備考2023年高考語文復(fù)習模擬作文題審題立意專項練習

2023屆高考語文復(fù)習模擬作文審題立意練

班級考號姓名總分

（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①日日是好日?！ㄌ疲┪馁榷U師

②腳踏實地過好每一天,最簡單的恰恰是最難的。一佚名

③我以為世間最可貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。因為它最容易喪

失，所以更覺得它寶貴?！畲筢?/p>

高考即將到來，復(fù)興中學高三（1）班學生小明在緊張復(fù)習的同時，內(nèi)心感到有

些迷茫。請你針對這一情況，綜合上面三則材料的含意，以同班同學李華的身份，

給小明寫一封信。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

2023屆高考語文復(fù)習模擬作文審題立意練

班級考號姓名總分

（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

信息化時代，海量的信息廣泛而深刻地影響著人們的生活。而教育心理學家杰

羅姆?布魯納說："人類的精神生活中最獨特的一件事情，是人們會不斷地超越所給

的信息。"

材料中"不斷地超越所給的信息"，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實

生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。

2023屆高考語文復(fù)習模擬作文審題立意練

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（三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動，已被列為2024年巴黎奧運會

的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在

沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的

勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵

時期。在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，

體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

2023屆高考語文復(fù)習模擬作文審題立意練

班級考號姓名總分

（四）閱讀下列材料，按要求作文。

材料一：企業(yè)家王石以業(yè)余運動員的身份，只用了5年時間，就把七大洲最高

峰都爬完了，加上南極點、北極點。人們發(fā)現(xiàn)他與那些半途而廢者的最大區(qū)別就是

善于管理自己。比如，他說幾點進帳篷就幾點進帳篷，為保持能量，食物再難吃他

都往下咽。在珠峰7000多米的地方，不管別人再怎么說外面風景好，為不耗損能量

他都克制著自己不出帳篷。

材料二：有的學生疫情期間晨昏顛倒，直接躺平；有的學生堅持自律，越來越

優(yōu)秀。疫情過后，中小學生出現(xiàn)明顯的兩極分化。

材料三：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——《道德經(jīng)》

請結(jié)合以上材料，以“管理自己”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

2023屆高考語文復(fù)習模擬作文審題立意練

班級考號姓名總分

（五）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

如果說國外是"低欲望社會"，那我會把中國稱為"高欲望社會"。人民的幸

福標準，都在"既要，又要，還要"，并不存在"這世上有很多我不要的東西"。

——《普通人的"幸福標準"是什么》

將生活里70%無用的部分剔除，才能將真正有意義的30%修煉到極玫?！渡?/p>

活中的"三七法則"》

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③

不得少于800字。④不得抄襲、套作。

答案

（-）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①日日是好日?！ㄌ疲┪馁榷U師

②腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。一佚名

③我以為世間最可貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。因為它最容易喪

失,所以更覺得它寶貴。——李大釗

高考即將到來，復(fù)興中學高三（1）班學生小明在緊張復(fù)習的同時，內(nèi)心感到有

些迷茫。請你針對這一情況，綜合上面三則材料的含意，以同班同學李華的身份，

給小明寫一封信。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

本題是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，材料類型是引語式材料。

文偃禪師的"日日是好日"是說每天都是好日子，人生是讓人品味的，酸甜苦

辣、悲歡離合、喜怒哀愁都是人生的百味，都值得去體驗、去玩味，而非僅僅體驗

甜蜜和快樂。所以，對待痛苦和悲離這些凡人不愿接受、但這確是人生無法逃避的

組成部分，他們也能用一顆平常心來看待。喜悅與憂慮相對，苦與樂只是一念之差，

人不能決定天氣的陰晴，卻可以選擇心情的悲喜。如果懂得改變一種人生態(tài)度，換

一個視角看人生的苦難，我們往往就能獲得生命的新意和對生活的一種全新的理解。

坦然地面對一切，所以"日日是好日"。"腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是

最難的"教給我們做事的態(tài)度，即"腳踏實地"，這聽起來簡單，但做起來不易；

因此我們更應(yīng)該磨煉堅韌的品行，讓自己能夠堅持原則，腳踏實地、堅定地走下去。

李大釗的話強調(diào)"今"的重要性，即要珍惜當下。我們的時間是最寶貴的卻也是最

容易溜走的，因此我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜當下，創(chuàng)造美好的明天。

