北京市海淀區(qū)2022年高考語(yǔ)文沖刺練習(xí)-詩(shī)歌鑒賞

古詩(shī)鑒賞例題

2022.05

（基本按照考查意象、描寫內(nèi)容、思想感情、賞析藝術(shù)手法、煉字、風(fēng)格等排序）

一、【2020年北京高考】

閱讀下面詩(shī)歌，完成13—15■題。（共12分）

寄東魯二稚子

李白

吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。

我家寄東魯，誰(shuí)種龜陰［21田。

春事已不及，江行復(fù)茫然。

南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前。

樓東一株桃，枝葉拂青煙。

此樹我所種，別來向三年。

桃今與樓齊，我行尚未旋。

嬌女字平陽(yáng)，折花倚桃邊。

折花不見我，淚下如流泉。

小兒名伯禽，與姊亦齊肩。

雙行桃樹下，撫背復(fù)誰(shuí)憐。

念此失次第，肝腸日憂煎。

裂素寫遠(yuǎn)意，因之汶陽(yáng)川。

注釋：【1】這首詩(shī)作于金陵。【2】龜陰：地名，與后文的“汶陽(yáng)川”都在魯?shù)亍?/p>

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李白由江南農(nóng)事春景聯(lián)想到東魯田地?zé)o人耕種，心生茫然之感。

8.李白思念一雙兒女，追憶昔日春游漫步的場(chǎng)景，不禁淚下如泉。

C.這首詩(shī)敘事樸實(shí)，語(yǔ)言明白如話，親切自然，堪稱“天然去雕飾”。

D.這首詩(shī)展現(xiàn)李白柔情的一面，其風(fēng)格與《夢(mèng)游天姥吟留別》不同。

14.下列對(duì)詩(shī)句的分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人先說“吳蠶已三眠”，后又說“別來向三年”，抒發(fā)了青春

不再的痛苦之情。

B.詩(shī)人先感慨“誰(shuí)種龜陰田”，最后又說“因之汶陽(yáng)川”，表達(dá)了

歸隱田園的志向。

C.“南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前”，這兩句由金陵酒樓引發(fā)東魯家園

之思，過渡巧妙。

D.“念此失次第，肝腸日憂煎”，意思是想到孩子們?nèi)笔Ц笎郏?shī)

人心中紛亂焦慮。

15.這首詩(shī)多處寫到桃樹。請(qǐng)分析桃樹在詩(shī)中的意義與作用。（6分）

二、【2017年北京高考】

閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—18題。

曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，馀春憶帝京。

晴江一女浣，朝日眾雞鳴。

水國(guó)舟中市，山橋樹杪行。

登高萬(wàn)井出，眺迥二流明。

人作殊方語(yǔ)，鶯為故國(guó)聲。

賴多山水趣，稍解別離情。

注釋：【1】樹杪：樹梢。

15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。

B.水國(guó)鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。

C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，萬(wàn)畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。

D.詩(shī)人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩(shī)人的離愁別緒。

16.“人作殊方語(yǔ)，鶯為故國(guó)聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之

情。下列詩(shī)句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是（3分）

A.欲暮黃鵬嘴，傷心玉鏡臺(tái)。（王昌齡《古意》）

0.天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補(bǔ)之《吳松道中》）

C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語(yǔ)。（張耒《感春》）

D.殷勤報(bào)春去，恰恰一鶯啼。（楊萬(wàn)里《和仲良春晚即事》）

17.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩(shī)句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)

情感方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，具體分析。（6分）

巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲汨沾裳。（酈道元《水經(jīng)注》）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）

三、【2022屆海淀第一學(xué)期期中】

閱讀下面這首詩(shī)，完成12-14題。（共13分）

游泰山（其六）

李白

朝飲王母池，暝投天門關(guān)。

獨(dú)抱綠綺琴，夜行青山間。

山明月露白，夜靜松風(fēng)歇。

仙人游碧峰，處處笙歌發(fā)。

寂靜娛清輝，玉真①連翠微。

想象鸞鳳舞，飄額龍虎衣。

捫天摘匏瓜②，恍惚不憶歸。

舉手弄清淺，誤攀織女機(jī)。

明晨坐相失，但見五云飛。

注釋：①玉真：仙子名。②匏瓜：星宿名。

12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開篇“朝飲”“暝投”兩句，表現(xiàn)出詩(shī)人登山時(shí)間之長(zhǎng)，也令人想

