統(tǒng)考版2024屆高考物理二輪專項分層特訓(xùn)卷第一部分新情境熱點練情境3倡導(dǎo)全民健身_第1頁
統(tǒng)考版2024屆高考物理二輪專項分層特訓(xùn)卷第一部分新情境熱點練情境3倡導(dǎo)全民健身_第2頁
統(tǒng)考版2024屆高考物理二輪專項分層特訓(xùn)卷第一部分新情境熱點練情境3倡導(dǎo)全民健身_第3頁
統(tǒng)考版2024屆高考物理二輪專項分層特訓(xùn)卷第一部分新情境熱點練情境3倡導(dǎo)全民健身_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

情境3倡導(dǎo)全民健身1.[2023·遼寧卷]某同學(xué)在練習(xí)投籃,籃球在空中的運動軌跡如圖中虛線所示,籃球所受合力F的示意圖可能正確的是()2.跑步是一項大家喜愛的健身運動方式,利用某些手機(jī)軟件可以記錄跑步過程中的詳細(xì)數(shù)據(jù),如跑步的平均配速(平均每公里所用時間,單位:min/km)等.如圖所示是某手機(jī)軟件記錄的某次跑步過程中跑步者的運動信息,則下列說法正確的是()A.圖中“8.42公里”為此次跑步運動的總位移B.平均配速越小,說明跑步者跑得越快C.在研究跑步過程中跑步者的速度時不能把跑步者看成質(zhì)點D.在本次跑步的過程中,跑步者的平均速度約為2.2m/s3.(多選)如圖,矮個子、高個子分別原地起跳將A、B兩個相同的籃球拋出,在籃筐正上方相碰且相碰時速度均水平,不考慮空氣阻力,則下列說法中正確的是()A.A球比B球先拋出B.兩球相碰前瞬間A球的速度比B球的小C.兩球相碰時A球的重力功率比B球的大D.矮個子對籃球做的功比高個子的多4.[2023·平頂山、許昌、濟(jì)源3月質(zhì)檢]2022年2月6日,中國女足時隔16年再奪亞洲杯冠軍.某學(xué)習(xí)小組在研究足球運動規(guī)律時,將足球在地面上方某高度處豎直向上拋出,足球在空中運動過程中受空氣阻力的大小與速率成正比.規(guī)定豎直向上為正方向,下列關(guān)于反映足球運動的v-t圖象可能正確的是()5.[2023·福建龍巖一中4月模擬]如圖所示,排球比賽中,某隊員在距網(wǎng)水平距離為4.8m、距地面3.2m高處(O點正上方)將排球沿垂直網(wǎng)的方向以16m/s的速度水平擊出.已知網(wǎng)高2.24m,排球場地長18m,重力加速度g取10m/s2,可將排球視為質(zhì)點,下列判斷正確的是()A.球不能過網(wǎng)B.球落在對方場地內(nèi)C.球落在對方場地底線上D.球落在對方場地底線之外6.2022年2月6日,在印度孟買舉行的2022女足亞洲杯決賽中,中國隊以3比2戰(zhàn)勝韓國隊,時隔16年再奪女足亞洲杯冠軍,比賽到第71分鐘,唐佳麗前場右側(cè)入球分過,在底線(球門線)送出傳中,禁區(qū)內(nèi)張琳艷頭球破門.如圖所示為足球球門,球門寬為L.假設(shè)張琳艷在球門中心正前方距離球門線的水平距離s處高高躍起,將足球頂入球門的左下方死角(圖中P點).若張琳艷頂球點距地面的高度為h,足球(視為質(zhì)點)被頂出后視為做平拋運動,已知重力加速度大小為g,球門兩邊的支柱豎直,忽略空氣阻力,則下列說法正確的是()A.從頂球點到P點的過程,足球在空中運動的時間為eq\r(\f(2\r(s2+h2),g))B.從頂球點到P點的過程,足球的位移大小為eq\r(\f(L2,4)+s2)C.足球初速度的方向與球門線夾角的正切值為eq\f(2s,L)D.足球初速度的大小為eq\r(\f(2g,h)(\f(L2,4)+s2))7.[2022·山東卷](多選)如圖所示,某同學(xué)將離地1.25m的網(wǎng)球以13m/s的速度斜向上擊出,擊球點到豎直墻壁的距離4.8m.當(dāng)網(wǎng)球豎直分速度為零時,擊中墻壁上離地高度為8.45m的P點.網(wǎng)球與墻壁碰撞后,垂直墻面速度分量大小變?yōu)榕銮暗?.75倍,平行墻面的速度分量不變.重力加速度g取10m/s2,網(wǎng)球碰墻后的速度大小v和著地點到墻壁的距離d分別為()A.v=5m/sB.v=3eq\r(2)m/sC.d=3.6mD.d=3.9m情境3倡導(dǎo)全民健身1.解析:籃球做曲線運動,所受合力指向運動軌跡的凹側(cè).