寫作時，應(yīng)該針對小明"在緊張復(fù)習的同時，內(nèi)心感到有些迷茫"來進行勸慰，

勸慰時，應(yīng)從三責材料體現(xiàn)的道理出發(fā)，不能脫離材料含義；勸慰小明面對緊張的

復(fù)習應(yīng)以平常心對待，因為這都是我們一生中寶貴的人生經(jīng)歷；要珍惜當下，珍惜

時間，努力奮斗，才能創(chuàng)造美好的明天，因為今天的迷茫只能導致迷失；也應(yīng)腳踏

實地，持之以恒，務(wù)實進取，方得始終。正文部分應(yīng)綜合運用舉例論證和正反對比

論證等論證方法，以充實有力地說理。

參考立意：

1.珍惜當下，奮勇向前。

2.腳踏實地，行穩(wěn)致遠。

3以平常心看待艱難。

（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

信息化時代，海量的信息廣泛而深刻地影響著人們的生活。而教育心理學家杰

羅姆?布魯納說："人類的精神生活中最獨特的一件事情，是人們會不斷地超越所給

的信息。"

材料中"不斷地超越所給的信息"，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實

生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確,論據(jù)充實，論證合理；語言流暢,書寫清晰。不少于700字。

【文題解析】：

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。

材料首先指出背景，在信息化時代，不可能避開海量化的信息，這是社會發(fā)展

的必然。海量的信息，其中既有精華又有糟粕，如果不會辨別，挑選，來者不拒地

吸收，那將失去辨別的能力，淹沒在信息的海洋中。為此，布魯納提出要"不斷地

超越所給的信息"，"超越"，即對信息進行思考、篩選、辨別。

如何才能"超越"？首先需要獲得、擁有海量信息。其次是鑒別信息，去偽存

真，去粗取精。最后，"超越"信息還意味著結(jié)合事實和實踐對已有信息進行更新、

完善等。"所給的信息"，是誰給的信息？是百度還是專家，是大部分人還是少部

分權(quán)威？對于不同來源的信息我們可以有不同的"超越”方式，海量的互聯(lián)網(wǎng)"百

度"信息需要仔細辨別；權(quán)威專家的信息不可盲目聽從，應(yīng)當結(jié)合實際情況，合理

反思、批判、完善、創(chuàng)新。此外，"所給的信息"是被動接受，能不能"主動尋求"

信息呢？"主動求"是根據(jù)自身所需，主動挑選、"拿來"。"不斷地"意味著一

種持續(xù)的、運動的狀態(tài)。日新月異的社會發(fā)展變化要求我們保持高度的敏銳，隨時

隨地自我更新，不斷接收理解新信息，分析辨別新信息，運用創(chuàng)造新信息。

綜上，在信息化時代，面對鋪天蓋地而來的信息，當用超越的眼光，持續(xù)不斷

地進行挑選、甄別，才能不被信息左右，實現(xiàn)對信息的掌控、運用。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：用好"拿來主義"，不斷超越

所給的信息。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、放出眼光，運用腦髓，占有、

識別、挑選信息。二、自己來拿，挑選"所給"，根據(jù)自身所需，主動挑選，主動

出擊。三、巧做減法，從同質(zhì)信息的迷戀和娛樂圍獵中跳出來，才能獲得新知。

參考立意：

L信息時代，學會"超越"。

2.運用腦髓,放出眼光，自己來拿。

3.超越信息，需要理性和能力。

（三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動，已被列為2024年巴黎奧運會

的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在

沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的

勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵

時期。在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，

體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：本次作文材料圍繞“沖浪”這項運動項目，提及兩個對象：海

浪和沖浪者，并對沖浪者完成沖浪提出了需要具備的要求（條件）。"沖浪"明顯

帶有比喻特征，暗含"由此及彼”的啟示要求，是"啟示類任務(wù)驅(qū)動型材料作文"。

理解材料：沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動，已被列為2024年

巴黎奧運會的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高

夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪

者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。

第一層：沖浪的定義和定位。

第二層：沖浪者沖浪需要具備的條件。一是客觀條件：海浪大，可駕馭；沖浪

板合適，可操控。二是主觀條件：沖浪者良好的意志（勇氣）和身體素質(zhì)。

考生面對當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的關(guān)鍵時期。在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一

篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

理解比喻對象：

（1）海浪（大）一時代（世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華

民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期）；

國際局勢：世界百年變局和世紀疫情疊加，全球經(jīng)濟復(fù)蘇脆弱乏力，世界進入

新的動蕩變革期。全球發(fā)展和安全形勢錯綜復(fù)雜，人類面臨著許多共同挑戰(zhàn)。

國內(nèi)形勢：一方面，當代中國正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，

改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、治國理政考驗之大都前所未有。但是

另一方面中國正處于歷史上最好的時期，經(jīng)濟快速發(fā)展，社會長期穩(wěn)定，日益走近

世界舞臺中央，為中國青年提供了大有可為、大有作為的機遇。

（2）沖浪者一我們（新時代青年）

（3）具體條件一如何做

注意：闡釋清楚主客觀條件和對象之間的關(guān)系。

"海"：是施展才華的平臺，是展示自我的舞臺，是獲得成功的機遇；

"板"：是沖浪必不可少的憑借，是“君子善假于物"的"物"，是更應(yīng)作為

有效的工具、科學的方法、外部的輔助；

"人"兩方面："勇氣"指向意志層面，"身體"指向技能層面（沖浪時身體

素質(zhì)就是一切技能的基礎(chǔ)）O

考生從海、板、人三者互相影響，相互聯(lián)動，形成修己身，借外物，抓機遇的

內(nèi)在聯(lián)系一三者既有先后，以修己身為前提，以借外物為過程，以抓機遇為目的；

又有互動，內(nèi)在修煉有益于外部之用，外部之用亦可增進內(nèi)在修煉。

導語部分提出了"主題"寫作任務(wù)"在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名

沖浪者？”寫作重心是“如何做"。因此寫作中要緊扣時代背景，結(jié)合新時代青年

的身份，談如何應(yīng)對國際形勢的變化，如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

材料：沖浪者想要完成精彩的沖浪需要具備客觀和主觀的條件，尤其是強大的

勇氣和過硬的身體素質(zhì)。而客觀條件（海浪大和沖浪板合適）也需要通過沖浪者的

主觀因素才能發(fā)揮作用：即沖浪者熟練的駕馭能力和靈活的操控能力，這是專業(yè)素

養(yǎng)的要求。

啟示：我們新時代青年修己身，借外物，抓機遇，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

夢。

參考立意：

1.做一名有勇有謀的時代"沖浪者”；

2.站在時代的浪尖起舞；

3.練好"沖浪"本領(lǐng)，實現(xiàn)民族復(fù)興；

4.勇立潮頭，答好人生答卷；

5.勇立潮頭敢為先，奮楫揚帆謀新篇；

6.無懼風雨，沖浪未來；

7.爭當主角,勇立潮頭；等等。

（四）閱讀下列材料，按要求作文。

材料一：企業(yè)家王石以業(yè)余運動員的身份，只用了5年時間，就把七大洲最高

峰都爬完了，加上南極點、北極點。人們發(fā)現(xiàn)他與那些半途而廢者的最大區(qū)別就是

善于管理自己。比如，他說幾點進帳篷就幾點進帳篷，為保持能量，食物再難吃他

都往下咽。在珠峰7000多米的地方，不管別人再怎么說外面風景好，為不耗損能量

他都克制著自己不出帳篷。

材料二：有的學生疫情期間晨昏顛倒，直接躺平；有的學生堅持自律，越來越

優(yōu)秀。疫情過后，中小學生出現(xiàn)明顯的兩極分化。

材料三：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——《道德經(jīng)》

請結(jié)合以上材料，以“管理自己”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

先分析幾則材料的內(nèi)涵。

材料一王石爬山能夠成功的關(guān)鍵在善于管理自己，從材料列舉的事實來看，他

的自我管理包含規(guī)律的作息，理性的吸收與克制，自覺抵制外界的誘惑等?？忌?/p>

此可以聯(lián)想到為人處世、企業(yè)管理、治國安邦等多方面。

材料二體現(xiàn)了材料的現(xiàn)實針對性，這屆學生初三和高三兩次面對疫情期間在家

上網(wǎng)課的困境，自我管理學習與生活成了他們的必修課。這則材料定能喚起考生的

情感體驗與反思，引導考生寫作進入"有我"的真實情境。

材料三是老子的名言，重點應(yīng)在"自知者明，自勝者強"。這則材料引導考生

深度思考，"管理自己"首先要對自己有個清醒的認識，最難的就是如何戰(zhàn)勝自己

的弱點。

三則材料應(yīng)綜合分析，建立邏輯關(guān)聯(lián)，在不脫離上述材料所體現(xiàn)內(nèi)涵的前提下，

還要能看出考生思維的差距，不能只是空泛的舉幾個管理自己的例子。

論證思路可以是條分縷析的并列式，也可以是遞進式的步步推進，從認識自己

到管理自己再到超越自己。還可以是對比式的，與不能做好自我管理的人做鮮明的

對比。

二、立意參考

1.做自己的主人

2.與其勝人不如自勝

3.真正的自由在于管理自己

（五）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

如果說國外是"低欲望社會"，那我會把中國稱為"高欲望社會"。人民的幸

福標準，都在"既要，又要，還要"，并不存在"這世上有很多我不要的東西"。

——《普通人的"幸福標準"是什么》

將生活里70%無用的部分剔除，才能將真正有意義的30%修煉到極玫?！渡?/p>

活中的"三七法則"》

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③

不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【文題解析】：這是一道引語式材料作文題。

材料由兩句話組成。第一句話將國外"低欲望社會"與中國"高欲望社會"形

成對比，指出中國人民的幸福標準是"既要，又要，還要"，