浙江省寧波市奉化區(qū)2022-2023學年三年級下學期期末語文試卷

2022-2023學年浙江省寧波市奉化區(qū)三年級下學期期末語文試卷積累與運用1．將下面的句子抄寫在橫線上，要求書寫正確、端正、美觀。（3分）子曰：“人而無信，不知其可也?！?．讀一讀，選擇正確的讀音、漢字或詞語，用“—”畫出來。（6分）（1）妹妹揉揉眼睛（1óuróu），一副氣惱的模樣（múmó）。（2）耕者釋其（來耒）而守株，（翼冀）復(fù)得兔的事情，成為宋國人笑話。（3）欣賞完欄板上（精巧精美）的圖案，我們（繼續(xù)連續(xù)）前往下一個景點。3．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（7分）初夏的仁湖公園風景如畫。鮮花zhēngqídòuyànfēnfāng迷人。湖中荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大yuánpán。穿著花chènshān姑娘隨風wǔdǎo，魚兒好像也來湊熱鬧，bōdòng幾下尾巴，吐幾個水泡泡。4．想想下面兩組詞語有什么特點，照樣子再各寫一個。（4分）望聞問切梅蘭竹菊津津有味竊竊私語5.選擇題，在括號里填序號。（8分）（1）“獨憐幽草澗邊生”的下一句是（）（2分）A．添得黃鸝四五聲 B．上有黃鸝深樹鳴 C．長恨春歸無覓處（2）下列加點字理解有錯誤的一項是（）（2分）A．小溪泛盡卻山行（再，又） B．兔走觸株（步行） C．九月九日憶山東兄弟（指華山以東）（3）下面句子的畫線部分，可以用成語代替的一項是（）（2分）他打不起精神，提不起興致，默默地坐在一邊，不說一句話。A．精神振奮 B．無精打采 C．平心靜氣（4）在《東郭先生和狼》這則中國古代寓言中，狼想要吃掉自己的救命恩人，逼著東郭先生到處去問該不該被吃掉。下面認為東郭先生不應(yīng)該被吃掉的一項是（）（2分）A．杏樹 B．老牛 C．拄著藜杖的老人6．根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。（10分）（1）眼見為實，。（2分）（2）《溪邊》的快樂看得見、聽得到：忽然撲騰一聲人影了，草地上著魚兒和笑聲。（2分）（3）春暖花開，紫燕新歸，成雙成對的鴛鴦沐浴在燦爛的陽光中，看到此情景，我不禁想起了杜甫的詩句：“，春風花草香。，沙暖睡鴛鴦?！保?分）（4）《清明》《元日》《九月九日憶山東兄弟》這三首詩寫的分別是清明節(jié)、、這三個傳統(tǒng)節(jié)日。（2分）7．仿照例句，把下面的句子補充完整。（1）例：木瓜咕咚一聲掉進水里，驚嚇了許多小動物。門開了，原來有顧客進來了。（2分）（2）例：哥哥認認真真描?。骸皩懽植槐绕渌o心最重要!”李老師：“這周五我們一起過兒童節(jié)!”（2分）8．運用修改符號修改下面通知（一個錯別字，兩個語病，一處格式錯誤）。（3分）通知為慶?！傲弧?，同學們創(chuàng)造的手抄報，將與明天大課間活動時間舉行展覽活動。請大家?guī)献约旱氖殖瓐?，及時到三樓報告廳集中。5月30日光明小學教導(dǎo)處“你可知道，大海的深處是怎樣的？”這是《海底世界》的開頭，請你仿照這樣的開頭，向大家介紹一項有趣的“六一”慶祝活動。（3分）閱讀與理解10．閱讀課內(nèi)選段，回答下面問題。??鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。（節(jié)選自《鹿角和鹿腿》）（1）用一句話概括這個語段的大意：（2分）（2）按照語段內(nèi)容，下面的小標題應(yīng)該這樣排序：→→（3分）①掙脫樹枝逃離獅口②撒腿就跑，甩開獅子③突發(fā)狀況，樹枝掛角（3）從加點的詞語“用盡”“使勁”“拼命”，想象當時的情景，可以看出。（3分）11．閱讀短文，回答下面問題。家鄉(xiāng)的橋??①家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢!??②家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、鎮(zhèn)龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而鎮(zhèn)龍橋、娘娘橋就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐代詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去。每過一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船!（1）如果不理解“鑿就”的意思，可以先通過查字典解決難理解的字——“就”?！熬汀庇靡粜虿樽址?，先查音序，再查音節(jié)?！熬汀痹谧值淅锏淖⑨屓缦聢D；“鑿就”的“就”，聯(lián)系上下文應(yīng)選義項，“鑿就”的意思是?！耙粨]而就”“功成名就”“將計就計”三個詞語中，“就”字與“鑿就”的“就”意思不相同的詞語是。（6分）短文第①自然段是圍繞“”這個詞語來寫的。單拱橋的“漂亮”“氣派”，可以從、大八字、等這些詞語中看出來，從這句話中感受到。（5分）（3）根據(jù)第①自然段的描述，下面圖片，可能是單拱橋的一項是（2分）（4）短文第②自然段主要介紹了哪幾方面的內(nèi)容？完成下面的填空。（4分）（5）讀讀結(jié)尾畫線的句子，聯(lián)系上文，你感受到。（3分）表達與交流12．根據(jù)語境，補寫對話。（3分）??晚飯后，你看到弟弟捧著媽媽的手機看了一個多小時動畫片，就奪過手機，弟弟大聲哭鬧起來。??你摟著弟弟，對他說：13．習作（20分）??你喜歡讀童話，大概也喜歡自己編童話吧。請你用上下面三個詞語，發(fā)揮想象創(chuàng)編一個童話故事。