綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計

綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的由來、習(xí)俗。收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，提高學(xué)生收集、處理信息的能力和語言表達(dá)能力，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生的民族精神。3.通過寫自己過節(jié)的經(jīng)歷，感受生活的美好，熱愛生活。教學(xué)重點：1.收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，針對自己搜集的相關(guān)資料用不同方式表達(dá)出來，增強學(xué)生文化底蘊。2.讓學(xué)生學(xué)會按一定的順序把事情經(jīng)過表達(dá)完整的寫法。教學(xué)難點：1.培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。2.能把自己的心情或所得恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，表達(dá)出真情實感。教學(xué)準(zhǔn)備：用不同方式搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日資料，并記錄這些節(jié)日相關(guān)習(xí)俗；教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)“中華傳統(tǒng)節(jié)日”活動中。最近一段時間，我們開展了關(guān)于中華傳統(tǒng)日的綜合性活動，同學(xué)們經(jīng)過小組討論，確定了各小組感興趣的節(jié)日，每個小組分別從傳說來歷、詩詞歌賦、習(xí)俗活動三個方面對節(jié)日進(jìn)行了研究，并完成了資料的搜集和整理，二、了解節(jié)日1.你知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日？2．說說下列節(jié)日的時間：重陽節(jié)除夕端午節(jié)清明節(jié)春節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)3.小結(jié)：中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的一個重要組成部分，每個節(jié)日都是我們中國特有的，帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日都以農(nóng)歷日期來算，但有一個節(jié)日例外，那就是清明節(jié)，在公歷4月4日至6日，大多在5日，古時候并無公歷，因為清明不僅是節(jié)日，也是24節(jié)氣之一。三、小組交流課前讓學(xué)生自由組成小組，確定研究內(nèi)容，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋為主，也可以是其他傳統(tǒng)節(jié)日。一方面讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，另一方面也能使學(xué)生參加實踐活動，提高綜合能力。1.故事組展示故事組同學(xué)講述節(jié)日“小故事”，如清明節(jié)的來源、年獸的故事、牛郎織女的故事等。2.詩詞組展示中華傳統(tǒng)節(jié)日不但流傳了許多美麗的傳說、故事，更吸引了無數(shù)詩人吟詩作賦。學(xué)生課前搜集有關(guān)各中華傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞，用不同方式展示出中華傳統(tǒng)節(jié)日的詩情畫意，可以是表演讀、吟唱等形式。3.習(xí)俗組展示中華傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，每個節(jié)日都有與之相對應(yīng)的節(jié)日習(xí)俗。讓我們看看習(xí)俗組給我們帶來的精彩節(jié)目。學(xué)生用不同方式展示不同節(jié)日的習(xí)俗以及這些習(xí)俗的內(nèi)涵，說說自己家是如何過這些節(jié)日的。師引導(dǎo)學(xué)生用表格做節(jié)日習(xí)俗記錄卡?！肮?jié)日對對碰”：老師說習(xí)俗，學(xué)生猜節(jié)日。4.小結(jié)：這些美麗的傳說，神秘的故事，優(yōu)美的詩詞，各具特色的風(fēng)俗，一一向我們傳遞著勞動人民的美好愿望，傳遞著強烈的愛國情懷。中華傳統(tǒng)節(jié)日就像中華民族文化的種子，它必將在人們心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。四、習(xí)作實踐1.審清題意審內(nèi)容：選擇一個中華傳統(tǒng)日，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。審重點：選擇自己家過節(jié)的過程，習(xí)作的重點就是按時間順序把經(jīng)過寫清楚、寫具體；選擇寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，那么習(xí)作的重點就是要把這件事寫完整，把細(xì)節(jié)寫生動。擬題目：直接以節(jié)日命名或抓節(jié)日特點命名。2.方法點撥以例文為例，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作中要詳略得當(dāng)，關(guān)注細(xì)節(jié)；以優(yōu)秀片段為例，引導(dǎo)學(xué)生不僅要融入真情實感，還要寫出習(xí)俗活動的寓意。3.小結(jié)：同學(xué)們積極參