期末綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷（試題）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

期末綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)26學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空題（32分）1．看圖寫數(shù)。2．最高的畫“√”，最矮的畫“○”。3．分與合。4．比7大而又比11小的數(shù)有()，共()個(gè)。5．18里面有()個(gè)十和()個(gè)一，再加上()個(gè)一就是20。6．當(dāng)時(shí)針指向6，分針指向()的時(shí)候是6時(shí)整。7．看下圖。從右起，第1袋有2個(gè)球，第3袋和第()袋合起來有10個(gè)球，第()袋和第()袋合起來有8個(gè)球。8．小軍的前面有()人，后面有()人。9．()個(gè)；()個(gè)；()個(gè)；()個(gè)。10．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。4＋9()9＋7

18－5()6＋5

13－3()103＋6()6＋3

0＋9()9－0

9＋7()18二、判斷題（5分）11．時(shí)針比分針長(zhǎng)。()12．7個(gè)一和1個(gè)十合起來是17。()13．從6數(shù)到10，數(shù)了4個(gè)數(shù)。()14．有10個(gè)蘋果，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)需要數(shù)5次才能數(shù)完。()15．。()三、選擇題（10分）16．與6＋5結(jié)果相等的算式是（

）。A．2＋9 B．4＋8 C．6＋717．（

）可以立起來，放倒后很容易滾動(dòng)。A．長(zhǎng)方體 B．圓柱體 C．球18．橡皮在鉛筆的（）邊。A．左 B．右 C．上19．如圖，狐貍的房子還差（

）塊磚。A．4B．5C．620．小明有18顆糖，小軍有10顆糖，小明送小軍（

）顆，兩人的糖就一樣多。A．8 B．4 C．10四、連線題（9分）21．連一連。22．照樣子，連一連。五、作圖題（6分）23．根據(jù)括號(hào)里是數(shù)，在計(jì)數(shù)器上畫出相應(yīng)的珠子。

（

12

）

（

3

）

（

10

）24．（1）在☆的左面畫○．

（2）在☆的右面畫▲．

（3）在的右面畫．六、計(jì)算題（12分）25．直接寫得數(shù)。4＋4＝

10－2＝

6＋3＝

5＋1＝7－3＝

17－5＝

9＋5＝

8＋3＝l6＋2＝

11＋4＝

7＋8＝

3＋2＝七、解答題（26分）26．看圖回答問題。（1）從左往右數(shù)，第5個(gè)花瓶里有（

）朵花。（2）從右往左數(shù)，第1個(gè)花瓶和第3個(gè)花瓶里的花合起來是（

）朵。（3）把從左往右數(shù)的第3瓶花涂上顏色；把右邊的3瓶花圈起來。27．原來有10人，我已經(jīng)抓住了4人。還有幾人沒有抓??？（人）28．一共有18只，飛走了5只。還剩多少只？（只）29．小猴原來有多少個(gè)桃子？

