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高二語文詞類活用試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇類1.對下列句子中加點(diǎn)詞詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是(
)①圣人不貴難得之貨
②在止于至善
③欲治其國者,先齊其家
④先正其心⑤先誠其意
⑥必先苦其心
⑦南征北戰(zhàn)A.①④/②③/⑤⑥⑦
B.①/②/③/④⑤⑥⑦C.①/②/③④⑤⑥/⑦
D.①④⑤⑥/②/③/⑦2.下列各句中加點(diǎn)的詞語,按詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是(
)①且夫天下非小弱也
②包舉宇內(nèi),囊括四海
③天下云集響應(yīng)
④子孫帝王萬世之業(yè)也⑤復(fù)眾人之所過
⑥秦孝公據(jù)崤涵之固
⑦蟬蛻于濁穢
⑧履至尊而至六合
⑨卻匈奴七百余里A.①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧⑨
B.①②③/④⑧/⑤⑦/⑥⑨C.①/②③⑦/④⑤⑧/⑥/⑨
D.①③⑦/②④⑧/⑤⑨/⑥3.下列加點(diǎn)字的詞類活用歸類正確的一組是(
)①朝聞道(《<論語>十二章》)
②見賢思齊焉(《<論語>十二章》)③大學(xué)之道,在明明德(《大學(xué)之道》)
④其安易持(《<老子》四章》)⑤我樹之成而實(shí)五石(《五石之瓠》)
⑥夫子固拙于用大矣(《五石之瓠》)⑦故賊人以利其身(《兼愛》)A.①⑤/②④⑥/③/⑦
B.①/②④⑥/③/⑤⑦C.①/②④/③⑥/⑤⑦
D.①⑤/②④/③⑥/⑦4.下列加點(diǎn)字詞活用類型分類正確的一項(xiàng)是(
)①且夫天下非小弱也
②身客死于秦
③履至尊而制六合
④單于壯其節(jié)
⑤一夫夜呼,亂者四應(yīng)
⑥序八州而朝同列
⑦函梁君臣之首
⑧羝乳乃得歸A.①②⑤/③/④/⑥/⑦⑧
B.①/②③⑤/④/⑥⑦/⑧C.①②⑤/③④/⑥/⑦⑧
D.①/②⑤/③⑦⑧/④/⑥5.下列對加點(diǎn)字的活用分類正確的一項(xiàng)是(
)①老吾老,以及人之老
②夜縋而出
③三子者出,曾皙后
④風(fēng)乎舞雩
⑤是以君子遠(yuǎn)庖廚
⑥良庖歲更刀
⑦赤也為之小
⑧而刀刃者無厚A.①⑧/②④/③⑤/⑥⑦
B.①⑧/②③④/⑤⑦/⑥C.①⑦⑧/③④/⑤/②⑥
D.①⑦⑧/③⑥/⑤/②④6.下列各句中加點(diǎn)實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)是(
)A.雖有槁暴,不復(fù)挺者
師道之不復(fù),可知矣B.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣
上食埃土,下飲黃泉C.吾從而師之
孔子師郯子D.其聞道也固先乎吾
汝心之固,固不可徹7.下列句子中加點(diǎn)詞語詞類活用現(xiàn)象用法相同的一項(xiàng)是(
)A.盡歸漢使路充國等
反欲斗兩主B.明于治亂
尊賢而重士C.南取漢中
子孫帝王萬世之業(yè)也D.函梁君臣之首
單于壯其節(jié)8.對下列句中加點(diǎn)字詞類活用現(xiàn)象解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.虎鼓瑟兮鸞回車
名詞作動詞,彈奏B.潯陽江頭夜送客
時(shí)間名詞作狀語,在夜里C.非能水也
名詞作狀語,在水中D.用心一也
數(shù)詞作形容詞,專一9.下列語句中加點(diǎn)詞用法與例句相同的一項(xiàng)是(
)例:吾得兄事之A.越國以鄙遠(yuǎn)
B.項(xiàng)伯殺人,臣活之C.常以身翼蔽沛公
D.襟三江而帶五湖10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞,活用類型與例句相同的一項(xiàng)是(
)例句:見賢思齊焉A.在明明德
B.在止于至善
C.其未兆易謀
D.朝聞道11.下列句子中,與例句加點(diǎn)詞的活用類型相同的一項(xiàng)是(
)例句:巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師A.先國家之急而后私仇也
B.孔子師郯子、萇弘C.稍稍賓客其父
D.且庸人尚羞之,況于將相乎12.下列句子中,加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是(
)例句:唐浮圖慧褒始舍于其址A.以故其后名之曰“褒禪”
B.其進(jìn)愈難,而其見愈奇C.蓋其又深,則其至又加少矣
D.余之力尚足以入,火尚足以明也13.下列句子中加點(diǎn)詞的活用類型與例句相同的一項(xiàng)是(
