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文檔簡介

第第頁編程實(shí)訓(xùn)心得體會

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇1

經(jīng)過五天的java實(shí)訓(xùn),感受很深,收獲也很大,對自己的缺點(diǎn)也有了許多的認(rèn)識,回首本學(xué)期jAVA學(xué)習(xí),重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異樣、拋出異樣,后期主要是小程序運(yùn)用,Gui界面設(shè)計(jì)和事項(xiàng)。

在我學(xué)習(xí)的語言中,我自己認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面對對象的編程語言,不僅僅是由于它的跨平臺型還有它的較強(qiáng)的有用性,強(qiáng)悍的嵌入性。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對我們對項(xiàng)目流程不熟識和對整體項(xiàng)目的把握不清晰,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系,還有一些代碼的編寫,這些都是我們所不熟識的也是我們最薄弱的部分。

通過這一周的實(shí)訓(xùn),雖然實(shí)訓(xùn)的時間不長,但是總體上收獲挺大的,當(dāng)我們正式預(yù)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時,讓我感到特別興奮,由于java一貫學(xué)的是課本知識,所以實(shí)訓(xùn)對于我來說是需要要學(xué)會嫻熟操作的。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順當(dāng),開始的學(xué)習(xí)讓我異樣感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱難,由于學(xué)習(xí)中我遇到了許多以前未曾遇到的難點(diǎn),有時后也難免會失去耐煩,但是,通過老師的指導(dǎo),自己的努力的練習(xí),我順當(dāng)?shù)幕饬艘坏赖赖恼系K??朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌控了java的基礎(chǔ)知識。

有些知識點(diǎn)以前沒有學(xué)過,但我也沒有去討論,實(shí)訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖然現(xiàn)在去看依舊可以解決問題,但要糜費(fèi)很多時間,這一點(diǎn)是我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的相互援助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏程序運(yùn)行時就是有錯誤,讓其他同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)覺其實(shí)是個很小的錯誤。所以說,相互援助是很重要的一點(diǎn),這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。

此次實(shí)訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題,但是經(jīng)過我們大家的爭論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),問題得到了解決。兩個月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么簡單,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無所能的人的,所以我們要更多更快地從一個同學(xué)向工轉(zhuǎn)變,總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿足的,它使我學(xué)到了許多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明白方向。

這次實(shí)訓(xùn),我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試,哪怕失敗,也要盡自己的全力,和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲,團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識,最末在自己的努力下究竟運(yùn)行勝利,這種感覺美不可言,心情愉悅至極,有很強(qiáng)的成就感。

最末,我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的,我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇2

實(shí)習(xí)第一個禮拜,我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識。主要了解一些java的背景、產(chǎn)品、進(jìn)展方向等。剛到**,不是像學(xué)校里的朝九晚五,而是朝八晚九。我們不可能簡約的了解一些java文化,簡約的學(xué)學(xué)新的知識就可以了,我們的這個實(shí)習(xí)必將是一個繁忙的實(shí)習(xí),也必將是一個充盈的,進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里,我們要忘掉高校里自由的作息時間,克服困難,養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣。

其中,在學(xué)習(xí)的過程中常常會遇到一些有趣的問題,百錢買百雞的問題:公雞5文錢一只,母雞3文錢一只,小雞1文錢3只,要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的,由于并沒有現(xiàn)成的公式,要自己寫一個符合要求的,由于自己的數(shù)學(xué)并不是很好,最末要靠同學(xué)才能順當(dāng)完成。然后是數(shù)組,其中所舉的例子就是我們?nèi)粘K姷碾p色球生成器,通過數(shù)組來實(shí)現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號碼。最末是做一個貪吃蛇小游戲,貪吃蛇看起來是個挺簡約的游戲,但真正做起來,那代碼還是挺多的。先是生成一個舞臺,寫好貪吃蛇的類,然后通過random來實(shí)現(xiàn)食物的隨機(jī)生成,利用鍵盤來實(shí)現(xiàn)鍵盤對蛇的掌握,之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定,最末是實(shí)現(xiàn)蛇假如遇到墻壁或自己就重新開始的判定。

在實(shí)習(xí)了1個月多之后,老師就要求我們做一個項(xiàng)目,這雖然是一個很簡約的項(xiàng)目,要獨(dú)立做出這個項(xiàng)目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下,完成了在**的第一個簡約項(xiàng)目:部門員工管理系統(tǒng)。

**科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成:表現(xiàn)層,網(wǎng)絡(luò)層,數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層,表現(xiàn)層中有登錄界面,部門界面和員工界面。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換,調(diào)度。業(yè)務(wù)層中定義了一個接口,員工信息,部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法,在接口的實(shí)現(xiàn)類中完成方法的實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù),而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的。最末實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能,網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供,登錄用戶需要懇求連接,驗(yàn)證用戶的數(shù)據(jù)真實(shí)后完成用戶的懇求進(jìn)入登陸界面。最末,一個完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了。

