2023年塔城地區(qū)額敏縣社區(qū)工作者招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年塔城地區(qū)額敏縣社區(qū)工作者

招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.城鄉(xiāng)低保和?農(nóng)村五保供?養(yǎng)資金均實(shí)?行（）發(fā)放。A.按月社會(huì)化?B.現(xiàn)金C.按季社會(huì)化?D.社會(huì)化【答案】：A2.物業(yè)管理單位應(yīng)當(dāng)主動(dòng)接受居民委員會(huì)的（）,并支持、配合居委會(huì)做好社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)工作。A.管理B.考核C.指導(dǎo)D.監(jiān)督檢查【答案】：D3.針對(duì)學(xué)生特殊需要開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作時(shí),對(duì)那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生,可以采取（）的方法。A.社區(qū)工作B.家庭工作C.個(gè)案工作D.小組工作【答案】：D4.趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說(shuō)他學(xué)習(xí)不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽(tīng)話(huà)，總是與媽媽對(duì)著干。趙女士的抱怨沒(méi)有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女土的下列提問(wèn)中，符合家庭成員增能原則的是_______。A.“您能談一下孩子讓您感到滿(mǎn)意的地方嗎?”B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿(mǎn)意?”C.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣?”D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”【答案】：A5.居民委員會(huì)是服務(wù)于（）A.派出所B.街道辦事處C.居民D.民政局【答案】：C6.小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是________。A.建議小麗躲開(kāi)丈夫到外地工作B.協(xié)助小麗向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾?qǐng)人身保護(hù)令C.請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所D.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)【答案】：B7.感染艾滋病?病毒的婦女?會(huì)通過(guò)什么?途徑將病毒?傳染給嬰兒?？（）A.妊娠、分娩、哺乳B.分娩、哺乳、喂養(yǎng)C.妊娠、分娩、親吻D.哺乳、親吻、妊娠【答案】：A8.（）是社區(qū)文明程度的重要標(biāo)志,是鄰里互助、自我服務(wù)的重要體現(xiàn)。A.社區(qū)志愿者隊(duì)伍建設(shè)B.社會(huì)組織隊(duì)伍建設(shè)C.社區(qū)黨組織建設(shè)D.社區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)【答案】：A9.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,體現(xiàn)了社會(huì)治理的（）。A.多元化、法治化、信息化、專(zhuān)業(yè)化B.多元化、法治化、智能化、職業(yè)化C.社會(huì)化、法治化、智能化、專(zhuān)業(yè)化D.社會(huì)化、法治化、信息化、職業(yè)化【答案】：C10.社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目，為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效，小梁首先要做的是（）。A.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果B.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)C.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照D.通過(guò)發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者【答案】：C11.社區(qū)工作站與社區(qū)居民委員會(huì)的關(guān)系是（）。A.指導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督D.監(jiān)督【答案】：D12.學(xué)校社會(huì)工作者小蘭正在開(kāi)展一項(xiàng)團(tuán)難大學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目的受益情況調(diào)查，小蘭利用深度訪(fǎng)談?dòng)涗?、?wèn)卷調(diào)查結(jié)果、項(xiàng)目服務(wù)記錄等資料，分折困難大學(xué)生對(duì)該助學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是：A.倡導(dǎo)者B.行政管理者C.研究者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】：C13.某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門(mén)的樓梯臺(tái)階較陡且沒(méi)有扶手，給老年人出行帶來(lái)困難。為此，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬通過(guò)動(dòng)員居民群策群力解決問(wèn)題。