初一數(shù)學(xué)開學(xué)第一課課件1

匯報人:2023-12-30初一數(shù)學(xué)開學(xué)第一課PPT課件目錄CONTENCT課程介紹與目標數(shù)學(xué)知識回顧與銜接新知識點講解與示例互動環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)課外拓展與資源推薦課程總結(jié)與下期預(yù)告01課程介紹與目標初一數(shù)學(xué)的重要性初一數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容初一數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系作為初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初一數(shù)學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、推理能力和問題解決能力具有重要意義。初一數(shù)學(xué)主要包括數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)與圖像、幾何圖形初步等知識點。通過舉例說明初一數(shù)學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用，如計算、測量、理財?shù)?。初一?shù)學(xué)課程概述80%80%100%教學(xué)目標與要求掌握初一數(shù)學(xué)的基本概念、原理和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和數(shù)學(xué)語言表達能力。通過探究、合作、實踐等多種學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，提高自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。知識與技能目標過程與方法目標情感態(tài)度與價值觀目標課程安排上課時間課后作業(yè)與輔導(dǎo)課程安排與時間每周安排一定數(shù)量的數(shù)學(xué)課，確保學(xué)生有足夠的時間學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識。布置適量的課后作業(yè)，鞏固和加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。同時，提供課后輔導(dǎo)和答疑，確保學(xué)生能夠及時解決學(xué)習(xí)中的問題。根據(jù)初一數(shù)學(xué)的知識點和難度，合理安排每個知識點的教學(xué)順序和教學(xué)時數(shù)。02數(shù)學(xué)知識回顧與銜接回顧整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的認識和四則運算，以及數(shù)的性質(zhì)和規(guī)律。數(shù)的認識與運算圖形與幾何統(tǒng)計與概率回顧基本圖形（點、線、面）的認識，以及周長、面積、體積等基本概念和計算方法?；仡檾?shù)據(jù)的收集與整理、概率初步知識與事件的概率計算。030201小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識回顧引入代數(shù)式、整式的加減、一元一次方程等代數(shù)基礎(chǔ)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。代數(shù)初步深入學(xué)習(xí)三角形、四邊形等復(fù)雜圖形的性質(zhì)與判定，以及全等三角形、相似三角形等概念。圖形與幾何深入介紹函數(shù)的概念、一次函數(shù)和二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)，以及函數(shù)的表示方法和應(yīng)用。函數(shù)初步初中階段數(shù)學(xué)知識銜接

學(xué)習(xí)方法與技巧分享制定學(xué)習(xí)計劃建議學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標和時間安排，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)強調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性，以及課后及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的必要性。多練多做多思考鼓勵學(xué)生多做練習(xí)題，提高解題能力和思維水平，同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。03新知識點講解與示例由數(shù)和字母通過有限次乘法、加法和減法運算得到的代數(shù)式，如$2x^2+3x-1$。整式形如$frac{A}{B}$（$Bneq0$）的式子，其中$A$和$B$都是整式，如$frac{x+1}{x-2}$。分式含有未知數(shù)的等式，如$x^2-2x-3=0$。方程代數(shù)基礎(chǔ)：整式、分式、方程等圖形認識性質(zhì)探索幾何初步：圖形認識、性質(zhì)探索等點、線、面等基本概念，以及三角形、四邊形等常見圖形的認識。通過觀察和實驗，探索圖形的性質(zhì)，如三角形的內(nèi)角和為$180^circ$，平行四邊形的對邊相等等。整除若整數(shù)$a$除以整數(shù)$b$（$bneq0$）的商是整數(shù)，且沒有余數(shù)，則稱$a$能被$b$整除，或$b$能整除$a$。同余若兩個整數(shù)除以某個正整數(shù)的余數(shù)相同，則稱這兩個整數(shù)關(guān)于該正整數(shù)同余。例如，$7equiv2pmod{5}$表示$7$和$2$關(guān)于模$5$同余。數(shù)論基礎(chǔ)：整除、同余等概念引入04互動環(huán)節(jié)與課堂練習(xí)討論主題選擇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的、具有探討價值的數(shù)學(xué)問題作為討論主題，激發(fā)學(xué)生的思維活力。