2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：科學(xué)探究題 練習(xí)題匯編（含答案）

2024年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)：科學(xué)探究題練習(xí)題匯編

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能由碳酸釧、氯化鉀、硫酸鈉、氯化鋼、硫酸銅中的一種或幾種組成,

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】該粉末的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取適量粉末于燒杯中，加入產(chǎn)生白色沉淀和

原粉末中一定不含有______。

足量的水，充分?jǐn)嚢?，過濾無色溶液

步驟2：取少量步驟1的白色沉淀沉沉淀部分溶解，

白色沉淀是______

淀于試管中，加入過量的稀硝酸并產(chǎn)生氣泡

【實(shí)驗(yàn)分析】

步驟2中沉淀部分溶解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【反思評(píng)價(jià)】

小亮認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能確定氯化鉀是否存在，因此繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量步驟1所得溶液于試管

中，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。由此得出結(jié)論：原白色粉末中一定含有氯化鉀。小

明認(rèn)為小亮的實(shí)驗(yàn)不能確定氯化鉀的存在，理由是o

2.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到的現(xiàn)象時(shí),

說明氧氣已經(jīng)收集滿了；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化核固體和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序

號(hào)，下同），用E裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端進(jìn)入。

（4）為探究氨氣的性質(zhì)，同學(xué)們利用圖中F裝置進(jìn)行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到______色

粉末變成紅色。

【提出問題】得到的紅色粉末是什么？

查閱資料：CuQ是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：CU2O+H2SOI=CUSO1+CU+H2O

【猜想假設(shè)】紅色粉末是①Cu②CuQ③

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色粉末中是否含有Cu。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取紅色粉末于試管中，加入足量

紅色粉末中含有Cu0

—2

______（填寫物質(zhì)名稱）

【實(shí)驗(yàn)反思】小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無法證明紅色粉末中是否含有Cu,原因是一

3.實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知是碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液中的各一種，小雪和小童同學(xué)

想用化學(xué)方法確定各是哪種溶液，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）①小雪各取兩種無色溶液少許，分別加入A、B兩支試管中，分別向兩支試管中的溶液里滴加無色酚

麟試液，觀察到A試管中的液體變紅，B試管中無明顯現(xiàn)象。則可判斷A試管中加入的是溶液（填

化學(xué)式）。

②小童從下列四種試劑中選取了一種試劑，進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)，根據(jù)明顯現(xiàn)象也成功鑒別了上述兩種無色溶液。

則小童所選的這種試劑是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。

A.Ba（N0j溶液B.稀鹽酸C.LSO,溶液D.CaC。,固體

（2）化學(xué)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有（NH。2s0卜K2cI、BaCL、Na2s0“四

種物質(zhì)中的兩種或多種，如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都

恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：

①無色氣體B的化學(xué)式為，白色沉淀G的化學(xué)式為

②無色濾液D中一定大量存在的陽離子為。

③寫出步驟n中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，在固體混合物A里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（填化

學(xué)式）。得此結(jié)論的理由是。

4.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

無色溶液

（1）如圖所示，探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。在NaOH溶液中滴入幾滴酚酥試液后，溶液由無色變

為_______色，從微觀的角度來看，使酚醐變色的是NaOH溶液中的（離子符號(hào)）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中

顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）現(xiàn)對(duì)反應(yīng)后燒杯內(nèi)無色溶液中溶質(zhì)成分展開探究:

【提出問題】該燒杯內(nèi)無色溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：Na2SO4;

猜想二：；

同學(xué)們又分別選取氯化鋼溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析:

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一取樣，滴入適量的氯化鋼溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想二成立

方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅猜想二成立

方案三取樣，.—猜想二成立

同學(xué)們認(rèn)為上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案一和方案二有一個(gè)是錯(cuò)誤的，原因是。正確完成方案三中實(shí)驗(yàn)

步驟和現(xiàn)象，填寫到表格中。

5.實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液倒入盛有生鐵的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)

生，且燒杯外壁發(fā)燙?為了確定該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】

①生鐵是鐵的合金，含碳量一般在2%?4.3%；

②SO”CO?都能使澄清石灰水變渾濁；

③SO?能與酸性高鋸酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色；

△

=

@CUO+H2CU+H2O；

⑤無水硫酸銅遇水變藍(lán)。

【提出問題】產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【作出猜想】猜想一：也、S02,CO

猜想二：壓、CL、0)2、CO

猜想三：上、S02,C02

猜想四：上、SOz、C02、co

經(jīng)討論分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)誤的，理由是0

【實(shí)驗(yàn)探究】小慧將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是她得出氣體中含有二