見泰山景色之雄奇。

0.在泰山靜美的夜色中，李白獨(dú)自一人撫琴、賞月、聽松，借以排解

仕途失意的痛苦。

C.詩(shī)中“想象鸞鳳舞，飄飄龍虎衣”等句與“霓為衣兮風(fēng)為馬”幾句

有異曲同工之妙。

D.此詩(shī)既表達(dá)了詩(shī)人登臨泰山的愉悅之情，也流露出他在泰山仙境消

失后的遺憾之意。

13.李白《游泰山》（其六）描寫泰山景色，將實(shí)景與幻境融合。請(qǐng)結(jié)合

詩(shī)句賞析這一藝術(shù)特色。（4分）

14.李白的《游泰山》（其六）與姚鼐的《登泰山記》（選段）都描寫

了奇幻的色彩，簡(jiǎn)析兩位作家筆下色彩描寫的不同。（6分）

戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自

足下皆云漫。稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須

臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或日，此東海也?；?/p>

視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。

四、【2020屆海淀二模】

閱讀下面兩首詩(shī)，完成13-15題。

月夜二首

王守仁①

其一

萬(wàn)里中秋月正晴，四山云靄忽然生。

須臾濁霧隨風(fēng)散，依舊青天此月明。

肯信良知原不昧，從他外物豈能攫【2】！

老夫今夜狂歌發(fā)，化作鈞天滿太清【3】。

其二

處處中秋此月明，不知何處亦群英？

須恰絕學(xué)經(jīng)千載，莫負(fù)男兒過一生！

影響尚疑朱仲晦?】，支離羞作鄭康成。

鏗然舍瑟春風(fēng)里，點(diǎn)也雖狂得我情。

注釋：【1】王守仁，即王陽(yáng)明，明代著名的思想家、文學(xué)家，創(chuàng)立儒家心學(xué)，其核心思想為致良

知。這兩首詩(shī)是作者宴集弟子時(shí)所寫?！?】摟（ying）:觸犯、干擾?！?】鈞天：指“鈞天廣

樂”，天上的音樂。［4］朱仲晦，即南宋理學(xué)家朱熹。下句中的鄭康成，即東漢經(jīng)學(xué)家鄭玄。

13.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.兩詩(shī)首聯(lián)都寫到中秋之月，第一首意在描寫富于變幻的山中景色，

第二首作者由月色聯(lián)想到了天下英雄。

8兩詩(shī)頸聯(lián)均通過議論來說理，第一首表現(xiàn)了作者內(nèi)心的操守，第二

首贊美了朱熹、鄭玄對(duì)后世的巨大影響。

C.兩詩(shī)尾聯(lián)各具特色，第一首刻畫詩(shī)人月夜狂歌，歌聲響徹云霄，第

二首作者引曾皙為同道，借典故明志。

D.兩詩(shī)均風(fēng)格豪邁，氣勢(shì)雄渾。作者用明白如話、自然流暢的語(yǔ)言，

闡釋人生哲理，表達(dá)對(duì)弟子的殷切期望。

14.“肯信”“須憐”這兩個(gè)詞語(yǔ)頗具表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分別加

以賞析。（4分）

15.在這兩首詩(shī)中，你讀出了怎樣的一個(gè)詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,

加以分析。（6分）

五、【2016年北京高考】

閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—18題。

西村陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。

高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。

一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿⑴黃昏。

注釋：【口耿：微明的樣子。

15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。

B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意

思。

C.“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的

幽靜。

D.“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。

16.“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動(dòng)

人的聽覺和視覺感受。下列詩(shī)句“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是（3分）

A.梁臺(tái)歌管三更罷,猶自風(fēng)搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）

B.橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）

C.春來茗葉還爭(zhēng)白,臘盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務(wù)觀福建提

倉(cāng)》）

D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起

二絕句》其一）

17.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明

又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無

時(shí)夜叩門。"這是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句,

比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（6分）

六、【2019年北京高考】

閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。

和張規(guī)臣水墨梅五絕”

陳與義

其一

巧畫無鹽.丑不除，此花風(fēng)韻更清姝。

從教⑶變白能為黑，桃李依然是仆奴。

其四

含章⑷檐下春風(fēng)面，造化功成秋兔毫。

意足不求顏色似，前身相馬九方皋⑸。

注釋：【1】五首絕句題詠同一幅墨梅圖?！?】無鹽：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)丑女

鐘離春?！?】從教：任憑。【4】含章：即含章殿，傳說南朝時(shí)宋武帝

壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下，梅花落在額頭形成美妝?！?】九方皋：春秋

時(shí)相馬名手。

13.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.第一首前兩句認(rèn)為，不論怎樣描畫無鹽也無法變丑為美，墨梅圖卻

能盡顯梅花之美。

B.第二首前兩句認(rèn)為，墨梅圖中的梅花猶如佳人容顏般美妙，展現(xiàn)出

堪比造化的畫技。

C.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖，不但描繪了梅花，還描繪了桃花、李花，

對(duì)比鮮明

D.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖，沒有描繪含章殿和九方皋，詩(shī)人提及二者

是在用典。

14.題畫詩(shī)往往包含“畫外音”。下列分析，正

確一項(xiàng)是

A.第一首反映了詩(shī)人愛好清姝、不喜濃艷的審美追求。

B.第一首諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中顛倒黑白、奴顏婢膝之人。

C.第二首聯(lián)想到古代公主的梅花妝，表現(xiàn)梅花的富貴氣質(zhì)。

D.第二首比較畫梅和相馬的相似點(diǎn)，說明藝術(shù)來源于生活。

15.現(xiàn)實(shí)中沒有黑色梅花，而宋代出現(xiàn)了墨梅畫。根據(jù)上面兩首詩(shī)，概

括陳與義對(duì)墨梅畫特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，并比較兩首詩(shī)題詠的側(cè)重點(diǎn)有何不同。

