廣州市2019-2020學(xué)年北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第一次月考試卷（I）卷

廣州市2019-2020學(xué)年北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第一次月考試卷（I）卷廣州市2019-2020學(xué)年北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)第一次月考試卷（I）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、填空題(共7題；

共10分)1.（2分）

(2020六上·達(dá)川期末)把一個(gè)圓分成若干等份，再把它剪拼成一個(gè)近似的長方形，如果這個(gè)長方形的寬是2cm，那么長方形的長是________cm，這個(gè)圓的面積是________cm2。2.（1分）

一個(gè)長方形的周長是72厘米，長和寬的比是5：1，長是________厘米．3.（1分）

(2020六上·鼓樓期末)剪一個(gè)面積15.7cm2的圓形紙片，至少需要面積是________cm2的正方形紙片．4.（2分）

=________5.（2分）

(2020六上·石碣鎮(zhèn)期末)在一個(gè)周長是62.8cm的圓內(nèi)剪下一個(gè)最大的正方形（如圖）。正方形的面積是________cm2，剩下陰影部分的面積是________cm2。6.（1分）

如圖所示，小圓半徑是2厘米，大圓半徑是3厘米?，F(xiàn)在先由小圓繞大圓轉(zhuǎn)一圈，再由大圓繞小圓轉(zhuǎn)一圈。那么圓心O1經(jīng)過的路程________圓心O2經(jīng)過的路程；

小圓掃過的面積________大圓掃過的面積。（填“大于”“小于”或“等于”）

7.（1分）

(2018六上·澄邁期中)加工一批零件，甲工人單獨(dú)加工需要8小時(shí)完成，乙工人單獨(dú)加工需要10小時(shí)．如果兩人合作，同時(shí)加工3小時(shí)完成了這批零件的________．二、判斷題(共6題；

共12分)8.（2分）

如果一個(gè)圓的直徑縮小2倍，那么它的周長也縮小2倍，面積則縮小4倍。9.（2分）

判斷對錯(cuò)．半徑的長短決定圓的大?。?0.（2分）

半徑是2厘米的圓，它的面積和周長是相等的。11.（2分）

(2017六上·單縣月考)冰箱的數(shù)量相當(dāng)于電視機(jī)的,冰箱的數(shù)量比電視機(jī)少.12.（2分）

一件商品，先提價(jià)，再降價(jià)，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。13.（2分）

(2016六上·安定月考)比kg重是1kg（判斷對錯(cuò)）

三、選擇題(共7題；

共14分)14.（2分）

=（）

A.

B.39.24

C.1

D.789

15.（2分）

如圖所示，半圓中有一個(gè)直角三角形，其中直角邊AB=6厘米，AC=8厘米，斜邊BC=10厘米。陰影部分的面積是（）平方厘米。A.15.75

B.54.5

C.15.25

16.（2分）

120÷(1－)=（）

A.420

B.230

C.330

D.320

17.（2分）

(2020六上·會寧期末)一個(gè)圓的周長擴(kuò)大3倍，它的面積就擴(kuò)大（）倍．A.3

B.6

C.9

18.（2分）

兩根同樣2米長的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米．余下部分（）

A.無法比較

B.第一根長

C.第二根長

D.長度相等

19.（2分）

(2019六上·大田期末)關(guān)于圓，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圓是軸對稱圖形，它有無數(shù)條對稱軸

B.周長相等的兩個(gè)圓，它們的面積也一定相等

C.兩端都在圓上的線段叫做直徑

D.一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大3倍，它的周長也擴(kuò)大3倍

20.（2分）

圖書館有科技書150本，科技書的本數(shù)比故事書的本數(shù)多，故事書有（）本。A.180

B.150

C.125

四、計(jì)算題(共4題；

共40分)21.（5分）

(2018·余杭)直接寫出得數(shù)。8π=

9.04-0.49=

0.1×0.5=60÷6%=

0.43=

4÷=×=

÷4÷÷4=22.（5分）

下列各題怎樣算簡便就怎樣算。①÷[（+）×]

②45×（+-）

③×+÷

④11×（+）×923.（20分）

(2013·黑龍江模擬)24.（10分）

(2019·阜南)一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的，第二小時(shí)比第一小時(shí)多行了16千米，這時(shí)距離乙地還有188千米。甲、乙兩地間相距多少千米？五、作圖題(共1題；

共5分)25.（5分）

先畫一個(gè)邊長2厘米的正方形，再在正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，最后求出正方形和圓形之間部分的面積．六、解答題(共7題；

共35分)26.（5分）

有一塊長20米，寬15米的長方形草坪，在它的中間安裝了一個(gè)射程為5米的自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置，它不能噴灌到的草坪面積是多少？27.（5分）

下圖中三個(gè)圓的周長都是25.12厘米，不用測量。計(jì)算圖中陰影部分的總面積。28.（5分）

(2018六上·蓮池期中)一套課桌椅的價(jià)錢是160元，椅子的價(jià)錢是課桌的，課桌和椅子的價(jià)錢分別是多少？29.（5分）

400米賽跑時(shí)，第二條跑道的起跑線畫在第一條跑道起跑線的前面，已知每條跑道寬1.2米，那么第二條跑道起跑線應(yīng)該畫在第一跑道起跑線前多少米？30.（5分）

(2019六上·龍華)一位科學(xué)家去世后，人們在他的墓碑上刻著：“他的童年占去一生的，接著是少年時(shí)代，又過了的時(shí)光，他找到了終身伴侶。5年以后，婚姻之神賜給他一個(gè)兒子，可是兒子的命運(yùn)不濟(jì)，只活到父親壽數(shù)的一半，就匆匆離去。4年后，父親也因悲傷過度而離開人世．”請問這位科學(xué)家活了多少歲?31.（5分）

(2019六上·龍華)公園里有一個(gè)圓形的魚池，量得魚池的周長是100.48米，魚池的中間有一個(gè)圓形小島，半徑是6米。這個(gè)魚池的水域面積是多少平方米?32.（5分）

一輛公共汽車載了一些乘客從起點(diǎn)出發(fā)，在第一站下車的乘客是車上總數(shù)（含一名司機(jī)和兩名售票員）的，第二站下車的乘客是車上總?cè)藬?shù)的，……。第六站下車的乘客是車上總?cè)藬?shù)的，再開車是車上就剩下1名乘客了。已知途中沒有人上車，問從起點(diǎn)出發(fā)時(shí)，車上有多少名乘客？參考答案一、填空題(共7題；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、判斷題(共6題；

共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、選擇題(共7題；

共14分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算題(共4題；

共40分)21-1、22-1、23-1、24-1、五、作圖題(共1題；

共5分)25-1、六、解答題(共7題；

共35分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主