氧化碳的結(jié)論。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小楓認(rèn)為小慧的結(jié)論不正確，原因是。于是他和同學(xué)們一起利用如圖所示裝置繼

續(xù)進(jìn)行探究，將產(chǎn)生的氣體依次通過該裝置（夾持儀器省略，假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的）。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氣體中含有

A裝置中酸性高鎰酸鉀溶液褪色，B裝置中澄清石灰水變猜想

渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色，E裝置中無水硫酸銅>成

變藍(lán)，F(xiàn)裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象

不含

【反思與拓展】（1）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)稱重各裝置：A裝置增重3.2g,B裝置增重1.1g,E裝置增重1.8g,則

實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中能否將C裝置去除，為什么？。

6.酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng)，請(qǐng)你一起參與探究。

【實(shí)驗(yàn)探究I】在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，觀察

到溶液的溫度，由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過查閱相關(guān)資料后，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此

結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)了下列3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸僧水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸儲(chǔ)水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測(cè)量溶液溫度變化。

用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)得3個(gè)實(shí)驗(yàn)，溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。

時(shí)間/s

（1）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均放熱,但它們稀釋時(shí)溫度的變化量遠(yuǎn)小于兩溶液混合時(shí)溫

度的變化量，由此可以得出二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究n】

（2）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2-3滴酚獻(xiàn)試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻

璃棒攪拌，溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時(shí)，可說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同

學(xué)們對(duì)紅色溶液中溶質(zhì)的成分（酚猷除外）進(jìn)行再探究。

查閱資料：酚獻(xiàn)在pH<8.2的溶液中呈無色，在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。

作出猜想：猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、NaOH；猜想三：NaCl、NaOH和Na2C03.

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取樣實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

猜想二

正確

原因分析：反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量NaOH,加熱蒸發(fā)，,pH升高，溶液的顏色變紅。

總結(jié)反思：向某堿性溶液中滴加2?3滴無色酚猷;試液，振蕩后溶液的顏色________（填“一定”或“不

一定”）變紅。

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室氣體的制取、凈化、干燥等常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給裝置圖回答問題:

（1）①寫出標(biāo)號(hào)儀器a的名稱。

②寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B、D組合制取某種氣體的化學(xué)方程式,該氣體的驗(yàn)滿方法是。

③若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)來制取一瓶純凈、干燥的也，應(yīng)選擇上圖中的裝置組合是B--E

（填字母序號(hào)）。

④氨氣是無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，可用加熱氯化鍍與熟石灰的混合物制

取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用I裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“m”或"n”）端管

口通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體，可能由Ba（NOj2、NaCl、Na2co3、Na2so4中的兩種或兩種以上組成。

某興趣小組為確定其成分進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①原白色固體中一定沒有（寫化學(xué)式）。

②溶液M中的溶質(zhì)一定有NaNO”一定沒有（寫化學(xué)式）。

③同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證溶液M中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與以下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

取適量溶液M于試管中，

I—

滴加足量稀硝酸溶液M中的溶質(zhì)含有

NaNOs、Na2cO3、NaCl

II——

8.一、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧

元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)研究】

拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過裝置。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是;

（2）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是；

【反思評(píng)價(jià)】

（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是

（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小金認(rèn)為D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方

程式是;小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密,

還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置及位置是。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在CC）2、CO、H,oo

二、有一包白色固體樣品，可能含有K2co3、K2s0八NaCl、Ba（N0、）2中的一種或幾種，為分析其

組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

I、取少量樣品于燒杯中，加入足量蒸儲(chǔ)水，攪拌、靜置，有白色沉淀生成。

II、繼續(xù)向燒杯中加入足量稀硝酸，不斷攪拌，白色沉淀部分溶解，有氣泡冒出。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：

（5）實(shí)驗(yàn)I的溶液中，一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。

（6）實(shí)驗(yàn)II中，”白色沉淀部分溶解”的化學(xué)方程式為。

（7）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步確定樣品的組成。（已知：本實(shí)驗(yàn)條件下，微溶物可溶于稀硝酸）限選試劑:

稀鹽酸、稀硝酸、BaCU溶液、蒸儲(chǔ)水、AgNO?溶液、K0H溶液

實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取少量樣品于燒杯中，加入足量

蒸儲(chǔ)水，攪拌、靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1中的濾液于試管中，

—

步驟3：_____—

9.請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，己知是NaOH溶液和Na2co③溶液中的各一種，小明和小紅同

學(xué)想用化學(xué)方法確定各是哪種溶液，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①小明各取兩種無色溶液少許，分別加入A、B兩支試管中，向其中滴入稀鹽酸，觀察到A試管中無明顯

現(xiàn)象，B試管中有氣體生成。則可判斷A試管中加入的是（填化學(xué)式）溶液。

②小紅從下列四種試劑中選取了一種試劑，進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)，根據(jù)明顯現(xiàn)象也成功簽別了上述兩種無色溶液。

則小紅所選的這種試劑是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。

A.酚獻(xiàn)試液B.Ca（OH）2溶液C.石蕊試液D.NaCl溶液

（2）化學(xué)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有BaSC>4、FeCl3,（NH4）2SO4.

BaCOj四種物質(zhì)中的兩種或多種，按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有

發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

?氣體B_?氣體E

L加適蚩稀鹽酸

固體混合物AII.加入適量NaOH溶液

溶液C----?溶液F

《一定量》充分反應(yīng)，過濾充分反應(yīng)，過濾

—?沉淀D―?沉淀G

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：

①氣體B的化學(xué)式為；氣體E的化學(xué)式為o

②沉淀D的化學(xué)式為一一；沉淀G的化學(xué)式為一一。

③寫出一個(gè)步驟H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，在固體混合物A里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是______（填化

學(xué)式），為進(jìn)一步確定其是否存在，可取少量固體混合物A少許溶于水過濾，對(duì)濾渣進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡要

說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：o

10.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的白色粉末，已知是食鹽和面堿（碳酸鈉）中的各一種，小明同學(xué)想利用廚房

中現(xiàn)有的物質(zhì)，用化學(xué)方法將他們鑒別出來。

（1）①小明選擇的試劑是下列物質(zhì)中的（填序號(hào)）

A醬油B.花生油C.白醋1）.礦泉水

②分別取上述兩種固體少許于試管中，各滴加①所選溶液，若觀察到試管中（填寫現(xiàn)象），證明該

試管中的物質(zhì)是面堿。

（2）已知某固體樣品A可能是NH,NOa和MgCQ,或兩者之一，另有一種固體樣品B,其中可能含有NazSO」、

BaCL、CuCL三種物質(zhì)中的一種或多種。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所

有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白：

①沉淀F的化學(xué)式為。

②將氣體G通入紫色石蕊試液，試液變_____色。

③溶液D中，一定存在的陰離子是（填寫離子符號(hào)）。

④寫出步驟③中生成沉淀I化學(xué)方程式。

⑤固體樣品B中，一定不存在的物質(zhì)是（填寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是。

11.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),

可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

試根據(jù)題目要求，回答下列問題:

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，并連

接儀器。（提示：揮發(fā)出的氯化氫氣體可以用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。

②制取氣體時(shí)，必須先進(jìn)行的操作是:收集二氧化碳時(shí)，進(jìn)行驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集

氣瓶瓶口，若木條,則證明收集已滿。

③上述制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

④若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)（選填“增大”、“減小”

或“不變”之一）。

（2）隨著“限塑令”逐步實(shí)施，濟(jì)南市許多超市已采用可降解塑料袋替代傳統(tǒng)塑料袋?；瘜W(xué)小組同學(xué)以

過氧化氫溶液為原料（二氧化銃作催化劑）制取氧氣，并對(duì)某種塑料試樣的組成元素進(jìn)行分析探究（資料

顯示該塑料只含C、H、0三種元素），該化學(xué)小組所選儀器按“A-BifE-Bz-Cf堿石灰干燥管”的順序

連接（Bi、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使一定質(zhì)量的塑料試樣在氧氣中充分燃燒，觀

察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)所有發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。

①請(qǐng)寫出儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②儀器E大玻璃管中放入的塑料試樣，充分燃燒后，測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g儀器C的質(zhì)量增加8.8g,

