安徽省蕪湖市南陵縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(學(xué)生版)

PAGE絕密|啟動(dòng)前】南陵縣八年級上冊語文期末測試（線上）姓名：學(xué)校：準(zhǔn)考證號：一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.不遜xùn瘡疤chuāng執(zhí)拗ào頷首低眉hànB.酬和hè抽搐chù詰責(zé)jié慷慨淋漓kǎiC.勻稱chēng和煦xù招徠lái駭人聽聞hàiD.預(yù)兆zhào凋零diāo酷肖xiào合轍押韻chè2.下列句子中加橫線詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人生的價(jià)值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也有意義。B.這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，題量多、難度大，令我嘆為觀止。C.不管面對多么驚心動(dòng)魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。D.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。3.把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①它主要承擔(dān)長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務(wù)。②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填補(bǔ)了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。A.③①④② B.①②④③ C.③④①② D.①②③④4.下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是：（）A.一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。B.聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！C.我們互相看著對方的臉，每個(gè)人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中。D.云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。5.下列對病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A.“羊城好作業(yè)網(wǎng)”是一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)為中學(xué)生布置各類暑假作業(yè)的公益活動(dòng)。（修改：把“公益活動(dòng)”改為“公益平臺”。）B.為了防止地球環(huán)境不惡化，我們要有可持續(xù)發(fā)展的理念，合理開發(fā)利用自然資源。（修改：把“防止”改為“預(yù)防”。）C.央視紀(jì)錄片《我在故宮修文物》集中首次展示了我國文物修復(fù)專家們工匠精神。（修改：把“集中”和“首次”的位置對調(diào)。）D.隨著近四十萬輛共享單車“涌入”廣州，使市民對單車的日常停放需求顯著增加。（修改：刪去“隨著”或“使”）6.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭畫卷，展示了他們偉大而平凡的精神風(fēng)貌。B.這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)性是這本書暢銷不衰的首要因素。C.該書以作者陜北之行的經(jīng)歷為線索，不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。D.此書充滿激情的政論，忠于客觀事實(shí)，具有“事實(shí)勝于雄辯”的威力，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。7.古詩文默寫。①可憐身上衣正單，____。夜來城外一尺雪，____。（白居易《賣炭翁》）②關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____，____。（《關(guān)雎》）③很早以前，古代人們就有關(guān)于人類美好社會的構(gòu)想，如《桃花源記》中的桃花源村，那“____，雞犬相聞”的安寧平靜，以及桃花源人“黃發(fā)垂髫，____”的精神風(fēng)貌，讓多少人為之神往。