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文檔簡介

第頁共頁大家喜歡我-幼兒園中班教案教案名稱：大家喜歡我適用年齡：幼兒園中班（3-4歲）教案時長：2周教案目標：1.幫助幼兒認識自己的身份和個性特點。2.培養(yǎng)幼兒自信和積極的自我形象。3.增進幼兒之間的相互了解和友誼。教學活動：第一周：1.畫像表達：鼓勵幼兒繪制自己的肖像畫，并在作品下方寫上自己的名字。2.班級介紹：每天讓一名幼兒在班級同伴面前介紹自己，包括名字、喜歡的顏色、喜歡的食物等。其他幼兒可以向他提問。3.聲音游戲：播放一段幼兒喜歡的歌曲，并鼓勵幼兒大聲地唱出來，展示自己的聲音。4.穿衣展示：設置一個小型的時裝秀，幼兒可以穿上自己喜歡的衣服，向班級展示自己的穿衣風格。5.圖片拼貼：提供各種各樣的圖片素材，鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好和興趣進行拼貼，展示自己的個性。6.愛心信：鼓勵幼兒互相寫信，表達對彼此的喜歡和欣賞之情，然后在信箱中相互交換。第二周：1.我的特長：讓每個幼兒向班級展示自己的特長，可以是繪畫、跳舞、唱歌等，鼓勵幼兒自信地展示自己的才藝。2.個人故事：鼓勵幼兒分享自己的趣事和故事，可以是家庭經(jīng)歷、玩具故事等，幫助幼兒更好地了解彼此。3.友誼串珠：每個幼兒都有一串彩色串珠，鼓勵幼兒在珠子上串上自己的名字，并將自己的串珠和其他幼兒的串珠串在一起，象征他們之間的友誼。4.感謝卡：鼓勵幼兒制作感謝卡，感謝在教室中幫助過自己的同伴，并將卡片送給對方，表達友誼之情。5.合作游戲：組織一些合作游戲，鼓勵幼兒相互合作完成任務，培養(yǎng)他們之間的團隊合作精神和友誼。6.同學評價：組織一次同學評價活動，鼓勵幼兒互相評價彼此的優(yōu)點和特長，以增進他們之間的了解和友誼。教學評估：1.觀察每個幼兒在活動中的參與程度和自信表現(xiàn)。2.通過幼兒繪制的肖像畫、個人故事的分享等作品，評估他們對自己的身份和個性特點的認識。3.觀察幼兒在合作游戲和友誼活動中的表現(xiàn)，評估他們之間的相互幫助和友善程度。教學反思：通過本教案的實施，幼兒們可以更好地認識自己的身份和個性特點，并且建立起良好的自我形象。同時，通過各種互動活動，幼兒之間的友誼也得到增進

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