人教版化學九年級上冊第1單元課 題3 走 進化學實驗室說課稿

人教版化學九年級上冊第1單元課題3走進化學實驗室說課稿一、教學目標知識與技能：了解化學實驗室的基本設備與安全常識；掌握使用實驗儀器的基本操作方法；學會對實驗現(xiàn)象進行觀察、描述和總結。過程與方法：通過走進化學實驗室，培養(yǎng)學生對實驗室的好奇心和興趣；引導學生主動參與實驗活動，提高學生的實驗操作能力；培養(yǎng)學生觀察、實驗、總結的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的實驗室安全意識和團隊合作意識；培養(yǎng)學生對科學實驗的熱愛和敬畏之心；培養(yǎng)學生對化學事業(yè)的興趣和追求。二、教學重點和難點教學重點：了解化學實驗室的基本設備與安全常識，掌握使用實驗儀器的基本操作方法。教學難點：引導學生觀察、實驗、總結的能力，并培養(yǎng)學生的實驗操作能力。三、教學準備實驗室基本設備的展示：試管架、燒杯、玻璃棒、漏斗等。實驗儀器的展示：分液漏斗、酒精燈、溫度計等。實驗材料的準備：水、鹽酸、碳酸氫鈉等。四、教學過程1.導入（5分鐘）通過問題導入的方式，引發(fā)學生對化學實驗室的好奇心和興趣。引導學生討論：-你們聽說過化學實驗室嗎？-你們是否想過進入化學實驗室？-化學實驗室有什么樣的設備呢？2.新課講解（10分鐘）介紹化學實驗室的基本設備和安全常識，并講解如何正確使用實驗儀器，如分液漏斗、酒精燈和溫度計等。3.實驗操作演示（15分鐘）通過實驗操作演示，展示學生化學實驗室中常見的實驗操作技巧和步驟。實驗內容：制備氫氣。實驗步驟：1.取一只鋅片放入試管中。2.添加適量的鹽酸至試管中。3.用塞子封住試管，并將試管倒置于水槽中。4.觀察氣泡生成，用氣液的變化來證明氫氣的產(chǎn)生。4.學生實驗操作（25分鐘）學生根據(jù)實驗演示的步驟和指導，自行進行實驗操作。教師在實驗過程中重點觀察學生的操作情況，及時給予指導和幫助。同時，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，描述實驗結果，并進行總結。5.實驗結果討論（10分鐘）帶領學生討論實驗結果和現(xiàn)象：-倒置試管時，為什么會生成氣泡？-試管中的氣體是什么？-怎么證明這是氫氣？6.實驗歸納總結（10分鐘）引導學生對實驗過程、實驗結果進行總結，并記錄在實驗記錄本上。學生通過討論和總結，自主歸納出實驗中鋅與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的條件和特點。7.實驗安全和實驗室整理（5分鐘）強調實驗過程中的安全規(guī)范，并引導學生整理實驗室，將實驗室恢復整潔。五、課堂小結通過本節(jié)課的學習，學生了解了化學實驗室的基本設備與安全常識，掌握了使用實驗儀器的基本操作方法。學生通過實驗活動的參與，提高了實驗操作能力，并培養(yǎng)了觀察、實驗和總結的能力。六、課后作業(yè)完成實驗記錄本上的實驗歸納總結。閱讀課本相關內容，復習本節(jié)課的知識點。以上是本節(jié)課的教學內容，希望通過走進化學實驗室的活動，讓學生更加了解化