（陶淵明《桃花源記》）④用借代的手法描寫桃花源內(nèi)老人和小孩的神情態(tài)度、精神狀態(tài)的語句是：____，____。（《桃花源記》）綜合性學(xué)習(xí)（6分）綜合性學(xué)習(xí)。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。材料一：隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢觯粌H告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳。”8.請根據(jù)以上的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。9.為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。10.在以“低碳生活，我們能做什么”為主題班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（50字左右）二、閱讀理解題（共43分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。[注釋]絳（tāo）：絲帶。11.一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”，寫出了早春楊柳的哪些特征？12.“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。閱讀下面文言文，完成下列小題。張巡字巡，鄧州南陽人。博通群書，曉戰(zhàn)陣法。氣志高邁，略細(xì)節(jié)，所交必大人長者，不與庸俗合，時(shí)人叵知也。開元末，擢①進(jìn)士第。巡繇②太子通事舍人③出為清河令，治績最，而負(fù)節(jié)義，或以困厄④歸者，傾費(fèi)貲⑤護(hù)無吝。吏調(diào)真源令。士多豪猾，大吏華南金樹威恣肆，巡下車，依法誅之，赫余黨，莫不改行遷善。安祿山反，遂起兵討賊，從者千余。巡馳騎決戰(zhàn)，身被創(chuàng)不顧，士乃奉巡主軍。至德元年七月，令狐潮圍張巡于雍丘，相守四十余日，朝廷聲問不通。城中矢盡，巡縛稿為人千余，被以黑衣，夜縋城下，潮兵爭射之，久乃知其稿人；得矢數(shù)十萬。其后夏夜縋人，賊笑不設(shè)備⑥。乃以死士五百斫潮營，潮軍大亂，焚壘而遁，追奔十余里。至德二年，巡引兵入睢陽。威兵久圍睢陽，城中食盡，賊知外援絕，圍益急：眾議東奔，巡以睢陽江淮保障也，若棄之，江、淮，必亡，遂固守睢陽。十月癸丑，城陷，巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城，生既無以報(bào)陛下，死當(dāng)為厲鬼以殺賊！”《舊唐書·張巡傳》，有刪改）[注]①擢(zhuó):拔，提升。②繇(yóu):通“由"從。③通事舍入:官職名，掌傳達(dá)令旨，內(nèi)外啟奏。④困厄:困苦危難。⑤貲(zī):通“資”，資財(cái)。⑥備:防備。13.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.①潮軍大亂②以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳。B.①被以黑衣②軍士吏被甲，銳兵刃C.①知外援絕，困益急②曾益其所不能。D.①遂固守雎陽②其將固可襲而擄也14.下列幾組加點(diǎn)同吾的意思和用法都相同的一項(xiàng)是()A.或以困厄歸者/請以軍禮見 B.巡下車依法誅之/己而之細(xì)柳軍C.久乃知其稿人/于是上乃使使持節(jié)詔將軍 D.潮軍大亂，焚壘而遁/成禮而去15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中刻線句子(1)巡馳騎決戰(zhàn)，身被創(chuàng)不顧，士乃奉巡主軍。(2)巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城?！?6.讀了選文，你認(rèn)為張巡是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章分析其人物形象。閱讀下面課外選文，回答小題。大氣污染造就的“幽靈”1930年12月3日，在比利時(shí)名為馬斯河谷的狹長縱深地帶，一場濃霧與河谷四周眾多工廠排出的煙塵混合在一起，形成類似來湯的混合物直落地面。與此同時(shí)，整個(gè)河谷地區(qū)的居民幾乎同時(shí)生病，病人出現(xiàn)聲音嘶啞、呼吸急促、持嗽，很多人惡心、嘔吐，3天內(nèi)有60人死于急性心力衰媽。事后的調(diào)查表明，這一事件主要是當(dāng)?shù)毓S排放的有毒酸性污染物二氧化硫和氟化物在濃霧中難以擴(kuò)數(shù)而導(dǎo)致的。這就是世界上首次報(bào)道的公害事件“馬斯河谷煙霧事件”。