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第頁共頁從日常生活中學習小數(shù)小學四年級數(shù)學教案主題：從日常生活中學習小數(shù)目標：學習認識小數(shù)的概念和數(shù)值大小的比較;學習小數(shù)的加減運算方法;掌握乘除小數(shù)的方法;培養(yǎng)學生從日常生活中學習數(shù)學的習慣。教學重點：掌握小數(shù)的概念及大小比較方法;掌握小數(shù)的加減運算方法和乘除方法。教學難點：如何將小數(shù)的形式表達清楚;如何掌握小數(shù)加減法運算的技巧。教學準備：教具：小數(shù)板，小數(shù)卡片，小數(shù)畫板，計算器。教材：小學數(shù)學四年級上冊。教學活動：活動一：認識小數(shù)帶領學生從自身的生活中學習數(shù)學，引導他們探討日常生活中出現(xiàn)的小數(shù)。例如：我們用到的尺子，它被刻成了許多小刻度，而這些小刻度就是小數(shù)，比如1.2、1.5等等。學生根據(jù)自己的理解，分組討論小數(shù)的定義和運用。帶領學生通過小數(shù)畫板，設計各種小數(shù)的圖形，進一步鞏固小數(shù)的認識。活動二：比較小數(shù)的大小通過小數(shù)板，讓學生觀察小數(shù)的位數(shù)和大小，帶領他們體驗小數(shù)的數(shù)值大小比較。引導學生發(fā)現(xiàn)小數(shù)的比較方法，讓他們用小數(shù)卡片做游戲，加深計算的印象。請學生用小數(shù)畫板畫出大于1、小于1和等于1的小數(shù)的區(qū)別，并進行說明?；顒尤盒?shù)的加減法通過小數(shù)板和小數(shù)卡片，帶領學生學習小數(shù)的加減法。引導學生探討小數(shù)相加的技巧，例如0.1+0.2=？通過實踐運用，讓學生掌握小數(shù)的加減法的技巧?；顒铀模盒?shù)的乘除法引導學生通過實例，理解小數(shù)乘法的計算方式。讓學生嘗試探究小數(shù)除法的計算方式，并帶領他們掌握小數(shù)除法的技巧。通過實踐引導，培養(yǎng)學生獨立掌握乘除小數(shù)的方法?；顒游澹盒?shù)的應用帶領學生進一步認識小數(shù)在日常生活中的應用。例如：計算購物時的折扣、計算借貸利息等等。讓學生自主尋找生活中的小數(shù)運算實例，并進行解決。引導學生從生活中學習小數(shù)，培養(yǎng)他們熱愛數(shù)學、學習數(shù)學的習慣。教學總結：通過本次小學四年級數(shù)學教案的學習，學生們從生活中學習小數(shù)，進一步認識數(shù)學在日常生活中的應用，掌握了小數(shù)加減運算和乘除

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