七、【2015年北京高考】

閱讀下面這首詞，完成16—19題。

醉翁操⑴

蘇軾

瑯然，清圓，誰(shuí)彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟

娟，人未眠。荷釜過山前，日有心也哉此賢口。

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔⑶，

水有時(shí)而回川，思翁無歲年。翁今為飛仙，此意在人間，試聽徽外三兩

弦141O

注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽(yáng)修喜愛瑯娜幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后

沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請(qǐng)?zhí)K軾填詞?！?】菁：草筐。《論語(yǔ)?憲問》：“子擊磬于

衛(wèi)，有荷簧而過孔氏之門者，日：'有心哉，擊磬乎！'”【3】童巔：山頂光禿。山無草木日童。

[4]徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。

16.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的''空山"，都

寫出了山的空寂。

B.“荷葺”兩句以《論語(yǔ)》中荷黃者對(duì)孔子擊磬的評(píng)價(jià)，贊賞醉翁懂

得鳴泉之妙。

C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯珊后，作者空對(duì)流泉，以吟誦

表達(dá)思念之情。

D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得

以留存人間。

17.詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤(rùn)。

按照要求，完成下列各題。（5分）

①下列詩(shī)句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）

A.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬(wàn)籟百泉相與秋。（李頑《聽安萬(wàn)善吹蹙篥歌》）

B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長(zhǎng)卿《聽笛歌留別鄭協(xié)律》）

C.蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）

D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語(yǔ)自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴

妓》）

②在橫線處填寫作品原句。（2分）

白居易《琵琶行》同樣運(yùn)用了這種手法來寫琵琶聲：

“,o間關(guān)

鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。”

19.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》描寫了瑯珊山的四時(shí)景色，表現(xiàn)了作者以山水

自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色

和所表現(xiàn)的情懷有何不同？（6分）

八、【2021屆海淀期中】

（-）閱讀下面詩(shī)歌，完成12—14題。（共12分）

從軍詩(shī)五首（其三）

王粲⑴

從軍征遐路，討彼東南夷。

方舟⑵順廣川,薄暮未安以⑶。

白日半西山，桑梓有余暉。

蟋蟀夾岸鳴，孤鳥翩翩飛。

征夫心多懷，惻愴令吾悲。

下船登高防，草露沾我衣。

回身赴床寢，此愁當(dāng)告誰(shuí)？

身服干戈事，豈得念所私。

即戎有授命，茲理不可違。

注釋：【1】王粲，“建安七子”之一。曾從曹操南征孫權(quán)，此詩(shī)為征戰(zhàn)途中所作。［2］方舟:

兩船相并。【3】垠：江岸。

12.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“方舟順廣川”是說戰(zhàn)船相并，順江而下，軍隊(duì)征戰(zhàn)氣勢(shì)非凡。

B.“薄暮未安詆”與首句的“征遐路”呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)征戰(zhàn)路途遙遠(yuǎn)。

C.“下船登高防”兩句，寫出了草深露重時(shí)登高望遠(yuǎn)的復(fù)雜心緒。

D.“即戎有授命”兩句，詩(shī)人慨嘆作戰(zhàn)自有軍命法則，不可違背。

13.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌以敘事開篇，簡(jiǎn)潔地交代了征戰(zhàn)的目的。

B.詩(shī)歌融情于景，奠定了悲壯豪邁的基調(diào)。

C.詩(shī)歌語(yǔ)言有表現(xiàn)力，幾筆便勾畫出征夫形象。

D.詩(shī)歌情感真摯動(dòng)人，抒情中不乏理性思考。

14.詩(shī)歌情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)中的情感變化。（6分）

九、【2018年北京高考】

閱讀下面這首詞，完成14-16題。（共12分）

滿江紅：送李正之提刑入蜀⑴

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣口行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北

看驚諸葛表，西南更草相如檄⑶。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩(shī)準(zhǔn)備，廬江山色。赤壁磯

頭千古浪，銅提陌⑷上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí)，須相憶。

注釋：【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184）,當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管

地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。［2］繡衣：官服?！?】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是

安撫巴蜀百姓?！?】銅舞陌：代指襄陽(yáng)。

14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是：（3分）

A.詞的開頭四句，先寫對(duì)方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跪

失志的惆悵。

B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾,

巨筆如椽。

C.作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩(shī)的好素材，如廬山景、赤壁

浪、襄陽(yáng)月。

D.詞的結(jié)尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對(duì)友誼的

珍惜與贊美。

15.辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達(dá)意。下列分析，正確

的一項(xiàng)是（3分）

A.“東北看驚諸葛表"，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵(lì)友人報(bào)國(guó)

立功。

B."赤壁磯頭千古浪”。借用蘇式游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的

感慨。

C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對(duì)友人

的擔(dān)憂，望其早歸。

D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表

現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。

16.清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，

卻有多少和緩。”

