積極鍛煉校運(yùn)場上現(xiàn)英姿（中學(xué)生運(yùn)動會演講）

.頁眉.頁腳.積極鍛煉，校運(yùn)場上現(xiàn)英姿（中學(xué)生運(yùn)動會演講）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我校2009年秋季運(yùn)動會就要召開了。這將是我校今年的一次盛會，我們將在運(yùn)動會上感受脈搏與心跳的激烈。

作為中學(xué)生，鍛煉不但可以幫助我們提高身體素質(zhì)，還能提高學(xué)習(xí)成績，豐富我們校園生活，培養(yǎng)我們的集體主義精神，頑強(qiáng)拼搏的斗志以及健康積極向上的心態(tài)。健康的身體是生存的基本條件，是享受生活的根本保障。我們作為中學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但請每一個同學(xué)都不要忘記對自己身體的呵護(hù)，每天抽出一點(diǎn)時間，活動一下身體，才能更好地抵御疾病，更有精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

同學(xué)們，校運(yùn)會是每個班級、每個學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺。運(yùn)動會也是一個競技場，優(yōu)勝劣汰，在同一起跑線上，付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，都是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程，沒有頑強(qiáng)的拼搏，就取不了優(yōu)異的成果，沒有堅定的信心，跑道上就不會留下你沖刺到終點(diǎn)的身影，沒有平時的努力，從你手中就不會擲出最優(yōu)美的弧線，沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花只會獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲會給勝利者和堅強(qiáng)毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領(lǐng)獎臺上，只會給那些腳踏實地，頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。

同學(xué)們，希望我們大家在未來的幾天內(nèi)，都能充分利用課余時間抓緊訓(xùn)練，到時能夠在運(yùn)動場上賽出水平，賽出友誼，為自己，為班級增添榮譽(yù)，為學(xué)校再添精彩！讓我們一起度過一個安全，和諧的運(yùn)動會吧！

最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！

我的演講完畢，謝謝大家。運(yùn)動會演講（老師講話）

期望已久激動人心的日子終于來了，在運(yùn)動會還未開始的時候，先在這里和同學(xué)們說說運(yùn)動會!

還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因為有了動力，才讓我們的運(yùn)動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動著我們，那是運(yùn)動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動史，深烙在我們思想中。男子69公斤級決賽，韓國選手李裴勇在第一次挺舉中，不慎扭傷左腿關(guān)節(jié)，當(dāng)裁判問他是否還要比的時候，他堅決地要舉下去，大家都知道他不會成功了，但他依舊要完成最后兩次挺舉，他，失敗了，在舉好的時候大哭，觀眾給予了他最熱烈的掌聲，他，也成功了。一次3000米障礙賽中，對手在跳躍障礙時摔倒了，本來很有希望奪冠的科維克看到這一幕并沒有繼續(xù)比賽，而是第一時間扶起對手，并擔(dān)心他是否受傷一直陪伴他進(jìn)行比賽，當(dāng)他確定其可以繼續(xù)比賽在奮力追趕時，為時已晚，最后他取得了那次奧運(yùn)會3000米障礙的亞軍，他輸了比賽，但是贏得了友誼，他們相擁在賽場上，掌聲久久不能停息，你說他成功了嗎？成亦英雄，敗亦英雄。第一個沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)?？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。大家好！我是2012（2）班的xx，今天我演講的題目是《運(yùn)動，生命之源》。

“生命在于運(yùn)動”，此乃法國著名思想家伏爾泰的一句名言。做為一名中學(xué)生，我們有很多時間去跑跑步，跳跳繩，打打球，在學(xué)習(xí)之余，不忘進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。運(yùn)動，是我們通向健康的綠色渠道。而有些同學(xué)卻認(rèn)為運(yùn)動是浪費(fèi)時間，而把所有時間，都花在了學(xué)習(xí)上，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),像個機(jī)器人一般。他們體會不到站在起跑線上的緊張和期待，體會不到操場上肆意追逐奔跑的快樂，體會不到籃球框下投進(jìn)自己希望的喜悅。如果同學(xué)們只顧不停地學(xué)習(xí)而不進(jìn)行體育鍛煉，那么，整個校園就是肅殺沉寂的冷冬，死氣沉沉，沒有春暖花開的生機(jī)和如歌的歡聲笑語。在生活中，我們也不難發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在天氣變化多端時就生病，上下樓梯就氣喘吁吁，沒跑幾步就暈倒，同學(xué)們，你們說，這是我們這一代青春蓬發(fā)的少年該有的表現(xiàn)嗎？

運(yùn)動，不僅可以保證我們有健康的體魄，可以在我們長個子的階段讓個子往上“蹦”，而不錯過長身體的最好時機(jī)。大家一定聽過：7+1大于8。意思是說，8小時不間斷的學(xué)習(xí)效果，輸于7小時的學(xué)習(xí)加上1小時鍛煉的學(xué)習(xí)效果。聰明的同學(xué)們，你們一定愿意選擇“7+1”吧！所以，體育課、課間操時，我們不可以馬馬虎虎應(yīng)付一下，我們應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)之余，積極鍛煉身體，使自己有一個強(qiáng)健的體魄，從而精神百倍地投入學(xué)習(xí)活動中去。

運(yùn)動，它讓我們健康，向上，快樂！它也是生命的吶喊！聽過法國著名作家雨果的故事嗎？他才華出眾，卻在40歲時心臟病惡性發(fā)作。別人都認(rèn)為他將要死了，但他聽從了醫(yī)生指導(dǎo)，每天堅持體育鍛煉，竟然奇跡般地活到了84歲，成為了長壽者！這說明了什么？這說明體育鍛煉是多么重要！是運(yùn)動創(chuàng)造了生命的奇跡！

在上個學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會，看，同學(xué)們在操場上迎著風(fēng)兒奔跑，去追逐夢想；瞧，跳高運(yùn)動員一躍而起，那飛落的姿勢多么美妙……在青春飛揚(yáng)的日子里，我們運(yùn)動，我們?yōu)樯炔剩?/p>

如果生命是一團(tuán)火焰，那么運(yùn)動，就一定是那木柴。如果一直往火中添加一根根木柴，生命之火就必然會越燃越旺，在熱情的燃燒中展現(xiàn)