醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文八篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文集錦八篇

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

不知不覺，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)安排。在這段不長(zhǎng)不短的時(shí)間，回味起每一個(gè)日子，輪轉(zhuǎn)過的每一個(gè)科室，感覺都有說不完的故事，說不完的收獲。這一年，在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里，我習(xí)慣了每天與病人的溝通與溝通，習(xí)慣了每天跟別人說我去上班了，等下我立刻就下班了之類的話，由于這些話說出來(lái)，就似乎自己有拿工資一樣的快感，雖然沒有。而我自己也清晰的熟悉到，我已經(jīng)不是那個(gè)在校園中只顧捧著書本，乳臭未干的大學(xué)生了，我也已經(jīng)慢慢的融入了醫(yī)院的大熔爐，想要通過自己的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。

一年的實(shí)習(xí)，最大的收獲莫過于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的教師和學(xué)長(zhǎng)們，在實(shí)習(xí)中，不斷賜予我們學(xué)習(xí)和操作的時(shí)機(jī)，不管你們是批判也好，夸獎(jiǎng)也罷，治理很嚴(yán)也好，放任自流也罷，至少，慢慢消退了我對(duì)臨床的恐驚，至少讓我對(duì)將來(lái)的生活不算絕望。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū)，初入臨床，害怕又擔(dān)心，但是幸運(yùn)的是，在我的積極爭(zhēng)取下，選到了學(xué)姐給我推舉的教師董小剛，一年下來(lái)，我覺得教我最多的，臨床收獲最多的還是他，所以，還是很感謝，感謝那三個(gè)星期的急躁教育與幫忙?；叵肫疬@一年，總是在外科的時(shí)候，日子過得更加充實(shí)，更加有意義，尤其是在九區(qū)，為了重新過一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單狀況，常常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室開頭在電腦上看化驗(yàn)單，記錄下特別，然后七點(diǎn)半開頭查房，提示教師患者的特別狀況，查完房，回去跟著開醫(yī)囑，接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線，接著整理好就跟著下去做手術(shù)，那時(shí)候的我感覺就像是打了雞血，就算大手術(shù)早上開頭做始終到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺得餓，覺得累，也充分證明白我是真真的女漢子，這樣的日子持續(xù)了21天，就連周末都沒有一個(gè)懶覺可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候，酷熱的夏天，總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗，總有許多很和善的病人和病人家屬，一口一個(gè)感謝，一口一個(gè)辛苦了，那時(shí)候就會(huì)高尚的覺得再累也是值得的。記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者，老爺爺看著很安康，說起來(lái)應(yīng)當(dāng)比我的爺爺還小那么十來(lái)歲，雖然是早期胃癌，但是心態(tài)很好，每次查房，他總是對(duì)著我笑笑，抬手跟我打招呼，那種感覺不像是醫(yī)患的關(guān)系，更像是親人，那天他做完手術(shù)，整個(gè)人虛弱了下來(lái)，躺在病床上，身上接著監(jiān)護(hù)，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚，之后每次去給他換藥總是特殊急躁，特殊當(dāng)心，手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú)?，但是每次換藥后，他總是雙手合十在胸前，用口型輕輕的說一聲感謝，我想我們之間是建立了一個(gè)真誠(chéng)的醫(yī)患關(guān)系，更似親人。所以，好人終究是有好報(bào)，他恢復(fù)的特殊快也特殊好，出院的時(shí)候，他對(duì)我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的教師說，有一位患者的回訪還提到了我，我腦海中立馬就出現(xiàn)這位爺爺，被記住總是幸福的。

固然，并不是每一個(gè)患者都那么待見你，也有患者看看我的胸牌，不管醫(yī)院怎么掩飾，家屬還是一眼就識(shí)別出我是實(shí)習(xí)生，那種感覺就像是自己被打了假，去換藥的時(shí)候，他們總是會(huì)說，某某某醫(yī)生在嗎，也就是我的上級(jí)醫(yī)生，我懂，他是嫌棄我級(jí)別低，我立刻不快樂，回了一句不在，然后開頭換藥，再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心開頭排斥，不想去，師兄說你管他怎么說呢，我也想，對(duì)啊，我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生，還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了，還是我的技術(shù)真的沒有那么爛，他們之后也沒再說什么，我感情用事總是不對(duì)，自己手底下的病人，不管他怎么樣，你都要用專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待，只有你做得好了，才能證明你不是贗品。