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡述。（6分）

十、【2022屆海淀第一學(xué)期期末】

三、本大題共5小題，共32分。

閱讀下面一組詩(shī)，完成11?13題。（共14分）

暮春歸故山草堂

錢起

谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

與舍弟華藏院忘君亭詠竹

王安石

一逕森然四座涼，殘陰余韻去何長(zhǎng)。

人憐直節(jié)生來瘦，自許高材老更剛。

曾與蒿藜同雨露，終隨松柏到冰霜。

煩君惜取根株在，欲乞伶?zhèn)悽賹W(xué)鳳凰。

霜筠亭

蘇軾

解釋②新篁不自持，嬋娟已有歲寒姿。

要看凜凜霜前意，須待秋風(fēng)粉落時(shí)。

題畫竹

鄭板橋

秋風(fēng)昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂。

惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)。

【注釋】①伶?zhèn)悾褐笜饭?。②解簿：竹筍脫殼。

11.下列對(duì)這組詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.錢詩(shī)以人擬竹，借竹“待我歸”的形象，巧妙地表現(xiàn)了“我”與幽

竹志趣相投。

B.王詩(shī)借竹欲得樂官賞識(shí)發(fā)出妙音的熱望，表達(dá)出詩(shī)人想一展才華有

所建樹的渴望。

C.蘇詩(shī)中竹之不能把持自己、孤高狂傲的形象，是詩(shī)人狂放不羈性格

的生動(dòng)寫照。

D.鄭詩(shī)描寫的是秋風(fēng)中的竹子，其形象生動(dòng)鮮活、個(gè)性鮮明突出、氣

質(zhì)超凡脫俗。

12.這組詩(shī)中的加點(diǎn)字都增強(qiáng)了表情達(dá)意的效果，請(qǐng)選擇錢詩(shī)或王詩(shī)中的加點(diǎn)字

加以賞析。（5分）

13.這組詩(shī)多采用襯托手法，請(qǐng)分析蘇詩(shī)或鄭詩(shī)如何運(yùn)用這一手法來詠竹

言志的。（6分）

十一、【2022屆海淀一模】

閱讀下面兩首詩(shī)，完成12?14題。（12分）

出塞

隋?薛道衡

邊庭烽火驚，插羽夜征兵。少昊①騰金氣，文昌動(dòng)將星。

d（

長(zhǎng)驅(qū)整汗北，直指夫人城。絕漠三秋暮，窮陰萬(wàn)里生。

寒夜哀笳曲，霜天斷雁聲。連旗下鹿寒，疊鼓向龍庭。

妖云墜虜陣，暈月繞胡營(yíng)。左賢皆頓顆②，單于已系纓。

韁馬③登玄闕，鉤登昆臨北溟。當(dāng)知霍騾騎④，高第起西京

⑤

0

【注】①少昊上古帝王名，主兵戈事。②頓顛：叩頭。③繼馬：拴馬。④

霍騾騎：漢朝騾騎將軍霍去病。天子讓人為他修建宅院，他卻說“匈奴未

滅，無以家為也?！雹菸骶褐搁L(zhǎng)安。

12.下列對(duì)《出塞》詩(shī)句的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開篇以烽火陡燃、夜間征兵起筆，突出軍情緊迫，繼寫將士出征,

長(zhǎng)驅(qū)敵境。

B.“絕漠”四句寫暮秋大漠寒夜笳聲、孤雁哀鳴，烘托出戰(zhàn)士悲涼的

思鄉(xiāng)之情。

C.“連旗”四句展現(xiàn)雙方交戰(zhàn)的情形,出塞將士所向披靡，敵軍已現(xiàn)

潰敗跡象。

D.“左賢”六句寫隋軍將士勢(shì)不可擋,大破敵軍，擒獲敵首，立下了

赫赫戰(zhàn)功。

13.這兩首邊塞詩(shī)結(jié)尾處都運(yùn)用了典故。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，分析其所用

典故表達(dá)的不同情感。（4分）

燕歌行

唐?高適

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏

色。

攢金伐鼓下榆關(guān),旌希逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼

山。

山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌

舞。

大漠窮秋寒草腓,孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵,力盡關(guān)山未解

圍。

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久,玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回

首。

邊庭飄飄那可度，絕域蒼茫無所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁

斗。

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李

將軍。

14.薛道衡的邊塞詩(shī)雄壯剛健，請(qǐng)結(jié)合《出塞》詩(shī)中的相關(guān)意象賞析這

一風(fēng)格。（5分）

十二、【2020屆海淀期末】

閱讀下面兩首詩(shī)，完成13-14題。

弈棋二首呈任公漸【好

黃庭堅(jiān)