注意把故事寫清楚，把句子寫通順。題目自擬。蠶寶寶小黃鸝火柴盒參考答案與試題解析積累與運用1．【答案】子曰：“人而無信，不知其可也?！薄痉治觥勘绢}考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋鹤釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也?！?．【答案】（1）róumú；（2）耒冀；（3）精美繼續(xù)?！痉治觥勘绢}考查選擇正確的讀音與詞語。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）揉róu：用手按著較軟的東西反復(fù)搓動。模樣múyàng：人的面容或裝束打扮的樣子?！澳！弊x“mó”時，指法式；標準；規(guī)范。故依次選：róu、mú。（2）耒：古代農(nóng)具，形狀像木叉。來：從另外的地方到說話人這里（跟“去”相對）。翼：翅膀。冀：希望。故依次選：耒、冀。（3）精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造）精致工巧。精美：精致美好。繼續(xù)：（活動）連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。故依次選：精美、繼續(xù)。故答案為：（1）róumú；（2）耒冀；（3）精美繼續(xù)。3．【答案】爭奇斗艷芬芳圓盤襯衫舞蹈撥動【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋籂幤娑菲G芬芳圓盤襯衫舞蹈撥動4．【答案】筆墨紙硯翩翩起舞【分析】本題考查學生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫?！窘獯稹俊巴剢柷小⒚诽m竹菊”是由四個并列的詞語組成詞的，類似的詞語有“筆墨紙硯”?！敖蚪蛴形?、竊竊私語”是AABC式詞語，類似的詞語有“翩翩起舞”。故答案為：筆墨紙硯翩翩起舞二、選擇題，在括號里填序號。5．【答案】B【分析】考查了古詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹砍鲎皂f應(yīng)物的《滁州西澗》，全詩為：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。故選：B。6．【答案】B【分析】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目，需要我們在學習中多讀、多背，多積累字詞?！窘獯稹緼、C正確。B.有誤，兔走觸株：兔子奔跑時腦袋撞在樹上。走：跑。故選：B。7．【答案】B【分析】本題考查成語。成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔主語、賓語、定語等成分?！窘獯稹緼.精神振奮：振作精神，奮發(fā)努力，相當?shù)木?。B.無精打采：精神委靡不振的樣子。C.平心靜氣：心平氣和，態(tài)度冷靜。故選：B。8．【答案】C【分析】考查了知識百科。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。【解答】在《東郭先生和狼》這則中國古代寓言中，狼想要吃掉自己的救命恩人，逼著東郭先生到處去問該不該被吃掉。下面認為東郭先生不應(yīng)該被吃掉的是拄著藜杖的老人。故選：C。三、按要求完成問題。9．【答案】（1）耳聽為虛；（2）碎蹦跳；（3）遲日江山麗泥融飛燕子；（4）春節(jié)重陽節(jié)?！痉治觥勘绢}考查的知識點較多，有詩歌默寫，有諺語，有對聯(lián)，有名言警句，有口語交際，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹浚?）眼見為實，耳聽為虛：指聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。（2）出自《童年的水墨畫》。（3）出自唐代杜甫的《絕句》。（4）《清明》是唐代詩人杜牧寫的，寫的是清明節(jié)；《元日》是宋代的王安石，寫的是春節(jié)；《九月九日憶山東兄弟》是唐代王維寫的，寫的是重陽節(jié)。故答案為：（1）耳聽為虛；（2）碎蹦跳；（3）遲日江山麗泥融飛燕子；（4）春節(jié)重陽節(jié)。10．【答案】（1）咣當；（2）高呼?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦?。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）例句句式加擬聲詞，據(jù)此仿寫。（2）例句用動作表示“說”，據(jù)此仿寫。故答案為：（1）咣當；（2）高呼。11．【答案】通知為慶?！傲弧?，同學們創(chuàng)作的手抄報，將于明天大課間活動時間舉行展覽活動。請大家?guī)献约旱氖殖瓐?，及時到三樓報告廳集合。光明小學教導(dǎo)處5月30日【分析】考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹坑迷~不當，把“創(chuàng)造”改為“創(chuàng)作”；“集中”改為“集合”；格式不當，把“5月30日”和“光明小學教導(dǎo)處”調(diào)換順序。書寫不當，把“與”改為“于”。故答案為：通知為慶?！傲弧?，同學們創(chuàng)作的手抄報，將于明天大課間活動時間舉行展覽活動。請大家?guī)献约旱氖殖瓐?，及時到三樓報告廳集合。光明小學教導(dǎo)處5月30日12．【答案】你可知道，六一的節(jié)目有多精彩？【分析】考查了句子仿寫、推薦介紹。