則該塑料試樣中碳、氫元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）。

③若裝置中沒有連接儀器B],這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將（選填“偏

小”“偏大”或“基本一致”之一）。

12.某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液。

（1）①甲同學(xué)從下列四種試劑中選取了一種試劑，成功鑒別了這兩種無色溶液，他所選的試劑是—

（填序號(hào)A、B、C、D之一）。

A.紫色石蕊B.硫酸銅溶液C.碳酸鉀溶液D.氯化鋼溶液

②乙同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，如果產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出氫氧

化鈉變質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式。

（2）已知某固體樣品A可能是NHC1和Mg或兩者之一，另有一固體樣品B,其中可能含有NafO,、Ba

（NQD2、FeCh、KC1四種物質(zhì)中的一種或多種，按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)

過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白：

①將氣體G通入紫色石蕊試液，試液變_____色。

②沉淀I的化學(xué)式為.—。

③溶液D中，一定存在的陰離子是（填寫離子符號(hào)）。

④寫出步驟②中生成沉淀F的化學(xué)方程式。

⑤固體樣品B中，一定不存在的物質(zhì)是（填寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是_____.

13.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某化學(xué)小組同學(xué)欲利

用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

一?

一?

和

飽

氫氧

酸

碳

化鈉

鈉

氫

溶液

液

溶

C

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以鋅和稀硫酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氫氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并

檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。

②上述制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

③反應(yīng)結(jié)束后，裝置A中溶液的pH與之前相比（填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之

一）O

（2）隨著“限塑令”逐步實(shí)施，長清區(qū)許多超市已采用可降解塑料袋暫代傳統(tǒng)塑料袋。化學(xué)小組同學(xué)以

過氧化氫溶液為原料（二氧化鋅作催化劑）制取氧氣，并對(duì)某種塑料試樣的組成元素進(jìn)行分析探究（資料

顯示該塑料只含C、【I、0三種元素），所選儀器按“A->Bi-E-C-堿石灰干燥管”的順序連接（B,,

B?為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使一定質(zhì)量的塑料試樣在氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收

集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。

①生成氧氣時(shí)，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②儀器E的大玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為4.4g,充分燃燒后，測(cè)得儀器員的質(zhì)量增加3.6g,儀器C

的質(zhì)量增加8.8g,則該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量為g（精確至0.1g）。

③若裝置中沒有連接儀器B,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將（填“偏

小”、“偏大”、“基本一致”之一）。

14.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),

可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

試回答下列問題：

（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化鎰作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的氧氣。按照要

求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。

②上述方法制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

③通過實(shí)驗(yàn)探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：木炭在氧氣中比空氣中燃燒更劇烈，由此可知促進(jìn)可燃物燃燒的

一種方法是一。

（2）化學(xué)小組的同學(xué)用制備的氧氣對(duì)纖維素試樣的組成進(jìn)行分析探究實(shí)驗(yàn)（資料顯示纖維素只含C、II、0

三種元素）。所選儀器“B-Ai-D-Az-C-堿石灰干燥管”的順序連接（AKA,為濃硫酸洗氣瓶），檢查

裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。纖維素試樣在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假

設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①在該裝置中，洗氣瓶A的作用是o

②在該裝置中，洗氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③悔該纖維素試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器A2的質(zhì)量增加ag,儀器C的質(zhì)量增加bg,則該纖維素試樣中氫

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果用代數(shù)式表示），Wg該纖維素試樣中含氧元素的質(zhì)量為g（結(jié)果用

代數(shù)式表示）。

15.（-）二氧化碳是人類生存不可缺少物質(zhì)。某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行以下探

究。（夾持裝置已省略）

紫色石蕊紙花①K*1

紫色石蕊紙花②

紫色石蕊紙花③濃

硫

酸

稀鹽酸

（1）探究一：檢查裝置的氣密性，打開k,關(guān)閉L、k”往B中加入藥品。一段時(shí)間后觀察到③處紙花先

變紅，①處紙花后變紅，②處紙花不變色，則一處的紙花為干燥的，證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是

,還能證明二氧化碳的物理性質(zhì)是?

