支教實踐心得體會借鑒三篇匯集

第支教實踐心得體會借鑒三篇匯集

支教實踐心得體會借鑒1

作為一名支教實踐者，我深刻地感受到了支教工作的艱辛和快樂。在這次實踐中，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。

首先，我感受到了支教工作的艱辛。由于缺乏良好的教學(xué)設(shè)備和資源，我們的教學(xué)工作非常困難。此外，由于缺乏經(jīng)驗，我們在教學(xué)工作中經(jīng)常遇到困難。但是，我們?nèi)匀粓猿植粩嗟靥剿骱蛧L試，盡力讓孩子們得到更好的教育。

其次，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法。在這次實踐中，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們給了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法，例如如何激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、如何提高孩子們的思維能力和創(chuàng)造力等。

最后，我結(jié)交了很多志同道合的朋友。在這次實踐中，我遇到了很多志同道合的朋友，他們給了我很多支持和幫助。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多為人處世的道理和方法，例如如何與孩子們建立良好的關(guān)系、如何處理與同事之間的矛盾等。

總之，這次支教實踐讓我受益匪淺。通過與孩子們的交流，我學(xué)到了很多知識和技能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時，我也深刻地認(rèn)識到了支教工作的艱辛和快樂，更加珍惜自己擁有的機會和資源。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，爭取為更多的人提供更好的教育。

支教實踐心得體會借鑒2

在過去的幾個月里，我有幸參與了一次為期一年的支教活動。這是一次充滿挑戰(zhàn)與成長經(jīng)歷的旅程，我在其中不僅學(xué)到了教學(xué)技巧，更為重要的，是了解到了教育的真諦。以下是我對此次支教經(jīng)歷的一些心得和感悟。

首先，我了解到教育不僅僅是傳授知識，更是一種價值觀、一種生活態(tài)度。在這個偏遠的小學(xué)，我見證了孩子們對知識的渴望，他們對了解世界的熱情，以及他們對未來充滿希望的態(tài)度。這讓我深刻體會到，教育的真正價值并非在于我們所教授的內(nèi)容，而在于我們?nèi)绾螌Υ@些孩子們，以及我們?nèi)绾渭ぐl(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱愛。

其次，我更深入地理解了團隊合作的重要性。在支教過程中，我們分為幾個小組，每個小組負責(zé)不同的課程。我明白了，只有當(dāng)團隊成員彼此信任、互相支持時，才能發(fā)揮出最大的潛能。此外，與當(dāng)?shù)亟處煹暮献饕沧屛乙庾R到，良好的團隊合作不僅有助于工作效率，還能建立起更加深厚的友誼。

此外，這段經(jīng)歷增強了我的適應(yīng)能力和問題解決能力。面對不同的文化背景、生活環(huán)境和教學(xué)條件，我學(xué)會了適應(yīng)和調(diào)整。如何解決教學(xué)中的問題、如何與不同背景的孩子們溝通，這些能力都是在支教過程中得以提高的。

最后，此次支教活動也讓我更深刻地認(rèn)識到自己的局限性。盡管我在城市里作為一名教育工作者，但我在這里看到了更廣闊的世界，認(rèn)識到了我所處的環(huán)境的優(yōu)勢和不足。我明白了，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和他們的家庭。

總的來說，這次支教活動是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。我從中收獲了很多，不僅在專業(yè)領(lǐng)域，更在個人成長和社會認(rèn)知方面。我期待著將這些收獲應(yīng)用到我的日常教學(xué)工作中，為更多的學(xué)生帶來積極的影響。

支教實踐心得體會借鑒3

經(jīng)歷了一周多的時間，從7月14號到7月22號。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息技術(shù)與工程學(xué)院社會實踐團隊在四川省西昌市越西縣南新小學(xué)的暑期社會實踐活動正式告一段落。除了兩名隊員依舊堅守在大山深處外，其余隊員都帶著沉甸甸的收獲離開了南新小學(xué)，圓滿的完成了這次的山區(qū)支教實踐活動。

我們團隊的實踐活動主題為心系大山，愛在川西.這次支教活動經(jīng)歷了前期的策劃、宣傳以及為山區(qū)孩子在川農(nóng)新區(qū)和老區(qū)進行的持續(xù)一天的募捐活動。之后在7月14號的清晨清點人員和物資過后，隊員們正式開始了在南新小學(xué)的支教活動。我們的實踐活動還包括后期的宣傳和新聞稿的投遞，以發(fā)揮這次活動的最大作用，更多的幫到南新小學(xué)的孩子們。

