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文檔簡介
學校各留守兒童安全教育活動方案一、活動目的1、加強留守兒童的安全意識,提高防范意識。2、教育留守兒童應對突發(fā)事件的基本方法。3、增進留守兒童對校園和家庭安全的了解。4、建立留守兒童的自我保護意識和自我保護能力,掌握必要的逃生技能。二、活動內容1、開展安全知識集訓。為留守兒童策劃一系列安全知識講座,根據(jù)年齡和認知水平進行分類,實現(xiàn)知識的動態(tài)更新和遞進式教育。應包括災害應對、日常狀況的安全提醒和突發(fā)事件的自我防護方法。2、逃生技能的培訓。在培訓逃生技能及其使用前,需要為留守兒童進行情感和心理上的輔導和疏導,確保孩子能夠在必要時快速、冷靜地逃離危險。逃生技能包括災害逃生法、危險場所的逃生法、火災逃生法等。3、游戲體驗教學。安排一些生動、有趣、寓教于樂的游戲體驗活動,激發(fā)留守兒童的學習興趣。常見的教學游戲包括學習急救知識、學習自我防護知識、演練災難逃生等。另外,家訪也是一種有效的方式,可以了解留守兒童的家庭安全狀況及其自我保護意識,幫助留守兒童與家長配合,提高家庭和小區(qū)安全意識和相應技能。4、策劃應急演練。為了提高留守兒童的防范和應對突發(fā)事件的能力,可策劃應急演練,可以是火災、地震、氣象災害等,讓孩子們親自感受到危險,充分了解危險情況下的自我保護方法。同時,加強學校各安全科普防范措施,讓學生感受到學校的安全保護力度,并督促留守兒童踐行校園安全保衛(wèi)的各種規(guī)定。三、活動依據(jù)1、教育部《關于做好農村寄宿制學校和留守兒童監(jiān)護管理工作的意見》2、《關于落實學校安全工作的意見》3、《中小學校安全工作標準》四、活動計劃該活動可以定期或不定期進行,可因地制宜、因時制宜。一般建議持續(xù)時間不少于一周,開展同步的安全知識講座、逃生技能培訓和應急演練,以及其他貼近學生生活的安全活動體驗。五、活動效果1、增強留守兒童的自我保護意識和能力。2、創(chuàng)建校園“安全保護屏障”,提高留守兒童學習、生活場所的安全系數(shù)。3、提高留守兒童的“安全福利”和個人研究水平。4、培養(yǎng)留守兒童生命安全和財產安全感
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