)例句:故虧兄而自利A.是以圣人欲不欲,不貴難得之貨
B.朝聞道,夕死可矣C.欲治其國者,先齊其家
D.雖父之不慈子14.下列各句中加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(
)A.席卷天下,包舉宇內(nèi)
B.盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū)C.伏尸百萬,流血漂櫓
D.一夫夜呼,亂者四應(yīng)15.下列選項(xiàng)的加點(diǎn)字中,詞類活用不相同的一項(xiàng)是(
)A.半壁見海日
B.烏鵲南飛
C.對此欲倒東南傾
D.榆柳蔭后檐16.下列句子中加點(diǎn)詞的活用類型與其他三句不同的一項(xiàng)是(
)A.大學(xué)之道,在明明德
B.欲治其國者,先齊其家C.欲修其身者,先正其心
D.欲正其心者,先誠其意17.“暮去朝來顏色故”中“故”字體現(xiàn)的詞類活用是(
)A.名詞作狀語
B.名詞作動詞
C.形容詞作動詞
D.使動用法18.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字中,不屬于詞類活用的一項(xiàng)是(
)A.就有道而正焉
B.其安易持C.譬如平地
D.不貴難得之貨19.下列各句中,加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(
)A.士不敢彎弓而報(bào)怨
B.諸侯恐懼,會盟而謀弱秦C.同死生,輕去就
D.焚百家之言,以愚黔首20.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是(
)A.天下云集響應(yīng)
B.席卷天下C.履至尊而制六合
D.贏糧而景從21.下列語句中加點(diǎn)的詞語,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(
)A.故虧臣而自利
B.齊人勿附于秦C.而高其直
D.有是四端而自謂不能者,自賊者也參考答案:1.C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①貴:形容詞的意動用法,以……為貴。句意:有道的圣人不稀罕難以得到的貨物。②善:形容詞作名詞,道德修養(yǎng)的最高境界。句意:處于最完美的境界。③齊,形容詞的使動用法,使……整齊有序。句意:要想治理好自己的國家,先要管理好自己的家庭和家族。④正,形容詞的使動用法,使……端正。句意:先要端正自己的心思。⑤誠,形容詞的使動用法,使……真誠、無私。句意:先要使自己的意念真誠。⑥苦,形容詞的使動用法,使……受苦。句意:一定先要使他心意苦惱。⑦南、北,名詞作狀語,向南,向北。句意:向南征戰(zhàn),向北征戰(zhàn)。綜上:①意動用法/②形容詞作名詞/③④⑤⑥使動用法/⑦名詞作狀語。故選C。2.C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①形容詞作動詞,變小變?nèi)酢>湟猓簺r且那天下并沒有變小變?nèi)?。②名詞作狀語,像包一樣。句意:像包裹一樣,像布袋一樣吞并天下。③名詞作狀語,像云一樣。句意:如同云一樣聚集起來,回聲似的響應(yīng)。④名詞作動詞,稱帝稱王。句意:是子孫稱帝稱王萬代的基業(yè)。⑤名詞作動詞,犯過錯(cuò)。句意:補(bǔ)救眾人所經(jīng)常犯的過錯(cuò)。⑥形容詞作名詞,險(xiǎn)固地勢。句意:秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固地勢。⑦名詞作狀語,像蟬一樣。句意:像蟬脫殼那樣擺脫污穢環(huán)境。⑧名詞作動詞,登上。句意:登上最尊貴的寶座來統(tǒng)治天下。⑨使動用法,使退卻。句意:使北方匈奴退卻七百余里。①形容詞作動詞/②③⑦名詞作狀語/④⑤⑧名詞作動詞/⑥形容詞作名詞/⑨使動用法。故選C。3.B【詳解】本題考查學(xué)生理解分析文言文中詞類活用的能力。①“朝”,名詞作狀語,在早上。句意:早晨得知了真理。②“賢”,形容詞用作名詞,有才德的人。句意:看到有德行有才能的人就向他學(xué)習(xí)。③“明”,形容詞用作動詞,彰顯。句意:大學(xué)的道理,在于彰顯人人本有,自身所具的光明德性。④“安”,形容詞用作名詞,安定的局面。句意:安定的局面容易保持和維護(hù)。⑤“樹”,名詞活用為動詞,培植。句意:我將它培植起來后,結(jié)出的果實(shí)中間可容納五石的東西。⑥“大”,形容詞用作名詞,大的東西。句意:先生實(shí)在是不善于使用大東西?。、摺百\”,名詞作動詞,盜竊。句意:所以盜竊別人的家以使自己的家獲利。①名詞作狀語,②④⑥形容詞活用為名詞,③形容詞活用為動詞,⑤⑦名詞活用為動詞。故選B。