故選A.答案:A2.解析:圖中“8.42公里”為此次跑步運動的總路程,故A錯誤;平均配速表示跑步者在跑步過程中平均每公里所用時間,平均配速越小,反映出跑步者在跑步過程中的平均速率越大,說明跑得越快,故B正確;由題意可知,跑步的距離遠(yuǎn)大于跑步者的大小,所以在研究跑步過程中跑步者的速度時可以將跑步者看成質(zhì)點,故C錯誤;平均速度是位移除以時間,而此次跑步過程中記錄了路程,沒有記錄位移大小,所以不能計算平均速度,故D錯誤.答案:B3.解析:根據(jù)逆向思維可知,兩球的運動可看成是均從籃筐正上方的相碰點做平拋運動的逆運動,分析可知兩球碰前瞬間A球的速度比B球的大,B錯誤;由h=eq\f(1,2)gt2得t=eq\r(\f(2h,g)),則A球碰撞前在空中運動的時間較長,A球先拋出,A正確;相碰時兩球的速度方向均與重力方向垂直,此時兩球的重力功率均為零,C錯誤;由vy=gt知A球拋出時豎直分速度較大,又水平分速度也較大,則拋出時的初動能較大,根據(jù)動能定理知矮個子對籃球做的功比高個子的多,D正確.答案:AD4.解析:上升階段,足球受到重力和向下的空氣阻力,根據(jù)牛頓第二定律有mg+f=ma,又f=kv,解得a=g+eq\f(kv,m),可知足球的加速度隨著速度減小而減小,當(dāng)v=0時,a=g,下降階段,足球受到重力和向上的空氣阻力,根據(jù)牛頓第二定律有mg-f=ma,又f=kv,解得a=g-eq\f(kv,m),可知足球的加速度隨著速度增大而減小,又v-t圖象的斜率表示加速度,綜上可知,足球在空中運動過程中v-t圖象的切線斜率不斷減小,故A、B、C錯誤,D正確.答案:D5.解析:由題意可得,排球剛好到達(dá)網(wǎng)正上方的時間為t=eq\f(x,v)=eq\f(4.8,16)s=0.3s,此時間內(nèi)排球下降的高度為h=eq\f(1,2)gt2=0.45m,因為Δh=3.2m-0.45m=2.75m>2.24m,所以排球能越過網(wǎng),排球落到地面的時間為t′=eq\r(\f(2h′,g))=eq\r(\f(2×3.2,10))s=0.8s,則排球落地時的水平位移大小為x′=vt′=16×0.8m=12.8m,因為擊球點到對方底線的水平距離為x″=4.8m+9m=13.8m>12.8m,所以排球落在對方場地內(nèi).答案:B6.解析:由題意可知,足球在豎直方向做自由落體運動,則從頂球點到P點的過程,足球在空中運動的時間為t=eq\r(\f(2h,g)),A錯誤;足球從頂球點運動到P點過程的俯視圖如圖所示,根據(jù)幾何知識可知,足球從頂球點到P點的水平位移大小為x=eq\r(\f(L2,4)+s2),所以足球的位移大小為l=eq\r(h2+x2)=eq\r(h2+\f(L2,4)+s2),B錯誤;由幾何關(guān)系可得足球初速度的方向與球門線夾角的正切值為tanθ=eq\f(2s,L),C正確;足球的初速度的大小為v0=eq\f(x,t)=eq\r(\f(g,2h)(\f(L2,4)+s2)),D錯誤.答案:C7.解析:建立如圖所示的三維坐標(biāo)系,網(wǎng)球在豎直方向做豎直上拋運動,上升的最大高度h1=(8.45-1.25)m=7.2m,所以在擊球點豎直方向的分速度v0z=eq\r(2gh1)=12m/s,上升時間t1=eq\f(v0z,g)=1.2s,則v0y=eq\f(4.8,1.2)m/s=4m/s,故沿x軸方向的分速度v0x=eq\r(veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0))-veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0z))-veq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0y)))=3m/s;網(wǎng)球到達(dá)最高點P與墻壁碰撞后,沿x軸方向的分速度v′0x=3m/s,沿y軸方向的分速度大小變?yōu)関′0y=4×0.75m/s=3m/s,所以網(wǎng)球與墻壁碰撞以后的速度大小為v=eq\r(v′eq\o\al(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論