城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況調(diào)查

表46因子分析結(jié)果可以看出，3個因子的累計方差奉獻率達70.997%。KMO=0.901，Bartlett’ssig=0.000，這些變量適合做因子分析。16個具體的測量指標最終被綜合成3個因子。這些因子的命名為：因子f1命名為“社會引導因子〞；因子f2命名為“政府支持因子〞；因子f3命名為“個人特質(zhì)因子〞；再利用提取因子得分對垃圾分類實施的總影響進行分析，得到垃圾分類實施的綜合評價模型：。利用模型分析，可以看出，公眾認為影響生活垃圾分類的最重要的影響因素是社會的引導與行動，其次是政府的鼓勵與支持，然后才是個人修養(yǎng)方面。三個因素中，個人因素對垃圾分類實施影響相對較小，社會因素和政府因素對城市居民生活垃圾實施分類那么起到比較大的作用。由此可知，社會的積極引導和政府的支持是必不可少的，加強社會關(guān)注度，加大宣傳力度，提高根底設施建設等這些措施是社會和政府應該做的。在訪談中，也發(fā)現(xiàn)了和此根本一致的結(jié)論，宏觀環(huán)境對城市居民的行為實施具有重大影響。不少居民反映個人因素不是起決定性作用的，垃圾的分類與回收在實施中遇到了很多阻礙，沒有分類垃圾桶，政策不支持等一系列因素在一定程度上限制了它們一局部的行為措施，只有當外部環(huán)境滿足這一條件與需求時，城市居民才能更方便、更有效地實施垃圾分類。對策與建議加強垃圾分類宣傳教育，提高居民的環(huán)保意識當前，由于宣傳力度的不到位和配套措施的不健全，對生活垃圾分類問題，公眾認知度不高，分類意識淡薄，缺乏自覺性和主動性。要改變這種狀況，需要加強公眾宣傳和輿論引導，使分類成為可能；加強根底設施和根本制度建設，使分類成為可行。要充分利用網(wǎng)絡、播送、電視、報刊等載體，向群眾廣泛深入宣傳垃圾處理的相關(guān)知識，使垃圾分類的操作方法家喻戶曉。例如：通過設計出形象、易懂的垃圾分類廣告，到達宣傳教育的目的。也可以通過向居民發(fā)放環(huán)保手冊的方式向居民傳達生活垃圾的危害，告知垃圾分類收集的重要性，提高居民的環(huán)保意識及其分類收集的積極性。此外，尤其是對青少年人群，通過在學校的根底教育中增設環(huán)保課程的方式，讓他們從小樹立起垃圾分類的意識，在觀念上進行轉(zhuǎn)變，重視垃圾分類。完善根底設施建設，建立健全垃圾回收系統(tǒng)有效地實施開展生活垃圾分類這一舉措，完善垃圾分類的配套根底實施是根底所在，建立健全垃圾回收系統(tǒng)那么是保證。在完善根底實施建設方面，可以支持并推廣各種垃圾回收利用的現(xiàn)代科學技術(shù)，如給居民配備上新型可降解的垃圾分類回收袋、適合家庭和辦公室進行垃圾分類的廢物箱等。在建立健全垃圾回收系統(tǒng)方面，為保證可回收垃圾的方便回購，政府應該合理分配各個垃圾回收的站點，提高居民分類收集垃圾的積極性。同時。可以考慮適當給予從事垃圾回收人員一定的獎勵及補貼，扶持并穩(wěn)定當?shù)氐睦厥障到y(tǒng)，也可以適時提高廢舊垃圾的回購價格，從而提高居民實施垃圾分類的意愿程度。完善垃圾分類法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度目前我國垃圾分類有關(guān)法律法規(guī)，只是鼓勵市民參與垃圾分類，并未強制執(zhí)行。如政府對實施垃圾分類工作的小區(qū)和單位給一定的根底設施補助和經(jīng)濟補助，但是對不實施垃圾分類的小區(qū)和單位并沒有懲罰措施，使得垃圾分類工作在實際推進時遇到了一定的阻力，如一些小區(qū)并不愿意花錢配置分類垃圾桶，一些物業(yè)單位以管理太麻煩拒絕分類清運垃圾等，這些情況極大地阻礙了生活垃圾分類的實施。