科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽課件

科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽科技是一把雙刃劍科學是一種強有力的工具。怎么用它，究竟是給人帶來幸福，還是來災難，全取決于人自己，而不取決于工具?！獝垡蛩固箍茖W天使or戰(zhàn)爭魔鬼在科學開展史上，有一位化學家，雖早已長眠地下，卻曾給世人留下過關于他的功過是非的劇烈爭論。這個人，就是上世紀初世界聞名的德國化學家、合成氨的創(chuàng)造者—弗里茨·哈伯哈伯介紹哈伯于1868年12月9日出生在德國西里西亞布雷斯勞他先后在柏林、海德堡和蘇黎世求學，師從著名化學家霍夫曼和本生。23歲時，德國皇家工業(yè)科學院破格授予他化學博士學位。1913年，哈伯在工業(yè)化學家博施的幫助下，建成一座日產(chǎn)30噸合成氨的工廠。哈伯的合成氨生產(chǎn)方法震動了全球化學界，并產(chǎn)生劃時代效應。他被稱作解救世界糧食危機的科學天使?？茖W天使1906年，哈伯在600℃高溫、200兆帕高壓條件下，用鋨作催化劑，以氫氣和氮氣為原料，成功得到氨濃度為6％～8％的產(chǎn)率。1909年，他又用原料氣循環(huán)使用的方法，成功提高氨、氮混合氣率。戰(zhàn)爭魔鬼1915年4月21日夜間，哈伯親臨比利時伊普雷前線指揮德軍秘密安放數(shù)以千計的氯氣罐。造成英法聯(lián)軍約15000人中毒，其中5000人死亡。同年12月9日，德軍又在伊普雷戰(zhàn)場使用哈伯新研制出的毒氣——芥子氣。10天內(nèi)使英軍1.4萬人中毒。此后，交戰(zhàn)雙方競相研制及使用化學武器，一發(fā)而不可收拾。哈伯由曾經(jīng)的科學天使變成戰(zhàn)爭魔鬼。他妻子克拉克竭力勸阻哈伯，可惜毫無效果。萬念俱灰的克拉克于1915年憤而自殺。1918年，瑞典皇家科學院因哈伯在合成氨創(chuàng)造上的杰出奉獻，決定授予他諾貝爾化學獎。全世界科學界一片嘩然，褒貶不一。面對接踵而至的掌聲和唾罵，哈伯平靜地說：“我是罪人，無權申辯什么，我能做的就是盡力彌補我的罪行。〞通過對戰(zhàn)爭的反省，哈伯把全部精力都投入到科學研究中。在他卓有成效的領導下，威廉物理化學及電化學研究所成為世界上化學研究的學術中心之一。1934年，哈伯應邀擔任巴勒斯坦著名反法西斯猶太人組織的希夫高級研究所所長。正方：利比弊大反方：弊比利大科學開展利大還是弊大？Debate一年九班辯論賽本卷須知1、在辯說時不要隨意打斷別人的話；2、不允許因情急而進行人身攻擊；3、辯手要使用普通話，盡量使用通俗話；4、在辯說中，語言要文明，內(nèi)容要健康、積極向上。正方辯友劉夕湲張文韜劉思嘉李曉茹王楠賀喜壘李心然吳禹墨吳俊潔張廣璐張宇欣曹珂揚王闖夏元鵬樊小慈王添力馬欣宇郝暢劉益彤李悅牛依萌李寶家

反方辯友武金博李佳琦于子航藏佳琪房珊羽張柏松王蕭蔓王展博林家興劉孟晨王錚趙振博寧浩盈寧浩明朱嘉俊肖靜怡董浩巖湯云龍立論陳詞請各方1辯陳述觀點.正確的闡述己方的立場。

·由正方開始.限時10分鐘駁立論環(huán)節(jié)

請各方2辯陳述觀點

指在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點。限時8分鐘質(zhì)辯環(huán)節(jié)請各方3辯陳述觀點針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須答復，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過三十秒，答復方三個問題的答復累計時間是三分三十秒，自由辯論自由辯論·由正方開始·正反方輪流，不補充.每方限時10分鐘總結陳述各方派一名代表總結·由正方開始評選四名優(yōu)秀辯手任何事物都有兩面性，科技也就像一把雙刃劍，有利也有弊。我們既要學會客觀、辨證地看待科技開展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害、揚長避短，科技才能更好地造福人類。拓展延伸：“燈不拔不亮，理愈辯愈明。〞回家后，將自己