小升初科學(xué)試卷

誠才教育第三周小升初科學(xué)測(cè)試選擇題(2分/題)著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于〔〕A.調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.閱讀以下圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長度，其中正確的選項(xiàng)是〔〕某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；假設(shè)將這最小的砝碼取出，指針偏左．要測(cè)出物體的質(zhì)量，正確方法是()．A.取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào) B.不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)C.不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)D.取出最小砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)質(zhì)量為2500mg的物體，它可能是〔〕．A．一只羊的質(zhì)量B．一塊橡皮的質(zhì)量C．一本物理書的質(zhì)量D．一只螞蟻的質(zhì)量某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該〔〕減少砝碼增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)判斷某種植物是裸子植物還是被子植物的根本依據(jù)是：〔〕動(dòng)物和植物最根本的區(qū)別在于〔〕A動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng),植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)B植物自身能制造養(yǎng)料，動(dòng)物自身不能制造養(yǎng)料C動(dòng)物需要營養(yǎng),植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的,動(dòng)物不是綠色的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別是??????????????????〔〕A水生還是陸生B有無脊椎骨C有無翅膀D體型的大小某同學(xué)把玉米、柳樹、杉樹分為一類，把水綿、地錢、蕨類分為一類。他的分類依據(jù)是〔〕A有根或無根B有種子和或無種子C水生或陸生D有果實(shí)或無果實(shí)一粒種子能夠長成參天大樹，說明了生物能 〔〕A、運(yùn)動(dòng) B、生長C、繁殖 D、對(duì)外界刺激做出反響以下植物中沒有果皮包被的是〔〕A.蘋果B.豌豆C.松子D.桃子俗話說“開花結(jié)果〞，那么在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的局部是〔〕一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色的小點(diǎn)，以下說法中不能作為判斷小點(diǎn)是生物的依據(jù)的是Ａ．體小且綠Ｂ．能呼吸 Ｃ．碰下下會(huì)縮成一團(tuán) Ｄ．能生長和繁殖小豆豆在學(xué)習(xí)《生物與非生物》時(shí)，對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量〔如表所示〕。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測(cè)最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是〔〕A．陽光充足 B．陰暗潮濕C．空氣新鮮 D．高溫枯燥地點(diǎn) 蝸牛數(shù)量〔只〕水泥路上0水槽邊的石頭下21種花的濕花盆底下11干草地中2葉片寬大的綠色植物，不適合生活在枯燥的沙漠，而海邊種植的防風(fēng)林，葉片，需種植這種防風(fēng)林，可能的原因是〔〕以下植物種子外部都沒有果皮包被的一組是〔〕A.葡萄、西瓜、西紅柿、蘋果B.鴨梨、青菜、南瓜、銀杏C.桃樹、松樹、百合、枸杞D.銀杏、側(cè)柏、鐵樹、松樹以下有關(guān)植物的說法，正確的選項(xiàng)是〔〕A.種子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物。B.無花果看不到種子，所以它不屬于種子植物生物分類的最小單位是????????????????〔〕A界B門C屬D種海金沙是一種觀葉植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片反面有孢子囊群，由此推測(cè)它屬于〔〕自然界里種類最多、分布最廣的植物類群是〔〕A被子植物B裸子植物C蕨類植物D藻類植物通常所說的“綠色開花植物〞就是〔〕A藻類植物B蕨類植物C被子植物D裸子植物有著“植物大熊貓〞和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉，成為世博會(huì)中國館珍稀植物展出品種。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物分類上看，紅豆杉屬于()A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物和桃樹相比，松樹最主要的不同之處是()A．松樹高大B．種子裸露無果皮包被C．根、莖、葉興旺D．葉子像針狀以下屬于沒有莖和葉分化的植物是A．黑松B．蕨 C．大豆 D．海帶動(dòng)物和植物最根本的區(qū)別在于〔〕A動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng),植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)B植物自身能制造養(yǎng)料，動(dòng)物自身不能制造養(yǎng)料C動(dòng)物需要營養(yǎng),植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的,動(dòng)物不是綠色的看一看下面四種常見的植物，你知道哪種屬于自然界中種類最多、分布最廣的那類植物〔〕Ａ．樟樹Ｂ．地錢Ｃ．鐵樹Ｄ．鐵線蕨“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)〞是詩人對(duì)春天的描寫，這里的“綠〞是指〔〕A．藻類B．蕨類C．苔蘚D．種子植物下述有關(guān)動(dòng)植物的描述正確的選項(xiàng)是〔〕A.動(dòng)物需要營養(yǎng)，植物不需要營養(yǎng)B.用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反響是動(dòng)物，課桌無反響，是植物C.