因此，可以逐步完善細化垃圾分類的相關(guān)法律法規(guī)，對一些不配合垃圾分類的單位和個人進行懲罰，加大懲治力度，用法律來約束行為，做到真正意義上的環(huán)境執(zhí)法，這樣才能切實推進垃圾分類工作?？刂评搭^，實行垃圾按量收費制度提高市民的環(huán)保意識，讓市民意識到“垃圾處理，人人有責〞，逐步表達“誰污染，誰治理〞原那么，按照垃圾的產(chǎn)生量收費。在訪談中，某環(huán)保局工作人員提到：“生活垃圾分類實施與否雖然很大程度看個人的環(huán)保意識是否強烈，但是，從源頭進行控制才能更好的從根本上減少對資源的浪費，減少生活垃圾的數(shù)量。〞同時，我們可以通過經(jīng)濟手段促進垃圾分類，實現(xiàn)垃圾處理的減量化、資源化和無害化。目前的垃圾按戶收費，既違背?環(huán)境法?的精神，又打擊公眾參與處理垃圾的積極性，因此應當改進，盡快實行垃圾按量收費制度，可以先在有條件的地方實行垃圾按量收費，其它不具備條件的地方在一定時間內(nèi)暫以按戶收費，然后過渡到按量收費。缺乏與展望從最初的框架到現(xiàn)在的成稿，多方面因素影響我們的調(diào)查，導致本調(diào)研報告存在一定的缺乏，主要有以下幾點：〔1〕由于時間、精力有限等問題沒有對浙江省所有的城市開展調(diào)查，僅對浙江省其中一局部比較有代表性的，城市居民人數(shù)比較多的城市進行調(diào)查?！?〕問卷被訪者的填寫信息與實際實施情況可能存在一定的不一致，對數(shù)據(jù)結(jié)果分析有一定影響，可能達不到預定的效果?！?〕從訪談的反響和被提問者的意見得知，訪談的問題設計局部過于冗長，也存在局部問題不能吸引被采訪者興趣，達不到原定采訪效果的情況?！?〕在信息回收和分析階段，受篇幅和作者能力影響，往往忽略細節(jié)性的信息和隱含問題，使調(diào)研的實用價值沒有充分發(fā)揮。在今后的調(diào)研中，需要繼續(xù)改進的工作是：將調(diào)研的區(qū)域擴大化，根據(jù)各地區(qū)的經(jīng)濟開展狀況，選擇不同的區(qū)域調(diào)研，使內(nèi)容領(lǐng)域更加廣泛，調(diào)研內(nèi)容更加完善，并盡可能地防止之前存在的缺乏，從而進一步充實我們的研究成果。參考文獻[1]張帥.中國城市居民生活垃圾分類回收機制研究[D].南昌：江西財經(jīng)大學，2024〔06〕[2]余倍,賓曉蓓,曹宏.城市生活垃圾分類收集現(xiàn)狀及對策研究[J].環(huán)境衛(wèi)生工程,2024(06)[3]葉開根.城市生活垃圾分類回收的思考[J].科技資訊.2024〔29〕[4]鄭芬蕓.公共治理視角下城市固體廢棄物系統(tǒng)化管理機制研究[J].企業(yè)經(jīng)濟,2024〔08〕[5]許金紅,王鳳.城市生活垃圾的回收模式探析[J].西安石油大學學報,2024〔01〕[6]白晶.“再生銀行〞，離我們有多遠？[J].綠色中國,2024〔24〕[7]豐海彥.淺析廢棄物回收模式[J].物流工程與管理,2024〔10〕[8]鄒宗根,孫玨,姚曉東.淺析垃圾回收處理補償機制[J].天津經(jīng)濟,2024〔03〕[9]馮慧娟,魯明中.德國廢棄物回收體系的運行模式[J].城市問題,2024〔02〕[10]孫曉杰,王洪濤,陸文靜.我國城市生活垃圾收集和分類方式探討[J].環(huán)境科學與技術(shù),2024[11]鄭毅敏.城市生活垃圾源頭分類的現(xiàn)狀及管理對策[J].經(jīng)濟研究導刊,2024〔06〕[12]周英英.城市生活垃圾回收物流系統(tǒng)的績效評價[D].北京：北京交通大學，2024[13]杜麗艷.中國城市生活垃圾處理市場化改革研究[D].