其一

偶無公事負(fù)朝暄，三百枯棋共一樽。

坐隱⑵不知巖穴樂，手談勝與俗人言。

簿書堆積塵生案，車馬淹留客在門。

戰(zhàn)勝將驕疑必?cái)。唤K取敵兵翻。

其二

偶無公事客休時(shí)，席上談兵校兩棋。

心似蛛絲游碧落，身如蜩甲卬化枯枝。

湘東一目誠(chéng)甘死，天下中分尚可持。

誰(shuí)謂吾徒猶愛日，參橫月落不曾知。

注釋：【1】任公漸：任漸，黃庭堅(jiān)的好友。【2】坐隱：與下文“手談”都指下圍棋?！?】蜩甲：

蟬蛻。

【4】湘東一目：南朝梁湘東王蕭繹，自幼盲一目。圍棋中，棋子在棋盤上圍成的空白交點(diǎn)稱為目。

圍棋需有兩目才能成活，一目就是死棋。

13.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.兩首詩(shī)開篇都寫到作者因沒有公務(wù)纏身，難得閑暇，于是生發(fā)了

弈棋的雅興。

B.第一首詩(shī)的頷聯(lián)用巖穴隱居、與俗人閑聊之事和下棋相比較，寫出

下棋之樂。

C.第二首詩(shī)頸聯(lián)的“誠(chéng)”“尚”二字寫弈者雖不服輸，但最終也未

能扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)。

D.兩首詩(shī)中都寫作者陶醉于對(duì)弈，不覺時(shí)間流逝，表現(xiàn)出其對(duì)下棋

的癡迷程度。

14.這兩首詩(shī)都富含理趣，請(qǐng)結(jié)合第一首詩(shī)的尾聯(lián)和第二首詩(shī)的頷聯(lián)，

分別對(duì)此加以賞析。（6分）

十三'【2019屆海淀期中】

閱讀下面這首詩(shī)，完成13-15題。（共13分）

中元節(jié)自黃浦出吳淞泛海①

陳去病

舵樓高唱大江東，萬(wàn)里蒼茫一覽空。

海上波濤回蕩極，眼前洲渚有無中。

云磨雨洗天如碧，日炙風(fēng)翻水泛紅。

唯有胥濤②若銀練，素車白馬戰(zhàn)秋風(fēng)。

【注釋】①本詩(shī)寫于清光緒三十四年，此時(shí)詩(shī)人正在從上海赴廣州的參加革命的途中。②

胥濤：傳說春秋時(shí)伍子胥為吳王所殺，尸投于江，成為濤神。

13.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)的高唱“大江東去”與尾聯(lián)的“戰(zhàn)秋風(fēng)”，從不同角度表現(xiàn)出

詩(shī)人不凡的氣度。

B.頷聯(lián)描寫了洶涌激蕩的浪濤與忽隱忽現(xiàn)的洲渚，呈現(xiàn)出一派波瀾壯

闊的景象。

C.尾聯(lián)運(yùn)用伍子胥的典故，不僅描繪出滔天白浪之態(tài)，也蘊(yùn)含了詩(shī)人

無畏的斗志。

D.全詩(shī)境界開闊遼遠(yuǎn)，詩(shī)人意氣豪邁、慷慨悲涼，詩(shī)歌格調(diào)沉郁雄渾、

低沉哀婉。

14.詩(shī)歌頸聯(lián)描寫了一幅壯麗的畫面，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。（4分）

15.本詩(shī)首聯(lián)與杜甫《蜀相》中“映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音”均

為借景抒情的佳句，請(qǐng)分析其中兩個(gè)“空”字蘊(yùn)含的情感。（6分）

十四'12019屆海淀期末】

閱讀下面這首詞，完成13-15題。

水調(diào)歌頭?與李長(zhǎng)源游龍門

元好問

灘聲蕩高壁，秋氣靜云林?；仡^洛陽(yáng)城闕，塵土一何深。前日神光牛

背⑴，今日春風(fēng)馬耳口，因見古人心。一笑青山底，未受二毛⑶侵。問

龍門，何所似，似山陰⑷。平生夢(mèng)想佳處，留眼更登臨。我有一卮芳酒，

喚取山花山鳥，伴我醉時(shí)吟。何必絲與竹，山水有清音。

注釋：【1】神光牛背：指面對(duì)他人侮辱不與之計(jì)較?！?】春風(fēng)馬耳：指對(duì)于外界議論漠然無所

動(dòng)心。［31二毛：指頭發(fā)白黑相間。【4】山陰：語(yǔ)出《世說新語(yǔ)?言語(yǔ)》

“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇?！?/p>

13.詞中描寫的龍門景色美不勝收，請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)分別概括龍門美景的特

點(diǎn)。（2分）

14.“我有一卮芳酒，喚取山花山鳥，伴我醉時(shí)吟”是詩(shī)人形象的生

動(dòng)寫照，詞中多有這樣的傳神之筆，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句對(duì)詞人形象加以