含羞草受振動(dòng)時(shí)，葉子立即垂下來，說明植物對(duì)外界刺激也有反響D.向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，所以向日葵可以說是動(dòng)物以下說法不正確的選項(xiàng)是()。A.向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這是對(duì)環(huán)境的反響B(tài).母豬生小豬是生物的繁殖，生產(chǎn)汽車不是繁殖造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是〔〕A．生物之間互相爭斗，弱勢(shì)種群失敗B．由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地C．全球氣溫變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D．生物種類增加，食物來源減少填空題〔1分/空〕在現(xiàn)代分類系統(tǒng)中，生物分______、門、綱、目、______、屬、種七個(gè)級(jí)別。其中分類的最小單位是_______。填以下數(shù)值的單位，使其符合實(shí)際情況：圓珠筆長度約；一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹s是70；蘇州到南京的公路長約2.4×105；科學(xué)課本的長度是256.0_______；課桌的高度是7.8______；長江大橋全長是1750_______。如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中,木塊的長度分別為:甲______cm；乙______cm；丙______cm.以下為四類植物的特征資料，表中“＋〞表示有，“－〞表示沒有。根、莖、葉花果實(shí)種子A＋－－＋B＋－－－C－－－－D＋＋＋＋請(qǐng)答復(fù)：上表中表示裸子植物的是___________〔填字母〕,表示蕨類植物的是___________〔填字母〕,表示藻類植物的是___________〔填字母〕,表示被子植物的是___________〔填字母〕石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用以下圖所示的方法，圖中哪幾次次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒有必要的？答：〔填字母〕次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒有必要。石蠟的體積是。寫出以下花的各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱實(shí)驗(yàn)探究題觀察以下植物：蘋果、黃瓜、桃、月季、橘、馬尾松、玉蘭、黑松、樟、郁金香、銀杏，其中屬于被子植物的有：__________________________________________；歸類理由______________________________，常見的被子植物還有__________________________。(至少寫出三種，多寫一種加一分)(9分)小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感到很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他應(yīng)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴里的小橡皮管壞了……究竟上述哪一種可能是正確的呢？小明開始尋找證據(jù)。他仔細(xì)查看了外胎，沒有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡，他又查看了氣嘴的螺絲，也沒有發(fā)現(xiàn)松動(dòng)。后來他把螺冒卸下，取出氣門芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細(xì)查看和傾聽，一會(huì)兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小小的孔。后來，他請(qǐng)修車的師傅把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水中，只見氣泡從內(nèi)胎外表的某處不停地往上冒沒，小明非?？鞓?，自行車胎漏氣的原因終于找到了。分析上述過程，答復(fù)以下問題：(1)小明探究的問題是什么？(2)小明先后提出了哪幾個(gè)假設(shè)?其中哪些假設(shè)在檢驗(yàn)中被否認(rèn)?哪一假設(shè)在檢驗(yàn)中被肯定?(3)小明最后得出的結(jié)論是什么？(12分)分別寫出蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繁殖方式、生活環(huán)境、代表植物〔至少寫出兩種〕蕨類植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________苔蘚類植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________藻類植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_________________________________________________繁殖方式：_________________________________________________生活環(huán)境：_________________________________________________代表植物：_________________________________________________6、閱讀下文并談?wù)勀愕南敕ǎ骸裁靠?分〕在美國的科羅拉多州，有一天，有7個(gè)孩子突然病倒了，并伴有腹瀉、胃痛、發(fā)燒、嘔吐等病癥。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的病癥?；?yàn)結(jié)果顯示，所有患者都感染了一種能夠通過染菌的肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有些孩子感染了，而另一些孩子卻沒有？研究員認(rèn)為這些細(xì)菌來自某些染菌的食物。他們對(duì)孩子們進(jìn)行了詢問。但孩子們說：“他們沒有一起吃飯！〞

那么孩子們一起參加過什么活動(dòng)呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)ミ^動(dòng)物園參觀過蜥蜴展覽。研究員經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴確實(shí)