2023年七年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)

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七年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)

每一位教師不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還需要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，做好自己的教學(xué)工作是必不可少的。下面一起去看看我為你分享的七年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文吧，巴望對(duì)大家也有所啟發(fā)！

七年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我承擔(dān)初一（1）班和班的英語(yǔ)教學(xué)。因?yàn)槲沂莿倓傉{(diào)進(jìn)本校的，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，教學(xué)上碰到前所未有的挑戰(zhàn)。所以，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，謙虛請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中試探前進(jìn)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了無(wú)數(shù)教學(xué)上的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成就。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教誨工作做以下總結(jié)，巴望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上了一層樓。

一、養(yǎng)育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些主意，如開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)，樹立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣一直穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細(xì)備課、上課，注重教學(xué)反思

（1）作為一名衰老教師，我的體味是，上好一堂課難，但備仔細(xì)地備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容舉行熟悉，參考多方面的資料，仔細(xì)深入鉆研教材，決定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不不僅僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。

（2）仔細(xì)組織課堂教學(xué)。一堂課的45分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、確切、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，養(yǎng)育能力，發(fā)展智慧，養(yǎng)育學(xué)生的準(zhǔn)確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充足體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕巧，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

（3）本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)的時(shí)候，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子舉行聽寫。仔細(xì)及時(shí)地批改好學(xué)生的作業(yè)、聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，仔細(xì)透徹地舉行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

（4）教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的陪同就不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。堅(jiān)持每次授課后，仔細(xì)回想，舉行反思。記錄其教法、做法以及操作不大理想的.地方，及時(shí)做改進(jìn)。

三、謙虛請(qǐng)教其他教師

教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。所以，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。仔細(xì)做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長(zhǎng)，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)自己的教學(xué)主意。

總的來說，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西絕對(duì)不少，但不足之處興許多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)主意和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師。

七年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)年，我承擔(dān)七年級(jí)的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入研究教法，謙虛向老教師和其他教師學(xué)習(xí)實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)主意。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

一、要針對(duì)不同的班級(jí)舉行課堂教學(xué)

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對(duì)我教的兩個(gè)班級(jí)舉行教學(xué)設(shè)計(jì)：二（10）班的學(xué)生思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，上課時(shí)我弱化難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)，照顧到了大部分學(xué)生；而二（11）班的學(xué)生偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。固然有尖子生，但因?yàn)楹筮M(jìn)生比例較大，不足于帶動(dòng)囫圇班級(jí)。所以，對(duì)于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí)，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對(duì)于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時(shí)光的實(shí)踐，證實(shí)教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)。

了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教誨學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二、備課充足，事半功倍

古語(yǔ)云：“不打無(wú)決定之仗”，上課也是一樣，不上無(wú)決定之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，并且針對(duì)7年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：“旨在養(yǎng)育學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)主意，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)光安頓都作了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的決定，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

上課時(shí)使講解清晰化，條理化，確切化，條理化，確切化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充足體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得越發(fā)容易，學(xué)得輕巧，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫舉行教學(xué)。

在教學(xué)過程中，將英語(yǔ)分成聽、說、讀、寫四個(gè)方面舉行教學(xué)。

聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用撐握英語(yǔ)舉行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。

說：充足利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說英語(yǔ)，課堂上多讓學(xué)生舉行workinpairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。

寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作主意，舉行一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生利用時(shí)光用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。

五、仔細(xì)批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)主意，做到有的放矢。養(yǎng)育小組長(zhǎng)關(guān)心我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

六、加強(qiáng)自學(xué)，不斷堆積知識(shí)。

因?yàn)楸救嗽谟⒄Z(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)謙虛向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例，不斷領(lǐng)略新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì)，力爭(zhēng)為成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師做出不懈的努力。

總