在選擇動(dòng)員方法時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先考慮的因素是：A.居民對(duì)問(wèn)題的關(guān)注程度B.居民對(duì)參與途徑的偏好C.機(jī)構(gòu)的財(cái)力和場(chǎng)地資源D.社會(huì)工作者擅長(zhǎng)的宣傳手段【答案】：A14.某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內(nèi)存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無(wú)人打掃等問(wèn)題。社會(huì)工作者小吳計(jì)劃組織居民代表開(kāi)會(huì)討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發(fā)揮不了什么作用，猶豫是否參加會(huì)議。此時(shí)，小吳適宜的做法是：A.解釋部分居民無(wú)法參加會(huì)議的原因B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會(huì)來(lái)幫忙主持會(huì)議C.說(shuō)明會(huì)議時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)，不會(huì)占用她們太多時(shí)間D.承諾開(kāi)會(huì)討論一定會(huì)有效解決問(wèn)題【答案】：B15.社會(huì)救助的特征不包括（）。A.救助手段的多樣性B.權(quán)利義務(wù)的非直接對(duì)應(yīng)性C.救助對(duì)象的限制性D.社會(huì)救助的長(zhǎng)期性【答案】：D16.社會(huì)工作的基本對(duì)象是指（）。A.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體B.遭受各種困難的人員C.貧困人員D.所有的社會(huì)成員【答案】：A17.百歲以上（含百歲）老人，每人每月發(fā)給生活補(bǔ)貼（）。A.100元B.50元C.150元D.200元【答案】：A18.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評(píng)估的結(jié)果，計(jì)劃為社區(qū)婦女開(kāi)展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中，能夠滿(mǎn)足婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是________。A.子女教育技能培訓(xùn)B.健康保健知識(shí)培訓(xùn)C.“女德”知識(shí)培訓(xùn)D.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)【答案】：D19.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔(dān)任的角色是（）A.醫(yī)療資源的鏈接者B.護(hù)理工作者的助手C.醫(yī)療業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人D.醫(yī)生治療的管理者【答案】：D20.社會(huì)工作者小于為大學(xué)新生開(kāi)展了大學(xué)生活適應(yīng)小組。在小組中，小于設(shè)計(jì)了“說(shuō)出我的故事”分享環(huán)節(jié)，但多數(shù)組員沉默不語(yǔ)。為此，小于運(yùn)用適當(dāng)自我表露技巧來(lái)與組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)組員表達(dá)。小于的下列表述中，體現(xiàn)出運(yùn)用該技巧的是（）A.“經(jīng)過(guò)剛才的討論，我們知道大家在生活.學(xué)習(xí)等方面都存在適應(yīng)問(wèn)題?！盉.“小李第一個(gè)發(fā)言，分享了他與宿舍同學(xué)相處的問(wèn)題，讓我們送給他一些掌聲?！盋.“我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)也曾有一D.“剛才有組員提到第一次離開(kāi)父母可能不太適應(yīng)，其他人有這樣的感覺(jué)嗎?”【答案】：C21.社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題，重視分析環(huán)境和形勢(shì)。下列社會(huì)工作者的做法中。屬于“分析環(huán)境和形勢(shì)”的是（）。A.開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、觀(guān)察和訪(fǎng)談，把握社區(qū)問(wèn)題的嚴(yán)重性，分析造成問(wèn)題的原因B.拜訪(fǎng)住在社區(qū)的人大代表和政協(xié)委員，聽(tīng)取其對(duì)社會(huì)治理政策的解讀和分析C.召開(kāi)團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議，分析自身的長(zhǎng)處和不足以及開(kāi)展社會(huì)治理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)D.重溫機(jī)構(gòu)使命宗旨，分析界定社區(qū)治理方案的方向、范圍、意義和工作目標(biāo)【答案】：B22.小蓉是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路，最近上課時(shí)多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，父親外出出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無(wú);爺爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是________。A.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃B.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話(huà)C.向村委會(huì)報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請(qǐng)困難救助D.