分析。（6分）

15.如果將“何必絲與竹，山水有清音”這一詩(shī)句作為贈(zèng)言與朋友共

勉，請(qǐng)你說說其中的寓意。（4分）

十五、【2019屆海淀一?！?/p>

閱讀下面這首詩(shī)，完成13-15題。（共13分）

望廬山瀑布水（其一）

李白

西登香爐峰，南見瀑布水。

掛流三百丈，噴壑?jǐn)?shù)十里。

欺①如飛電來，隱若白虹起。

初驚河漢落，半灑云天里。

仰觀勢(shì)轉(zhuǎn)雄，壯哉造化功。

海風(fēng)吹不斷，江月照還空。

空中亂潦②射，左右洗青壁。

飛珠散輕霞，流沫沸穹石。

而我樂名山，對(duì)之心益閑。

無論漱瓊液，還得洗塵顏。

且諧宿所好，永愿辭人間。

【注釋】①欺（xu）：忽然。②濠（cong）：急流。

13.下列李白詩(shī)歌中，與《望廬山瀑布水（其一）》題材不同的一項(xiàng)是（3

分）

A.千巖泉灑落，萬(wàn)壑樹縈回。東海橫秦望，西陵繞越臺(tái)。

B.三門橫峻灘，六剌走波瀾。石驚虎伏起，水狀龍縈盤。

C.五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?/p>

D.海色動(dòng)遠(yuǎn)山，天雞已先鳴。銀臺(tái)出倒景，白浪翻長(zhǎng)鯨。

14.詩(shī)話，常用三言五語(yǔ)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行中肯的點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)練親切。請(qǐng)為“初

驚河漢落，半灑云天里”或“海風(fēng)吹不斷，江月照還空”寫一則詩(shī)話。

（4分）

15.盛唐山水詩(shī)風(fēng)格多樣，異彩紛呈。同是歌詠山水，李白與王維

的詩(shī)風(fēng)格迥異。請(qǐng)以《望廬山瀑布水（其一）》與王維《山居秋暝》

為例，任選一個(gè)角度，比較兩人山水詩(shī)的不同風(fēng)格。（6分）

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歌,王孫自可留。

十六、【2019屆海淀二模】

閱讀下面這首詞，完成1476題。（共13分）

水調(diào)歌頭?昵昵兒女語(yǔ)

蘇軾

昵昵兒女語(yǔ)，燈火夜微明。恩怨?fàn)柸陙砣?，彈指淚和聲。忽變軒昂勇

土，一鼓填然作氣，千里不留行。回首暮云遠(yuǎn)，飛絮攪青冥。眾禽里，

真彩鳳，獨(dú)不鳴。躋攀寸步千險(xiǎn)，一落百尋輕。煩子指間風(fēng)雨，置我腸

中冰炭，起坐不能平。推手從歸去，無淚與君傾。

【注釋】這首詞根據(jù)韓愈的《聽穎師彈琴》一詩(shī)改寫而成。

14.本詞上闋所寫音樂變化倏忽、千回百轉(zhuǎn)。請(qǐng)用四字詞語(yǔ)概括音樂變化

的特點(diǎn)，并依次填寫在下面語(yǔ)段的橫線上。（3分）

樂聲初發(fā)，;轉(zhuǎn)而麻然突

變，；繼而由剛轉(zhuǎn)柔，O

15.明代卓人月《古今詞統(tǒng)》中評(píng)價(jià)本詞描寫的音樂“可以目聽”。請(qǐng)結(jié)

合具體詩(shī)句，賞析這一特色。（6分）

16.聽琵琶曲，蘇軾在本詞中言“置我腸中冰炭，起坐不能平”，白居易

在《琵琶行》中嘆“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”。兩位詩(shī)人為

什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？請(qǐng)分別加以概括。（4分）

十七、【2016屆海淀二模】

本大題共4小題，共20分。

永遇樂

戲賦辛字送茂嘉十二弟赴調(diào)

辛棄疾

烈日秋霜，思肝義膽，千載家譜。得姓何年，細(xì)參辛字，一笑君聽取。

艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂搗殘堪

吐。世間應(yīng)有，芳甘濃美，不到吾家門戶。比著兒曹，鎂鎂卻

有，金印光垂組。付君此事，從今直上，休憶對(duì)床風(fēng)雨。但贏得、靴紋

紿面g,記余戲語(yǔ)。

【注釋】靴紋紿面：北宋田元均任三司使，曾對(duì)人說：“作三司使數(shù)年，強(qiáng)笑多矣，直笑得面

似靴皮?！?/p>

16.根據(jù)詞意，解說“烈日秋霜”的含意。（3分）

17.本詞下闕雖未有“辛”字，卻“辛味”十足，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句

分析其所蘊(yùn)含的“辛（6分）

18.本詞“戲賦辛字”，妙趣橫生，請(qǐng)任選一個(gè)角度對(duì)詞中之“妙趣”

加以賞析。（6分）

十八'【2016屆海淀一模】

閱讀下面文字，完成13?15題。

卻說滄州牢城營(yíng)里管營(yíng)首告：（甲）殺死差撥、陸虞候、富安等三

人，放火延燒大軍草料場(chǎng)。州尹大驚，隨即押了公文帖，仰緝捕人員……

且說（甲）與柴大官人別后，上路行了十?dāng)?shù)日，時(shí)遇暮冬天氣，彤云

密布，朔風(fēng)緊起，又見紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下著滿天大雪。行不到二十余里，只

