2024屆高三英語二輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫動作鏈課件

Show,don’ttell讀后續(xù)寫之“動作鏈”讀后續(xù)寫作為記敘文，其核心只有一個(gè)，那就是“人”。因此一切的筆墨，都是為了塑造人物形象，使人物更加飽滿。Howtomakeyourwritingvividandattractive?最為重要的描寫有五類：環(huán)境、動作、心理、情緒、語言1.動作鏈:一連串的動作“動作鏈”比如上車這個(gè)動作,Hegotintothecar.

【攔車】→【上車】→【告訴司機(jī)目的地】Hehailedataxi,gotintoitandtoldthedriverhisdestination.

主+謂1...,謂2...,and謂3....動作鏈句式1:A,BandC（表示A、B、C接連順序發(fā)生）操練：

主+謂1...,謂2...,and謂3....在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題練1:她瞥了觀眾一眼，深吸一口氣，開始唱歌。__________________________________________________________________練2：他沖回家，翻遍他收集的書，拿起那本最特別的。__________________________________________________________________練3：那個(gè)女人從他手里抓起最后一塊餅干，怒視(glareat)著他.__________________________________________________________________Sheglancedattheaudience,tookadeepbreathandbegantosing.Irushedhome,searchedthroughmycollectionofbooksandgrabbedthespecialone.Thewoman

grabbedthelastbiscuitfromhishandandthen

glaredathimangrily.Havinglistenedthenews,hehunghishead，lostindeepreflection.動作1動作2在聽到這個(gè)消息之后，他低下頭，陷入深深的反省中。動作3動作鏈句型2:Havingdone...,主謂賓（表示先做了Havingdone的事情，再發(fā)生核心動作）操練2-Havingdone...,主語+謂語在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容在此處添加內(nèi)容點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題練1.排了三個(gè)小時(shí)的隊(duì)后，他被告知票賣完了________________________________________________練2.在適應(yīng)了這個(gè)城市的生活之后，他開始追逐(chase)他的夢想了____________________________________________________________________________________________________________________練3.在知道我的英語很好之后，他給了我一份打字的(typing)工作，答應(yīng)(promise)教我計(jì)算機(jī)，并提供住宿(accommodation)。____________________________________________________________________________________________________________________Havingqueuedfor3hours,hewastoldthattheticketshadbeensoldout.Havingsettledintothecity,hebegantochasehisdream.Havingknown

thatmyEnglishwasprettygood,hegave

meatypingjob,promised

toteachmecomputerandprovided

accommodation.Howtomakeyourcontinuationwritingvivid?題材題材動作鏈:一連串的動作構(gòu)成畫面Skill1:描述一系列的動作。如果是同一個(gè)主語做了兩個(gè)以上動作，可用:主+謂1,謂2and

(then)謂3，Skill2:當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)動作，而前后兩個(gè)動作邏輯主語一致時(shí)，可用:非謂語,主+謂主+謂,非謂語非謂語:①動作有明顯先后:Havingdonesth

②主動:doing

③被動done素材積累（動作描寫）描寫“腳步”：1.jumpwithjoy喜悅地跳2.stamp跺腳3.rush/dashto猛沖4.stormoutoftheroom沖出房間5.kneel（過去式/過去分詞knelt）down跪下6.risetoone'sfeet站起來素材積累（動作描寫）描寫“眼神”:1.lookatsb/sth看著2.stareatsb/sth(withhiseyeswideopen)盯著3.glanceatsb./sth.匆匆一瞥glancearound

匆匆環(huán)視四周4.glareat

sb.withannoyedexpression怒目而視5.spot發(fā)現(xiàn)sb/sthwasspotted.素材積累（動作描寫）描寫“手部”:1.throwone'sarmsaroundsb.tightly緊緊地抱著某人2.pat/tapsbonthesho