小學(xué)語文二年級-第四單元-小柳樹和小棗樹公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

小柳樹和小棗樹小學(xué)語文（人教版）二年級上冊一、激趣導(dǎo)入小柳樹小棗樹刺棗老師知道同學(xué)們課前通過觀察、看書、上網(wǎng)等方法學(xué)到了不少關(guān)于柳樹和棗樹的知識，誰愿意為大家介紹介紹？柳樹：落葉喬木，小枝細(xì)長，下垂。發(fā)芽早，落葉遲，生長快速。葉淡紫綠色或褐綠色。喜生于河岸兩旁濕地。棗樹：落葉喬木，樹皮灰褐色，棗比較抗旱，需水不多，適合生長在貧瘠的土壤，樹生長慢。所以木材堅硬細(xì)致，不易變形，適合制作雕刻品。今天，我們來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小柳樹和小棗樹的故事，看看學(xué)了故事后，你是喜愛柳樹還是棗樹？今天，我們來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小柳樹和小棗樹的故事，看看學(xué)了故事后，你是喜愛柳樹還是棗樹？二、教師范讀要求：聽老師讀課文，在聽的時候，要拿出筆標(biāo)上自然段的序號，聽準(zhǔn)字音，思考：小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣？15小柳樹和小棗樹院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”

春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”

又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。

到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。

又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。

到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。

小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄……”

小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”

小柳樹聽了，不好意思地笑了。

小柳樹到了春天很漂亮，而小棗樹卻是光禿禿的。

三、初讀識字要求：初讀課文的時候，在文中圈出生字并讀準(zhǔn)字音記住字形，還要把課文讀正確、通順。要求：初讀課文的時候，在文中圈出生字并讀準(zhǔn)字音記住字形，還要把課文讀正確、通順。如果遇到不認(rèn)識的字、難讀的句子該怎么辦呢？你有什么好辦法記住生字嗎？遇到不認(rèn)識的字可以先看看課文下面“樹葉”中的注音，也可以問老師或同學(xué)；遇到難讀的句子要多讀幾遍；記住字形的辦法有：加一加、減一減、比較法、編謎語等。棗淺禿忍唄雖乘思zǎoqiǎntūrěnbeisuī

chéngsī

換偏旁：淺（線）加一加：禿=禾+幾忍=刃+心雖=口+蟲乘=禾+北思=田+心

小棗樹淺綠色忍不住雖然不好意思乘涼光禿禿小棗樹淺綠色忍不住雖然不好意思乘涼光禿禿1、院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。2、過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！3、小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：

“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄……”

5、小柳樹聽了，不好意思地笑了。

6、小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。

4、“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好?。　?、小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。

大家讀得真好，老師要給同學(xué)們提醒一個詞：彎彎曲曲，這里的“曲”要讀第一聲“qū”，它是一個多音字，那它的另一個的讀音誰知道呢？對，是“qǔ”，在“歌曲、樂曲、曲譜”這些詞里讀“qǔ”。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。

小路彎彎曲曲地向前延伸。

小河彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去。

小路彎彎曲曲的。

小河彎彎曲曲的。

四、讀通課文四、讀通課文剛才大家認(rèn)會了生字，也練習(xí)讀了課文中的很多句子。現(xiàn)在我們就來完整地讀讀課文，把課文讀通順?？梢韵茸约鹤x一遍，再和你的同桌比一比。也可以和同桌一人扮演小柳樹，一人扮演小棗樹，分角色來讀一讀。在讀的過程中，用不同的符號劃出講小柳樹和小棗樹外形特點的詞句。同學(xué)們很準(zhǔn)確地找出了描寫小柳樹和小棗樹外形特點的句子，真是很會讀書呀。請女生來讀描寫小柳樹的句子，男生讀描寫小棗樹的句子。

小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。

春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成了小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。

又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。

五、品讀感悟五、品讀感悟

“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”

“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”（得意，驕傲，不懂禮貌）

“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”（寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點）

小柳樹前后的表現(xiàn)有什么不一樣呢？小柳樹開始看到小棗樹很難看時，很為自己得意，同時也很驕傲，對小棗樹很沒禮貌。可看到小棗樹結(jié)棗子了，還并不計較自己的無理，并夸獎自己有很多優(yōu)點，她就感到不好意思了。今天我們認(rèn)識了小柳樹和小棗樹，同學(xué)們對他們一定有不同的看法，那就請你們來談一談吧，你喜歡誰呢？為什么？很多同學(xué)都喜歡小棗樹，認(rèn)為小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。我們每個人都有自己的長處，也有短處，我們就要多看到別人的長處。也有同學(xué)喜歡小柳樹，因為她認(rèn)識到了自己的錯誤。很多同學(xué)都喜歡小棗樹，認(rèn)為小棗樹寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。我們每個人都有自己的長處，也有短處，我們就要多看到別人的長處。也有同學(xué)喜歡小柳樹，因為她認(rèn)識到了自己的錯誤。六、寫字怎思穿彎比服淺漂啦啊上下結(jié)構(gòu)：怎思穿彎左右結(jié)構(gòu)：比服淺漂啦啊怎思穿彎彎