見滿地如銀。昔金完顏亮有篇詞，名《百字令》，單題著大雪，壯那胸

中之氣：

天丁震怒，掀翻銀海，散亂珠箔。六出奇花飛滾滾，平

填了山中丘壑。皓虎

顛狂，素麟猖獗，掣斷珍珠索。。誰(shuí)念萬(wàn)里關(guān)山，征夫

僵立，縮帶沾旗腳。色映戈矛，光搖劍戟，殺氣橫戎幕。貌虎豪雄，

偏裨英勇，

共與談兵略。須拼一醉，看取碧空寥廓。

13.下列填入《百字令》（又名“念奴嬌”）橫線處的詩(shī)句，與整首詞

最相合的一項(xiàng)是（3分）

A.戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，殘鱗敗甲滿天飛。B.玉龍酣戰(zhàn)，鱗甲滿天飄落。

14.按要求完成（1）（2）題。（10分）

（1）上面文字出自我國(guó)古代文學(xué)名著,作者借《百字

令》一詞的場(chǎng)景描寫烘托了小說中（甲）這一人物

形象。這一手法在古代文學(xué)作品中十分常見，蘇軾《念奴嬌?赤壁

懷古》也以赤壁“，，卷起千堆雪”的壯闊景

象，烘托周瑜“，談笑間，”的英雄形象。（7

分）

（2）上面文字以《百字令》詞，烘托出一個(gè)怎樣的人物形象？（3

分）

（3）15.下面《世說新語(yǔ)》選段中謝朗、謝道鎰的語(yǔ)句與上文的《百

字令》都描寫了“白雪紛紛”的景象，請(qǐng)從二謝語(yǔ)句中任選其一，

與《百字令》中任一寫雪的詩(shī)句進(jìn)行比較賞析。（6分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣

然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒①日：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

兄女②日：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。

【注釋】①胡兒：指謝朗。②兄女：指謝道相。

（4）16.下列詩(shī)句以“雪”為吟詠對(duì)象的一項(xiàng)是（3分）

A.當(dāng)春天地爭(zhēng)奢華，洛陽(yáng)園苑尤紛孥。誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此

連天花。（唐?韓愈）

B.怪得北風(fēng)急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。（唐?陸

暢）

C.浪花有意千重雪，桃李無言一隊(duì)春。一壺酒，一竿綸，世上如

儂有幾人。（五代?李煜）

D.沙頭十日春，當(dāng)日誰(shuí)手種。風(fēng)飄香未改，雪壓枝自重。（宋?黃

庭堅(jiān)）

十九、【2016屆海淀期末】

閱讀下面詩(shī)歌，完成14?17題。

擬秋懷詩(shī)

清?蔣土鈴

文字何以壽？身后無虛名。

元?dú)猗俳Y(jié)紙上，留此真性情。

讀書確有得，落筆當(dāng)孤行。

數(shù)語(yǔ)立堅(jiān)壁，寸鐵排天兵。

茍非不朽物，誰(shuí)復(fù)輸精誠(chéng)？

入隱出以顯，卓葷②為光明。

庶幾待來者，神采千年生。

【注釋】①元?dú)猓褐溉说木?，精氣。②卓葷：卓越，突出?/p>

（5）14.下列各項(xiàng)與本詩(shī)所表達(dá)的意思，不相符的一項(xiàng)是（3分）

A.年壽有時(shí)而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無

窮。

（曹丕《典論?論文》）

B.文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名聲豈浪垂。

（杜甫《偶題》）

C.夫文章必自名一家，然后可以傳不朽。若體規(guī)畫圓、準(zhǔn)方作矩，

終為人臣仆。

（宋祁《宋景文公筆記?

釋俗》）

D.李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷

數(shù)百年。

（趙翼《論詩(shī)?其二》）

15.閱讀下面賞析《擬秋懷詩(shī)》的文字，按要求回答問題。（4分）

這首詩(shī)虛詞的運(yùn)用能于虛處傳神?！按_”“當(dāng)”“茍非……誰(shuí)復(fù)”“庶

幾”等詞，曲盡

其妙地表現(xiàn)出作者的口吻、神情，又恰如其分地表達(dá)出詩(shī)作的思想內(nèi)

涵。

這段文字對(duì)《擬秋懷詩(shī)》中虛詞表達(dá)效果的分析略顯空泛，請(qǐng)任

選一個(gè)虛詞，對(duì)其“于虛處傳神”的特點(diǎn)加以具體賞析。

16.《擬秋懷詩(shī)》中除“元?dú)饨Y(jié)紙上，留此真性情”這一觀點(diǎn)外,

還有哪一主張對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀或?qū)懽黧w驗(yàn)加以闡釋。

（6分）

二十'12016屆海淀期中】

閱讀下面詩(shī)歌，完成13-15題。

木棉花歌

［清］陳恭尹

粵江二月三月來，千樹萬(wàn)樹朱花開。

有如堯時(shí)十日出滄海，更似魏宮萬(wàn)炬環(huán)高臺(tái)。

覆之如鈴仰如爵,赤瓣熊熊星有角。

濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落！

后出棠榴枉有名,同時(shí)桃杏慚輕薄。

祝融炎帝司南土,此花毋乃群芳主？

巢鳥須生丹鳳雛,落花擬化珊瑚樹。

歲歲年年五嶺間，北人無路望朱顏。

愿為飛絮衣天下，不道邊風(fēng)朔雪寒。

（6）13.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌開篇化用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”，描