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因【答案】：D23.社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)一些高中生沉迷于手機(jī)游戲嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。小李采用量表和訪(fǎng)談方法進(jìn)行需求評(píng)估，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)小組服務(wù)計(jì)劃，幫助學(xué)生改變手機(jī)游戲成癮的行為。以小組類(lèi)型角度看，該小組屬于（）。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長(zhǎng)小組【答案】：C24.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)初創(chuàng)時(shí)只有1名創(chuàng)始人兼中心主任，帶領(lǐng)2名社會(huì)工作者深入社區(qū)開(kāi)展兒童服務(wù)、經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)展到20名，服務(wù)也從當(dāng)初的兒童服務(wù)，拓展到街道社會(huì)工作者服務(wù)、社區(qū)社會(huì)組織培育等多個(gè)方面。機(jī)構(gòu)決定由原來(lái)的直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，為此，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取的改革措施是（）。A.按業(yè)務(wù)劃分部門(mén)并加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)B.成立分支機(jī)構(gòu)拓展服務(wù)城市C.管理人員下沉開(kāi)展一線(xiàn)服務(wù)D.授予中心主任更大的指揮權(quán)【答案】：A25.依據(jù)我國(guó)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)事故隱患，都（）向安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。A.以上全不正確B.無(wú)權(quán)C.有權(quán)D.無(wú)責(zé)任【答案】：C26.申請(qǐng)入黨需?要經(jīng)過(guò)哪些?重要程序？（）A.遞交入黨申?請(qǐng)書(shū)——確定為入黨?積極分子——確定為發(fā)展?對(duì)象——確定為預(yù)備?黨員B.遞交入黨申?請(qǐng)書(shū)——確定為入黨?積極分子——確定為預(yù)備?黨員C.遞交入黨申?請(qǐng)書(shū)——確定為發(fā)展?對(duì)象——確定為入黨?積極分子——確定為預(yù)備?黨員D.確定為入黨?積極分子——遞交入黨申?請(qǐng)書(shū)——確定為發(fā)展?對(duì)象——確定為預(yù)備?黨員【答案】：A27.依據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》的規(guī)定，對(duì)在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織娛樂(lè)、集會(huì)等活動(dòng)，使用音響器材可能產(chǎn)生干擾周?chē)瞽h(huán)境的過(guò)大音量的，由（）負(fù)責(zé)查處。A.公安部門(mén)B.環(huán)保部門(mén)C.文化部門(mén)D.城管部門(mén)【答案】：A28.以下關(guān)于事故的論述，正確的是：（）。A.事故都是人為因素造成的B.事故是突然發(fā)生的、出乎人們意料的意外事件C.事故總是伴隨火災(zāi)或爆炸D.事故都是物的因素造成的【答案】：B29.學(xué)校社會(huì)工作者在介入校園欺凌事件過(guò)程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)。上述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。A.變遷型學(xué)校社會(huì)工作B.治療型學(xué)校社會(huì)工作C.混合型學(xué)校社會(huì)工作D.社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作【答案】：B30.優(yōu)撫社會(huì)工作與傳統(tǒng)雙擁工作最大的區(qū)別是（）。A.防止優(yōu)撫對(duì)象“減能”的出現(xiàn)B.生活照料C.幫助優(yōu)撫對(duì)象享受福利待遇D.幫助優(yōu)撫對(duì)象排解困難【答案】：A31.勝利食品有?限公司有正?式職工30?0人，其中有6名?殘疾人職工?分別從事前?臺(tái)接線(xiàn)、文秘及保潔?等崗位工作?，請(qǐng)問(wèn)這6名?殘疾人職工?的就業(yè)方式?屬于以下哪?種（）A.分散就業(yè)B.集中就業(yè)C.靈活就業(yè)D.個(gè)體從業(yè)【答案】：A32.小組的氣氛對(duì)于小組的發(fā)展及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)十分重要。下列說(shuō)法中，屬于營(yíng)造小組信任氣氛的有（）。A.在組員表達(dá)想法后，邀請(qǐng)其他組員給予回應(yīng)B.找到小組中具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的組員，幫其樹(shù)立權(quán)威C.利用破冰游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)組員相互認(rèn)識(shí)和熟悉D.協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范【答案】：C33.社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一份針對(duì)高齡獨(dú)居老人服務(wù)需求的調(diào)查問(wèn)卷，督導(dǎo)老王建議適當(dāng)減少問(wèn)卷中問(wèn)題的數(shù)量。