4.D【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①形容詞作動詞,“小”“弱”,變小,變?nèi)?。句意:況且那天下并沒有縮小削弱。②名詞做狀語,像客人一樣。句意:自己也被扣留,像客一樣死在秦國。③名詞作動詞,登上。句意:登上最尊貴的寶座來統(tǒng)治天下。④意動用法,認(rèn)為……豪壯。句意:單于欽佩蘇武的節(jié)操。⑤名詞做狀語,在夜里。句意:一人在夜里發(fā)難,作亂的人四面響應(yīng)。⑥名詞使動用法,使……有序。句意:(秦國)把八方的的諸侯各國統(tǒng)治的很有秩序,使他們朝拜。⑦名詞作動詞,用匣子裝。句意:用木匣裝著梁君臣的首級。⑧名詞作動詞,生子。句意:要等公羊給小羊喂奶才放蘇武回去。故選D。5.C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①老:形容詞活用作名詞,老人、長輩。句意:尊敬我家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩。②夜:名詞作狀語,在夜里。句意:在夜里,燭之武用繩子吊出城墻。③后:活用作動詞,走在后面。句意:子路、冉有、公西華三個(gè)人的都出去了,曾皙走在后面。④風(fēng):活用作動詞,吹風(fēng)。句意:在舞雩臺上吹風(fēng)。⑤遠(yuǎn):形容詞活用作動詞,遠(yuǎn)離。句意:因此君子不接近廚房。⑥名詞作狀語,每年。句意:技術(shù)好的廚師每年更換一把刀。⑦?。盒稳菰~活用作名詞,小相。句意:公西華只能做小相。⑧厚:形容詞活用作名詞,厚度。句意:刀刃卻薄得沒有厚度。綜上,①⑦⑧都是形容詞活用作名詞,③④都活用作動詞,⑤是形容詞活用作動詞,②⑥都是名詞作狀語。故選C。6.C【詳解】本題考查學(xué)生一詞多義及詞類活用的能力。A.再。句意:即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了,木材也不會再挺直的原因?;謴?fù)。句意:從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不能恢復(fù),就可以知道了。B.名詞作動詞,低于。句意:他們才智不及圣人也很遠(yuǎn)。名詞作狀語,向下。句意:向上可以吃到塵土,向下可以喝到泉水。C.名詞意動用法,以……為師。句意:我跟從他學(xué)習(xí),以他為老師。名詞意動用法,以……為師。句意:孔子以郯子為老師。D.本來。句意:他們懂得道理本來比我早。頑固。句意:你的頑固,頑固到了不可改變的地步。故選C。7.A【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.歸,使動,使……歸。句意:全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。斗,使動,使……斗。句意:反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗。B.明,形容詞作動詞,明曉。句意:明曉國家治亂的道理。賢,形容詞作名詞,賢才。句意:尊重賢才而重用士人。C.南,名詞作狀語,向南。句意:向南奪取漢中。帝王,名詞作動詞,稱帝稱王。句意:是子子孫孫稱帝稱王直至萬代的基業(yè)。D.函,名詞作動詞,用匣子裝。句意:用木匣裝著梁君臣的首級。壯,意動,認(rèn)為……豪壯。句意:單于很認(rèn)為蘇武的氣節(jié)豪壯。故選A。8.C【詳解】本題考查學(xué)生辨析詞類活用的能力。A.解釋準(zhǔn)確。句意:老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥拉著車。B.解釋準(zhǔn)確。句意:秋夜我到潯陽江頭送一位歸客。C.名詞活用做動詞,游泳。句意:并不善于游泳。D.解釋準(zhǔn)確。句意:這是由于它用心專一啊。故選C。9.C【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的能力。例句,名詞作狀語,像對待兄長一樣。句意:我要像對待兄長一樣對待他。
A.意動用法,把……當(dāng)作邊邑。句意:越過鄰國把遠(yuǎn)方的鄭國作為(秦國的)邊邑。
B.使動用法,使……活下來。句意:項(xiàng)伯殺了人,我使他活了下來。
C.名詞作狀語,像鳥兒張開翅膀一樣。句意:常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體掩護(hù)劉邦。與例句相同。
D.意動用法,以……為衣襟。句意:以三江為衣襟,以五湖為衣帶。故選C。10.A【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句:齊,形容詞活用為動詞,看齊。句意:看見賢能之人就想著向他看齊。A.
