小班教案匯編六篇

小班教案匯編六篇小班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對動物的興趣，增強(qiáng)幼兒的探索欲望。

2、通過故事，能簡單的了解動物尾巴的作用，知道各種動物尾巴的不同形狀。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解一些動物的尾巴特征。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《動物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》

活動過程：

一、看課件《動物的尾巴》，請小朋友說說課件上動物尾巴的像什么，引出故事《小壁虎借尾巴》。

二、播放課件《小壁虎借尾巴》，完整欣賞故事，提醒幼兒邊聽邊思考。

三、提問

1、小壁虎的尾巴是怎么斷的'？

2、小壁虎都向誰借了尾巴？

3、啟發(fā)幼兒思考：小魚的尾巴象什么，沒有尾巴會怎么樣？老牛的尾巴象什么，尾巴的作用是什么？小燕子的尾巴象什么，尾巴是用來干什么的？

4、小壁虎借到尾巴了嗎，后來尾巴怎么樣了？

四、認(rèn)識各種動物尾巴的形狀，能根據(jù)尾巴的特征分類。

長尾巴的動物：老虎、猴子、小貓等。

短尾巴的動物：兔子等

傘狀尾巴的動物：松鼠、孔雀等。

會飛的動物尾巴的形狀：小燕子、麻雀、老鷹等。

五、小動物的尾巴作用真大，我們是小動物的好朋友，應(yīng)該愛護(hù)小動物幫助小動物，有些小動物找不到自己的尾巴了，請小朋友幫助它們把尾巴貼好。

黑板上貼上小動物，請一些小朋友幫小動物找到自己的尾巴貼上。

小班教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識常見水果，知道其名稱。

2、觀察水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的游戲活動，感知水果的特征。

3、喜歡參與游戲，體驗。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動準(zhǔn)備】

水果、水果刀、牙簽，盤。

【活動過程】

一、與幼兒談話。

1、小朋友，今天老師帶來一位小客人，你們猜猜它是誰?它就是小葉子娃娃(出示紙偶小葉子娃娃)你們知道小葉子娃娃今天要干什么去嗎?。以擬人化的手段講述故事：秋天到了，天氣涼爽，小葉子娃娃要去秋游，走著走著來到了一片果樹林里，果樹上結(jié)滿了許多果子。有紅的、黃的、還有桔黃的，非常好看，看著看著，小葉子忽然聞到一陣很香的'味道，是什么東西這么香啊!原來是樹上的果實成熟了，是它們發(fā)出的香味。小葉子看著樹上的這些果子，想和它們交朋友，可是它們又不認(rèn)識這些果子，不知道這些果子的名字叫什么，小朋友你們認(rèn)識嗎?咱們一起告訴小葉子這些水果的名字。

2、引導(dǎo)幼兒看大屏幕上的各種水果(蘋果梨子)說出名稱、形狀、特征。

3、與幼兒一起舉行一個水果品嘗會。把水果分別放入盤中，讓幼兒用牙簽自由品嘗，并說出其味道。

4、教育幼兒多吃水果。告訴幼兒水果里含有很多的維生素，常吃水果對身體有益。

5、秋天水果品種多樣。

秋天里還有很多好吃的水果。請幼兒看大屏幕，與幼兒一起告訴小葉子水果的名稱。小葉子說：“謝謝小朋友幫我認(rèn)識了這么的水果，天快黑了我要回家了”。

6、制作水果娃娃。

小朋友小葉子要回家了，我們做一個水果娃娃送給小葉子好不好，一起制作水果娃娃。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小班教案篇3

授課人：馬XX

設(shè)計意圖：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和季節(jié)特點，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗動手操作帶來的愉悅。進(jìn)一步發(fā)展幼兒的小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美工活動的興趣，我設(shè)計了《漂亮的帽子》這一活動。此次活動由本人自己設(shè)計。

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2、通過讓幼兒組裝帽子、裝飾帽子等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識。

活動準(zhǔn)備

1、課前活動手指，兒歌《手指歌》。

2、各種廢舊的方便面碗或桶，廢舊的襯衣盒或衣袋，雙面膠、廢舊及時貼、海面墊等。

3、一段舒緩的背景音樂。

4、數(shù)碼相機(jī)一臺。

活動過程

1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來了一件非常特別的禮物，這頂帽子和我們平常戴的帽子一樣嗎？它是由什么材料做的？你們想不想給自己做一頂戴？

