí)觀和考試觀.

二、平衡各科，注重基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高?？墒?，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

剛上初三，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時(shí)候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力。一般來說，在較弱的科目上從80分提高到100分，應(yīng)比在較好的科目上從100分提高到110分要容易些。所以應(yīng)著重提升弱勢科目。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補(bǔ)弱勢科目的不足。

二、平衡各科，注重基礎(chǔ)

現(xiàn)在的中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試?！澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。所以，在學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)持“本本主義”，從課本入手，從基礎(chǔ)知識入手?？赡苡行┩瑢W(xué)會有這樣的疑問，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎(chǔ)知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注重打好基礎(chǔ)。

三、練好身體保證學(xué)習(xí)

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

有一副對聯(lián)說：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”我們也覺得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。

三、練好身體保證學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)。可知道，這樣做，對我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會搞垮了我們的身體?，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績沒有顯著的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。

初中階段不但是長知識的最佳時(shí)期，更是長身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問

課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向科任教師請教，以加深理解，拓展知識面。

4、加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問

培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時(shí)，不管老師是否問到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí)，注意逆向思維的訓(xùn)練，力圖尋找出最簡捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí)，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練，注意知識點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。如果你多思多問，經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練，肯定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的思維能力一定會增強(qiáng)。

五、仔細(xì)分析錯誤，避免重犯

幾乎每位教師都會向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺?？山ㄗh同學(xué)們設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。

六、善于歸納和總結(jié)歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習(xí)過程中，要注意知識自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語文復(fù)習(xí)，可按專題知識進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎(chǔ)知識又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復(fù)句、語言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號、文學(xué)常識；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀?？闪斜肀容^各項(xiàng)知識要點(diǎn)。（二）、時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。

七、滿懷信心，提高素質(zhì)

有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y驗(yàn)成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。