明,形容詞用作動詞,弘揚(yáng)。句意:在于弘揚(yáng)光明正大的品德。B.
善,形容詞用作名詞,完善的境界。句意:使人達(dá)到最完善的境界。C.
兆,名詞活用為動詞,出現(xiàn)跡象。句意:事變沒有出現(xiàn)跡象時(shí)容易圖謀。D.
朝,名詞作狀語,在早晨。句意:在早晨能夠得知真理。故選A。11.D【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。“恥”,形容詞的意動用法,以……為恥。句意:巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人,不以互相學(xué)習(xí)為恥。A.“先”,名詞的意動用法,以……為先。句意:就是將國家的危難放在前面,而將個(gè)人的私怨擱在后面罷了。B.“師”,名詞的意動用法,以……為師。句意:孔子曾以郯子、萇弘為師。C.“賓客”,名詞的意動用法,以賓客之禮對待。句意:漸漸地都以賓客之禮對待他的父親。D.“羞”,形容詞的意動用法,以……為羞。句意:一般人尚且感到羞恥,更何況是身為將相的人呢?ABC三項(xiàng)是名詞的意動用法;D項(xiàng)是形容詞的意動用法。故選D。12.A【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句“舍”為名詞作動詞,筑舍定居。句意:唐代和尚慧褒當(dāng)初在這里筑室居住。A.名詞作動詞,命名。句意:因?yàn)檫@個(gè)原因這以后就命名這座山為“褒禪”。B.動詞作名詞,見到的景象。句意:前進(jìn)越困難,而所見到的景象也就更加奇妙。C.動詞作名詞,到的游人。句意:洞內(nèi)更深的地方,大概來到的游人就更少了。D.形容詞作動詞,照明。句意:我的體力還足夠前進(jìn),火把還能夠繼續(xù)照明。故選A。13.C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句中的“虧”:使動用法,使……受損失。句意:所以會不惜損害兄長的利益,來讓自己獲利。A.“貴”:意動用法,以……為貴,稀罕,看重。句意:因此有道的圣人追求常人所不追求的,不稀罕難以得到的貨物。B.“朝”:名詞作狀語,在早上。句意:在早上明白做人的道理,即使當(dāng)晚死去,也沒有遺憾了。C.“齊”:使動用法,使……整齊。句意:要想治理好自己的國家,先要管理好自己的家庭和家族。D.“慈”:形容詞動用,慈愛,愛護(hù)。句意:即使父親不慈愛兒子。故選C。14.C【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞詞類活用的能力。A.席,名詞用作狀語,像席子一樣,句意:秦國即有像卷席一樣收拾天下,像打包裹一樣輕取九州。B.前,名詞用作狀語,向前,在前面,句意:用漂亮的絲織口袋盛著,使人背著在軍前開路。C.漂,使動用法,使……漂浮,句意:百萬敗兵橫尸道路,流淌的血液使盾牌漂浮。D.夜,名詞用作狀語,在夜里,句意:一個(gè)人在夜間一聲呼喊,叛亂者四處響應(yīng)。故選C。15.D【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.名詞作狀語,在半山腰。句意:在半山腰就看見了從海上升起的太陽。B.名詞作狀語,向南。句意:一群尋巢烏鵲向南飛去。C.名詞作狀語,向東南。句意:面對著它好像要向東南傾斜拜倒一樣。D.名詞作動詞,遮蔽。句意:榆樹柳樹遮蓋了后屋檐。故選D。16.A【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.形容詞用作動詞,彰明。句意:大學(xué)的宗旨,在于彰明高尚的品德。B.形容詞的使動用法,使……整齊有序。句意:要想治理好自己的國家,先要管理好自己的家庭和家族。C.形容詞的使動用法,使……端正。句意:要想修養(yǎng)自身的品性,先要端正自己的心思。D.形容詞的使動用法,使……真誠。句意:要想端正自己的心思,先要使自己的意念真誠。故選A。17.C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。C.故:形容詞作動詞,變衰老。句意:暮去朝來我的容顏也漸漸地變衰老。故選C。18.D【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活
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