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第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治導(dǎo)入新課
朱元璋家境貧苦,從小給地主放牧牛羊。17歲時,父母、大哥死于災(zāi)荒和瘟疫,他只好出家到寺廟做和尚。元末農(nóng)民起義后,他被迫投奔了起義軍,由于他足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊伍南征北戰(zhàn),最終建立了明朝1、閱讀66頁,找出明朝建立的歷史信息1368年,朱元璋(明太祖),應(yīng)天府(南京)2、朱元璋為加強君主集權(quán)在政治、思想上采取了什么措施嗎?胡惟庸案:
官職,丞相罪名,謀反牽連三萬余人藍(lán)玉案:
官職,大將軍罪名,謀反牽連1.5萬人胡藍(lán)之獄朱元璋為什么要殺這么多的功臣?
一個叫宋濂的官員請客喝酒。第二天,朱元璋問他喝酒了沒有?請了哪些客人?做了哪些菜。宋濂一一回答,朱元璋笑著說:“全對,你沒有騙我?!?、朱元璋為什么會知道宋濂請客的詳細(xì)情況?2、廠衛(wèi)機構(gòu)的職責(zé)、作用是什么?3、如果你是宋濂,你會怎么想?☆《稗史匯編》——時京官每旦入朝,必與妻子訣,及暮無事則相慶,以為又活一日。廷杖制度
廷杖制度使明朝君臣關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?君臣關(guān)系變成了主仆關(guān)系一一二探究點:朱元璋強化皇權(quán)材料:洪武十三年(1380)正月,丞相胡惟庸稱其舊宅井里涌出醴泉,此為祥瑞,并借此邀請明太祖朱元璋前來觀賞。朱元璋欣然前往,走到西華門時,太監(jiān)云奇緊拉住韁繩,急不能言,拼命指向胡家。朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重,結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒,以“枉法誣賢”“蠹害政治”等罪名,當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好,包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連,牽連致死者三萬余人,史稱胡惟庸案。1.背景:朱元璋認(rèn)為,元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大2.目的:鞏固統(tǒng)治,強化皇權(quán)3.措施取消行中書省,設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省,提升六部職權(quán),使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部目的:進(jìn)一步集中權(quán)力目的:分散兵權(quán)作用:皇帝直接掌握了軍事大權(quán)表現(xiàn):駐守各地,監(jiān)控地方目的:鞏固皇室表現(xiàn):將原來行中書省的權(quán)力一分為三,互不統(tǒng)屬目的:使行省的權(quán)力分散在地方在中央(1)改革官制(2)設(shè)置特務(wù)機構(gòu)——錦衣衛(wèi)、東西廠錦衣衛(wèi)目的:監(jiān)視官民特點:由皇帝直接指揮,是皇帝的耳目和爪牙職責(zé):掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事,保護(hù)皇帝,鎮(zhèn)壓官民發(fā)展:明成祖成立東廠,與錦衣衛(wèi)合稱“廠衛(wèi)”4.作用:地方和中央的各個部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé),這就使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強一一三探究點:科舉考試的變化1.背景:明朝提倡尊孔崇儒2.表現(xiàn)明朝科舉考試細(xì)則命題范圍:“四書”“五經(jīng)”答題限制:對題目的解釋,必須以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得隨意發(fā)揮答卷格式是“八股文”:答卷由八個部分組成,每部分要有兩股對仗的文字八股文特點=內(nèi)容空疏+形式呆板+脫離實際+禁錮思想破題承題起講入手起股中股后股束股3.影響:應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者扼殺了創(chuàng)造性,不利于培養(yǎng)人才和選賢任能,阻礙了中國在思想文化和科技方面的進(jìn)步與發(fā)展。舉子看榜圖八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者凡四百六十余人也。
——顧炎武結(jié)合材料討論:明朝科舉考試的變化帶來了什么影響?一一四探究點:經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等手工業(yè)棉紡織業(yè)從南方推向北方,全國涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地絲織業(yè)蘇州是明代的絲織業(yè)中心制瓷業(yè)制瓷中心——景德鎮(zhèn),所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外商業(yè)商品經(jīng)濟活躍,出現(xiàn)北京、南京兩個全國性的商貿(mào)城市和數(shù)十座較大的商業(yè)城市,出現(xiàn)了晉商、徽商等有名的商幫明朝時引進(jìn)的農(nóng)作物3.明朝強化中央集權(quán)的措施取消行中書省,設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省,提升六部職權(quán),使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部在地方在中央(1)改革官制(2)設(shè)置特務(wù)機構(gòu)——廠衛(wèi)制度(錦衣衛(wèi)、東西廠)(3)設(shè)置廷杖制度政治思想文化1、命題范圍:“四書”“五經(jīng)”2、答卷格式是“八股文”經(jīng)濟農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。課堂小結(jié)建立鞏固措施經(jīng)濟:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展時間:1368年建立者:朱元璋(明太祖)都城:應(yīng)天(南京)地方:廢行省,設(shè)三司中央:廢丞相,權(quán)分六部設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu):錦衣衛(wèi)、東西廠科舉考試:實行八股取士明朝的統(tǒng)治政治設(shè)置廷杖制度思想文化隨堂訓(xùn)練1.如果你是明朝一地方官員,有事上京參見朱元璋皇帝,應(yīng)去()
A.南京
B.北京
C.西安
D.洛陽
A2.明太祖設(shè)立的特務(wù)機構(gòu)是(
)
A.東廠
B.西廠
C.錦衣衛(wèi)
D.內(nèi)閣
C3.明政府規(guī)定科舉考試的范圍是(
)
A.詩賦
B.三通四史
C.前四史
D.四書五經(jīng)D學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解明朝建立的相關(guān)史實,識記朱元璋強化皇權(quán)的措施。知道明朝經(jīng)濟的發(fā)展2.掌握明朝的八股取士,理解其影響3.理解朱元璋強化皇權(quán)的原因和影響明太祖應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時間:建立者:都城:滅元朝時間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大都2.建立
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