在我國，雖然沒有上述那種短期內(nèi)致人大批死亡的典型報(bào)道，但在酸霧污染最嚴(yán)重的重慶，發(fā)現(xiàn)人群的總總死亡人數(shù)與霧的發(fā)生日數(shù)具有極密切的關(guān)系，呼吸道疾病死亡率受霧的影響非常顯著，在霧高發(fā)的一月月份，人群死亡數(shù)比其他月份大大增加。嚴(yán)重的大氣污染是形成酸霧的直接原因。霧本身是一種自然現(xiàn)象，清潔的霧本身是不含雜質(zhì)的，但由于霧能夠在低空長期懸浮，因而能凝聚和富集大氣環(huán)境中各種污染物質(zhì)?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)、頻繁的交通運(yùn)輸以及居民使用的生活爐灶，不斷向空氣中排放大量的污染物，如二氧化硫、氧化物、氟化物、有機(jī)酸等，其中二氧化硫是最常見、含量最高的污染物質(zhì)。它們被霧富集后使霧變成一種酸性混合物，當(dāng)濃集的霧水pH值小于5．6時(shí)，我們就稱其為酸霧。我國西南地區(qū)的工業(yè)中心重慶市，是空氣污染比較嚴(yán)重的地區(qū)，又是中外馳名的霧都。據(jù)測定，該市酸霧的發(fā)生頻率高達(dá)69％～100％，霧水pH值最低時(shí)達(dá)28。在霧水中已檢測到多種污染物，如氯離子、金屬鉛、甲酸等，其中亞硫酸根離子濃度最高時(shí)達(dá)到1600毫克／升。如此高濃度的污染物，被長期吸入，勢必對人體健康產(chǎn)生危害。一般說來，酸霧對人體的危害是多方面的，如二氧化硫?qū)粑烙写碳ぷ饔?，輕者可引起啵嗽、聲音嘶啞等上呼吸道炎癥表現(xiàn)；重者由于受到強(qiáng)烈刺激產(chǎn)生呼吸急促、胸痛等，受長期作用可發(fā)生肺氣腫及肺心病。原本有呼吸系疾患和心臟功能障礙的人，可因病情加重而死亡。此外，長期吸入酸霧對兒童、青少年的體質(zhì)及生長發(fā)育有一定影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與清潔地區(qū)相比較，酸霧污染區(qū)兒童血壓有下降趨勢，紅細(xì)胞及血紅蛋白偏低，而白細(xì)胞數(shù)較高。某些呼吸道癥狀如嗽、胸、鼻塞、鼻出血的發(fā)生率增高，兒童哮喘發(fā)病率增加尤為突出，甚至有6個(gè)月的娶兒患哮喘的報(bào)道。酸霧對人群免疫功能的影響也很明顯。對重慶市的調(diào)查表明，污染區(qū)的成年人平均患病次數(shù)、病假天數(shù)、醫(yī)療費(fèi)用等都明顯高于清潔區(qū)，其中惠呼吸系疾病者是清潔區(qū)的4.4倍，患心臟病者為清潔區(qū)的1.68倍。實(shí)驗(yàn)室研究表明，酸霧對呼吸道中起主要防御功能的肺巨噬細(xì)胞有嚴(yán)重?fù)p傷作用，其后果將會使呼吸道感染、肺部腫瘤等的發(fā)生機(jī)會大大增加。另外，酸霧對農(nóng)業(yè)、生態(tài)、金屬材料、城市建筑、交通運(yùn)輸?shù)仍S多方面都造成了嚴(yán)重危害。如何才能制止酸霧“逞兇”呢？從根本上來說，酸霧的成因源于大氣污染，所以控制大氣污染特別是二氧化硫的污染是防止酸霧產(chǎn)生的最有效措施。一是對耗能設(shè)施進(jìn)行全面技術(shù)改造，提高能源利用率；二是改變能源結(jié)構(gòu)，加速發(fā)展少污染能源如天然氣、太陽能、核能，并普及民用國硫型煤等。17.文章開篇寫“馬斯河谷煙霧事件”有什么作用？18.請給“酸霧”下一個(gè)簡單定義。酸酸霧的危害有哪些？請緊扣文章內(nèi)容歸納作答。19.結(jié)合文章內(nèi)容分析本文的說明順序。20.現(xiàn)代文閱讀我的中學(xué)時(shí)代季羨林①我幼無大志，自謂不過是一只燕雀，不敢懷“鴻鵠之志”。小學(xué)畢業(yè)時(shí)是1923年，我十二歲。當(dāng)時(shí)山東省立第一中學(xué)赫赫有名，為眾人所艷羨追逐的地方，我連報(bào)名的勇氣都沒有，只敢報(bào)考正誼中學(xué)，這所學(xué)校綽號不佳，“破正誼”，與“爛育英”相映成雙。②可這個(gè)“破”學(xué)校入學(xué)考試居然敢考英文，我“瞎貓碰上了死耗子”，居然把英文考卷答得頗好，因此，我被錄取為不是一年級的新生，而是一年半級，只需念兩年半初中即可畢業(yè)。③破正誼確實(shí)有點(diǎn)“破”，首先是教員水平不高。有一個(gè)教生物的教員把“玫瑰”讀為jiǔkuài，可見一斑。但也并非全破。校長鞠思敏先生是山東教育界的老前輩，人品道德，有口皆碑；民族氣節(jié)，遠(yuǎn)近傳揚(yáng)。他生活極為儉樸，布衣粗食，不改其樂。他立下了一條規(guī)定：每周一早晨上課前，召集全校學(xué)生，集合在操場上，聽他講話。他講的都是為人處世、愛國愛鄉(xiāng)的大道理，從不間斷。我認(rèn)為，在潛移默化中對學(xué)生會有良好的影響。④教員中間有飽學(xué)之士。有一個(gè)姓杜的國文教員，年紀(jì)相當(dāng)老了。由于肚子特大，同學(xué)們送他一個(gè)綽號“杜大肚子”，名字反隱而不彰了。