（個(gè)）30．樹上原來有16只小鳥，飛走了5只，又飛來了3只，現(xiàn)在一共有多少只？（只）參考答案：1．【詳解】略2．【詳解】略3．【詳解】略4．8、9、103【詳解】略5．182【解析】略6．12【解析】略7．646【分析】從右起，第3袋有7個(gè)球，7和3合起來是10，第6袋有3個(gè)球，所以第3袋和第6袋合起來有10個(gè)球。8可以由5和3組成，第4袋有5個(gè)球，第6袋有3個(gè)球，所以第4袋和第6袋合起來有8個(gè)球?！驹斀狻繌挠移?，第3袋和第6袋合起來有10個(gè)球，第4袋和第6袋合起來有8個(gè)球。熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分與合是解題關(guān)鍵。8．56【詳解】略9．5263【解析】略10．＜＞＝＝＝＜【解析】略11．×【分析】根據(jù)鐘面時(shí)間的認(rèn)識(shí)即可解答?！驹斀狻繒r(shí)針比分針短。所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×本題主要考查鐘面時(shí)間的認(rèn)識(shí)。12．√【分析】幾個(gè)一就是幾，幾個(gè)十就是幾十，據(jù)此解答。【詳解】分析可知，7個(gè)一表示7，1個(gè)十表示10，所以7個(gè)一和1個(gè)十合起來是17。故答案為：√本題主要考查11~20數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握20以內(nèi)數(shù)的組成是解答題目的關(guān)鍵。13．×【分析】從6數(shù)到10：6、7、8、9、10，一共數(shù)了5個(gè)數(shù)，由此判斷即可。【詳解】從6數(shù)到10：6、7、8、9、10，一共數(shù)了5個(gè)數(shù)，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×本題考查了10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。14．√【分析】根據(jù)10以內(nèi)的加減法即可解答?！驹斀狻?0－2－2－2－2－2＝8－2－2－2－2＝6－2－2－2＝4－2－2＝2－2＝0一共需要數(shù)5次才能數(shù)完。故答案為：√本題主要考查10以內(nèi)的加減法的靈活運(yùn)用。15．×【分析】根據(jù)圖示，他的手表戴在左手腕上即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示，他的手表戴在左手腕上，所以說原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。本題主要考查位置中的左右。16．A【分析】先算出每個(gè)式子的得數(shù)，再比較即可?！驹斀狻?＋5＝11A．2＋9＝11B．4＋8＝12C．6＋7＝13故答案為：A掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法是解題的關(guān)鍵。17．B【分析】根據(jù)對(duì)長(zhǎng)方體、圓柱體、球的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析即可?！驹斀狻块L(zhǎng)方體可以立起來，放倒后也不容易滾動(dòng)；球不論怎么放都容易滾動(dòng)；圓柱體可以立起來，放倒后很容易滾動(dòng)。故答案為：B解答此題需要熟練掌握長(zhǎng)方體、圓柱體、球的特征。18．B【詳解】此題主要考查了左右的認(rèn)識(shí)，以鉛筆為參照物，橡皮在鉛筆的右邊。故答案為：B19．B【詳解】如圖：（1）分析上圖，我們發(fā)現(xiàn)第1行是由4塊完整的磚塊組成，為了方便，我們可以選擇第1行作為參考標(biāo)準(zhǔn)，作藍(lán)色虛線，來直接數(shù)出空白部分的磚塊數(shù)量。（同樣的兩個(gè)半塊拼起來算作一塊）（2）數(shù)出每一行空白部分的磚塊數(shù)量：第2行空白數(shù)量為：1塊；第3行空白數(shù)量為：2塊；第4行空白數(shù)量為：2塊。（3）總共空白部分的磚塊數(shù)量為：1＋2＋2＝5（塊）。故答案為：B20．B【分析】先求出小明比小軍多幾顆糖，然后將多出的糖數(shù)分成相等的兩份，則可求出小明送小軍的糖數(shù)?！驹斀狻?8－10＝8（顆）4＋4＝8（顆）所以小明送小軍4顆，兩人的糖就一樣多。故答案為：B21．【解析】略22．見詳解【分析】圓柱：由1個(gè)曲面和2個(gè)圓形的面圍成。球：由1個(gè)曲面圍成。由六個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形叫長(zhǎng)方體。正方體的六個(gè)面都是相同的正方形。據(jù)此連線?！驹斀狻渴炀氄莆諏?duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)是解題關(guān)鍵。23．見詳解【分析】計(jì)數(shù)器十位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)十；個(gè)位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)一，據(jù)此即可得出答案?！驹斀狻浚?2）

（3）

（10）本題考查學(xué)生對(duì)20以內(nèi)整數(shù)組成的掌握和運(yùn)用。24．【詳解】略25．8；8；9；64；12；14；1118；15；15；5【詳解】略26．（1）6（2）9（3）【解析】略27．（人）【分析】用原來的人數(shù)減去已經(jīng)抓住的人數(shù)即可