七年級(jí)信息技術(shù)

第一單元信息社會(huì)劉翔術(shù)后第一句話：我在地球上，今天是2012年8月9日一、信息的含義1、信息：是對(duì)事物的狀態(tài)、特性和運(yùn)動(dòng)變化，以及事物之間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。它可以借助文字、圖形、數(shù)字、聲音、影像等載體來(lái)呈現(xiàn)和傳播信息的載體是表現(xiàn)信息的手段，并不是信息本身2、信息的特征1、信息依附載體且載體可變換2、信息具有可傳遞性（時(shí)間上和空間上）3、信息具有可共享性案例一：小明的父親開(kāi)車(chē)去某城市結(jié)果迷路了，原來(lái)他用了舊地圖。案例二：路人對(duì)我校的鈴聲無(wú)動(dòng)于衷。案例三：孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計(jì)”嚇退司馬懿4、信息的價(jià)值具有相對(duì)性和時(shí)效性5、信息具有真?zhèn)涡远?、信息的獲取與處理照相機(jī)攝相機(jī)錄音機(jī)傳真收音機(jī)1、獲取與傳遞工具二、信息的獲取與處理2、信息處理工具掌上電腦三、信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響信息技術(shù)：信息的獲取、處理、傳遞和利用的技術(shù)稱(chēng)為信息技術(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)IT）信息技術(shù)是當(dāng)今世界上發(fā)展最快、影響最廣的科學(xué)技術(shù)之一。正面影響：1、促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

2、方便了人們的交流

3、改變了人們的工作和生活方式。負(fù)面影響：1、信息泛濫

2、信息污染

3、信息犯罪四、迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)1、培養(yǎng)良好的信息意識(shí)。2、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，提高信息處理能力。3、養(yǎng)成健康使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。4、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息道德。說(shuō)說(shuō)看1、盜用別人的電子郵箱、QQ號(hào)碼等。2、在計(jì)算機(jī)教室中，刪除、破壞供大家使用的共享文件。3、未經(jīng)允許就進(jìn)行別人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，隨意刪除或修改別人的軟件或文檔4、未經(jīng)允許查看別人的手機(jī)短信或私拆他人的信件。5、在網(wǎng)上散布一些不切實(shí)際的言論，對(duì)同學(xué)和老師進(jìn)行人身攻擊。你有沒(méi)有以上經(jīng)歷？2、信息的特征1、信息依附載體且載體可變換2、信息具有可傳遞性3、信息具有可共享性4、信息的價(jià)值具有相對(duì)性和時(shí)效性5、信息具有真?zhèn)涡缘谝粏卧?/p>

信息社會(huì)1、信息的含義：信息是對(duì)事物的狀態(tài)、特性和運(yùn)動(dòng)變化，以及事物之間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。課堂小結(jié)3、信息的獲取與處理4、信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響六、課堂實(shí)踐

例子

主要的信息特征

主要特征真假難辨孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計(jì)”嚇退司馬懿等故事

老黃歷看不得找路時(shí)，使用舊的交通地圖往往會(huì)誤事

一傳十，十傳百

中國(guó)航天載人成功飛行的消息在尋常百姓中已廣為人知。

一千個(gè)讀者，一千個(gè)