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹坷渚涫綖椤澳憧芍?，……？”據(jù)此仿寫。故答案為：你可知道，六一的節(jié)目有多精彩？四、閱讀與理解13．【答案】（1）鹿奮力逃脫獅子的追擊。（2）②③①；（3）鹿的處境十分危險?！痉治觥俊堵菇呛吐雇取氛n文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值?！窘獯稹浚?）考查了概括段意或?qū)右?。段意，就是一段話的主要?nèi)容的概括，又稱為段落大意；層意，就是一層話的主要內(nèi)容的概括。概括段意層意的要求是明確、簡練、完整、連貫。語段主要寫了鹿奮力逃脫獅子的追擊。（2）考查了銜接排序。根據(jù)“不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面”“鹿的角卻被樹枝掛住了”“眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上”可知，小標題應(yīng)該排序為：撒腿就跑，甩開獅子；突發(fā)狀況，樹枝掛角；掙脫樹枝逃離獅口。（3）考查了對字詞理解。從這幾個連續(xù)的動詞可以看出小鹿此刻非常緊張，急于逃脫獅子的追捕，處境十分危險。故答案為：（1）鹿奮力逃脫獅子的追擊。（2）②③①；（3）鹿的處境十分危險。14．【答案】（1）Jjiù⑤完成將計就計；（2）千姿百態(tài)倒影屹立最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上；（3）A；（4）名稱多；有情趣；（5）故鄉(xiāng)的橋多，外婆的故事多，水鄉(xiāng)人們與橋的感情深?！痉治觥俊都亦l(xiāng)的橋》這篇短文主要通過描寫家鄉(xiāng)橋的形狀多姿多彩，橋名的有趣和橋所帶來的樂趣這三方面，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的懷念和熱愛，也說明了對自己美好童年的追憶?！窘獯稹浚?）考查音序查字法和理解多義字。如果不理解“鑿就”的意思，可以先通過查字典解決難理解的字——“就”?！熬汀庇靡粜虿樽址?，先查音序J，再查音節(jié)jiù。根據(jù)給出的“就”的解釋，“鑿就”的“就”，結(jié)合給出的義項，應(yīng)選義項⑤，“鑿就”的意思是完成?！耙粨]而就”指一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。就：成功?！肮Τ擅汀敝腹?nèi)〉昧?，名聲也有了。就：達到?！皩⒂嬀陀嫛敝咐脤Ψ剿玫挠嫴?，反過來對付對方。就：利用。因此，三個詞語中，“就”字與“鑿就”的“就”意思不相同的詞語是將計就計。（2）考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，短文第①自然段是圍繞“千姿百態(tài)”這個詞語來寫的。單拱橋的“漂亮”“氣派”，可以從倒影、大八字、屹立等這些詞語中看出來，從“最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大‘八’字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上”這句話中感受到。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)第①自然段的描述“最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅”，結(jié)合圖片可知，可能是單拱橋的一項是A。（4）考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，短文第②自然段主要介紹了家鄉(xiāng)的小橋這幾方面的內(nèi)容，結(jié)合題目中圖示可以詞填空為：上邊填寫“名稱多”，中間填寫“有情趣”下邊是“故事多”。（5）考查對畫線句子的理解。通讀短文可知，從文中的“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船”這句略帶夸張的語句中可感受到：故鄉(xiāng)的橋多，外婆的故事多，水鄉(xiāng)人們與橋的感情深。故答案為：（1）Jjiù⑤完成將計就計；（2）千姿百態(tài)倒影屹立最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上；（3）A；（4）名稱多；有情趣；（5）故鄉(xiāng)的橋多，外婆的故事多，水鄉(xiāng)人們與橋的感情深。五、表達與交流15．【答案】你這樣是不對的。玩手機的危害很大，因為不知不覺中你會沉迷其中，另外，長時間看手機影響視力?！痉治觥靠疾榱藙窀嫖棵??？谡Z交際是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用?！窘獯稹勘绢}補充句子考查的是圍繞既定的主題進行的說話訓(xùn)練，注意結(jié)合題干的要求“勸說他人不要癡迷手機”這一主題來說話。故答案為：你這樣是不對的。玩手機的危害很大，因為不知不覺中你會沉迷其中，另外，長時間看手機影響視力。16．【答案】蠶寶寶和小黃鸝一只小黃鸝捉到幾只蠶寶寶，可是，看到他們毛茸茸的，很可愛，沒舍得吃，就把他們放在火柴盒里。蠶寶寶特別喜歡吃桑葉，小黃鸝把桑葉一放進盒子里，他們們就搶著吃，腦袋一上一下，有弧度地吃桑葉，一會兒葉子的一角就被吃個精光，蠶寶寶真厲害。蠶寶寶越長越大、越吃越胖?，F(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)長得很健壯了，一片桑葉只要幾分鐘就全吃完了，連盒子都換