（2）探究二：打開k3,關(guān)閉口、L,一段時(shí)間后，D中無明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)通過探究得出二氧化碳能與

氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉。為驗(yàn)證推理是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

操作現(xiàn)象結(jié)論

向D反應(yīng)后的溶液中加入足量的二氧化碳能與氫氧化鈉反

—

氯化鋼溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象應(yīng)生成碳酸鈉

查閱資料?：已知碳酸鹽在溶液中遇到二氧化碳時(shí)會(huì)繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸氫鹽。

(3)廢液處理：小組同學(xué)在對(duì)D試管的廢液過濾后分類處理時(shí)，測(cè)得濾液顯堿性，故向?yàn)V液中加入稀鹽

酸調(diào)節(jié)酸堿度，發(fā)現(xiàn)滴入鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣泡，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為二氧化碳，得出新的結(jié)論，探究二中二氧化碳

與氫氧化鈉反應(yīng)除生成碳酸鈉和水外，還生成。

(4)依據(jù)探究二中所得二氧化碳的性質(zhì)寫出二氧化碳與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：o

(-)銅制晶長期露置在潮濕的空氣中會(huì)因銹蝕生成“銅綠”［化學(xué)式為Cuz(OH)2CO3］而使其表面變成綠

色。

(5)小花同學(xué)根據(jù)銅綠成分做出猜想：金屬銅銹蝕的條件除了有氧氣和水外，還必須有二氧化碳，為了

證明“必須有二氧化碳”，需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

銅片

ab

(6)小花和同學(xué)們利用廢舊品中銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案回收銅。

【查閱資料】

A

a.Cu2(OH)2C03=2CU0+C02t+H20；

b.Cu2(OH)2co3+2H2so4=2CuS(VC021+3H2O。

方案二

【分析評(píng)價(jià)】

①X為碳的氧化物時(shí)，步驟II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②步驟V過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

【拓展探究】

（7）氫氣也能將氧化銅還原為銅。小紅和小強(qiáng)各取定量氧化銅用氫氣還原，反應(yīng)一段時(shí)間后兩份固體均

全部變紅。

提出問題：紅色固體中含有哪些物質(zhì)？

查閱資料：c.氫氣還原氧化銅時(shí)也可產(chǎn)生氧化亞銅（CuQ）。

d.氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液。

分析推斷：小紅將自己制得的固體在空氣中放入氨水，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，則小紅得到的紅色固體中含有的

物質(zhì)為（填化學(xué)式）。

實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小強(qiáng)得到紅色固體的成分。

參考答案

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，可能由碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、氯化鋼、硫酸銅中的一種或幾種組成,

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】該粉末的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取適量粉末于燒杯中，加入產(chǎn)生白色沉淀和

原粉末中一定不含有______。

足量的水，充分?jǐn)嚢?，過濾無色溶液

步驟2：取少量步驟1的白色沉淀沉沉淀部分溶解，

白色沉淀是______

淀于試管中，加入過量的稀硝酸并產(chǎn)生氣泡

【實(shí)驗(yàn)分析】

步驟2中沉淀部分溶解反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

【反思評(píng)價(jià)】

小亮認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能確定氯化鉀是否存在，因此繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量步驟1所得溶液于試管

中，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。由此得出結(jié)論：原白色粉末中一定含有氯化鉀。小

明認(rèn)為小亮的實(shí)驗(yàn)不能確定氯化鉀的存在，理由是。

【答案】①.硫酸銅或CuSO」②.碳酸鋼和硫酸領(lǐng)③.BaCO：5+2HCl=BaCl2+H2O+CO2f④.

氯化鋼溶液也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，干擾氯化鉀的檢驗(yàn)

2.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）指出B裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①一，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到的現(xiàn)象時(shí),

說明氧氣已經(jīng)收集滿了；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鍍固體和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序

號(hào)，下同），用E裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端進(jìn)入。

（4）為探究氨氣的性質(zhì)，同學(xué)們利用圖中F裝置進(jìn)行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到______色

粉末變成紅色。

【提出問題】得到的紅色粉末是什么？

查閱資料：CM是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：CuzO+HROFCuSOa+Cu+Hq

【猜想假設(shè)】紅色粉末是①Cu②Cu’O③—

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色粉末中是否含有Cu20：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取紅色粉末于試管中，加入足量

紅色粉末中含有Cu20

______（填寫物質(zhì)名稱）

【實(shí)驗(yàn)反思】小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無法證明紅色粉末中是否含有Cu,原因是。

【答案】（1）①.分液漏斗②.可以控制反應(yīng)速率

（2）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T②.集氣瓶口有大氣泡冒出

(3)①.A(2).b

（4）①.黑②.Cu和CuQ③.稀硫酸（合理即可）④.溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色⑤.