他很有學(xué)問，對古文，甚至“選學(xué)”都有很深的造詣。我曾膽大妄為，寫過一篇類似駢體文的作文。他用端正的蠅頭小楷，把作文改了一遍，給的批語是：“欲作花樣文章，非多記古典不可?！笨蓱z我當(dāng)時(shí)只有十三四歲，讀書不多，腹笥瘠薄，哪里記得多少古典！⑤另外有一位英文教員，名叫鄭又橋，是江浙一帶的人，英文水平極高。他改學(xué)生的英文作文，往往不是根據(jù)學(xué)生的文章修改，而是自己另寫一篇。這情況只出現(xiàn)在英文水平高的學(xué)生作文簿中。他的用意大概是想給他們以簡練揣摩的機(jī)會，以提高他們的水平，用心亦良苦矣。⑥我從小學(xué)到初中，不是一個(gè)勤奮用功的學(xué)生，考試從來沒有得過甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之間。我也根本沒有獨(dú)占鰲頭的欲望。到了正誼以后，此地的環(huán)境更給我提供了最佳游樂的場所。校址在大明湖南岸，校內(nèi)清溪流貫，綠楊垂蔭。校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的“湖”。岸邊荷塘星羅棋布，蘆葦青翠茂密，水中多魚蝦、青蛙，正是我戲樂的天堂。我家住南城，中午不回家吃飯，家里窮，每天只給銅元數(shù)枚，作午餐費(fèi)。我以一個(gè)銅板買鍋餅一塊，一個(gè)銅板買一碗炸丸子或豆腐腦，站在擔(dān)旁，倉猝食之，然后飛奔到校后湖濱去釣蝦，釣青蛙。蝦是齊白石筆下的那一種，有兩個(gè)長夾，但蝦是水族的蠢材，我只需用葦稈挑逗，蝦就張開一只夾，把葦稈夾住，任升提出水面，決不放松。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅，穿在上面，向著蹲坐在荷葉上的青蛙，來回抖動(dòng)，青蛙食性一起，跳起來猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。我沉湎于這種游戲，其樂融融。至于考個(gè)甲等、乙等，則于我如浮云，“管他娘”了。⑦但是，叔父對我的要求卻是很嚴(yán)格的。正誼有一位教高年級國文的教員，叫徐（或許）什么齋，對古文很有造詣。他在課余辦了一個(gè)講習(xí)班，專講《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《史記》一類的古籍，每月收幾塊錢的學(xué)費(fèi)，學(xué)習(xí)時(shí)間是在下午4點(diǎn)下課以后。叔父要我也報(bào)了名。每天正課完畢以后，再上一兩個(gè)小時(shí)的課，學(xué)習(xí)上面說的那一些古代典籍，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚，究竟學(xué)習(xí)了多長的時(shí)間，好像時(shí)間不是太長。有多少收獲，也說不清楚了。⑧當(dāng)時(shí)，濟(jì)南有一位頗有名氣的馮鵬展先生，老家廣東，流寓北方。英文水平很高，白天在幾個(gè)中學(xué)里教英文，晚上在自己創(chuàng)辦的尚實(shí)英文學(xué)社授課。他住在按察司街南口一座兩進(jìn)院的大房子里，學(xué)社就設(shè)在前院幾間屋子里，另外還請了兩位教員，一位是陳鶴巢先生，一位是紐威如先生，白天都有工作，晚上7時(shí)～9時(shí)來學(xué)社上課。當(dāng)時(shí)正流行diagram（圖解）式的英文教學(xué)法，我們學(xué)習(xí)英文也使用這種方法，覺得頗為新鮮。學(xué)社每月收學(xué)費(fèi)大洋三元，學(xué)生有幾十人之多。我大概在這里學(xué)習(xí)了兩三年，收獲相信是有的。⑨就這樣，雖然我自己在學(xué)習(xí)上并不勤奮，然而，為環(huán)境所迫，反正是夠忙的。每天從正誼回到家中，匆匆吃過晚飯，又趕回城里學(xué)英文。當(dāng)時(shí)只有十三四歲，精力旺盛到超過需要。在一天奔波之余，每天晚9點(diǎn)下課后，還不趕緊回家，而是在燈火通明的十里長街上，看看商店的櫥窗，慢騰騰地走回家。雖然囊中無錢，看了琳瑯滿目的商品，也能過一過“眼癮”，飽一飽眼福。⑩叔父顯然認(rèn)為，這樣對我的學(xué)習(xí)壓力還不夠大，必須再加點(diǎn)碼。他親自為我選了一些篇古文，講宋明理學(xué)的居多，親手用毛筆正楷抄成一本書，名之曰《課侄選文》，有空閑時(shí)，親口給我講授，他坐，我站，一站就是一兩個(gè)小時(shí)。要說我真感興趣，那是謊話。這些文章對我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上叔父稱之為“閑書”的那一批《彭公案》、《濟(jì)公傳》等等有趣。我往往躲在被窩里用手電筒來偷看這些書。?我在正誼中學(xué)讀了兩年半書就畢業(yè)了。在這一段時(shí)間內(nèi)，我懵懵