合作探究性體育與健康學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
合作探究性體育與健康學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
合作探究性體育與健康學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

合作探究性體育與安康學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作才能。2.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和解決問題的才能。3.培養(yǎng)學(xué)生的體育與安康知識(shí)和技能。4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)才能。教學(xué)內(nèi)容:1.體育與安康知識(shí):包括運(yùn)動(dòng)技巧、安康知識(shí)和生理安康等方面的知識(shí)。2.合作探究性學(xué)習(xí):學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作和探究學(xué)習(xí)的方式,主動(dòng)探究、研究和解決問題。教學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入老師通過引發(fā)學(xué)生的興趣,介紹體育與安康學(xué)習(xí)的重要性和目的。第二步:學(xué)習(xí)目的設(shè)定老師與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目的,明確要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。第三步:小組分組老師根據(jù)學(xué)生的興趣和才能,將學(xué)生分為小組。第四步:問題提出老師提出一個(gè)或多個(gè)問題,要求學(xué)生通過合作探究的方式解決問題。第五步:學(xué)習(xí)方案制定學(xué)生根據(jù)問題制定學(xué)習(xí)方案,包括如何獲取必要的信息和資等。第六步:團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)方案進(jìn)展探究和研究,提出解決問題的方法和策略。第七步:展示與分享學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)展成果展示和分享,分享學(xué)習(xí)的過程和解決問題的方法。第八步:總結(jié)與評(píng)價(jià)學(xué)生和老師共同對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)展總結(jié)和評(píng)價(jià),學(xué)生自主評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況。第九步:反思與調(diào)整學(xué)生和老師共同反思學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果,對(duì)學(xué)習(xí)方案進(jìn)展調(diào)整和改良。教學(xué)方法:1.探究性學(xué)習(xí):學(xué)生通過理論和探究的方式學(xué)習(xí)體育與安康知識(shí)和技能。2.合作學(xué)習(xí):學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí),共同解決問題和完成任務(wù)。3.討論和分享:學(xué)生通過討論和分享學(xué)習(xí)的過程和成果,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和互相進(jìn)步。評(píng)價(jià)方式:1.學(xué)生自主評(píng)價(jià)和互評(píng):學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目的和要求,自主評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也進(jìn)展互評(píng)。2.老師評(píng)價(jià):老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成果進(jìn)展評(píng)價(jià),并提供及時(shí)的反應(yīng)和指導(dǎo)。考前須知:1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生的參與和積極性。2.提供必要的資和支持,確保學(xué)生可以順利進(jìn)展合作探究學(xué)習(xí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和考慮,引導(dǎo)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論