綠色校園教研活動方案

第綠色校園教研活動方案

綠色校園教研活動方案一、活動背景：

三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學校美化校園的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

二、活動目的：

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

四、活動準備：

1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是環(huán)保從我做起。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以我為環(huán)保做貢獻為內容進行討論。

（五）讓學生了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為世界水日。

世界氣象日3月23日定為世界氣象日。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為世界無煙日。

世界環(huán)境日：6月5日定為世界環(huán)境日。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

世界人口日：7月11日定為世界人口日。

國際保護臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為世界動物日。

世界糧食日：10月6日被定為世界糧食日。

國際生物多樣性日：12月29日為國際生物多樣性日。

綠色校園教研活動方案

一、指導思想

為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的低碳生活方式，積極響應浙江省少先隊員手拉手，低碳生活我行動主題實踐活動，我校將以保護家園、低碳生活為理念，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現和糾正自身與他人的不良生活行為，推動節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人活動持續(xù)、扎實開展。

二、活動時間：

20__年6月至12月

三、參加對象：

全校少先隊員（一至五年級）

四、活動主題：

手拉手，低碳生活我行動

五、活動主要內容和形式：

1.保護人類家園，共享低碳生活倡議

在9月初，利用國旗下講話，由少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

2.開展低碳生活，變廢為寶小設計、小發(fā)明、小制作比賽。

為進一步提高少先隊員低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結合?？萍脊?jié)開展低碳生活，變廢為寶的小設計、小發(fā)明、小制作比賽。

作品要求體現環(huán)?？萍己偷吞祭砟?，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術性；鼓勵學生利用日常生活、學習中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現環(huán)保意識，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學、美觀、知識、趣味、技能于一體。作品上貼好標簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關信息。

3.低碳生活小妙招征集。

學生自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全校學生觀察、記錄家中的水表、電表（低年級學生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，

人人提出一個行之有效的金點子?？刹捎梦淖指?、圖文并茂、實物展示等形式.

4小手拉大手，低碳生活我行動實踐活動。

少先隊員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從節(jié)約資源、保護環(huán)境的理念出發(fā)，合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的實踐體驗，逐步養(yǎng)成節(jié)約資源，低碳生活的良好習慣。

六、活動總結表彰

大隊部屆時將根據學生在手拉手，低碳生活我行動主題實踐活動中的表現，評選出低碳生活小主人給以表彰。

綠色校園教研活動方案

一、活動目標

1、提高學生環(huán)保意識,改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協作意識。

二、活動過程

1、活動導入

師:我們發(fā)現部分同學的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!

主持人甲:保護環(huán)境,人人有責。

主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業(yè)的接班人,我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

主持人甲乙(合):我班主題班會綠色環(huán)保,從我做起現在開始!

2、小小論壇

主持人甲:現在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現象呢?

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑

主持人乙:大家說得很有道理,保護環(huán)境,人人有責,保護環(huán)境,從小事做起,從我做起,撿起一張紙能使你快樂起來。同學們,那就看我們的行動吧。

主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?

主持人乙:我們如何來保護身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

3、綠色環(huán)保,從我做起倡議

主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出綠色環(huán)保,從我做起倡議。請大家起立,一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

我們要做到:

1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。

5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護環(huán)境。

7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。

8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。

9、作為一個小學生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小