從日常生活中學(xué)習(xí)小數(shù)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案

第頁共頁從日常生活中學(xué)習(xí)小數(shù)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案主題：從日常生活中學(xué)習(xí)小數(shù)目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)識小數(shù)的概念和數(shù)值大小的比較;學(xué)習(xí)小數(shù)的加減運(yùn)算方法;掌握乘除小數(shù)的方法;培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的概念及大小比較方法;掌握小數(shù)的加減運(yùn)算方法和乘除方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何將小數(shù)的形式表達(dá)清楚;如何掌握小數(shù)加減法運(yùn)算的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：小數(shù)板，小數(shù)卡片，小數(shù)畫板，計(jì)算器。教材：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊。教學(xué)活動：活動一：認(rèn)識小數(shù)帶領(lǐng)學(xué)生從自身的生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，引導(dǎo)他們探討日常生活中出現(xiàn)的小數(shù)。例如：我們用到的尺子，它被刻成了許多小刻度，而這些小刻度就是小數(shù)，比如1.2、1.5等等。學(xué)生根據(jù)自己的理解，分組討論小數(shù)的定義和運(yùn)用。帶領(lǐng)學(xué)生通過小數(shù)畫板，設(shè)計(jì)各種小數(shù)的圖形，進(jìn)一步鞏固小數(shù)的認(rèn)識?；顒佣罕容^小數(shù)的大小通過小數(shù)板，讓學(xué)生觀察小數(shù)的位數(shù)和大小，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)小數(shù)的數(shù)值大小比較。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)的比較方法，讓他們用小數(shù)卡片做游戲，加深計(jì)算的印象。請學(xué)生用小數(shù)畫板畫出大于1、小于1和等于1的小數(shù)的區(qū)別，并進(jìn)行說明?；顒尤盒?shù)的加減法通過小數(shù)板和小數(shù)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法。引導(dǎo)學(xué)生探討小數(shù)相加的技巧，例如0.1+0.2=？通過實(shí)踐運(yùn)用，讓學(xué)生掌握小數(shù)的加減法的技巧。活動四：小數(shù)的乘除法引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例，理解小數(shù)乘法的計(jì)算方式。讓學(xué)生嘗試探究小數(shù)除法的計(jì)算方式，并帶領(lǐng)他們掌握小數(shù)除法的技巧。通過實(shí)踐引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立掌握乘除小數(shù)的方法?；顒游澹盒?shù)的應(yīng)用帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。例如：計(jì)算購物時(shí)的折扣、計(jì)算借貸利息等等。讓學(xué)生自主尋找生活中的小數(shù)運(yùn)算實(shí)例，并進(jìn)行解決。引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)小數(shù)，培養(yǎng)他們熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)總結(jié)：通過本次小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教案的學(xué)習(xí)，學(xué)生們從生活中學(xué)習(xí)小數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，掌握了小數(shù)加減運(yùn)算和乘除