出了普外科，感覺全部的科室都是醬油，莫非是我求虐心思太重?幸運(yùn)的是，在外科，總是能跟到我所喜愛的組，普外科跟了董小剛，泌尿外科跟了楊健，腦外跟了大主任，要么就不上班，要上班，總是忙一點(diǎn)，才會(huì)讓我感覺到自己的存在感。

輪轉(zhuǎn)一年，對(duì)內(nèi)科無(wú)感，假如是忙的科室，狀態(tài)就是我不是預(yù)備跑腿，就是在跑腿的路上。固然了，跟著主任查房還是很有意思的，跟著一些愛講故事的主任，總是會(huì)聽到許多很奇妙的事情，或者是他當(dāng)年的豐功偉績(jī)。我覺得在他們的腦子里，確定有許多樹狀圖，病癥站在頂端，往下好多分支，看不懂的人覺得很雜亂，而他自己總是有條不紊，一步步進(jìn)展著。我想良好的思維力量，其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣，面對(duì)病人，習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)展病史詢問，習(xí)慣了針對(duì)患者的病情進(jìn)展適當(dāng)完整的體格檢查，習(xí)慣了假如要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果，也習(xí)慣了假如患者消失這樣那樣的狀況選擇了最適宜的藥物?？傆幸惶?，我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。

說起來(lái)總是沒完，很久沒有寫過這么多了，原諒我的牢騷，一年的生活，回憶起來(lái)總是記不全，但是總歸留下些什么，來(lái)祭祀一下我終已逝去的青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會(huì)實(shí)踐力量，我們必需在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

我實(shí)習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對(duì)口的地方，而是醫(yī)院。暑假之始，懷著感動(dòng)又向往的心情，我來(lái)到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來(lái)到了這里見習(xí)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時(shí)間真是感受良多，看到那么多貧困的患者由于沒有錢，而飽受病痛的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對(duì)口，但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差異，這樣的差異也讓我積存了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。

在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有教師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什么，對(duì)什么感興趣，做起工作來(lái)就更順手。

雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中表達(dá)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來(lái)為人處事，但是究竟還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來(lái)處理社會(huì)中的事情，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)中生存下去。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對(duì)人......許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)習(xí)這一實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能更好的把握閱歷，獲得提高。

雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲乏被驅(qū)散了。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的，期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，在這次實(shí)踐中，自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生在聽講，理論局部占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來(lái)，但實(shí)際上并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。

平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)仔細(xì)的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實(shí)踐不斷的增加對(duì)社會(huì)的熟悉，不斷的增加工作閱歷才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫助接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)潔，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且許多時(shí)候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里或許有教師安排說今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會(huì)有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)馬上完畢，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積存閱歷。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開頭實(shí)習(xí)的幾周。剛開頭有些擔(dān)憂不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)憂漸漸消逝了。

(一)

這一周是理論與實(shí)踐的第一次親切接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍教師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生敘述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、教師們手把手地指導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

(二)

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中間或一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被教師發(fā)覺且賜予訂正，可見操作的標(biāo)準(zhǔn)性不容無(wú)視，也可見帶教教師們嚴(yán)厲仔細(xì)的態(tài)度和扎實(shí)的根本功。

(三)

7月15日，那一天的太陽(yáng)特殊猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅教師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，喳、喳、喳，一、二、三，伸舌、鼓腮，舉手、抬腿，好，再來(lái)一遍……病房里布滿了修理制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到教師們不厭其煩地幫忙病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)覺了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與急躁!

(四)

這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最終一個(gè)周，說起來(lái)還真有些舍不得。由于在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍圍繞于耳旁。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭教師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后挨次，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)展護(hù)理病歷記錄。

7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)展一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們脫稿查房。在教師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開頭進(jìn)展了護(hù)理查房，間或思維中斷時(shí)，是教師們那鼓舞的眼神讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪宋业牡谝淮尾榉抗ぷ鳌Ｖ?，教師們?duì)我這次的護(hù)理查房效果賜予了確定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的安康教育問題，盼望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更精彩。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

關(guān)于在人民醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐報(bào)告財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建立主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平.在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來(lái)穩(wěn)固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個(gè)檢驗(yàn)。

