山西省2019-2020學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷（I）卷

山西省2019-2020學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷（I）卷山西省2019-2020學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷（I）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、選擇題。（共6分）

(共6題；

共6分)1.（1分）

看書時眼睛距離書本約（）。A.30厘米

B.30毫米

C.30米

2.（1分）

水果店賣出梨756千克，賣出的橘子比梨多427千克，賣出橘子（）

A.1283千克

B.1183千克

C.1083千克

D.329千克

3.（1分）

秒針走一圈經(jīng)過的時間是（）。A.1秒

B.1分

C.1小時

4.（1分）

“0.25千克250克”，比較大小，在里應(yīng)填的符號是（）

A.＞

B.＜

C.=

D.×

5.（1分）

(2020三上·余杭期末)如果△×6=★，那么（）。A.△是★的6倍

B.★是△的6倍

C.★比△多6倍

6.（1分）

(2018三上·彭澤期中)4與4的5倍的和是4的（）倍．A.4

B.5

C.6

二、判斷題（共6分）

(共6題；

共6分)7.（1分）

(2019三上·東莞期中)小亮高15分米，小麗比小亮矮20厘米，小麗高13分米。8.（1分）

(2020二上·十堰期末)分針從數(shù)字1走到數(shù)字6，走了30分。（）

9.（1分）

(2019三上·隴縣期中)小明家距爺爺家25千米，他最好步行去。（）

10.（1分）

(2019三上·單縣期末)加法的驗算方法是可以交換兩個加數(shù)的位置再計算一遍，看兩次計算的結(jié)果是否相同．（）

11.（1分）

被減數(shù)減少2.4，減數(shù)增加2.4，差不變。（）

12.（1分）

(2019二上·高密期中)9時整分針和時針?biāo)傻慕鞘侵苯恰＃ǎ?/p>

三、填空題（共33分）

(共8題；

共30分)13.（2分）

看圖填空。14.（4分）

(2020二上·嘉陵期末)在橫線上填上“>”“<”或“=”。7×4________3×7

4×6________8×3

1米________10厘米9×1________9+1

57-19________75-19

60分________1時15.（10分）

填上合適的單位名稱．電話亭高2________．小敏手掌寬8________．書厚5________．眼鏡寬13________．樓高12________．16.（4分）

填上“＞”、“＜”或“＝”1dm________10cm

2dm________21cm

3dm________29cm19cm________18cm

9dm________5dm

4dm________40cm31cm________3dm

79cm________8dm

49cm________5dm17.（1分）

某日17：30開始下雪，一直下了5時，這場雪一直下到晚上________時________分結(jié)束。18.（5分）

(2019三上·宜昌期末)5米=________分米

8000千克=________噸

10分=________秒19.（2分）

(2019三上·靈寶期中)星期天上午，我先看了電視，又幫媽媽打掃了衛(wèi)生。你能幫我寫出經(jīng)過時間和鐘面上的時間嗎？20.（2分）

盒子里有一些彩球，當(dāng)把它們平均分成2份、3份、4份、9份、12份、18份時，都能正好分完，沒有剩余。這個盒子里最少有________個球四、計算題。（共26分）

(共2題；

共26分)21.（12分）

(2019三上·新會月考)直接寫得數(shù)25＋28＝

52＋25=

74－33=

360－160=23＋69＝

73－27=

62－16=

113－48=7×9＝

42÷7=

32÷8=

230＋270=18÷3＝

24＋73=

48＋19=

350－150=22.（14分）

(2020三上·順慶期末)列豎式計算。(第（2）題和第（4）題要驗算)（1）

406×5（2）

598+746驗算：

（3）

378×4（4）

505-289驗算：

五、操作題。（共4分）

(共2題；

共4分)23.（2分）

(2019二上·隴南月考)畫一條4厘米長的線段。24.（2分）

排順序。（1）

4分米

4米

4千米

4厘米

4毫米（從小到大）

（2）

3002米

3千米2分米

3千米200分米

3012米（從大到小）

六、解決問題。（共25分）

(共5題；

共25分)25.（5分）

(2019三上·景縣期中)（1）

從小河家到小川家一共有多少米?（2）

誰的家到學(xué)校近一些?近多少米?26.（5分）

(2019三上·宜昌期末)一個長方形的跑道，長150米，長是寬的3倍，這個長方形的周長是多少？靜怡沿著這個跑道跑了5圈，她一共跑了多少米？27.（5分）

(2020三上·蘇州期末)一盒餅干連盒重2100克，標(biāo)簽上印著凈含量2千克，這個餅干盒重多少克？28.（5分）

(2019四上·天等期中)天等至南寧的公路長180千米，一輛大巴車早上8：30從天等出發(fā)，以平均每小時60千米的速度開往南寧，大巴車什么時候可以到達南寧？29.（5.0分）

小亮到體育場看足球比賽，他的座位是19看臺的21排32座，這是體育場的最后一個看臺，也是最后一排的最后一個座位。如果每個看臺的座位數(shù)是相同的，請你估算出這個體育場一共約有多少個座位？七、挑戰(zhàn)題（5分）

(共2題；

共5分)30.（2分）

填寫下面的豎式：

（1）

紅=________黃=________藍(lán)=________（2）

豬=________牛=________羊=________31.（3分）

(2019三上·祁連期末)同學(xué)們?nèi)⒂^攝影展，參觀人物展覽的有18人，參觀風(fēng)景展覽館的有21人，兩個館都參觀的有l(wèi)3人．將如圖填寫完整．參考答案一、選擇題。（共6分）

(共6題；

共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、判斷題（共6分）

(共6題；

共6分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、填空題（共33分）

(共8題；

共30分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計算題。（共26分）

(共2題；

共26分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、操作題。（共4分）

(共2題；

共4分)23-1、24-1、24-2、六、解決問題。（共25分）

(共5題；

共25分)25-1、25-2、26-1、27-1、28-1、29-1、七、挑戰(zhàn)題（5分）

(共2題；

共5分)30-1、30-2、31-1、以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的