人教版數(shù)學四年級下冊-01四則運算-03括號-課件03

帶小括號的四則混合運算（二）回顧反思自主練習合作探索情境導入情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒？

根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入曉飛爸爸爸爸摘的梨能裝幾盒？二、合作探索

分步

綜合誤你會解答嗎？試試看。曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。

繼續(xù)綜合正43+21＝64（個）64÷8＝8（盒）二、合作探索爸爸摘的梨能裝幾盒？

返回曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。先算爸爸摘了多少個梨，再算爸爸摘的梨能裝幾盒。43+21÷8二、合作探索爸爸摘的梨能裝幾盒？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。

＝64÷8＝8（盒）

返回這樣列式對嗎？43+21（）＝64÷88（個）＝二、合作探索算式里有小括號，應先算小括號里面的。加上小括號才可以改變運算順序。

返回÷8爸爸摘的梨能裝幾盒？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每盒裝8個。試一試（48+24）÷6先說出各題的運算順序，再計算。（72-24）÷8

=72÷6

=12

=48÷8

=684÷（8-4）56÷（5+3）＝84÷4＝56÷8二、合作探索你會計算下面各題嗎？＝21＝7360÷2×3二、合作探索計算下面各題，你能總結(jié)出混合運算的運算順序嗎？52+12×7240-180+20240-（180+20）360÷（2×3）（52+12）×7＝60+20＝80＝180×3＝540＝52+84＝136＝360÷6＝60＝240-200＝40＝64×7＝448在沒有括號的算式里，同級運算，從左到右。有乘、除法和加、減法，先算乘、除法，再算加、減法。算式里有小括號，應先算小括號里面的。（4）（35+25）÷5，要先算25÷5。（

）（2）（8+6）×7與7×（8+6）都要先算加法。（

）（1）在一個算式里，有小括號，要先算小括號里的。（

）1.火眼金睛辨對錯。

（3）81加6乘6的積，列式為：（81+6）×6。（

）√××三、自主練習√81+6×6。要先算35＋25。（132－68）÷82.

先說出運算順序，再計算。

8×（28+172）（16+26）÷2算式里有小括號，應先算小括號里面的。三、自主練習54÷（105-96）=8×200=1600=42÷2=21=64÷8=8=54÷9=63.不計算，在○里填上＞，＜或=。三、自主練習80÷2+6○80÷（2+6）590－35÷5○（590－35）÷560÷2÷3○60÷（2×3）98-18×2○（98-18）×2﹤﹥＝﹥4.解決問題。我從第一棵樹摘了26個梨。我從第二棵樹摘了19個梨。9個三、自主練習＝5（個）裝這些梨需要多少個盒子？（26+19）÷9＝45÷9答：裝這些梨需要5個盒子。5.思考題。（1）你會計算（55-50）×（6+3）嗎？（2）你能把23+5=28和28÷4=7合并成一道算式

（55-50）×（6+3）

（23+5）÷4三、自主練習=5×9=45=28÷4=7四、回顧反思以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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