通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，要想熟識(shí)和把握該醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的根本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不易的。我主要采納了多看、多問、多學(xué)、多悟四多的方式，根本了解了該醫(yī)院的整體狀況和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概況。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)目的：

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)局部理論學(xué)問進(jìn)展綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培育和訓(xùn)練學(xué)生熟悉、觀看社會(huì)以及分析解決問題的力量，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

20xx年6月9月我在麥蓋提縣人民醫(yī)院進(jìn)展了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括以下各項(xiàng)：

各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、本錢、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)特別重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者供應(yīng)有用的信息。會(huì)計(jì)信息要精確、全面、準(zhǔn)時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有許多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛進(jìn)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度快速進(jìn)展，在短短的幾年時(shí)間里，

作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成局部的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，麥蓋提縣人民醫(yī)院根本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)治理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的我們，可以說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的”專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本把握。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名精彩的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。

現(xiàn)在才發(fā)覺，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積存，以及題外的許多道理。

首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、規(guī)律性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。

會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間挨次登登記來(lái)的，極具規(guī)律性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。

每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底。

表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。

其次，登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。

結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般挨次和根本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)展核對(duì)，如打印工前預(yù)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的全部業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)展平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。

然后才開頭一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)展審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)展錄入。在本日業(yè)務(wù)完畢后，進(jìn)展本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最終有特地的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。

國(guó)家機(jī)關(guān)需要有人當(dāng)家，而當(dāng)家人則要擅長(zhǎng)理財(cái)。就財(cái)務(wù)治理而眼，國(guó)家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)治理的內(nèi)容單一、方法簡(jiǎn)潔、觀念陳舊等問題。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)快速進(jìn)展壯大，人民醫(yī)院的日常治理事項(xiàng)將會(huì)越來(lái)越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建立中理財(cái)要求。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特別性我只能參與財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)潔的工作，如出納及幫忙會(huì)計(jì)進(jìn)展帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐閱歷，從中也學(xué)到了很多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了肯定的社會(huì)閱歷。

會(huì)計(jì)原來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的此岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡(jiǎn)單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧

在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快完畢，取得了很大成績(jī)。首先，在根底理論方面，溫故而知加強(qiáng)了穩(wěn)固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問和技巧。我肯定把學(xué)到得學(xué)問應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘教師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來(lái)說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開頭接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不管是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思索許多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，或許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺得越可怕。由于每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在。

不感慨了，我肯定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!由于我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗奮??心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我在XX市第八五醫(yī)院實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了消化內(nèi)科、腎內(nèi)科心內(nèi)科骨腦內(nèi)科、泌尿整形內(nèi)科、大外.婦科等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)張制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工做崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工做的力量，凍斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化雁棠正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處置。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故.

總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿足的，同時(shí)我對(duì)自己將來(lái)的工做也布滿了信念，也真誠(chéng)希望大家能給我提更多珍貴。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)盼望的誕生。20xx年的夏天，這是我進(jìn)入廣西民族醫(yī)院實(shí)習(xí)的開頭。廣西民族醫(yī)院，承載著我的幻想--去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，而實(shí)踐的過程是全部課本不能賜予的。

這是一次經(jīng)受的跨越，是一次學(xué)問的累積，更是一次生命的震撼。感謝輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)前對(duì)我們的照顧和提示，讓我們提前對(duì)將來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和預(yù)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很不長(zhǎng)，但收獲卻許多。

由于對(duì)醫(yī)院的根本狀況、醫(yī)療治理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的力量，到醫(yī)院進(jìn)展臨床實(shí)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措?？墒?，現(xiàn)在實(shí)習(xí)后，可以根本了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的根本職責(zé)。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！

實(shí)習(xí)了一年以來(lái)，我最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的力量。一旦踏入社會(huì)，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的根本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。平日里看到很多醫(yī)師除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)學(xué)問，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我熟悉到學(xué)習(xí)學(xué)問是永無(wú)止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本事，特殊是學(xué)醫(yī)的，要對(duì)得起每一個(gè)珍貴的生命。

每次查房的時(shí)候，主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說聲“您好”，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的一幕，讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng)，病人更需要我們的關(guān)心。還有，踏進(jìn)醫(yī)院，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心。見習(xí)期間，也熟悉了一位大四實(shí)習(xí)生，她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘記，教會(huì)我很多敬重他人，為別人著想的人生細(xì)節(jié)，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對(duì)工作布滿激