北京：華北電力大學〔北京〕，2024[14]錢寧.我國城市生活垃圾收費制度研究[D].上海:華東政法大學,2024[15]林琳.城市生活垃圾減量化管理及NGO參與初探[D].廈門：廈門大學，2024[16]宋曉東.垃圾減量分類，建設低碳社會[N].經(jīng)濟日報.2024〔011〕[17]楊陽騰.建筑垃圾循環(huán)利用前景廣闊[N].經(jīng)濟日報.2024〔007〕[18]徐文龍.城市生活垃圾管理與處理技術(shù)[M].中國建筑工業(yè)出版社，2024[19]趙丙艷.城市生活垃圾低碳處理機制研究[D].天津：天津工業(yè)大學，2024．[20]牟曉文.開展循環(huán)經(jīng)濟中的城市垃圾管理研究[D].青島：中國海洋大學，2024[21]陳嚴.城市生活垃圾管理系統(tǒng)動力學模型研究[D].杭州：杭州電子科技大學，2024[22]陳冠華.北京城市生活垃圾狀況預測及效益評價[D].北京：北方工業(yè)大學，2024[23]胡晶瓊.循環(huán)經(jīng)濟視角下水泥工業(yè)和垃圾處理的“雙贏〞選擇[D].南京：南京航空航天大學，2024[24]熊文峰.廣州市居民生活垃圾現(xiàn)狀分析與分類收集研究[D].廣州：廣東工業(yè)大學，2024[25]曲英.城市居民生活垃圾源頭分類行為的理論模型構(gòu)建研究[J].生態(tài)經(jīng)濟.2024附錄附錄一調(diào)查問卷編號：浙江省城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況調(diào)查問卷尊敬的先生/女士：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間填寫我們的調(diào)查問卷，本問卷是為學術(shù)和政策研究所用，您的真實看法和意見對我們很重要。本次調(diào)查采用匿名形式，將嚴格按照法律的有關(guān)規(guī)定對您個人和家庭的信息保密，希望能夠得到您的支持與幫助，對您的合作我們表示衷心的感謝！*********************************************************************填寫說明：以下各題請在相應選項的標號處劃“√〞，或直接在空格處作答。第一局部個人根本情況1.您的性別:A.男B.女2.您的年齡：A.17歲以下B.18歲—27歲C.28歲—40歲D.41歲—55歲E.56歲以上3.您的文化程度：A.小學及以下B.初中C.高中〔職高、中?！矰.大專E.大學本科F.碩士及以上4.您的職業(yè)：A.學生B.公司職員C.個體經(jīng)營者D.政府人員E.事業(yè)單位F.自由職業(yè)者(作家、參謀、藝術(shù)家等〕G.待業(yè)H.其他_________5.您家常住人口:A.1人

B.2人

C.3人

D.4人E.5人以上

6.您的月收入：A.1000元以下B.1000-3000元C.3000-5000元D.5000-8000元E.8000元以上第二局部生活垃圾分類的認知情況7.您是否知道生活垃圾的分類？A.明確知道B.知道不多C.不太知道D.不知道8.您是否知道生活垃圾的分類回收？A.明確知道B.知道不多C.不太知道D.不知道9.您對垃圾的分類回收持什么態(tài)度？A.了解相關(guān)知識，并以自己的實際行動大力支持B.對此不是很關(guān)心，認為無所謂C.對相關(guān)知識不是很了解，但愿意付出實際行動D.了解相關(guān)知識，但在實際行動方面有所欠缺10.您認為推廣垃圾分類收集、處理是一件很緊迫的事嗎？