Cu20和稀硫酸反應(yīng)生成了銅

3.實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知是碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液中的各一種，小雪和小童同學(xué)

想用化學(xué)方法確定各是哪種溶液，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）①小雪各取兩種無色溶液少許，分別加入A、B兩支試管中，分別向兩支試管中的溶液里滴加無色酚

猷試液，觀察到A試管中的液體變紅，B試管中無明顯現(xiàn)象。則可判斷A試管中加入的是溶液（填

化學(xué)式）。

②小童從下列四種試劑中選取了一種試劑，進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)，根據(jù)明顯現(xiàn)象也成功鑒別了上述兩種無色溶液。

則小童所選的這種試劑是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。

A.BalNOJz溶液B.稀鹽酸C.K2sol溶液D.CaC%固體

（2）化學(xué)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有（NHJSO卜K2C03,BaCL、Na2sol四

種物質(zhì)中的兩種或多種，如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都

恰好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：

①無色氣體B的化學(xué)式為，白色沉淀G的化學(xué)式為。

②無色濾液D中一定大量存在的陽離子為o

③寫出步驟H中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式一。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，在固體混合物A里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（填化

學(xué)式）。得此結(jié)論的理由是______。

【答案】（1）①.Na2C03②.B

（2）①.陽3②.BaSOi③.Na'、K④.略⑤.Na2sol?.硫酸鏤和氯化領(lǐng)反應(yīng)

生成硫酸鋼沉淀，硫酸鋼不溶于稀鹽酸，不能確定是否是硫酸鈉和氯化釧反應(yīng)

4.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

無色溶液

(1)如圖所示，探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。在NaOH溶液中滴入幾滴酚酥試液后，溶液由無色變

為色，從微觀的角度來看，使酚醐變色的是NaOH溶液中的(離子符號(hào))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中

顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)現(xiàn)對(duì)反應(yīng)后燒杯內(nèi)無色溶液中溶質(zhì)成分展開探究：

【提出問題】該燒杯內(nèi)無色溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：Na2SO4；

猜想二：______.；

同學(xué)們又分別選取氯化鋼溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一取樣，滴入適量的氯化鋼溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想二成立

方案二取樣，滴入兒滴紫色石蕊試液溶液變紅猜想二成立

方案三取樣，—猜想二成立

同學(xué)們認(rèn)為上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案一和方案二有一個(gè)是錯(cuò)誤的，原因是。正確完成方案三中實(shí)驗(yàn)

步驟和現(xiàn)象，填寫到表格中。

【答案】⑴①.紅②.011

(2)①.Na2sO4、H2SO4②.加入幾粒鋅粒③.有氣泡產(chǎn)生NaOH和H2sO4反

應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4

5.實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液倒入盛有生鐵的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)

生，且燒杯外壁發(fā)燙。為了確定該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】

①生鐵是鐵的合金，含碳量一般在2%?4.3%；

②SO”CO?都能使澄清石灰水變渾濁；

③S0?能與酸性高鎰酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色；

△

=

(4)CU0+H2CU+H20;

⑤無水硫酸銅遇水變藍(lán)。

【提出問題】產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【作出猜想】猜想一：R、S02,CO

猜想二：4、CL、C02>CO

猜想三：4、SOz、co2

猜想四：Hz、SOz、CO2、CO

經(jīng)討論分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)誤的，理由是

【實(shí)驗(yàn)探究】小慧將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，于是她得出氣體中含有二

氧化碳的結(jié)論。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小楓認(rèn)為小慧的結(jié)論不正確，原因是。于是他和同學(xué)們一起利用如圖所示裝置繼

續(xù)進(jìn)行探究，將產(chǎn)生的氣體依次通過該裝置(夾持儀器省略，假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。

BCDEF

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A裝置中酸性高銃酸鉀溶液褪色，B裝置中澄清石灰水變氣體中含有猜想

渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色，E裝置中無水硫酸銅_______,_______成

變藍(lán)，F(xiàn)裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象

不含一

【反思與拓展】(1)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)稱重各裝置：A裝置增重3.2g,B裝置增重1.1g,E裝置增重L8g,則

實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為______o

(2)上述實(shí)驗(yàn)中能否將C裝置去除，為什么？。

【答案】①.反應(yīng)物中不含有氯元素，不能生成氯氣②.二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁

③.二氧化硫、二氧化碳、氫氣④.一氧化碳⑤.三⑥.m(H2)：m(SO2)：m(C02)=2:32:11

⑦.不能⑧.因?yàn)槿绻鸆裝置去除，氣體通過B裝置帶出水蒸氣，影響對(duì)氫氣的檢驗(yàn)

6.酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng)，請(qǐng)你一起參與探究。

【實(shí)驗(yàn)探究I】在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪拌，觀察

到溶液的溫度，由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過查閱相關(guān)資料后，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此

結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)了下列3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸儲(chǔ)水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸儲(chǔ)水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測(cè)量溶液溫度變化。

用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)得3個(gè)實(shí)驗(yàn)，溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。

時(shí)間/s

（1）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均放熱，但它們稀釋時(shí)溫度的變化量遠(yuǎn)小于兩溶液混合時(shí)溫

度的變化量，由此可以得出二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究n】

（2）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2-3滴酚醐試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻

璃棒攪拌，溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o色時(shí)，可說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。

（3）取一定量反應(yīng)后的無色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。同

學(xué)們對(duì)紅色溶液中溶質(zhì)的成分（酚猷除外）進(jìn)行再探究。

查閱資料：酚儆在pH<8.2的溶液中呈無色，在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。

作出猜想：猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、NaOH；猜想三：NaCl、NaOH和Na2c。3。

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取樣實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

猜想二

正確

原因分析：反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量NaOH,加熱蒸發(fā)，,pH升高，溶液的顏色變紅。

總結(jié)反思：向某堿性溶液中滴加2?3滴無色酚酰試液，振蕩后溶液的顏色________（填“一定”或“不

一定”）變紅。

【答案】①.反應(yīng)前沒有碳元素②.取少量反應(yīng)后的無色溶液，滴加硫酸銅溶液③.產(chǎn)生藍(lán)

色沉淀④.氫氧化鈉溶液濃度變大⑤.不一定

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室氣體的制取、凈化、干燥等常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給裝置圖回答問題:

（1）①寫出標(biāo)號(hào)儀器a的名稱。

②寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B、D組合制取某種氣體的化學(xué)方程式,該氣體的驗(yàn)滿方法是。

③若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)來制取一瓶純凈、干燥的也，應(yīng)選擇上圖中的裝置組合是B--E

（填字母序號(hào)）。

④氨氣是無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，可用加熱氯化鍍與熟石灰的混合物制

取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用I裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“m”或"n”）端管

口通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體，可能由Ba（NOj2、NaCl、Na2co3、Na2so4中的兩種或兩種以上組成。

某興趣小組為確定其成分進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①原白色固體中一定沒有（寫化學(xué)式）。

②溶液M中的溶質(zhì)一定有NaNO”一定沒有（寫化學(xué)式）。

③同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證溶液M中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與以下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

取適量溶液M于試管中，

I

滴加足量稀硝酸溶液M中的溶質(zhì)含有

NaNOs、Na2cO3、NaCl

II——

【答案】

（1）①.分液漏斗②.略③.用帶火星的木條放到瓶口處，木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛，則

氧氣已滿或?qū)⑷贾哪緱l放在集氣瓶口，如果熄滅說明二氧化碳已經(jīng)收集滿了④.H⑤.

2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH31⑥.n

（2）①.Na2sol②.Ba（NO3）2③.有氣泡產(chǎn)生④.取適量溶液M于試管中，滴加適量硝

酸銀溶液⑤.產(chǎn)生白色沉淀

8.一、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧

元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)研究】

拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過裝置。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是

（2）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是；

【反思評(píng)價(jià)】

（3）小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無法確定一氧化碳的存在，其理由是；

（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小金認(rèn)為D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方

程式是;小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，

還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置及位置是一。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在C。？、CO、

H2OO

二、有一包白色固體樣品，可能含有K