分組策略根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和性格特點進行合理分組，確保每個小組內(nèi)成員能夠互補、互助。合作解題鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)共同探討解題思路和方法，提高解題效率和準確性。小組討論與合作解題針對本節(jié)課的知識點，設(shè)計具有層次性和針對性的課堂練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)設(shè)計學(xué)生完成練習(xí)后，教師及時給予評價和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，提供改進建議。即時反饋針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行詳細的解析和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤并加深理解。錯題解析課堂練習(xí)與即時反饋教師答疑對學(xué)生的提問進行耐心細致的解答，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)障礙，提升學(xué)習(xí)效果。問題記錄將學(xué)生提出的問題進行記錄和整理，作為后續(xù)教學(xué)的參考和改進依據(jù)。鼓勵學(xué)生提問營造輕松的氛圍，鼓勵學(xué)生大膽提出自己的疑問和困惑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生提問及教師答疑05課外拓展與資源推薦03國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（IMO）由國際數(shù)學(xué)教育委員會主辦，是全球最高水平的初中生數(shù)學(xué)競賽，旨在選拔和培養(yǎng)頂尖的數(shù)學(xué)人才。01全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽由中國數(shù)學(xué)會主辦，旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。02美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）由美國數(shù)學(xué)協(xié)會主辦，是世界上最具影響力的初中數(shù)學(xué)競賽之一，旨在考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和解題技巧。相關(guān)數(shù)學(xué)競賽及活動介紹初中數(shù)學(xué)網(wǎng)提供豐富的初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源，包括課程講解、試題練習(xí)、備考指導(dǎo)等。網(wǎng)易公開課涵蓋初中數(shù)學(xué)各個知識點的高清視頻教程，適合學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。慕課網(wǎng)提供系統(tǒng)化的初中數(shù)學(xué)在線課程，結(jié)合實例和案例進行深入淺出的講解。網(wǎng)絡(luò)資源推薦：優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站、視頻教程等123一本通俗易懂的數(shù)學(xué)科普讀物，通過生動有趣的例子和插圖幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和魅力。《數(shù)學(xué)之美》中國數(shù)學(xué)會主辦的權(quán)威期刊，發(fā)表高水平的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)論文和教育教學(xué)研究成果，適合教師和學(xué)生閱讀參考。《數(shù)學(xué)通報》一本以初中生為讀者對象的數(shù)學(xué)期刊，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)知識講解、解題思路分析、考試技巧指導(dǎo)等方面?！吨袑W(xué)生數(shù)學(xué)》閱讀材料推薦：經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物、期刊雜志等06課程總結(jié)與下期預(yù)告本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)的概念、性質(zhì)和運算規(guī)則，包括有理數(shù)的加法、減法、乘法和除法。知識點梳理針對有理數(shù)運算中的重點和難點，如異號有理數(shù)的加減法和有理數(shù)的乘方運算，進行了詳細的解析和討論。重點難點解析通過課堂練習(xí)和小組討論，學(xué)生們積極參與了課堂活動，加深了對有理數(shù)運算的理解和掌握。課堂互動回顧本節(jié)課內(nèi)容回顧與總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了有理數(shù)的基本概念和性質(zhì)，以及有理數(shù)的四則運算法則。但在有理數(shù)的乘方運算方面，我還需要進一步加強練習(xí)和理解。知識掌握情況我認為自己在課堂上能夠認真聽講，積極思考問題。但在課后的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)方面，我還需要更加主動和有計劃地進行。學(xué)習(xí)方法反思我認識到數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性，會保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣學(xué)生自我評價及反思下節(jié)課內(nèi)容01下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、解法和應(yīng)用。一元一次方程是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一，對于后續(xù)的學(xué)習(xí)具有承上啟下的作用。預(yù)習(xí)建議02