為了做這個項(xiàng)目,我們一共用了5天的時間。在第1天,我們建立好了數(shù)據(jù)庫,寫好了員工類emp以及其接口empdao,并實(shí)現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息。之后寫empaction類,實(shí)現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能。第2天,我們完成員工類emp的各種功能,利用**方法來實(shí)現(xiàn)增加功能,通過sql語句來實(shí)現(xiàn)刪除的功能,最末是發(fā)送修改的懇求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實(shí)現(xiàn)修改的功能。

第3天,我們實(shí)現(xiàn)了部門功能,由于部門類與員工類的方法和思路都是差不多的,所以只有依樣畫葫蘆就行了,可以說是很輕松的一天。第4天,我們實(shí)現(xiàn)了登陸模塊的功能,通過if〔user!=null〕語句判定,假如用戶名和密碼是正確的,就發(fā)送懇求跳到員工列表頁面。else{}語句判定,假如是用戶名或密碼是錯誤的,那就返回登錄頁面,并在頁面提示用戶名或密碼錯誤信息。第5天,繼續(xù)完善登陸模塊,假如用戶沒登錄,那么發(fā)送其它頁面的懇求時,都是返回登錄頁面。最末是修改相應(yīng)的jsp頁面,讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面,完成整個系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天,但所收獲的知識量比我們在高校的時候還多,在這5天,學(xué)到了很多的東西,也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平,讓我明白了自身的能量是多么的薄弱。

毫無疑問,打代碼是一個無聊的過程,但即使是這樣無聊的過程,人假如傾注自己的感情進(jìn)去,放松自己的心情,讓其看起來不是一項(xiàng)工作,那么也能樂此不疲的做下去。

收獲與體會:

通過這次實(shí)習(xí),此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個方面:一是通過徑直參加企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作技能,為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個小組,彼此之間相互溝通,相互援助,為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對于工作的熱忱,還有每個人的工作技能。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

于是,在將來的日子,我將做到以下幾點(diǎn):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)

在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。仔細(xì)學(xué)習(xí)java,使自己具有更好的專業(yè)知識,為以后就業(yè)做預(yù)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,不斷努力,不斷進(jìn)步。

2、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

理論是灰色的,生活之樹常青,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,需要認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實(shí)踐那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象,而社會人那么地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是需要在實(shí)際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動性

實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力制造成果,繼續(xù)制造的人生價(jià)值。

4、要培育自己的團(tuán)結(jié)合作精神

工作學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)合作,是需要的。項(xiàng)目經(jīng)理說過,一個完整的程序不是由一個人完成的,而是由一個團(tuán)隊(duì)完成的,每個人完成一部分的模塊,然后整合起來才是完滿的程序。所以在項(xiàng)目中,每個人都是能量須要的。因此,培育自己的團(tuán)結(jié)合作技能,是以后的工作的須要預(yù)備。

閱歷與教訓(xùn):

在這次實(shí)習(xí)中,遇到的問題和困難,總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1.要了解每一項(xiàng)工種,并嫻熟基本的操作

光是靠啃書本是無用的,所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí),去操作。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的狀況下由著自己的性子來操作,肯定要在老師的指導(dǎo),講解下進(jìn)行操作。

2.代碼錯誤是不可避開的

任何人在寫代碼時,都會涌現(xiàn)錯誤,就算是嫻熟的程序員也有寫錯代碼的時候,所以在找出代碼錯誤時肯定要上心、細(xì)心、耐煩。不僅要清晰哪里錯了,還需要清晰為什么錯,防止以后再犯同樣的錯誤,只有經(jīng)受過錯誤才會成長。

3.理解每行代碼的含義

在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼,要多思索,雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦,但我們還是要思索,對程序中每一行的代碼都要掌控,理解它的作用,能實(shí)現(xiàn)什么,在哪個部分增加變量,在哪個部分增加函數(shù),構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫,都是需要我們的思索。只有理解了,這些知識才是真正屬于你的,不理解的話打再多的代碼也對你沒有任何的援助。

總結(jié):

實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培育同學(xué)觀測問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的技能和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神,堅(jiān)固樹立我們的群體意識,即個人聰慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。同時,學(xué)會獨(dú)立解決問題的'技能和鞏固我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)我們的實(shí)踐閱歷。

在這短短的時間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去,學(xué)以致用,這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在。

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇3

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手技能,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐技能,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí),熬煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充盈的實(shí)習(xí)我懂得了許多。在實(shí)習(xí)期間,我先后參與了車工,數(shù)控機(jī)床,鉗工,焊工,刨工的實(shí)習(xí),從中我學(xué)到了許多珍貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,加強(qiáng)自己的動手技能。

一、車工車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。面對著巨大的車床,我們除了新奇外,對它也非常生疏,老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)那么,我們漸漸熟識車頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤等主要部件的掌握,老師要求我們先不開動車床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),要求達(dá)到進(jìn)退動作精確、自如,且要做到進(jìn)給動作緩慢、勻稱、連續(xù)。到肯定程度后可開車練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟識為止。經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作,我們對于車床的加工范圍和工件的加工順次有了更深的了解,知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,哪些是比較難加工的,這樣假如我們需要做一些簡約的設(shè)計(jì)時就能做到心中有數(shù),使結(jié)構(gòu)盡可能合理,易于加工。同時實(shí)際操作也加強(qiáng)了我們的動手技能。