老王的這一建議主要體現(xiàn)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則是（）。A.考慮研究的類(lèi)型B.具備信度C.符合回答者能力D.具備效度【答案】：C34.社區(qū)工作站是（）派出機(jī)構(gòu)。A.臨時(shí)性B.街道辦事處C.上級(jí)政府【答案】：B35.肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀(guān)消沉，根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受舒緩療護(hù)。作為舒緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)的一員，社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）。A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)B.鼓勵(lì)周大爺積極爭(zhēng)取更多醫(yī)療資源C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)D.配合醫(yī)生開(kāi)展周大爺治療需求評(píng)估【答案】：A二、多選題36.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開(kāi)展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)B.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃C.通過(guò)游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)D.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)【答案】：CD37.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)避免B.社區(qū)康復(fù)C.社區(qū)健康教育D.社區(qū)醫(yī)療【答案】：BD38.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷之前,需要進(jìn)行探索性工作。下列做法中,屬于探索性工工作的是（）。A.運(yùn)用文獻(xiàn)法了解研究問(wèn)題的現(xiàn)狀B.通過(guò)實(shí)地考察明確研究問(wèn)題的主題C.運(yùn)用框圖法確定研究問(wèn)題的板塊D.運(yùn)用卡片法記錄并分類(lèi)每個(gè)問(wèn)題【答案】：ACD39.服務(wù)籌劃由（）幾部分內(nèi)容構(gòu)成。A.爭(zhēng)取政府支持B.關(guān)注旳問(wèn)題與對(duì)象C.目旳及目旳D.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與【答案】：CD40.網(wǎng)格長(zhǎng)（員）年終績(jī)效考核減分項(xiàng)目有（）。A.事件上報(bào)B.群眾滿(mǎn)意C.信息安全D.上級(jí)通報(bào)【答案】：ABCD41.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)居民個(gè)人旳功能表目前（）。A.發(fā)展個(gè)人潛能，增進(jìn)全名發(fā)展B.解決個(gè)人困境和問(wèn)題并避免問(wèn)題旳再發(fā)生C.恢復(fù)和提高個(gè)人旳社會(huì)功能D.提高居民收入【答案】：AB42.有下列行為?之一的，由勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正，并處200?0元以上2?萬(wàn)元以下的?罰款：（）A.不按照勞動(dòng)?保障行政部?門(mén)的要求報(bào)?送書(shū)面材料?，隱瞞事實(shí)真?相，出具偽證或?者隱匿、毀滅證據(jù)的?B.經(jīng)勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正拒不?改正，或者拒不履?行勞動(dòng)保障?行政部門(mén)的?行政處理決?定的C.打擊報(bào)復(fù)舉?報(bào)人、投訴人的D.無(wú)理抗拒、阻撓勞動(dòng)保?障行政部門(mén)?依照本條例?的規(guī)定實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察的【答案】：ABD43.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主、客觀(guān)因素B.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】：ABCD44.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開(kāi)設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開(kāi)設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫(xiě)欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫(xiě)了小組滿(mǎn)意度問(wèn)卷，上述A.小組過(guò)程評(píng)估B.小組需求評(píng)估C.組前計(jì)劃評(píng)估D.小組效果評(píng)估【答案】：AB45.“法律六進(jìn)”是指法律進(jìn)?（）。A.學(xué)校B.鄉(xiāng)村C.機(jī)關(guān)D.社區(qū)【答案】：ABCD46.例會(huì)基本內(nèi)?容主要有哪?些（）A.各責(zé)任區(qū)匯?報(bào)婚、孕、育和死亡、流入、流出、遷入、遷出情況、找準(zhǔn)出現(xiàn)政?策外生育和?懷孕對(duì)象的?原因,并填報(bào)《政策外生育?個(gè)案報(bào)告單?》。B.匯總每個(gè)月?的經(jīng)費(fèi)使用?情況C.四月份(統(tǒng)計(jì)年)例會(huì)時(shí)應(yīng)著?重匯報(bào)本年?