繪出粵江木棉花開的繁盛景象。

B.詩(shī)人以“堯時(shí)十日”的傳說與“魏宮萬(wàn)炬”的典故，形象寫出了

木棉花紅艷熱烈的特征。

C.詩(shī)的前十二句由近及遠(yuǎn)，虛實(shí)相生，選取不同角度，對(duì)木棉花著

意刻畫，意象鮮明，聲情激越。

D.這首詩(shī)描寫木棉花形神兼?zhèn)洌葘懥四久藁▌?dòng)人的形色，又體現(xiàn)

了木棉花內(nèi)在的精神品格。

14.詩(shī)歌中畫線句以“棠榴桃杏”陪襯“木棉花”，下列詩(shī)句所用手法

與之相同的一項(xiàng)是（3分）

A.旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮土爭(zhēng)先。（屈原《國(guó)旗》）

B.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道難》）

C.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫《秋興八首?其一》）

D.野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。（蘇軾《新城道中?其一》）

15.木棉花也稱“英雄花”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容解說木棉花為什么被稱為“英

雄花”。（6分）

詩(shī)歌鑒賞例題參考答案

參考答案2022.5

一、【2020年北京高考】

13.B14.D

15.答案要點(diǎn)：

①桃樹為詩(shī)人親手所種，是家的象征。

②桃樹不斷長(zhǎng)高，是時(shí)光流逝的象征。

③桃樹是抒情的線索，詩(shī)人由酒樓邊的桃樹想到桃樹下的兒女。

④桃樹是構(gòu)造意境的要素，酒樓春景、嬌女流淚、兒女行走，這些畫面

都包含桃樹，形成優(yōu)美的意境。

二、【2017年北京高考】

15.C16.B

17.參考答案：

《曉行巴峽》：所用的“晴江”“浣女”“朝日"''雞鳴""水國(guó)"''萬(wàn)

井”等意象，顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和，色調(diào)明麗，詩(shī)人置身其中，雖有

淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。

對(duì)比詩(shī)句：所用“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟

陰森，色調(diào)凄冷，情感悲苦。

三、【2022屆海淀期中】

12.（3分）B

13.（4分）

示例：本詩(shī)實(shí)寫青山碧峰、明月白露、松風(fēng)止歇、星宿可摘等，營(yíng)造

出清幽靜謐的意境。詩(shī)歌實(shí)中生虛，泰山宛若仙境的美景觸發(fā)了詩(shī)人豐

富的想象：仙子臨峰，笙歌鳳舞，仙袂飄搖。詩(shī)人置身其間，捫天摘星，

撫銀河水，觸織女機(jī)，氣氛歡快，令人忘歸。詩(shī)歌在虛實(shí)結(jié)合中傳達(dá)出

詩(shī)人對(duì)泰山美景的熱愛，對(duì)理想境界的向往。（意思對(duì)即可）

14.（6分）

示例：

（1）李詩(shī)主要借助青山碧峰、明月白露等景物色彩的靜態(tài)描寫，營(yíng)

造了月夜泰山清幽的意境。姚文則描寫了日出過程中白色云霧、五彩朝

霞、赤色太陽(yáng)、顏色錯(cuò)雜的山峰等景物，通過景物色彩的動(dòng)態(tài)變化，表

現(xiàn)雪后泰山壯麗雄奇的景象。

（2）李詩(shī)清麗奇幻的色彩折射出詩(shī)人游覽泰山的輕松愉悅之情，姚

文則以絢爛的色彩表達(dá)了作者觀賞泰山日出的欣喜激動(dòng)之情。（意思對(duì)

即可）

四、【2020屆海淀二?！?/p>

13.（3分）D

14.（4分）答案示例：

“肯信”的意思是堅(jiān)定地相信，“肯”加強(qiáng)了語(yǔ)氣，有強(qiáng)調(diào)作用，突

出了詩(shī)人對(duì)“良知”的堅(jiān)守和對(duì)自己學(xué)說的自信。

“須憐”的意思是必須憐惜，“須”加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表達(dá)詩(shī)人對(duì)

儒學(xué)歷經(jīng)千年傳承的慨嘆之情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)儒學(xué)的熱愛和對(duì)學(xué)生的期

許。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】賞析每詞2分（表達(dá)效果，1分；結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析，1分），

共4分。言之成理即可。

15.（6分）答案要點(diǎn)：

①自信、狂放的形象：表現(xiàn)在作者對(duì)自己學(xué)說的堅(jiān)信，和對(duì)朱熹、鄭

玄等儒學(xué)大家的不屑上。

②有使命感，具有擔(dān)當(dāng)精神的形象：表現(xiàn)在作者擁有“為往圣繼絕學(xué)”

的理想，和對(duì)曾皙之志的追慕、對(duì)學(xué)生的殷切希望上。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)3分，其中形象概括1分，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析2

分。言之成理即可。

五、【2016年北京高考】

15.A16.B

17.相同點(diǎn)：都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)