在前期的募捐活動中，隊員們獨立完成了寫策劃，借道具，借場地等需要準(zhǔn)備的事項。募捐活動順利展開，且反響不錯。我們在新區(qū)和老區(qū)為山區(qū)的孩子們募捐到了衣物，體育器材，學(xué)習(xí)用品，課本以及現(xiàn)金等。隊員們分工合作負責(zé)收集、整理募捐到的物資，希望這些東西都能給山區(qū)的孩子們帶去實實在在的幫助。

實踐活動正式開始后，建筑施工實習(xí)報告，隊員們與7月14號早上出發(fā)，經(jīng)歷了十多個小時的奔波，與下午六點多到達南新小學(xué)所在的山村。在去往南新小學(xué)的路上，一些隊員出現(xiàn)了暈車等等身體不適的情況。但南新小學(xué)地處偏遠，交通不便，前進的速度不能減慢。隊員們沒有時間吃午飯，空著肚子轉(zhuǎn)車，步行，之后又用了四個多小時的時間翻越了一座山才到了南新小學(xué)所在的小山村。到達之后，全體隊員收到了南新小學(xué)一位五十多歲的彝族老師--海來伍良以及村民和孩子們的熱情歡迎。讓隊員們印象最深刻的是山上一個個低矮潮濕破敗的土屋，屋內(nèi)雜亂，光線也很暗。在這個小山村里沒有便捷的水和電，山間長期頻繁的停水停電再正常不過。這里的孩子們由于長期的營養(yǎng)不良和從小就開始的家務(wù)勞作都顯得很黑瘦，個頭也比山外同齡的孩子要矮一些，很多孩子父母常年外出打工，跟年邁的爺爺奶奶生活在一起。村里多半都是老人和小孩子。青壯年大都外出打工。

我們看到了山里的現(xiàn)狀，也知道了這次實踐活動的意義所在，我們要在不多的實踐活動的時間里帶給孩子們最大的幫助。我們支教所在的年級是一二三年級，每天從8點半開始上課，上午的四節(jié)課完成后，下午孩子們要回家做農(nóng)活，而我們則要對孩子們進行家訪，對一些留守兒童以及由于家庭貧困輟學(xué)在家的孩子送去他們需要的學(xué)習(xí)用品、衣物。在這個小山村里，每家至少都有四個孩子。很多家庭甚至支付不起每年僅僅五十塊左右的學(xué)費。

這里淳樸的村民和可愛的孩子們總在用他們的方式向我們表達感謝，或許是幾塊自家種的土豆，畢業(yè)論文結(jié)束語，或許是一塊剛剛摘得的南瓜。山里物資匱乏，我們的隊員在實踐期間幾乎每天都在吃土豆，因為和孩子們在一起，因為這次意義非凡的實踐活動，卻也吃的香甜。因為雖然物資匱乏，山間卻最不缺乏淳樸真實的愛和感動。

在這次的實踐活動中，我們的團隊經(jīng)歷了路上跋山涉水的奔波，經(jīng)歷了每晚在睡在堅硬的地板和課桌上，經(jīng)歷了和彝族人民語言交流不便等等的考驗。實踐活動結(jié)束后，每位隊員都適應(yīng)了每晚睡在堅硬的課桌和地板山，適應(yīng)了長期頻繁的停水停電，適應(yīng)了去山間尋找水源，用渾濁的河水洗漱，煮飯。和彝族山區(qū)的人民和孩子們建立起了深厚的感情。我們可以從容應(yīng)對山里的種種困難和挑戰(zhàn);我們每天按時上課，下午進行家訪、單獨輔導(dǎo)一些孩子的功課或者跟著孩子們?nèi)ジ赊r(nóng)活，割豬草。和村民們一起收獲土豆。我們用心的教授孩子們功課，幫助他們打開心扉。帶給他們需要的學(xué)習(xí)用具，體育器材。每位隊員都在努力幫山里的孩子們構(gòu)建他們自己的夢想。我們還在南新小學(xué)召開了他們的第一次運動會。孩子們甚至都沒有見過乒乓球拍。但在充滿孩子們笑聲的運動會結(jié)束后，看著他們一張張燦爛的笑臉，運動會新聞稿，看著獎狀上信息技術(shù)與工程學(xué)院的落款，每位隊員都有發(fā)自內(nèi)心的滿足。