二、數(shù)控機(jī)床數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個工種。就是通過編程來掌握車床進(jìn)行加工。

通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化掌握的方便、精確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟,同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工,假如不勝利的話,可以修給程序,這樣就減削了由于誤操作而帶來的原料的糜費(fèi)。并且,只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,大大的提高了加工效率。通過老師清楚明白重點(diǎn)突出的講解,我們很快掌控了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用,對常用的功能能夠嫻熟操作,并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句,能夠進(jìn)行簡約的編程操作。

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇4

在軟件試驗(yàn)室經(jīng)過2個星期Jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),從對軟件開發(fā)沒有太多閱歷的我掌控了更多的軟件開發(fā)的方法和技能,收獲頗多。

經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí),了解到要做好軟件開發(fā),要求掌控的知識并不是只有編寫代碼方面的,網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項(xiàng)目開發(fā)是很有援助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo),在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時,也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)其他相關(guān)知識的深入學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)受的許很多多,給我們帶來了許多許多有實(shí)無形的東西,知識、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱忱,歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人,王璐老師和班上一同參加這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對我們備至關(guān)懷,不論在學(xué)習(xí)前后,都予以我們關(guān)懷不少,并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士,其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的高校生而言,遇到的問題多而繁復(fù),詢問有閱歷的人,他們或許一句話就能解決問題,而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天,有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容,老師的解答如醍醐灌頂,而對我們,那么甘之如飴。

實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累,盡管試驗(yàn)室給我們提供了一個相當(dāng)不錯的上課學(xué)習(xí)環(huán)境,但是成天木木地待在試驗(yàn)室面對毫無生氣的熒屏,為code而苦惱,為bug而郁悶,被文檔所包圍,隨程序侵蝕。然而,這就是學(xué)習(xí)的生活,既選之也那么安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事,耐煩的去調(diào)試,專注的去編寫更好的算法,沉醉充盈和歡樂之中。

更重要的是,兩個星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識,更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手技能。面對完全生疏的新知識、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個IT行業(yè),我們不能畏懼,要以一種積極的心態(tài)去面對,分析并抓住關(guān)鍵所在。由于我們所即將應(yīng)對的每一個項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作,又需要具體規(guī)劃的。作為組長,協(xié)調(diào)組員、激勵其他組員和積極參加項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個人都應(yīng)當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé),再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即巨大又繁復(fù)的項(xiàng)目工作,我們必需緊密的聯(lián)合在一起,以一個團(tuán)隊(duì)的角色來面對。

總之,這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ),為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇5

Jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多理論知識要學(xué),還有好多的技術(shù)不懂呢!這是我高校以來第三次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!由于是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會特別堅(jiān)固。不像平常上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上,做的練習(xí)小項(xiàng)目都不繁復(fù),可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時候,就不那么順手了,一個個技術(shù)問題,一個個bug接踵而至!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師,王老師很溫順,也很有耐煩,即使老師講了許多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐煩的指導(dǎo)。還有,一起完成這個項(xiàng)目的其他小組成員,大家一起爭論算法,一起攻克Bug,一起協(xié)作,分工明確又彼此援助,彼此傳授自己的閱歷,和諧,積極而又歡樂,充盈。

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性,身為團(tuán)隊(duì)中的一員,肯定要做好團(tuán)隊(duì)個成員之間的溝通,要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量,對于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時,這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足,在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí),開發(fā)閱歷的積累,要多練習(xí),多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目,查漏補(bǔ)缺,積累開發(fā)閱歷,并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。

此外,這次實(shí)訓(xùn)給我們營造了一個很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍,并且整個項(xiàng)目的流程是根據(jù)現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常狀況來安排的,無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上,不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時缺乏這樣具體的設(shè)計(jì)和計(jì)劃,讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步,并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟識業(yè)務(wù)流程,使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。

總之,經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了許多,成長了許多,相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些閱歷會讓我受益匪淺的。

編程實(shí)訓(xùn)心得體會篇6

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐技能上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了許多做人的道理,對我來說受益匪淺。除此以外,我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。

也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的,在短短的三周中相信這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯,由此看來,我們在進(jìn)入高校的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識,只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè),我們不能過于自卑和擔(dān)憂,否那么會阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌控工作技能,提高就業(yè)籌碼。

一個星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)覺我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡約的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌控計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡約簡單的事兒,但真正掌控后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜愛高端便捷的生活。我盼望我能做計(jì)算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的援助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清晰目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識與閱歷,對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理睬到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的須要性。平常,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),或許就是這個緣由就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明白方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些非常的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲,我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)覺了許多不曾留意到的環(huán)節(jié),在實(shí)訓(xùn)的演示過程中,我對作為一名Java工程師留意的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從基本做起。把職業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的援助,在接下來的幾個月里,我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己,嚴(yán)格自我,向Java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白假如是一個完整項(xiàng)目的開發(fā),需要由團(tuán)隊(duì)來分工合作,否那么,即費(fèi)勁又費(fèi)時還做不好這個項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西許多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)許多知識、道理。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,但很充盈。我想這就

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