A.確實很緊迫，但那是國家的事B.應該把生活水平提高到一定水平，再談垃圾分類收集C.確實很緊迫，必須從自己、從現(xiàn)在、從每個人做起D.還沒到刻意去關(guān)注的地步第三局部生活垃圾分類的實施情況11.您周圍有分類垃圾箱嗎？A.有B.沒有12.您平時是否有將垃圾分類后投入到分類垃圾箱？A．每次都有B．經(jīng)常有C．偶爾有D．沒有13.您平時處理可回收垃圾的方式是？A.分類收集起來B.將所有垃圾混在一起倒入垃圾箱C.將一桶或那么一袋垃圾放在固定地方等收垃圾的人來處理D.自己將垃圾放到垃圾回收處〔垃圾堆〕E.隨便找個地方扔了F.其他_________14.您對于您所處區(qū)域的衛(wèi)生狀況滿意嗎？A．非常滿意B．滿意C．一般D.不滿意F.非常不滿意15.您及您的家人分類收集過以下哪些廢品？(可多項選擇)A．廢報紙及廢紙板等B.酒瓶C.廢電池D.金屬E.塑料F.其他_________16.您周圍有專門的廢舊電池回收處嗎？A．有B.沒有17.對于廢舊電池您是怎么處理的？A.和生活垃圾混在一起扔B.單獨存放起來隨便扔C.存起來送到廢舊電池回收處D.直接丟到路邊的垃圾桶18.您認為實施生活垃圾分類回收的主要困難是？〔按程度排序)A.居民環(huán)保意識薄弱B.缺乏垃圾分類的知識C.垃圾分類后得不到妥善處理D.政府宣傳力度不夠E.垃圾分類只是走形式，沒什么實際成效第四局部關(guān)于生活垃圾分類的影響因素您認為下面哪些因素影響你對生活垃圾實施分類？影響因素影響程度〔1-7為由弱到強〕個人因素性別1234567年齡1234567文化修養(yǎng)1234567從事職業(yè)1234567收入狀況1234567家庭狀況1234567政府因素政府的引導1234567宣傳程度1234567對垃圾分類的關(guān)注程度1234567對垃圾分類的重視程度1234567政策的支持1234567社會因素社會關(guān)注度1234567對垃圾分類的認識程度1234567地區(qū)的特有環(huán)保氣氛1234567周邊環(huán)境1234567根底設施1234567第五局部其他情況19.您是否有接受過垃圾分類的知識宣傳與教育？A.經(jīng)常B.有時C.沒有D.沒注意20.你平時通過哪些渠道得知一些關(guān)于生活垃圾分類的新規(guī)定？〔可多項選擇〕A.播送、電視B.報紙C.宣傳單D.網(wǎng)絡E.家人朋友F.其他_________21.如果您被要求將生活垃圾進行分類收集，您期望得到什么幫助？(可多項選擇)A.政府對垃圾分類收集袋(桶)進行完善設置B.普及生活垃圾分類收集的知識C.定期有人來收取D.不需要幫助E.其他_________22.您對垃圾分類有什么好的意見或建議：再次感謝您的積極配合，祝您一切順利?。?！附錄二訪談提綱浙江省城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況調(diào)查的訪談提綱訪談的目的 訪談開始之前說明解釋將如何使用所收集的資料及保密措施希望對方允許錄音并獲取相關(guān)資料對環(huán)保部門有關(guān)領(lǐng)導的訪談提綱1、目前垃圾分類的形勢依然很嚴峻，您能談談生活垃圾分類為什么很難實施呢？主要困難在哪里？2、您能談談在實施垃圾分類新規(guī)定時，會遇到哪些比較棘手的問題呢？3、那您就當前垃圾分類所面臨的嚴峻形勢，我們大學生能做什么呢？4、浙江省現(xiàn)有處理垃圾的方式都有哪些呢？5、有些居民沒有對垃圾進行分類，你們對這種情況采取什么措施呢？6、浙江省垃圾分類新規(guī)定主要是通過哪些途徑進行宣傳的？對居民的訪談提綱1、請問您知道生活垃圾分成哪幾類嗎？2、請問您覺得對生活垃圾進行分類有必要嗎？3、請問您平時會對您的生活垃圾進行分類嗎？4、請問您知道浙江省關(guān)于垃圾分類的新政策嗎？5、請問您覺得如何養(yǎng)成垃圾分類的好習慣？