2、教師和幼兒討論做帽子：小朋友們看這是帽子的什么？{帽頂}這是帽子的什么？{帽沿}把帽頂和帽沿組裝起來，然后進(jìn)行裝飾。充分發(fā)揮幼兒的想象力。

3、幼兒自由做帽子，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩的搭配。

4、活動結(jié)束：看到我們自己做了這么多漂亮帽子，你們心情怎么樣？自己表揚(yáng)自己一下。你們說這些廢舊的.方便面碗或桶，還有廢舊的紙袋、紙盒子神奇不神奇？以后家里有這些廢舊物品能不能就隨便把它扔掉？{那樣就太可惜了，留著總會有用的}。這么漂亮的帽子想不想戴上拍照留念？從電腦里看一看我們自己做的帽子，體驗成功的快樂。

5、活動延伸：幫娃娃家的娃娃們做涼帽。

小班教案篇4

活動準(zhǔn)備

PPT《各種各樣的帽子》

各色卡紙、即時貼、勾線筆、油畫棒、正方形紙若干，步驟圖。

活動目標(biāo)

在制作的過程中能大膽想象，勇于創(chuàng)新。

了解帽子的作用及特點，學(xué)習(xí)、掌握看步驟圖角對角折帽子的基本方法。

在欣賞、討論、制作等學(xué)習(xí)活動中，嘗試用各種方法裝飾自己折好的.帽子。

活動過程

一、出示一張紙，吸引幼兒興趣。

師：這是一張什么形狀的紙？

猜猜老師會把這張紙變成什么？（示范折帽子）

今天我們一起來折帽子吧！

二、了解帽子的作用及特點，學(xué)折帽子。

1。帽子的作用及特點。

師：你們知道帽子有什么用呢？（裝飾、保暖等作用）

你們見過哪些帽子？都是什么季節(jié)使用的呢？

（出示PPT）

2。出示步驟圖學(xué)習(xí)角對角折帽子。

師：圖上的第一步是怎么折的？（角對角折）

第二步呢？

接下來要怎么折？

最后兩步大家自己試試看？（輔導(dǎo)個別能力較弱的幼兒）

你們的帽子折成功了嗎？

三、發(fā)揮想象裝飾自己的帽子。

1。裝飾帽子。

師：帽子雖然折好了，可是好不好看呢？

老師這里有許多的裝飾材料，誰來說說有哪些？

你覺得卡紙能夠怎樣裝飾帽子？勾線筆呢？

下面我們動手來講我們的帽子裝飾一下，看誰的帽子最有創(chuàng)意！

2。評選最佳創(chuàng)意帽子獎。

師：讓我們評選出最有創(chuàng)意的帽子吧！

小班教案篇5

活動目標(biāo)：

1.了解勤洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

2.養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.動畫片

2.課件（洗手步驟：知道正確洗手方法、步驟。）

活動過程：

1.游戲?qū)?，引起參與興趣。

2.觀看動畫片，激發(fā)幼兒勤洗手的.興趣。

1）情節(jié)一：幼兒討論：小鴨怎么了，為什么會肚子疼？

小結(jié)：沒洗手就拿東西吃會肚子疼，生病就要去醫(yī)院，小鴨應(yīng)先洗手再拿東西吃。

2）情節(jié)二：幼兒討論：細(xì)菌最喜歡什么樣的孩子？如果小細(xì)菌到了我們身上會怎樣？

小結(jié)：細(xì)菌最喜歡不愛干凈、不講衛(wèi)生的孩子，如果小細(xì)菌跑到我們身上，就會渾身發(fā)癢，患皮膚病。如果用不干凈的小手拿東西吃，就會肚子痛。

3.什么時候要洗手

幼兒討論：我們什么時候要注意洗手？

小結(jié)：飯前便后要洗手、玩完玩具后、做游戲后……

4.怎樣洗干凈小手

1）組織幼兒討論：怎樣才能把小手洗的干干凈凈？

方法：幼兒邊說邊演示，運(yùn)用課件將洗手各環(huán)節(jié)一一呈現(xiàn)。

（挽袖子—淋濕手—打肥皂—沖洗—甩水—用毛巾擦干）

2）將洗手步驟編成兒歌，邊做洗手動作邊念兒歌

附：洗手歌

小朋友，來洗手，

卷起袖，淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，

流動水里沖一沖，

甩一甩、擦一擦，

我的小手真干凈

5.游戲結(jié)束活動

小班教案篇6

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。

3、嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎？

教師播放端午節(jié)的由來視頻。

2、師：剛剛在視頻里都看到了什么？你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎？（不會的家長可以代替回答）吃些什么嗎？

（1）幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗（2）教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

（3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

3、師：我們一起來看看賽龍舟吧?。úシ藕喍桃曨l）（1）觀察端午節(jié)龍舟比賽的'照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

（2）出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。

指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?