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第頁共頁15班主任安全工作總結：認識問題、改進措施與成果改進措施與成果一、安全問題分析作為學校班主任，我們肩負著學生教育和保護工作的使命。安全工作一直是我們關注和重視的重點內(nèi)容。在2019-2020學年度，我們對自己進行了一次全方位的安全工作檢查，認識到了以下問題：缺乏有效的安全教育宣傳我們班級雖然定期開展有關安全的知識講座和教育活動，但是我們認為這還不夠。有時候，學生對安全意識還不夠強烈，容易忽略安全問題。學生行為有時候不負責任在班級日常管理過程中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生有煙火燃放、追逐打鬧等行為，這些行為有時會對自己或他人的安全造成威脅。兒童防拐意識不強學生防范拐賣意識不足。學生在外出外出時，清晰的認識自己身份，家長或教師的電話和家庭地址都缺失的情況有時候發(fā)生學校前往戶外開展活動的安全管理缺乏完善學校組織的戶外活動較多，比如徒步、露營等，這些活動的安全管理和教育，都需要我們班級的配合和推進。五、改進措施我們在認識到上述問題之后，主要采取了以下改進措施：加強安全教育宣傳我們進一步加強了班級內(nèi)對安全問題的宣傳。在每周例會上，我們圍繞當前熱點安全話題展開討論，不斷強化學生的安全意識；另外，也創(chuàng)新了形式，組織學生進行安全知識比賽，通過競賽形式激勵學生主動學習安全知識。設置規(guī)則，建立例行檢查我們制定了班級的“安全行為規(guī)范”，明確了學生安全行為的具體細節(jié)，要求學生遵從安全規(guī)則，切實保護自己和他人的安全。并且，我們也建立了例行檢查制度，對學生的安全行為進行監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全問題。增強兒童防拐意識我們通過組織學生自習時間開展防拐宣傳教育活動，分別針對不同年齡段的學生進行防拐知識普及；此外，在固定的時間段內(nèi)，也組織學生撥打教師的電話，模擬防拐情景，加強學生對自己的信息掌握和確認。加強對戶外活動的安全管理在學校每次組織戶外活動之前，我們都會提前通知家長并與學生進行了解情況，了解學生的身體等狀況、行為記錄和家庭背景，以備不時之需。五、成果追蹤我們通過這些安全工作改進措施，我們的班級安全情況得到了顯著的改善，具體成效如下：學生對安全問題的認識得到了提高，安全行為更加積極。學生使用煙火的頻率降低，行動的安全性有明顯改善。學生對身份認識的提高，對拐賣的意識更加強化，家長與教師都可以較準確地掌握學生的狀況。學生參加戶外活動的安全得到提高，活動風險得到有效控制。在班級安全工作中，我們不能松懈

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