6、請問您認為要怎么做才能提高人們對垃圾分類的意識？7、請問您對政府部門有關(guān)垃圾分類的實施有何建議？對環(huán)衛(wèi)工人的訪談提綱1、請問您一般負責收集哪些區(qū)域的生活垃圾？2、請問您負責的區(qū)域內(nèi)有沒有分類垃圾箱？大概占幾成？3、請問您負責區(qū)域內(nèi)的分類垃圾箱中的垃圾，有沒有按照分類方式進行分類？4、請問您收集到垃圾之后，是否會先進行下分類回收？5、請問您所在的垃圾處理站有沒有對垃圾進行分類后再進行不同的處理？訪談總結(jié)對訪談對象的答復進行匯總分類對所收集的訪談數(shù)據(jù)進行處理以便我們彌補調(diào)查問卷的缺乏訪談結(jié)束后向被訪者表示我們最誠摯的感謝再次申明我們會對訪談內(nèi)容嚴格保密附錄三調(diào)查總結(jié)浙江省城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況調(diào)查總結(jié)調(diào)查日程2013年2013年5月2013年2013年2013年6月25日，A同學和B同學在1市中心的XX路和XXX路以隨機向路人發(fā)放問卷的形式開展問卷調(diào)查；C同學和D同學在22013年6月27日，B同學和C同學在3市的市中心街頭，通過攔截路人發(fā)放問卷，得到問卷結(jié)果；D2013年7月1日，C同學和D同學在5市的商業(yè)街向路人發(fā)放問卷；A2013年7月3日，D同學和E同學在7市的商業(yè)廣場隨機發(fā)放問卷；A同學和B同學在82013年7月2013年7月16日2013年2013年8月2013年在不斷的修改、完善后，于2024年9月25日完成終稿。成員感想在進行統(tǒng)計調(diào)研期間，我們小組主要采取實地問卷調(diào)查，同時再進行訪談調(diào)查。調(diào)查時間是在暑假7月——8月間進行，調(diào)查地點為省內(nèi)的八個地區(qū)，我們小組成員分隊進行各地調(diào)查。調(diào)查階段結(jié)束之后，所有成員將收回的問卷，進行數(shù)據(jù)匯總、數(shù)據(jù)處理、撰寫報告等。今年夏天酷熱難擋，成員在外做調(diào)研感慨良多，下面是我們成員對此次統(tǒng)計調(diào)研過程的所感。成員一為了提高自己的專業(yè)能力，我們選擇參加統(tǒng)計比賽。我們小組研究課題的對象是浙江省城市居民。在我們確定了調(diào)查的方向后，我們制定了問卷的初步樣稿，就開始先在網(wǎng)上發(fā)布問卷，進行預調(diào)研，得出浙江省城市居民在垃圾分類方面的初步情況。在此根底之上，我們開始完善我們的調(diào)查問卷，制定終稿，并盡快開始進行問卷的發(fā)放、調(diào)查。在這過程中，我們遇到了不少麻煩，但是幸而很快就解決了。我們問卷發(fā)放的主要形式是街頭攔截調(diào)查，雖然室外溫度太高，導致心情很煩躁，但是依然在炎熱的氣候下完成了我們的問卷調(diào)查，也很感謝居民的熱心，輔助我們完成問卷。感覺這世界還是很美好的，并不如之前預想的調(diào)查問卷可能會被拒絕。成員二這是我首次參加調(diào)查統(tǒng)計大賽，心中很是不安，生怕自己做不好。但漸漸從同組成員那里學到很多關(guān)于SPSS的知識，自信心就有了點。在整合數(shù)據(jù)處理時，我一邊學一邊做，過程中雖然有挫敗感但是看到最后完成就覺得還是不錯的。在做問卷調(diào)查時充分體會到了團隊合作精神以及每一階段的完成所帶來的成就感。只是在發(fā)放問卷調(diào)查的時候，天氣實在很熱，街上行人匆匆，很難讓目標群體接受問卷調(diào)查。在之后的撰寫報告，一次次改進，成員都非常的努力耐心地寫，這是學生生涯一